第一篇：思想作風(fēng)建設(shè)的自查報告

思想作風(fēng)建設(shè)的自查報告

自從開展思想作風(fēng)教育活動以來我能夠按照本局的安排積極參加學(xué)習(xí)認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)還是項目小組學(xué)習(xí)我都按時參加沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外個人還堅持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后及時撰寫心得體會。在堅持學(xué)習(xí)的同時我還圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容對照自己平時的實際工作、思想動態(tài)認(rèn)真查找在思想作風(fēng)、工作態(tài)度及有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面存在的問題 一、自身的能力和知識的局限在新的形勢和新的任務(wù)面前有時有心有余而力不足之感不能主動出擊只能被動應(yīng)付。 二、思想不夠解放開拓創(chuàng)新意識不夠強。 產(chǎn)生問題的原因分析 一、平時疏于對新領(lǐng)域知識學(xué)習(xí)探討在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天不學(xué)習(xí)不創(chuàng)新就要落伍。以往我總認(rèn)為只要把自己的本職工作做好就行其他創(chuàng)新學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要殊不知學(xué)習(xí)和工作是相輔相成的。只有深入的系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)才能更好的勝任自己的工作。在我自己的崗位上我按部就班一心撲在了工作上而放松了對新知識新領(lǐng)域的探討。 二、思想局限認(rèn)識落后進(jìn)取意識不夠強認(rèn)為工作上過的去就行不求冒尖但求穩(wěn)中不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班中規(guī)中矩干工作工作上不出錯也就問心無愧。沒有給自己樹立跨越的新標(biāo)桿讓自己朝著高標(biāo)準(zhǔn)走下去缺乏向更高目標(biāo)的追求和奮斗的激情與勇氣。 上述問題的存在嚴(yán)重制約著自己綜合能力的提高不利于工作方法的全面創(chuàng)新。為此我必須

認(rèn)清形勢認(rèn)真查擺剖析上述問題存在的根源制定出切實可行的方案。為此我要進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)的自覺性和堅定性。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章學(xué)習(xí)黨的十七大精神學(xué)習(xí)中央關(guān)于樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀理論構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的先進(jìn)性建設(shè)和縣局文件精神學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟知識、經(jīng)營管理知識、法律知識、文化知識。通過學(xué)習(xí)加強自身的作風(fēng)建設(shè)解放思想、實是求是、與時俱進(jìn)、牢固樹立發(fā)展觀、市場觀、創(chuàng)新觀。通過學(xué)習(xí)加強自身的思想建設(shè)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)努力提高工作水平真心實意為人民群眾做好事、辦實事為公司謀發(fā)展。

第二篇：關(guān)于思想作風(fēng)建設(shè)的自查報告

金竹山中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查

金竹山中心小學(xué)校長：謝全勝

由市委、市教育局倡導(dǎo)，中心學(xué)校組織在各校開展的師德作風(fēng)建設(shè)，目的就是通過深入開展我們思想作風(fēng)建設(shè)活動，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決工作不實、作風(fēng)不正等突出問題，努力實現(xiàn)我們思想作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。下面，我結(jié)合上級方案精神和就怎樣抓好我們師德師風(fēng)建設(shè)，談四個方面的看法：

一、高度重視我們思想作風(fēng)建設(shè)的問題

事業(yè)成敗、學(xué)校興衰，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在我們的精神狀態(tài)與工作作風(fēng)。只有始終保持良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，我們才能在艱難險阻面前有所作為，才能在激烈競爭中立于不敗之地，才能在昂揚進(jìn)取中求得發(fā)展。

1、我們思想作風(fēng)建設(shè)事關(guān)我校的教育環(huán)境和整體形象。教師的形象是學(xué)校最重要的形象，教師的作風(fēng)是學(xué)校最重要的教育環(huán)境，尤其是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校良好的對外形象和教育環(huán)境，需要全學(xué)校上下共同建設(shè)，更重要的是通過我們的行為和作風(fēng)反映出來的。我們的一言一行，我們的一舉一動，在他人看來，都是我校的教育環(huán)境。近年來，中小的整體形象和教育環(huán)境得到了較大的提升，對外影響力越來越高，就是因為我們有一大批無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、服從大局、銳意奮進(jìn)的教師。我們應(yīng)該始終保持優(yōu)良的工作作風(fēng)，始終保持良好的精神面貌，切實維護中小良好的對外形象和教育環(huán)境。

2、我們思想作風(fēng)建設(shè)事關(guān)中小更好更快地發(fā)展。發(fā)展是硬道理，是解決所有問題的關(guān)鍵，這對我校而言，顯得尤為迫切和重要。當(dāng)前，我們正處在解決困難的關(guān)鍵時期，發(fā)展的任務(wù)非常繁重和艱巨，要趕超市其它學(xué)校，要取得全市人才優(yōu)勢……在各校發(fā)展互不相讓，不進(jìn)是退，小進(jìn)也是退的競爭態(tài)勢面前，我校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢，關(guān)鍵在大家、關(guān)鍵在我們的思想作風(fēng)。

3、我們思想作風(fēng)建設(shè)事關(guān)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我們作風(fēng)正、形象好，就會形成一種精神、一種磁場、一種凝聚力和感召

力，感染和帶動身邊的同志和學(xué)生，使好的風(fēng)氣在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)；如果我們作風(fēng)不正、作風(fēng)不實，不但難以成為學(xué)生的引路人，反而會損害教師在人民群眾中的形象。良好的作風(fēng)能夠營造扶正祛邪的濃厚氛圍，能夠產(chǎn)生揚善抑惡的重要作用。我們必須高度重視我們作風(fēng)在構(gòu)建和諧校園中的重要作用，帶頭弘揚新風(fēng)正氣，以優(yōu)良的教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。

二、清醒認(rèn)識我們思想作風(fēng)建設(shè)面臨的形勢

近年來，市委市政府市教育局高度重視我們思想作風(fēng)建設(shè)，采取各種措施查干部思想作風(fēng)存在的一些問題，即市紀(jì)委暗訪、市委組織部對干部考察和接收群眾舉報，對突出問題將進(jìn)行通報批評，特別嚴(yán)重的將給予處分。我們通過觀察和自查，還存在不少問題。

一是表現(xiàn)在思想作風(fēng)上。有的干部和老師創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新能力不夠，固步自封，觀念陳舊落后，不但自己沒有去創(chuàng)新，還對學(xué)校及別人的創(chuàng)新看不慣，評頭論足，甚至橫加指責(zé)。有的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，缺乏工作激情，習(xí)慣于領(lǐng)導(dǎo)講我才做，甚至講了也不做，提不出新思路，想不出新辦法，工作打不開新局面。有的進(jìn)取精神不夠，工作多年，山河依舊、面貌未改，看不到什么新變化，工作中沒有新亮點，還不從自身找原因，只從客觀找理由。

二是表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。有的心浮氣燥，工作沉不下去，辦公搞“花架子”，如閑聊現(xiàn)象比較普遍。有的憑感覺辦事，對工作不開展調(diào)查研究，不進(jìn)行理性思考。有的對工作不負(fù)責(zé)任，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，或得過且過，或消極怠工，或無所用心。有的作風(fēng)拖沓，上班有遲到，下班有早退，缺會不請假，外出不報告。有少數(shù)人員工作時間上網(wǎng)娛樂，影響了正常工作。

三是表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上。有的拈輕怕重，見到困難就躲、碰到麻煩就繞、遇到阻力就退，不敢碰硬解決難題。有的奉行好人主義，對下屬的一些不正之風(fēng)聽之任之。

上述列舉的這些問題，雖然只是發(fā)生在少數(shù)人身上，但與我們辦學(xué)宗旨格格不入，其消極影響不可低估。深刻剖析這些問題，認(rèn)真反思各種現(xiàn)象，究其根源，一是我們部分人員的“三觀”出了問題。受

市場經(jīng)濟的沖擊和各種社會誘惑的影響，一些同志的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了變化，黨性、組織性、紀(jì)律性出現(xiàn)了滑坡。思想出了問題，行為就變了形，工作就走了樣。二是我們部分人員的“比較觀”出了問題。生活上總是比上不比下，比高不比低，比好不比差。所以越比越喪氣，越比越灰心，越比越自卑。三是少部分心態(tài)出了問題。有的在個人升遷、評優(yōu)評先、職稱評定以及獎金待遇上不能正確對待，看到別人得到提拔、評上高職稱或拿了較高獎金，心態(tài)就失衡。

對于以上說的一些現(xiàn)象，不是說每個辦公室都有，僅僅發(fā)生在極少數(shù)人身上或有可能發(fā)生在少數(shù)同志身上，但是我想通過這一次教師思想作風(fēng)建設(shè)讓大家端正態(tài)度，根據(jù)現(xiàn)象找問題，對照問題找差距，在自己身上，是不是有這些傾向和苗頭，我們每名同志都要認(rèn)真反思，有則改之，無則加勉。

三、大力倡導(dǎo)我校教師良好的思想作風(fēng)

風(fēng)成于上，俗形于下。我們的思想作風(fēng)狀況，直接關(guān)系著學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。我們必須切實加強我們思想作風(fēng)建設(shè)，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，使我們中小的每一位同志都能成為引領(lǐng)學(xué)�！叭�風(fēng)”和社會風(fēng)尚的一個標(biāo)桿、一面旗幟。重點要在以下幾個方面取得成效：

一是要倡導(dǎo)奮發(fā)有為的思想作風(fēng)。作風(fēng)問題，反映在實際工作中，也表現(xiàn)在精神狀態(tài)上，但根子在思想理念里。作風(fēng)建設(shè)中，思想作風(fēng)建設(shè)是第一位的，起著決定性作用。一要敢于突破、勇于攻堅。堅決克服因循守舊、墨守成規(guī)“僵”的思想，夜郎自大、固步自封“滿”的思想，瞻前顧后、畏首畏尾“怕”的思想，進(jìn)一步增強機遇意識、憂患意識和開放意識。二要敢于爭先、勇于率先。對工作要高起點定位、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實，自我加壓、不甘人后、敢為人先。三要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造。切實把上級的指示和要求與本部門或本人實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作，真正把思想引導(dǎo)到學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的理念上來，把腳步調(diào)整到學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的道路上來，把力量集中到學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的支點上來。

二是要倡導(dǎo)與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)是我們增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。我們必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，既從書本知識中學(xué)習(xí)，又從教書育人的生動實踐中學(xué)習(xí)。

三是要倡導(dǎo)求真務(wù)實的工作作風(fēng)。當(dāng)前，我們正面臨著巨大的困難，肩負(fù)著前所未有的繁重任務(wù)，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能克服困難、乘勢而上。我們要一步一個腳印地把各項工作落到實處，保證工作抓一項成一項，事情干一件成一件。

四是要倡導(dǎo)服務(wù)教師的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。加強作風(fēng)建設(shè)，對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層來說，核心問題是要在教師中樹立心系群眾、服務(wù)教師的良好風(fēng)氣。我們要樹立群眾觀念，堅持群眾路線，了解教師的愿望和要求，尊重教師的首創(chuàng)精神，關(guān)心教師的生活、工作和學(xué)習(xí)。盡最大努力切實解決好我們教師最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的利益問題。同時要增強民主意識，虛心聽取各方面意見，善于團結(jié)共事，自覺接受黨組織、黨員和教師的監(jiān)督，帶頭發(fā)揚民主，做到心胸開闊、虛懷若谷，從善如流、平等待人。

四、切實保證我們思想作風(fēng)建設(shè)取得實效

抓作風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵在措施，關(guān)鍵在力度。市委及教育局要求各部門要把開展好我們思想作風(fēng)建設(shè)，作為貫穿于全年各項工作之中的“必修課”，作為狠抓工作落實的“基礎(chǔ)課”。為此，我們

一是要嚴(yán)格落實責(zé)任。加強我們的思想作風(fēng)建設(shè)，必須緊緊抓住責(zé)任這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確責(zé)任，強化責(zé)任，落實責(zé)任。上級要求黨政“一把手”要親自抓，那我們的班子成員要根據(jù)各自分工，切實承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任。各處室、團體和年級組、教研組等部門要積極發(fā)揮職能作用，各司其責(zé)，密切配合。

二是要強化督查推動。盯得緊才有進(jìn)度，督得嚴(yán)才有力度，查得實才有成效。市里將組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體和群眾代表，開展專項檢查、明查暗訪、視察巡查，并對各單位思想作風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督和評議。本校將參照市里做法強化督查。

三是要堅持典型引路。典型代表一種價值取向，體現(xiàn)一種時代精神，折射一種工作方法。學(xué)校行政要注意用典型來凸現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的特色。同時請廣大教師，尤其是我們的老教師要多留心、多用心，年青教師們要善于從教師平凡之中發(fā)現(xiàn)“閃光點”，從細(xì)微之中尋找“感人點”，從常情之中挖掘“可貴點”，來幫助學(xué)校樹立典型。

思想作風(fēng)關(guān)系到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，決定著我們集體和個人事業(yè)的成敗。扎扎實實地加強我們的思想作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)我們的工作方法，規(guī)范我們的言行，凈化我們的心靈，只有這樣，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，撒下的是淚滴；才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道如何把學(xué)生高高舉起。

201*年6月

第三篇：思想作風(fēng)建設(shè)自查報告

思想作風(fēng)建設(shè)自查報告

根據(jù)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部思想作風(fēng)建設(shè)實施方案，對照教育局長***同志在全縣教育系統(tǒng)干部思想作風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話，我們認(rèn)為，我校領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)存在如下四個方面的問題。

1、缺乏學(xué)習(xí)意識。

盡管我們干部自認(rèn)為學(xué)歷高、水平強，經(jīng)常在讀點書、看點報，但絕大部分時間不是交際，就是應(yīng)酬，從而放棄學(xué)習(xí)，一年上頭不讀幾本好書，不寫幾篇文章，就連各級(公文素材庫：Wwww.seogis.com)教研機構(gòu)倡導(dǎo)的教研性的論文，我們老師的熱情有，唯獨我們領(lǐng)導(dǎo)無。試想，在網(wǎng)絡(luò)信息化時代，知識更新日新月異，我們干部不讀書、不調(diào)查、不研究，談何教書育人，更談何科學(xué)管理？

2、缺乏責(zé)任意識。

首先是不遵守組織紀(jì)律。要求我們老師做的，我們干部不能率先做到，有遲到的，有早退的，更有曠工的，紀(jì)律的淡薄帶來責(zé)任意識的淡化。我們作為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，一是工作目標(biāo)不明，自己分管的工作到底要達(dá)到何要求，心里根本沒底；二是工作主動性不夠，事事處處，領(lǐng)導(dǎo)不交辦工作，自己就無所事事，有時甚至遇到一點麻煩就踢皮球，遇到一點困難就低下頭；三是創(chuàng)造性不強，工作墨守陳規(guī)，甘當(dāng)復(fù)印機、傳聲筒。

3、缺乏節(jié)儉意識。盡管我校有這么大一個攤子，財務(wù)狀況也不差，至少還不欠外債，但隨著稅費改革的深入，義務(wù)教育經(jīng)費新機制的實施，我們的資金狀況也不容樂觀。但我們干部的節(jié)儉意識卻一

點兒也沒有形成，一是花錢大手大腳，有的干部購買辦公用品既不講質(zhì)量，又不計成本；有的干部出差、開會不坐公交坐的士，甚至租車往返；三是招待講派場，辦公室來客一包煙，公務(wù)用餐講派場、擺闊氣。

4、缺乏質(zhì)量意識。

盡管我校曾創(chuàng)下**縣教學(xué)質(zhì)量評估17年第一的輝煌，但隨著課堂改革的深入、優(yōu)秀師資的外流、縣城初中學(xué)校的崛起，我校的霸主地主已經(jīng)受到威脅。但我們有些干部還在照老皇歷辦事，認(rèn)為“瘦死的駱駝比馬大”，不想教學(xué)想玩樂，不談管理談待遇；參與教研的少了，銳意創(chuàng)新的少了，導(dǎo)致我們近幾年的中考質(zhì)量有些滑坡。這種淡化質(zhì)量意識的行為，應(yīng)該說與我們的身份極不相稱，是一種嚴(yán)重的失職行為，嚴(yán)重一點這是對子女的犯罪，是對**人民的犯罪。

以上存在的四個方面的突出問題，已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們干部自身的進(jìn)步，已經(jīng)嚴(yán)重影響到我校教育質(zhì)量的提高，也必將影響到我鎮(zhèn)今后各項工作的發(fā)展，我們將站在辦人民滿意教育的高度，正視問題，扎實整改。

第四篇：“思想作風(fēng)建設(shè)月”活動自查報告

“思想作風(fēng)建設(shè)月”活動

自查報告

×××

自公司“思想作風(fēng)建設(shè)月”活動開展以來，我們按照活動實施意見要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)近期×公司以及省、市公司重要會議精神，尤其要深入學(xué)習(xí)×公司×總經(jīng)理在×?xí)�議上的重要講話精神。結(jié)合學(xué)習(xí)情況，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查�，F(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：

一、參加思想作風(fēng)建設(shè)情況

自從開展“思想作風(fēng)建設(shè)月”活動以來，我能夠按照公司黨委的安排和要求，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是公司黨委還是支部組織的干部職工學(xué)習(xí)活動，我都按時參加，從不缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個人還堅持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時撰寫心得體會。在堅持學(xué)習(xí)的同時，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正。從自身做起、從點滴做起。

二、工作中存在的問題

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對×公司、省市公司會議和文件精神的要求缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，沒有充分發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，

有時只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、大膽創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實，存在辦事急于求成的情況，處理事情方法比較簡單。

3、自我要求不嚴(yán)，主動超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動性、進(jìn)取性，經(jīng)常只是落實任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問題，處理問題。

三、對存在問題的分析：

對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分析其原因關(guān)鍵在于自已對×公司、省市公司會議和文件精神以及各種新知識的學(xué)習(xí)不夠、認(rèn)識不足，對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識不夠，盡管公司上劃，體制已經(jīng)發(fā)生了變化，思想上依然存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同時錯誤地認(rèn)為自已學(xué)點自已有用的東西，能指導(dǎo)自已搞好本職工作就行了。這種錯誤思想使自己放松了學(xué)習(xí)，影響了知識水平的進(jìn)一步提高。

對工作上存在的問題，工作思路不夠清晰，重點不突出，一是自已沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會“講話”的深刻內(nèi)涵，沒有把這些理論貫穿到實踐中去；二是思想不解放，對工作沒有新思路、新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，不敢大膽地去闖去做，說到底是不適應(yīng)

公司在新形勢下的發(fā)展要求。

四、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，認(rèn)真按公司黨委的要求，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)×公司、和省市公司以及公司黨委的會議和文件精神，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)知識和業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步增強法紀(jì)觀念和法紀(jì)意識。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，認(rèn)真做好各項工作。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力；虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，用樸素的辯證的哲學(xué)思想為人處世，主動用黨多年來的教育來規(guī)范自己的言行，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相

待。正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，堂堂正正做人�？茖W(xué)的處理好局部利益與整體利益，個人利益和集體利益，眼前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，積極敏銳的投入到集約化管控和發(fā)展的大局中。要清醒的認(rèn)識到只有公司不斷發(fā)展壯大、效益增長、企業(yè)實現(xiàn)和諧穩(wěn)定，個人利益、局部利益才會得到實現(xiàn)。在工作作風(fēng)上既要敏銳的把握工作的核心、途徑、重點，又要敏捷的開展工作，雷厲風(fēng)行，搶占先機。在生活上嚴(yán)格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，杜絕低級趣味和不良嗜好，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

××××年××月××日

第五篇：學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作自查報告

林海學(xué)校整頓工作作風(fēng)自查報告

整頓工作作風(fēng)是當(dāng)前的一項十分重要的工作，抓好這一工作事關(guān)穩(wěn)定大局、事關(guān)教育是否真正做到了讓人民滿意，事關(guān)學(xué)校教育有沒有一個良好的環(huán)境，現(xiàn)將我校作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，明確目標(biāo)。

作風(fēng)建設(shè)，是切實減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。我們充分、清醒的認(rèn)識到，必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，嚴(yán)肅紀(jì)律，堅決貫徹“從嚴(yán)治教，規(guī)范管理”的方針，珍惜教育形象，從落實黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和講政治、講大局的高度，不折不扣貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院關(guān)于學(xué)校收費管理的各項規(guī)定，并按照市委市政府市教育局的統(tǒng)一部署，堅決糾正一切違紀(jì)行為。并要克服“信心不足”的畏難情緒、“治理多年了”的厭戰(zhàn)情緒，增強大局意識、責(zé)任意識，采取切實有效的措施，把學(xué)校學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作切實抓緊抓好，抓出成效，從而取信于民。

二、加強管理，狠抓落實。

加強作風(fēng)建設(shè)工作，是規(guī)范學(xué)校收費、辦班、定資料行為，有效防止學(xué)校違規(guī)違紀(jì)的重要措施，也是治理學(xué)校的有效手段。按照各級教育行政主管部門有關(guān)文件精神，我校作風(fēng)建設(shè)工作的總體要求是：綜合治理、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強化監(jiān)督、從嚴(yán)查處、狠抓落實。

1、認(rèn)真落實學(xué)校作風(fēng)建設(shè)管理工作責(zé)任制。

校長石博為我校作風(fēng)建設(shè)工作第一責(zé)任人，副校長王莉莉為第二責(zé)任人，各口行政干部為第三責(zé)任人。我們規(guī)定哪一個環(huán)節(jié)在作風(fēng)建設(shè)中出了問題，學(xué)校將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。全校各教職工都應(yīng)在作風(fēng)建設(shè)活動中，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定。

2、加大宣傳力度，使學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作家喻戶曉。我們做到了"三個及時"：一是及時組織廣大教師學(xué)習(xí)上級的文件精神，提高他們把握政策性法規(guī)的水平；二是及時檢查監(jiān)督，總結(jié)工作，防患于未然，將一切有可能發(fā)生的隱患扼制消滅；三是及時將媒體報導(dǎo)的個別學(xué)校亂收費所造成的后果和不良影響的案例告知教師，警鐘長鳴。"四個堅持"：一是堅持收費項目標(biāo)準(zhǔn)公布上墻。每學(xué)期學(xué)校都將收費項目及標(biāo)準(zhǔn)懸掛在學(xué)校過往人流最集中地方，公諸于眾。二是堅持家長會制。每學(xué)期，開學(xué)初召開一次家長會，因為新學(xué)期是一次收費高峰，家長會上把收費的原由向家長一五一十講清楚。三是堅持以學(xué)年為單位向家長致信制度。四是堅持信訪制度。每周五為校長接待日，家長對收費不理解不清楚的地方，可向?qū)W校詢問，由校長給予答復(fù)。

3、積極推行校務(wù)公開和收費公示制度。我們嚴(yán)格執(zhí)行了校務(wù)公開和收費公示制度，通過各種形式，將學(xué)校收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費資金的使用情況和投訴電話等向社會公示，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，加強與社會溝通，增強學(xué)校收費的透明度。并要求各班不準(zhǔn)強制或變相強制學(xué)生統(tǒng)一著裝收費；不準(zhǔn)統(tǒng)一為學(xué)生代辦各種社會保險；不準(zhǔn)借開展活動、購買作業(yè)本、考試、補課、舉辦興趣班、補習(xí)班、提高班等名義向?qū)W生收費；學(xué)校不準(zhǔn)以“建校費”、“教育基金”、“贊助費”以及彌補教育經(jīng)費不足等名目向?qū)W生收費；學(xué)校不準(zhǔn)以改善辦學(xué)條件等為由，強行要求學(xué)生家長捐資、贊助；學(xué)校在每學(xué)期途中不準(zhǔn)以任何理由向?qū)W生收取任何費用。

4、嚴(yán)格教輔資料管理。學(xué)校不準(zhǔn)代收除上級統(tǒng)一訂購的課本費之外的其他任何費用；學(xué)校不準(zhǔn)強制或變相強制學(xué)生購買教輔參考資料；如在在教學(xué)過程中確需教輔資料的，必須在學(xué)生自愿、家長認(rèn)可的基礎(chǔ)上選訂。

三、強化監(jiān)督，從嚴(yán)查處。

為保障工作。我們建立了學(xué)校作風(fēng)建設(shè)巡查制度，加強督導(dǎo)檢查，設(shè)立學(xué)校舉報電話，廣泛接受社會監(jiān)督。把住了春秋兩季開學(xué)關(guān)口，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。對不聽招呼、頂風(fēng)違紀(jì)的亂收費、亂辦班、亂定資料的班級和個人，學(xué)校將從嚴(yán)查處，絕不姑息。經(jīng)過一個學(xué)期全校的嚴(yán)格管理，目前我校還沒有出現(xiàn)亂辦班、亂收費、亂定學(xué)習(xí)資料這些問題。

201*年5月

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