第一篇：供用電技術(shù)專業(yè)介紹

供用電技術(shù)專業(yè)介紹

一、專業(yè)培養(yǎng)目標及職業(yè)崗位定位

1、專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的，掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，在生產(chǎn)、建設、管理和服務等第一線工作的, 從事電氣自動化設備的安裝調(diào)試、運行維護、檢修測試、技術(shù)管理和技術(shù)改造等工作的，具有良好的職業(yè)道德及敬業(yè)精神，能夠在生產(chǎn)、建設、管理和服務等一線工作的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

核心能力：電氣設備的安裝、運行、檢修能力及plc控制電機操作能力。

專業(yè)能力：電氣設備的安裝、運行、檢修能力；電氣安裝與維修能力；

職業(yè)資格證書：維修電工（必考），鉗工、電焊工、電機檢修工。

2、職業(yè)崗位定位

主要面向電氣自動化設備生產(chǎn)加工、使用維護、編程操作、技術(shù)改造和質(zhì)量管理等崗位，具體崗位如下：

（1）工礦企業(yè)電氣設備運行維護、安裝調(diào)試、檢修崗位；

（2） 生產(chǎn)線以及常用電氣設備的安裝、維護與管理、電氣產(chǎn)品研發(fā)工作。

（3）可編程控制器的編程與應用；

（4）電氣產(chǎn)品檢驗與質(zhì)量管理；

（5）建筑工程領域電氣設備的安裝。

二、專業(yè)特點

（1）供用電技術(shù)專業(yè)是錫林郭勒職教中心的重點建設骨干專業(yè)，該專業(yè)就業(yè)市場前景廣闊，人才需求量大，就業(yè)崗位面廣。

（2）該學科是電氣技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、計算機技術(shù)等學科交叉融合的屬于高新綜合性技術(shù)，也是當前發(fā)展最快的技術(shù)之一。

三、教學改革特色

（1）教學內(nèi)容與課程體系改革力度較大。按照職業(yè)教育理念為突出應用性、實踐性原則，逐步建立以“教、學、做一體化”教學模式為主干教學內(nèi)(請你繼續(xù)關注公文素材庫：www.seogis.com12的圓鋼或3×30扁鐵，減少氧化程度，并經(jīng)常檢查有無銹蝕、脫落現(xiàn)象。修試部門每年預試時，當發(fā)現(xiàn)其電阻值超標時，應通知管理部門，及時處理。

(8)對于新上的配變，沒經(jīng)修試部門進行現(xiàn)場試驗合格后，嚴禁擅自投網(wǎng)運行，避免新變壓器因質(zhì)量問題或運輸不當而燒毀配變。

(9) 定期清理配電變壓器套管表面的污垢：檢查套管有無閃絡痕跡，接地是否良好，接地所用的引線有無斷股、脫焊、斷裂現(xiàn)象；用兆歐表檢測接地電阻不得大于4ω。

(10) 合理選用低壓側(cè)導線的接線方式，采用接線板或鋼鋁過渡線夾等專用設備，并抹上導電膏，增大接觸面積，防止氧化。

總之，配電變壓器的運行好壞是與管理有著密不可分的聯(lián)系。在工作中，只要我們一線的管理人員認真做到勤看、勤測、勤聽、勤護、勤記錄，就一定能有效地避免配電變壓器燒毀事故的發(fā)生，從而大大保障了區(qū)域供電的可靠性。

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