第一篇:普通大專護(hù)理專業(yè)
201*級(jí) 普通大專護(hù)理專業(yè) 《兒科護(hù)理學(xué)》考(試)查題(a卷)
班級(jí)_______學(xué)號(hào)___ ___姓名__________
a1型題
1.生長發(fā)育最迅速的時(shí)期是:
a.新生兒期b.嬰兒期c.幼兒期d.學(xué)齡前期 e.青春期
2.兒科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)是
a.強(qiáng)烈的責(zé)任感 b.愛護(hù)并尊重兒童
c.掌握豐富的科學(xué)知識(shí)及熟練的操作技能 d.有效的人際溝通技巧和健康的心理 e.以上都是
3.下列小兒年齡分期,正確的是:
a.圍產(chǎn)期:出生后臍帶結(jié)扎至生后7天
b.新生兒期:出生后臍帶結(jié)扎至生后56天 c.嬰兒期:出生后至滿1周歲之前 d.幼兒期:生后2~3歲之前 e.學(xué)齡前期;生后4~7歲之前
4.體重(㎏)=年齡×2+8,適用于哪個(gè)年齡階段:
a.初生~2歲b.初生~12歲
c.2~12歲d.2~14歲 e.7~12個(gè)月
5.小兒生長發(fā)育的一般規(guī)律,不正確的是
a、由下到上b、由近到遠(yuǎn)c、由粗到細(xì)d、由低級(jí)到高級(jí)e、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 6.衡量小兒營養(yǎng)發(fā)育狀況最重要的指標(biāo)是:
a. 頭圍b. 胸圍
c. 體重d.身高 e.腹圍
7.1歲小兒的頭圍最可能是
a.40cmb.46cmc.48cm
d.50cme.52 cm 8 小兒前囪閉合的時(shí)間為
a.4~6個(gè)月b.6~8個(gè)月c.8~10個(gè)月d.10~12個(gè)月e.1~1.5歲 9.易造成小兒發(fā)生意外事故的年齡為 a.新生兒期 b.幼兒期 c.嬰兒期 d.學(xué)齡前期 e.學(xué)齡期
10.4個(gè)月嬰兒的發(fā)育情況是
a.頭不能抬穩(wěn)b.能翻身c.拇、示指取物 d.已能獨(dú)坐e.能發(fā)爸爸、媽媽聲音 11.以下哪種情況的小兒不能接種卡介苗: a.2個(gè)月內(nèi)嬰兒 b.1個(gè)月前曾患肺炎已愈 c.1個(gè)月前曾患腹瀉已愈 d.ot試驗(yàn)陽性的歲嬰兒 e.有先天性6指畸形
12.嬰兒期保健護(hù)理重點(diǎn)是: a.提倡母乳喂養(yǎng)
b.及時(shí)、合理添加輔食
c.預(yù)防呼吸道和消化道感染 d.進(jìn)行計(jì)劃免疫預(yù)防接種 e.以上均是
13.對(duì)住院患兒進(jìn)行護(hù)理時(shí),下列不正確的方法是: a.初次接觸患兒應(yīng)在父母在場(chǎng)的情況下 b.盡量保持住院前的愛好和生活習(xí)慣
c.多用非語言的溝通方式與患兒交流 d.當(dāng)有皮膚破損時(shí),應(yīng)及時(shí)進(jìn)行包扎
e.因患病和年齡小,不應(yīng)讓其自己吃飯、穿衣 14.小兒病房安全設(shè)施包括: a.各種急性感染 b.營養(yǎng)性貧血 c.精神因素
d.喂養(yǎng)不黨或不良飲食習(xí)慣 e.以上都是
15.7個(gè)月小兒添加輔食,下列哪組合適: a.魚肝油、魚泥、蛋羹、肝泥、碎菜、粥、果泥
b.蛋黃、菜泥、果汁、米糊、魚肝油 c.蛋、魚、軟飯、面條、餅干、豆腐
d.軟飯、肉末、肝泥、帶餡食品、果肉、熟土豆 e.果汁、菜水、米糊、蛋黃、菜泥 16 . 牛乳與母乳的主要區(qū)別點(diǎn)是a. 牛奶蛋白含量較人乳高
b. 牛奶含飽和脂肪較人乳高c. 鈣磷比例不合適(1.2︰1),不易吸收d. 牛乳與人乳最大區(qū)別點(diǎn)是缺乏免疫因子e. 牛乳較人乳含糖量少
17. 3個(gè)月嬰兒體重5㎏,用牛奶喂養(yǎng)每天需要量是a .8%糖牛奶450ml、水200mlb. 8%糖牛奶550ml、水200mlc. 8%糖牛奶450ml、水250mld.8%糖牛奶700ml、水250ml
e. 8%糖牛奶650ml、水350ml
18.4個(gè)月嬰兒患佝僂病時(shí),常見的骨骼畸形是: a.方顱 b.顱骨軟化 c.下肢畸形 d.胸廓畸形 e.手躅、足躅征
19.佝僂病活動(dòng)期初期的主要表現(xiàn)是: a.突然發(fā)生驚厥
b.易激惹、夜驚、多汗 c.骨骼系統(tǒng)改變 d.肌肉韌帶松弛 e.各方面發(fā)育遲緩
20.維生素d缺乏性佝僂病護(hù)理措施正確的是:a. 遵照醫(yī)囑正確補(bǔ)充維生素d
b. 重癥患兒要避免過早、過久的坐、站、走c. 耐心護(hù)理,注意皮膚清潔,勤換內(nèi)衣和枕套d. 增加富含維生素d及礦物質(zhì)的食物 e.以上均對(duì)
21.新生兒缺血缺氧性腦病最主要的病因是::
a. 圍生期窒息
b.產(chǎn)傷、缺氧c. 生后肺部疾患d. 心臟病變
e.嚴(yán)重失血 22.低出生體重是指
a.初生1小時(shí)內(nèi)體重不足1000g的新生兒 b.初生1小時(shí)內(nèi)體重不足1500g的新生兒 c.初生1小時(shí)內(nèi)體重不足201*g的新生兒 d.初生1小時(shí)內(nèi)體重不足2500g的新生兒 e.初生1小時(shí)內(nèi)體重不足3000g的新生兒 23.不符合新生兒生理性黃疸特點(diǎn)的是:
a.生后2~3天出現(xiàn)黃疸b.生后24小時(shí)出現(xiàn)黃疸c.4~5天最明顯d.7~14天自然消退
e.足月兒膽紅素濃度<12mg/dl
24.新生兒敗血癥感染的主要途徑是:
a.口腔粘膜
b.呼吸道
c.臍部和皮膚
d.泌尿道 e.消化道
25.關(guān)于新生兒敗血癥,描述錯(cuò)誤的是:
a.產(chǎn)后感染最常見,
b.癥狀特異性強(qiáng),早期易診斷
c.早期癥狀不明顯,黃疸可能是本病的主要表現(xiàn)d.有合并化腦和肺炎的可能性e.以葡萄球菌感染最多見
26.新生兒高膽紅素血癥,可導(dǎo)致下列那一種嚴(yán)重疾。
a.顱內(nèi)出血 b.?dāng)⊙Y
c.膽紅素腦病 d.新生兒肝炎 e.新生兒各種感染
27. 新生硬腫癥護(hù)理的關(guān)鍵措施是:
a.保持安靜,減少刺激,防止抽搐b.正確復(fù)溫,于12~24小時(shí)內(nèi)恢復(fù)正常體溫c.供給所需的熱量和水分d.做好消毒隔離,防止交叉感染e.觀察體溫、脈搏、呼吸、硬腫變化情況 28.關(guān)于靜脈輸液的護(hù)理,描述不正確的是:
a. 輸液前評(píng)估患兒情況,準(zhǔn)備好輸液用品
b. 嚴(yán)格掌握輸液速度,保證輸液通暢 c. 輸液5~6小時(shí)應(yīng)排尿,說明血容量恢復(fù) d. 24小時(shí)患兒眼眶凹陷和皮膚彈性恢復(fù)正常
e. 注意觀察有無寒戰(zhàn)、高熱、惡心、嘔吐
29.小兒腹瀉飲食護(hù)理,下列哪項(xiàng)不正確: a.嚴(yán)重脫水時(shí)禁食2天 b.嚴(yán)重嘔吐者暫時(shí)禁食
c.人工喂養(yǎng)者暫禁食4~6小時(shí) d.母乳喂養(yǎng)者暫停輔食
e.恢復(fù)人工喂養(yǎng),奶可由稀到稠
30.在護(hù)理脫水補(bǔ)液的患兒時(shí),如輸液后患兒出現(xiàn)乏力、腹脹、腸鳴音減弱、腱反射消失、心音低頓,應(yīng)考慮:: a.低鉀血癥 b.低鈉血癥 c.低鈣血癥 d.低磷血癥 e.低鎂血癥 31.口服補(bǔ)液鹽適用于 a.新生兒腸炎 b.心功能不全者 c.腹脹明顯的腹瀉患兒 d.腹瀉并重度脫水
e.有輕、中度脫水,無酸中毒
32.腹瀉引起代謝性酸中毒的原因主要是a.吐瀉丟失大量的堿性物質(zhì)b.進(jìn)食少熱卡不足c.腎排酸障礙
d.組織中乳酸堆積
e.酮體產(chǎn)生增多
33.關(guān)于肺炎的護(hù)理,不恰當(dāng)?shù)拇胧┦?
a. 保持室內(nèi)適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸?/p>
b. 注意觀察體溫、及時(shí)處理腹脹c. 保持呼吸道通暢,經(jīng)常翻身、拍背 d. 新生兒、嬰幼兒宜采用鼻導(dǎo)管吸氧 e.控制輸液速度
34.1歲小兒每分鐘正常呼吸、脈搏率是:
呼吸脈搏
a.20~25次80~100次b.25~30次100~120次
c.3 0~40次110~130次d.40~45次120~140次e. 18~20次70~90次
35.肺炎患兒鼻前庭導(dǎo)管給氧,氧流量和氧濃度的選擇是:
a.氧流量0.5~1l/分,氧濃度<40% b.氧流量2~4l/分,氧濃度<50%
c.氧流量5~6l/分,氧濃度<60% d.氧流量7~8l/分,氧濃度<70% e.氧流量9~10l/分,氧濃度<80% 36.關(guān)于鐵劑的使用,正確的是: a.在空腹時(shí)服用最好
b.宜選用二價(jià)鐵,可與維生素c、果汁等同服 c.當(dāng)hb恢復(fù)正常后即可停藥
d.可與牛奶、鈣片、茶及咖啡同服
e.口服劑量以元素鐵計(jì)算,一般4~6mg/kg.次37.不符合營養(yǎng)性缺鐵性貧血臨床表現(xiàn)的是:
a. 皮膚、粘膜、甲床進(jìn)行性蒼白
b. 食欲減退、拒加輔食、有異食癖c. 全身或局部不規(guī)則震顫d. 易疲乏無力,不愛活動(dòng)
e.肝脾淋巴結(jié)輕度腫大
38.不符和左向右分流型先心病臨床特點(diǎn)的是:
a.易發(fā)生反復(fù)呼吸道感染
b.出生即有青紫,當(dāng)哭鬧、患肺炎時(shí)加重c.活動(dòng)后出現(xiàn)心悸、咳嗽、氣短d.生長發(fā)育落后、乏力、活動(dòng)耐力差
e.肺門血管影增粗,可有肺門舞蹈
39.護(hù)理青紫型先心病患兒,要注意保證入量防止脫水,其目的是:
a.防止心力衰竭 b.防止腎功能衰竭 c.防止休克
d.防止血栓栓塞
e.防止便秘
40.法洛四聯(lián)癥的畸形,不包括:
a.房間隔缺損 b.室間隔缺損 c.主動(dòng)脈騎跨 d.右室流出道狹窄
e.右心室肥厚
41. 腎病患兒大量蛋白尿期間宜采取的飲食方式是
a.低蛋白飲食
b.高熱量、高維生素飲食c. 高熱量、低脂、低鹽飲食
d.適量優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高維生素飲食e. 高蛋白、高熱量、高維生素飲食 42.急性腎炎主要的臨床特點(diǎn)是
a. 高血壓腦病b.水腫、少尿,血尿和高血壓
c.急性腎功能不全c. 嚴(yán)重循環(huán)充血或心力衰竭
e.水腫、血尿
43.關(guān)于急性腎炎的護(hù)理措施,下列哪項(xiàng)不正確:a.除有嚴(yán)重水腫外,一般不需臥床休息,b.待浮腫消退、血壓平穩(wěn),肉眼血尿消失可下床活
動(dòng)
c.給予無鹽或低鹽、低蛋白飲食,并限制水的攝入 d.定時(shí)測(cè)血壓,并記錄24小時(shí)出入量
e.當(dāng)血沉正常后方可上學(xué)
44.一化膿性腦膜炎患兒治療1周后全身癥狀明顯好轉(zhuǎn),但前
囟又隆起,
頭圍增大,出現(xiàn)驚厥、雙眼下視,考慮合并 a.硬腦膜下積液b. 化膿性腦膜炎復(fù)發(fā)c.腦積水 d.腦水腫e.電解質(zhì)紊亂
45. 驚厥的護(hù)理診斷不包括:
a. 有窒息的危險(xiǎn)性
b. 有外傷的危險(xiǎn)性
c. 有潛在并發(fā)癥:腦水腫
d. 有營養(yǎng)不足
e.家長知識(shí)缺乏
46. 1歲小兒未接種過卡介苗,ppd陽性,表示
a.近2~3周內(nèi)感染結(jié)核b.體內(nèi)已有免疫力不會(huì)再感染結(jié)核 c.體內(nèi)有活動(dòng)結(jié)核
d.對(duì)結(jié)核無免疫力,需立即接種卡介苗
e.受過結(jié)核感染,不一定有活動(dòng)結(jié)核
47.哪項(xiàng)不是小兒結(jié)核感染的主要特點(diǎn)a.低熱、盜汗、消瘦b.血沉增快
c.血清ppd-igm抗體陽性d.ppd試驗(yàn)陰性e.x線檢查無明顯結(jié)核病灶 48.川崎病,主要的死亡原因是
a.腦出血b.肺出血c.心肌梗死
d.心律失常e.腦疝
49. 先天性甲狀腺功能減低癥在新生兒期最早引起注意的狀況是
a.生理性黃疸延長b.腹脹、便秘c.體溫低
d.心率(推薦打開范文網(wǎng)www.seogis.commhg,半臥位,呼吸促,眼瞼、雙
下肢腫脹,心率135次/分,律齊,心音有力,雙肺底部可
聞及細(xì)小水泡音,肝肋下3.5cm,此患兒的診斷:
a.急性腎炎 b.支原體肺炎
c.急性腎炎合并心衰 d.急性腎炎合并循環(huán)充血 e.急性腎炎合并肺炎
53. 患兒1歲,以面色蒼白一個(gè)月入院。查體:心率138次/分, 心尖區(qū)聞及ⅳ級(jí)收縮期雜音,血象:hb50g/l,rbc2.54×1012 /l,臨床診斷為缺鐵性貧血,判定該患兒的貧血程度為
a、正常血象b、輕度貧血c、中度貧血
d、重度貧血e、極重度貧血
54.11月下旬,一8個(gè)月嬰兒,因嘔吐、腹瀉2天伴發(fā)熱流涕 來門診就診,大便10次/天,水樣便,嘔吐4~6次/天。 查體:皮膚干燥,彈性差,口唇櫻紅,腹瀉,腱反射弱。大 便鏡檢:白細(xì)胞0~1個(gè)月/hp,下列何種治療措施不恰當(dāng): a.暫停乳類食品,代之以豆類代乳品 b.及時(shí)足量足療程給予抗腸道桿菌之抗生素 c.根據(jù)脫水程度進(jìn)行補(bǔ)液 d.補(bǔ)液的同時(shí)糾正酸中毒
e.有尿后,靜脈補(bǔ)鉀濃度為0.2%
55.1歲患兒,逐漸蒼白2個(gè)月,單純母乳喂養(yǎng),肝肋下2.5cm, 脾肋下05cm,hb60g/l,rbc3×1012
/l,rbc中心淡染區(qū)擴(kuò)大,網(wǎng)織紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞正常,首先應(yīng)考慮的診斷是:
a.營養(yǎng)性缺鐵性貧血 b.營養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞性貧血 c.營養(yǎng)性混合性貧血 d.再生障礙性貧血 e.感染性貧血
a4型題:
病例1:
患兒男,4個(gè)月,因搖頭多汗來就診。 查體:精神面色可,前囟2cm×2cm,平坦,
頭發(fā)稀少,有枕禿,左枕部有乒乓感,心肺(-), 腹軟,肝肋下2cm,四肢活動(dòng)可, 查血鈣2.8mmol/l,血磷1.2mmol/l。 56.此患兒最可能的診斷是:a.佝僂病初期 b.佝僂病激期 c.佝僂病恢復(fù)期 d.佝僂病后遺癥期 e.結(jié)核感染
57.此患兒的最佳治療方案是:
a.維生素d360萬iu/次,肌注2次 b.維生素d31萬iu/次,口服3個(gè)月 c.維生素d330萬iu/次,肌注1次
d.維生素d330萬iu/次,肌注,每周1次,共4~5次 e.維生素d340萬iu/次,肌注,每月1次,共4~5次
58.該患兒不正確的護(hù)理措施是: a.補(bǔ)充富含維生素d及礦物質(zhì)的食物 b.接受日光照射
c.按醫(yī)囑給予維生素d
d.耐心護(hù)理,保持皮膚清潔
e.加強(qiáng)坐、站、走的訓(xùn)練,促進(jìn)骨骼發(fā)育 b.血清當(dāng)紅素≤171μmol/l c.血清當(dāng)紅素≤205μmol/l d.血清當(dāng)紅素>2561μmol/l e.血清當(dāng)紅素>342μmol/l 64. 早產(chǎn)兒病理性黃疸
病例2:
6個(gè)月嬰兒,發(fā)熱1天,體溫38℃,伴咳嗽、喘憋明顯。查體:呼吸急促,有呼氣性呼吸困難,鼻扇,三凹征陽性, 雙肺滿布哮鳴音,偶聞中小水泡音。胸部x線片:肺紋理增多,雙肺可見點(diǎn)片狀影,肺氣腫明顯。 59.可能的診斷是:
a.支原體肺炎
b.金黃色葡萄球菌性肺炎 c.腺病毒肺炎
d.合胞病毒性肺炎
e.肺炎鏈球菌肺炎
60.下列護(hù)理措施,不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
a.保持室內(nèi)適當(dāng)?shù)臏囟扰c濕度
b.翻身、叩背、吸痰,以利痰液排除 c.立即給氧
d.保持安靜,取半臥位
e.早期靜脈補(bǔ)液,保證熱量和水分供給
b型題
(61~63題共用題干)
a.口渴,眼窩、前囟凹陷
b.呼吸深快,口唇櫻紅色,煩躁
c.精神萎靡,腹脹,肌力下降,心音低鈍d.抽搐,驚厥e.水腫
61.低血鈣時(shí)表現(xiàn)為62.低血鉀時(shí)表現(xiàn)為63.酸中毒時(shí)表現(xiàn)為
(64~67題共用題干) a.血清當(dāng)紅素≥85μmol/l
65. 足月兒生理性黃疸66. 當(dāng)發(fā)生膽紅素腦病67. 皮膚肉眼可見黃疸4
第二篇:大專求職信
求職信
尊敬的人事部門領(lǐng)導(dǎo):
你好!
很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信,非常感謝!
我叫xxxx,是一名即將畢業(yè)于xxx職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系的大專生,作為一名大專生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力,憑借一顆赤誠的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠的推薦自己。
三年來,我全面認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),奠定了良好的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成績良好。我還深入學(xué)習(xí)專業(yè)和自學(xué)感興趣的領(lǐng)域。具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論知識(shí)。作為一名大學(xué)生,我很清楚地認(rèn)識(shí)當(dāng)代人的競(jìng)爭(zhēng)是何等激烈,在三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中,我充分認(rèn)識(shí)到不僅從事什么工作,踏實(shí)肯干的精神,堅(jiān)忍不拔的毅力,才會(huì)讓你一步步走向成功。
初出校門的我可能會(huì)有些魯莽,但這是由于我充滿了熱情;初涉社會(huì)的我,可能有些畏縮,但這是出于我誠實(shí)的本性。深信在今后的鍛煉中,積極、樂觀、務(wù)實(shí)的我會(huì)很快地成熟起來!
就像鳥兒向往在碧藍(lán)的天空中翱翔、魚兒希望在廣闊的大海中暢游、馬兒期望在空曠的原野奔馳一樣,我渴望一個(gè)可以一展身手的機(jī)遇!
祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上!
希望成為貴公司的一員:xxx201*年5月10日
第三篇:護(hù)理大專實(shí)習(xí)鑒定
本人在2xx-xx年初開始通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接-班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.
送走了2xx-x,迎來了2xx-x!這時(shí)我們開始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)!這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣,都是特殊的人群.因?yàn)槊鎸?duì)的是小兒,所以無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個(gè)治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!
這里特殊的有三點(diǎn):第一,特殊的護(hù)理人群;第二,特殊的治療護(hù)理原則;第三,特殊的護(hù)患關(guān)系.首先,小兒的生長發(fā)育有一定的規(guī)律,如連續(xù)性、階段性、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性.再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng).在本科的老師精心指導(dǎo)下,我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn),如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等.最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系.總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味.但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力.
在接下來的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì),以取得更好的成績,過一個(gè)好年!同時(shí),祝愿兒科的全體工作人員新年快樂,萬事順利!
第四篇:護(hù)理大專自我鑒定
護(hù)理大專自我鑒定
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.
雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí),本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的.看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了,護(hù)理大專自我鑒定。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教.在學(xué)習(xí)時(shí),以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒.在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的,還要有良好的護(hù)理技術(shù),自我鑒定《護(hù)理大專自我鑒定》。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多操作幾次,加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù),把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼.
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí).自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我常常警戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用.
通過四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù).思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了.認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
第五篇:護(hù)理大專專業(yè)自薦信
自薦信
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!感謝您在百忙之中看我的自薦信。
我叫×××,在校期間,我孜孜不倦,勤奮刻苦,具備護(hù)理方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)和一年的實(shí)際工作,使我的護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲,使我變得更加成熟穩(wěn)健,專業(yè)功底更加扎實(shí)。
通過在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我掌握了大量專業(yè)和技術(shù)知識(shí),護(hù)理操作水平大幅度提高,如:無菌技術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、灌腸術(shù)、下胃管、口腔護(hù)理、靜脈輸液、氧氣吸入、皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等技術(shù)能較為熟練的操作。有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。在醫(yī)院的實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了老護(hù)士嫻熟的專業(yè)技能。各科病房的工作,讓我學(xué)會(huì)了臨危不亂,耐心護(hù)理,微笑待人,用最大的理性對(duì)待病情,懷著最赤誠的愛心去面對(duì)患者。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人,工作熱心主動(dòng),腳踏實(shí)地,勤奮誠實(shí),能獨(dú)立工作是我對(duì)工作的本分,獨(dú)立思維,身體健康,精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺(tái)。而且通過在校的學(xué)習(xí)和一年的實(shí)習(xí)及一年的醫(yī)院工作,培養(yǎng)了我良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
過去并不代表未來,勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作,我相
信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位,我堅(jiān)信在我的不懈努力下,一定會(huì)為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此我對(duì)自己的未來充滿信心。
我熱愛護(hù)理事業(yè),殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦,并在工作中不斷學(xué)習(xí),進(jìn)步。
最后,請(qǐng)接受我最誠摯的謝意!
此致
敬禮
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