尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
首先感謝您在百忙中給了我這份關(guān)注,同時(shí)你也希望您為我打開(kāi)了一扇成功之門(mén)。出于我對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情,對(duì)貴院向往的目標(biāo),以及希望為人民服務(wù)的愿望,想要成為貴院的一員,用心服務(wù)社會(huì)。
我是xxx衛(wèi)生學(xué)校xxx職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在校三年期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化課程,努力培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,注重個(gè)人綜合素質(zhì)的提高。在老師嚴(yán)格教悔和個(gè)人努力下,我學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)解剖學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等專(zhuān)業(yè)理論課程,具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。在校的最后一年,我完成了專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn),能夠系統(tǒng)的完成各項(xiàng)基礎(chǔ)操作。
三年的努力學(xué)習(xí)使我掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的操作技能,并參加了考證鑒定,獲得了中專(zhuān)畢業(yè)證,急救證,護(hù)士職業(yè)資證書(shū)等。學(xué)習(xí)之余,我嚴(yán)格律己,不怕辛苦。我知道自己不會(huì)是最優(yōu)秀的,但我會(huì)是最努力的;我也常常去尋找機(jī)會(huì),鍛煉自己,讓自己慢慢地與社會(huì)接軌,更好的融入社會(huì)。
現(xiàn)在我渴望能夠進(jìn)入貴院,服務(wù)大眾。我相信貴院是我所追求的目標(biāo),白衣天使是我無(wú)悔的選擇。希望我能成為該院的一員,盡心盡責(zé),盡我所能,做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)理工作者,為病人分擔(dān)一些痛苦,幫助病人早日康復(fù);奉獻(xiàn)一份愛(ài)心讓病人感覺(jué)人間處處有溫暖,用微笑服務(wù)社會(huì)。
此致敬禮!
第二篇:中專(zhuān)求職信格式尊敬的xx單位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!真誠(chéng)地感謝您們?cè)诎倜χ谐榭臻営[我的自薦信,為一位滿(mǎn)腔熱情的求職學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén),同時(shí)向您們辛勤的工作致以深深的敬意。
我是xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)07屆即將畢業(yè)的學(xué)生xxx。在此畢業(yè)之際,我希望得到貴單位的栽培和賞識(shí),為了發(fā)揮自己的才能,特向貴單位推薦自己。
光陰似箭,在中專(zhuān)生活中,我堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為重,深鉆細(xì)研,精益求精,把主要精力放在專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐上,通過(guò)長(zhǎng)期的努力,現(xiàn)已扎實(shí)地掌握了本專(zhuān)業(yè)的理論和技術(shù),如:無(wú)機(jī)、有機(jī)、化學(xué)分析、儀器分析、工業(yè)分析、食品檢驗(yàn)、微生物學(xué)、分離與富集、化工基礎(chǔ)、涂料(化妝品)檢驗(yàn)、質(zhì)量管理、環(huán)保概論……在學(xué)習(xí)中我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)密的思維方式,取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),贏得了老師的贊揚(yáng)和肯定!在201*年2月-3月,我接受了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的魔鬼訓(xùn)練。每學(xué)期都獲得獎(jiǎng)學(xué)金。此外,我喜歡交友談心,擁有良好的人際關(guān)系!
201*.8-201*.4在海南中南島香精香料有限公司當(dāng)過(guò)質(zhì)檢學(xué)徒三個(gè)月,并勝任質(zhì)檢員職位,具有一定的技術(shù)能力和工作經(jīng)驗(yàn)。勤奮是真實(shí)的內(nèi)涵,在假期間我還充分利用所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐,把自己礪煉成一個(gè)對(duì)目標(biāo)不舍不棄,樂(lè)觀向上,更具有強(qiáng)烈的責(zé)任心及有較好的承受能力、適應(yīng)能力的從業(yè)人員。
劍鳴厘中,期之以聲。如果我能喜獲您們的賞識(shí),我一定會(huì)全力以赴為貴單位添磚加瓦,竭盡綿薄之力,在各方英才的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,為公司的再度發(fā)展和騰飛推波助瀾。
您求賢若渴,我期待伯樂(lè),給我一個(gè)機(jī)會(huì),還您一個(gè)驚喜,感謝您的關(guān)注,期待您的回復(fù)。謝謝!
最后,祝領(lǐng)導(dǎo)身體健康!工作順利!祝貴單位事業(yè)欣欣向榮,業(yè)績(jī)蒸蒸日上!
此致
敬禮
第三篇:中專(zhuān)護(hù)理自我鑒定中專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè),在臨近畢業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)習(xí)工作的時(shí)候,先做好自己專(zhuān)業(yè)方面的自我鑒定,這樣可助你在實(shí)習(xí)的過(guò)程中計(jì)劃性更強(qiáng),收獲更多。以下是范文,請(qǐng)參考。
毛澤東說(shuō)過(guò):“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。”“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”因此在實(shí)習(xí)之前,應(yīng)該作好充分的思想準(zhǔn)備,這主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容∶ 首先,應(yīng)樹(shù)立搞好實(shí)習(xí)的信心。面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)生活,每一個(gè)同學(xué)都有自己的打算和希望,在這些打算和希望中,都有共同的一點(diǎn)就是期望,搞好實(shí)習(xí),真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,但實(shí)習(xí)對(duì)于一名醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段,自己心目中又沒(méi)有充分的把握,因此會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒,有的同學(xué)擔(dān)心,面對(duì)新的環(huán)境,及眾多的臨床科目,在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法適應(yīng),對(duì)于這類(lèi)同學(xué),則應(yīng)充分相信自己有能力,完成好實(shí)習(xí)任務(wù),因?yàn)榻^大部分的同學(xué)都能夠圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù),不能完成實(shí)習(xí)的畢竟只是個(gè)別同學(xué)。有的同學(xué),擔(dān)心自己在校有些功課沒(méi)有學(xué)好,在實(shí)習(xí)中將會(huì)遇到困難,其實(shí)這種擔(dān)心也是多余的,雖然說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞對(duì)實(shí)習(xí)有一定的影響,但這不是絕對(duì)的因素,因?yàn),?shí)習(xí)的目的就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,如果在學(xué)校沒(méi)有學(xué)好的功課,通過(guò)臨床實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再補(bǔ)上這一課,而且,通過(guò)臨床實(shí)踐,能夠更清楚地了解那些知識(shí)重要,有許多問(wèn)題,在課堂上覺(jué)得很難理解,通過(guò)實(shí)習(xí),就覺(jué)得很好理解?傊,對(duì)于即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),肯定會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題,但是,首先樹(shù)立必勝信心,對(duì)于今后能夠正視困難,克服困難,搞好實(shí)習(xí)是非常重要的。 第二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。許多同學(xué)把端正學(xué)習(xí)態(tài)度,僅僅理解為認(rèn)真學(xué)習(xí),聽(tīng)教員的話,這種理解是片面的,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅包括虛心向教員求學(xué),而且包括如何對(duì)待和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這門(mén)科學(xué)的態(tài)度,以及如何對(duì)待自己的工作對(duì)象——病人的態(tài)度。醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合,作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)該看到這一點(diǎn),應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這門(mén)科學(xué),而且應(yīng)該看到它研究的對(duì)象是人而不是物,因此,那種把病人當(dāng)成試驗(yàn)品或看成是自己學(xué)習(xí)的工具的想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的,也是決不允許的! 第三、明確實(shí)習(xí)目的。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過(guò),實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過(guò)程。明確了實(shí)習(xí)的目的,能使自己的實(shí)習(xí)有的放矢,知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該作什么。 第四、對(duì)可能面臨的困難要有充分的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)中遇到困難是不可避免的,這些困難不僅來(lái)自學(xué)習(xí)方面,而且來(lái)自生活方面,以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、醫(yī)患關(guān)系的處理等等。如果實(shí)習(xí)前把問(wèn)題和困難考慮充分一些,在實(shí)習(xí)中一旦遇到這些問(wèn)題和困難,就不會(huì)感到束手無(wú)策,甚至影響實(shí)習(xí)。
知識(shí)準(zhǔn)備
第一、醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備
實(shí)際上,在校學(xué)習(xí)期間,所有的學(xué)習(xí)科目都是為了實(shí)習(xí)以及今后工作作醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備?梢哉f(shuō),在學(xué)校所學(xué)的每一門(mén)課程,對(duì)實(shí)習(xí)和今后的工作都十分重要,由于醫(yī)學(xué)知識(shí)涉及的科目繁多,學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),因此,有許多內(nèi)容將會(huì)逐漸生疏,甚至遺忘,而進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)又需要經(jīng)常應(yīng)用這些知識(shí),所以有必要對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)。面對(duì)眾多的課程,要在短時(shí)間內(nèi)全部溫習(xí)一遍,顯然不現(xiàn)實(shí),因此,建議同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前,將所學(xué)的科目瀏覽一遍,看看自己學(xué)過(guò)那些內(nèi)容,那些內(nèi)容學(xué)得較好,那些內(nèi)容學(xué)得不好,針對(duì)那些學(xué)得不好的內(nèi)容,重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救,特別要注意對(duì)與臨床密切相關(guān)的科目的溫習(xí)和補(bǔ)救,同時(shí),不要忘記攜帶學(xué)過(guò)的所有教材,有了這些教材,在實(shí)習(xí)中遇到問(wèn)題,可以及時(shí)溫習(xí),并鞏固這些知 識(shí)。由于進(jìn)入臨床實(shí)習(xí),大部分同學(xué)將離開(kāi)學(xué)校,奔赴相應(yīng)的教學(xué)醫(yī)院,有的同學(xué)為了“輕裝上陣”,而只攜帶有關(guān)臨床科目的教材,而將橋梁課程,特別是基礎(chǔ)部分的教材“置之高閣”,進(jìn)入臨床后才感到“書(shū)到用時(shí)方恨少。”其結(jié)果直接影響實(shí)習(xí)效果。
第二、對(duì)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及職責(zé)的學(xué)習(xí)
在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前,學(xué)校都要發(fā)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及實(shí)習(xí)醫(yī)生工作職責(zé)的有關(guān)資料,對(duì)這些資料的學(xué)習(xí)十分重要,許多同學(xué)都忽視了這一點(diǎn),通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)守則和職責(zé)的學(xué)習(xí),同學(xué)們能夠明確實(shí)習(xí)任務(wù),知道自己在臨床實(shí)習(xí)中應(yīng)該干什么,不應(yīng)該干什么。
(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)www.seogis.comdash;—病人的態(tài)度。醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合,作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)該看到這一點(diǎn),應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這門(mén)科學(xué),而且應(yīng)該看到它研究的對(duì)象是人而不是物,因此,那種把病人當(dāng)成試驗(yàn)品或看成是自己學(xué)習(xí)的工具的想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的,也是決不允許的! 第三、明確實(shí)習(xí)目的,自我鑒定《中專(zhuān)護(hù)理自我鑒定》。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過(guò),實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過(guò)程。明確了實(shí)習(xí)的目的,能使自己的實(shí)習(xí)有的放矢,知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該作什么。 第四、對(duì)可能面臨的困難要有充分的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)中遇到困難是不可避免的,這些困難不僅來(lái)自學(xué)習(xí)方面,而且來(lái)自生活方面,以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、醫(yī)患關(guān)系的處理等等。如果實(shí)習(xí)前把問(wèn)題和困難考慮充分一些,在實(shí)習(xí)中一旦遇到這些問(wèn)題和困難,就不會(huì)感到束手無(wú)策,甚至影響實(shí)習(xí)。知識(shí)準(zhǔn)備
第一、醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備
實(shí)際上,在校學(xué)習(xí)期間,所有的學(xué)習(xí)科目都是為了實(shí)習(xí)以及今后工作作醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備?梢哉f(shuō),在學(xué)校所學(xué)的每一門(mén)課程,對(duì)實(shí)習(xí)和今后的工作都十分重要,由于醫(yī)學(xué)知識(shí)涉及的科目繁多,學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),因此,有許多內(nèi)容將會(huì)逐漸生疏,甚至遺忘,而進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)又需要經(jīng)常應(yīng)用這些知識(shí),所以有必要對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)。面對(duì)眾多的課程,要在短時(shí)間內(nèi)全部溫習(xí)一遍,顯然不現(xiàn)實(shí),因此,建議同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前,將所學(xué)的科目瀏覽一遍,看看自己學(xué)過(guò)那些內(nèi)容,那些內(nèi)容學(xué)得較好,那些內(nèi)容學(xué)得不好,針對(duì)那些學(xué)得不好的內(nèi)容,重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救,特別要注意對(duì)與臨床密切相關(guān)的科目的溫習(xí)和補(bǔ)救,同時(shí),不要忘記攜帶學(xué)過(guò)的所有教材,有了這些教材,在實(shí)習(xí)中遇到問(wèn)題,可以及時(shí)溫習(xí),并鞏固這些知 識(shí)。由于進(jìn)入臨床實(shí)習(xí),大部分同學(xué)將離開(kāi)學(xué)校,奔赴相應(yīng)的教學(xué)醫(yī)院,有的同學(xué)為了“輕裝上陣”,而只攜帶有關(guān)臨床科目的教材,而將橋梁課程,特別是基礎(chǔ)部分的教材“置之高閣”,進(jìn)入臨床后才感到“書(shū)到用時(shí)方恨少。”其結(jié)果直接影響實(shí)習(xí)效果。
第二、對(duì)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及職責(zé)的學(xué)習(xí)
在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前,學(xué)校都要發(fā)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及實(shí)習(xí)醫(yī)生工作職責(zé)的有關(guān)資料,對(duì)這些資料的學(xué)習(xí)十分重要,許多同學(xué)都忽視了這一點(diǎn),通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)守則和職責(zé)的學(xué)習(xí),同學(xué)們能夠明確實(shí)習(xí)任務(wù),知道自己在臨床實(shí)習(xí)中應(yīng)該干什么,不應(yīng)該干什么。
第三、臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)
在校學(xué)習(xí)期間,同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,對(duì)于臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)相對(duì)較少,而這些醫(yī)療制度是醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的法規(guī),系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些制度,對(duì)于了解醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制,盡快熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境,搞好實(shí)習(xí),避免發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故,將大有裨益。由于學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)有關(guān)臨床醫(yī)療制度的課程,同學(xué)們只能通過(guò)見(jiàn)習(xí)期間通過(guò)觀察或聽(tīng)教員介紹才對(duì)此有所了解,這種了解顯然是不系統(tǒng)的,也是不全面的,因此,實(shí)習(xí)前補(bǔ)上這一課,很有必要。 這些臨床醫(yī)療制度主要有:會(huì)議制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、門(mén)診接診制度、值班交接-班制度、入院出院轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)科制度、檢診制度、查房制度、病歷書(shū)寫(xiě)制度、醫(yī)囑制度、處方制度、會(huì)診制度、查對(duì)制度、重危病員搶救制度、臨床病歷討論制度等。本書(shū)末尾附有有關(guān)制度的內(nèi)容,供同學(xué)參考。
幾點(diǎn)建議
通過(guò)以上對(duì)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備的介紹,我們可以看出,在實(shí)習(xí)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,十分有必要,因此,為了同學(xué)們能夠搞好實(shí)習(xí),盡快地熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境,特向同學(xué)們提出一下建議:
⒈認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)醫(yī)生守則和實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé),明確實(shí)習(xí)目的和任務(wù),并在實(shí)習(xí)前制訂好實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;
⒉做好充分的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,端正實(shí)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立必勝的信心;
⒊充分考慮分析實(shí)習(xí)中可能遇到的問(wèn)題和困難,針對(duì)這些問(wèn)題和困難提出對(duì)策;
⒋做好有關(guān)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,如實(shí)習(xí)中所需要的書(shū)籍及實(shí)習(xí)工具等;
⒌了解和學(xué)習(xí)有關(guān)的臨床醫(yī)療制度,以利盡快適應(yīng)臨床工作
第五篇:護(hù)理專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)生自薦書(shū)尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您在百忙之中展開(kāi)我的自薦書(shū)。我叫xxx,學(xué)歷是中專(zhuān)。即將畢業(yè)于xx衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)。很榮幸看到你們的招聘信息,在此我真誠(chéng)的相貴單位自薦。經(jīng)過(guò)兩年的在校學(xué)習(xí),我順利完成了中專(zhuān)階段的各門(mén)科目課程,如:護(hù)技、內(nèi)、外、婦、兒、產(chǎn)、中醫(yī)、藥學(xué)等。通過(guò)各課程的學(xué)習(xí),讓我擁有了扎實(shí)的理論知識(shí)。我在校兩年學(xué)習(xí)刻苦、尊師重友,無(wú)不良記錄!曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)勞動(dòng)委、在團(tuán)委會(huì)任職、在課后之余還參加老師組織的禮儀訓(xùn)練。作為團(tuán)委會(huì)成員,在老師帶領(lǐng)下,去社區(qū)義診、發(fā)傳單、看望孤寡老人、還在每逢清明節(jié)到來(lái)時(shí)去烈士陵園掃墓。作為禮儀隊(duì)的一員也經(jīng)常代表區(qū)醫(yī)院出席禮儀活動(dòng)。這些活動(dòng)開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為今后的工作墊定的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間,本人也懷著尊師重友、以愛(ài)心、耐心、責(zé)任心工作了八個(gè)月。在欽州市第一人民醫(yī)院這樣一家設(shè)備齊全的、實(shí)力雄厚的三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,輪轉(zhuǎn)了呼吸科、心內(nèi)科、普外科、兒科、婦科…十六個(gè)科目。通過(guò)科室實(shí)習(xí),動(dòng)手操作,不斷實(shí)踐、學(xué)習(xí),使我熟練了靜脈輸液、肌注等各項(xiàng)日常護(hù)理操作。
三年的中專(zhuān)生涯,不管是在校,還是實(shí)習(xí)工作都賦予了我更多的智慧。在今后的工作中,我愿意以健康的體魄、吃苦耐勞的精神,以真誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度對(duì)待每一為患者。盡量做到最好,讓服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)意、自己如意。我渴望用自己所學(xué)的知識(shí)為貴單位的縫勃發(fā)展獻(xiàn)出自己一分力量,當(dāng)然也在為自己謀一個(gè)好前程!
望貴單位給我個(gè)機(jī)會(huì),感謝您展閱此信!
最后祝愿貴單位縫勃發(fā)展,前途似錦!
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