第一篇：臨床藥學本科畢業(yè)生自薦信

臨床藥學本科畢業(yè)生自薦信

尊敬的院領導：

您們好！非常感謝各位領導能抽空閱覽我的自薦信！希望這是我施展才華，實現(xiàn)價值的一個良好開端。

我叫某某某，某某市人，是某某學院藥學院臨床藥學本科201*年好范文。

201*年5月至今在某某市第三人民醫(yī)院實習。實習期間，我先后在藥劑科的門診西藥房、病區(qū)藥房、質(zhì)檢室等進行實習，對藥劑科的基本工作，有一定的了解和掌握。并且在心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、血液內(nèi)科、急診科、普外科、婦產(chǎn)科、兒科等各臨床科室進行將近半年的臨床實習，對上述科室的常用藥物、常見疾病用藥及劑量、注意事項及藥物不良反應均有一定的了解及掌握。

實習，是我學以致用的開端，一直用心踏踏實實地應用在學校學到的臨床藥學知識，并更一步地學習著關于臨床藥學專業(yè)需要掌握的知識及技能，并且在實習的這段時間里，充分地了解到從事醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)所必須遵循的原則、法律法規(guī)，及高度的工作熱情和良好的工作態(tài)度。

欣聞貴單位“重知識，重人才”，我無比向往能在貴單位施展我的才華，為貴單位，為我所熱愛的臨床藥學事業(yè)做出貢獻。所以我以真誠之心向您自薦。

再次感謝各位領導的關注。

此致

敬禮！

某某某

201*年9月13日

第二篇：臨床醫(yī)學系本科畢業(yè)生的自薦信例文

臨床醫(yī)學系本科畢業(yè)生的自薦信例文,關鍵詞是自薦信,臨床醫(yī)學系本科畢業(yè)生,

尊敬的院領導：

您好!

我是南昌大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學系即將畢業(yè)的一名本科生，在貴醫(yī)院招賢納士之際鑒于扎實的醫(yī)學基礎知識、出色的社會工作能力及較強的自我提升能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦!

選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。時刻在"我想做什么"與"我能做什么"之間建立一個合理的平衡點。經(jīng)過大學五年的充實與提高，我更加明確了自己想做什么，也很自豪自己能做得更多。學習方面，我全面系統(tǒng)地學習了學院開設的各門必修課及各門選修課，全部合格。學習之余，熱心投入到學校和班級集體活動，如青年志愿者、暑期三下鄉(xiāng)活動、文明寢室評比大賽，學校女子籃球比賽等。隨著醫(yī)學科學技術日新月異，我深知只有不斷的"升級"自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了國家大學英語四級考試，能熟練應用計算機www.seogis.com)課等)

1．思想政治教育類課程即馬克思主義理論與思想道德課程；

2．人文社科行為類課程，如醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、行為科學、醫(yī)學法學、醫(yī)學史、醫(yī)學哲學以及文學藝術類課程等；

3．普通基礎類課程：包括高等數(shù)學、化學、物理學、計算機、外語、體育等；

4．基礎醫(yī)學與公共衛(wèi)生類課程：包括人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、生理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學遺傳學、病原生物學與免疫學、藥理學、病理解剖學、病理生理學以及臨床醫(yī)學導論；公共衛(wèi)生、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學等課程；

5．臨床醫(yī)學類課程：包括內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、

診斷學(檢體、實驗)、神經(jīng)科學、精神病學、醫(yī)學影像學、傳染病學、中醫(yī)學、眼科學、耳鼻咽喉科學、皮膚科學、麻醉學、家庭／全科醫(yī)學以及急救醫(yī)學、康復醫(yī)學、老年病學等。

(以上課程包括實驗與見習)。

六、授課時數(shù)

建議授課學時，按周學時26小時統(tǒng)計，必修課約3400學時左右，選修課約300學時左右。理論課與實驗課學時比約為1:0.6。

七、實習科目

建議第五學年總共實習45周左右，其中：內(nèi)科約12周，外科約12周，婦產(chǎn)科約4周，兒科約4周，神經(jīng)科和精神科約2周，急診科約2周，社區(qū)衛(wèi)生保健實習約2周，高級選修實習3—4周等。

八、說明

以上課程設置、實習科目及授課時數(shù)，各學�？梢园凑毡镜貐^(qū)本單位需求適當調(diào)整。但是變化幅度應當在20％以內(nèi)。

第二部分：專業(yè)目標

本專業(yè)學生應掌握以基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學為主干學科的基本理論和基本技能，學習公共衛(wèi)生及與醫(yī)學相關的人文社會科學、自然科學等有關知識與方法。

畢業(yè)時能達到如下目標：

一、思想道德與職業(yè)素質(zhì)

學生要達到國家思想政治教育課程的要求以及職業(yè)素質(zhì)(包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等)的要求。特別強調(diào)畢業(yè)生應具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)及醫(yī)學人文精神，全心全意為病人服務，樹立為醫(yī)學事業(yè)敬業(yè)終身的精神。掌握醫(yī)學倫理學原則，同情病人、尊重病人、救死扶傷，實行醫(yī)學人道主義。具有人際交流的能力，樂于向他人學習，善于與他人合作。積極參加繼續(xù)教育活動，適應終身學習的需要。

二、掌握醫(yī)學基礎學科的基本理論與方法

(一)與醫(yī)學相關的數(shù)理化等自然科學的理論與方法。

(二)人體各系統(tǒng)的正常結構與功能的知識。

(三)維持機體穩(wěn)態(tài)的分子生物化學與細胞學理論。

(四)引起疾病的各種原因：遺傳發(fā)育、代謝、中毒、微生物、免疫、腫瘤、老化、損傷等。

(五)人體主要器官系統(tǒng)在疾病過程中的結構與功能的病理與病理生理變化的知識。

(六)藥物體內(nèi)過程、作用原理、使用原則及不良反應的知識。

(七)理解科學實驗在疾病研究中的作用。

三、掌握臨床醫(yī)學的基本理論與臨床技能

(一)有效與病人溝通的能力，準確獲取病史所有方面信息的能力(包括社會經(jīng)濟狀況)。

(二)系統(tǒng)和特殊體格檢查能力(包括精神狀態(tài)檢查)。

(三)常規(guī)操作技術，如靜脈穿刺、動脈穿刺、腹腔穿刺、胃液引流、導尿、清創(chuàng)縫合等。

(四)選擇輔助檢查與解釋檢查結果的能力。

(五)常見疾病的臨床表現(xiàn)，實驗室、放射線及病理檢查的主要所見知識。

(六)具有對常見病、急慢性病的診斷與鑒別診斷能力。

(七)對常見病、急慢性病制定合理的臨床處理方案的能力，包括治療方案、合理用藥以及康復計劃。

(八)認識引起危及病人生命的心、肺和神經(jīng)等系統(tǒng)疾病的病因?qū)W及選用首要治療措施的能力。

(九)確認和制定危重癥病人救治的基本原則的能力。

(十)掌握緩解病人疼痛，改善痛苦的知識。

四、掌握公共衛(wèi)生及醫(yī)學相關方面的知識

(一)影響健康的經(jīng)濟、心理、社會、文化等非生物學因素的知識。

(二)群體的臨床流行病學、循證醫(yī)學以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的知

識與方法。

(三)確認個體疾病和損傷的危險因素和檢查方法，掌握早期診斷、早期預防的方法。

(四)使用電子數(shù)據(jù)庫或其他資源庫，檢索、評價和利用生物醫(yī)學信息的能力，幫助解決個體與群體的醫(yī)學問題和醫(yī)療決策。

(五)了解國家衛(wèi)生法規(guī)和社會衛(wèi)生保健服務體系。

(六)熟練應用一門外語。

第三部分：專業(yè)基本教學內(nèi)容

專業(yè)基本教學內(nèi)容分成8大單元，系統(tǒng)涵蓋了臨床醫(yī)學的專業(yè)內(nèi)容和主要課程。

8個單元題目如下：

1．思想政治教育與職業(yè)道德(建議學時約占總比例7％)

2．普通基礎(建議學時約占總比例25％)

3．醫(yī)學基礎(建議學時約占總比例18％)

4．基本診療技能(建議學時約占總比例20％)

5．人體的器官系統(tǒng)與疾病(建議學時約占總比例15％)

6．全身生理變化與疾病(建議學時約占總比例10％)

7．醫(yī)學與社會(建議學時約占總比例5％)

8．臨床實習(45周左右)

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