第一篇:學(xué)習(xí)什么是四查四看心得體會
敬愛的黨組織:
第二批黨的群眾路線教育實踐活動已經(jīng)開展,各單位部門要認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)討論活動,對照典型,通過“四查四看”,做好群眾路線教育實踐活動各項準(zhǔn)備工作。
一查思想認(rèn)識,看是否樹牢了群眾觀點、站穩(wěn)了群眾立場。要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾,促進(jìn)黨員干部求真務(wù)實、清正廉潔,具有極其重要的作用,要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,突出“為民務(wù)實清廉”的主題內(nèi)容,黨員干部積極參與到主題實踐活動中去,端正思想,重視學(xué)習(xí),關(guān)心基層,推動工作。只有思想認(rèn)識提高了,才能牢固樹立群眾觀點。
二查工作作風(fēng),看職責(zé)是否履行,工作是否踏實。按照雙重職責(zé)的要求,認(rèn)真查找組工干部在履行好各項職責(zé)存在的問題,嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定,用“組工干部十嚴(yán)禁”規(guī)范和約束自己的言行,廉潔自律,求真務(wù)實,不做表面文章,不搞形式主義,帶頭改進(jìn)作風(fēng),切實樹立組織部門和組工干部隊伍良好形象。同時,創(chuàng)新工作機(jī)制,挖掘工作潛力,激發(fā)工作活力,堅決克服貪圖享受、不思進(jìn)取的不良傾向。
三查方式方法,看工作是否到位,方法是否得當(dāng)。立足于提升工作目標(biāo)為要求,廣大黨員干部要下基層、走遍村組、走進(jìn)農(nóng)戶和企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)帶頭實踐并身體力行,認(rèn)真查找在工作中存在的問題,認(rèn)真撰寫總結(jié),保障各項工作落實到位,不打折扣,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在查找出問題的同時,要在運(yùn)作上下工夫,在求實效上下工夫,努力改進(jìn)工作方式方法,創(chuàng)新創(chuàng)智,改變“說得多、干得少”的不良風(fēng)氣,積極營造“說得少、干得多”的良好發(fā)展氛圍。
四查困難難題,看問題是否積壓,解決是否可行。按照群眾路線教育實踐活動“未學(xué)先改”工作安排,采取召開座談會、實地走訪、發(fā)放調(diào)查問卷等方式,廣泛征集意見建議。
匯報人:
201*年5月8日
第二篇:四查四看心得體會
四查四看心得體會
通過這次學(xué)習(xí),我認(rèn)識到只有堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢 固樹立以學(xué)生為本的教育思想,以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為核心,建立健全教風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,努力辦人民滿意的教育。
我認(rèn)為本校應(yīng)從以下幾個方面入手開展“四查”活動。
一、召開全體黨員會議,傳達(dá)開展“四查”活動的指示精神,號召黨員
教師務(wù)必要走在教師前面,帶頭落實教育整頓活動的各項措施。
二、堅持“抓常規(guī),重內(nèi)涵,揚(yáng)人文,促發(fā)展”學(xué)校工作思路,堅持“德
育為首,育人為本”的核心理念,樹立全方位德育觀,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)人格健全,情趣高尚的合格小學(xué)生。
三、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識,著力打造平安、和諧校園。
四、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),夯實理論基礎(chǔ),提高育人能
力,做到工作扎實、彰顯特色。
五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,抓好“四項落實”:①落實常規(guī)教研活動;②
落實各項常規(guī)教學(xué);③落實“單元診斷”制度,加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的分析;④落實后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與優(yōu)生培養(yǎng)制度,關(guān)注后進(jìn)生的過程管理與指導(dǎo);
六、緊緊圍繞“四查”內(nèi)容,深入查找自身存在的問題。通過開展“四
查”教育整頓活動,使全校干部教師齊心協(xié)力、眾志成城,謀求學(xué)校更快更好的發(fā)展,開創(chuàng)我校教育工作的新局面,努力辦好讓人民滿意的教育。
第三篇:什么是四查四促四提高
本網(wǎng)9月14日訊(特約記者高京杰)近日,泰山區(qū)教育局為進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),激發(fā)全體干部職工干事創(chuàng)業(yè)激情,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平,推動教育健康和諧快速發(fā)展,在全區(qū)教育系統(tǒng)廣泛開展“四查四促四提高”(查教育理念,促觀念轉(zhuǎn)變,提高教育創(chuàng)新能力;查工作作風(fēng),促三風(fēng)建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量;查教師師德,促學(xué)業(yè)發(fā)展,提高教師隊伍素質(zhì);查制度建設(shè),促工作實效,提高教育內(nèi)部活力)活動。
泰山區(qū)教育局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦好人民滿意教育為宗旨,深入查找當(dāng)前教育教學(xué)工作中存在的突出問題,認(rèn)真剖析根源,扎實進(jìn)行整改,推動全區(qū)教育系統(tǒng)健康、和諧、快速發(fā)展。
他們按照“高定位再提升”的工作總基調(diào),切實樹立創(chuàng)先爭優(yōu)的進(jìn)取意識,敢于同強(qiáng)的比、向高的攀、與勇的爭、跟快的賽,教育干部、教研員要深入教育教學(xué)一線,積極聯(lián)系學(xué)校,幫助學(xué)校解決實際問題。要繼續(xù)創(chuàng)新培訓(xùn)方式,充實培訓(xùn)內(nèi)容,使培訓(xùn)更加貼近當(dāng)前教育實際,緊靠教育發(fā)展前沿,在更高層次上更新知識體系,全面提升學(xué)校管理能力和教育教學(xué)水平。
泰山區(qū)(請繼續(xù) 關(guān)注公文素材庫www.seogis.com)教育局把握大局,放眼全局,倡樹正氣,在職稱評聘、工資待遇等方面向一線教師大力傾斜。開展“學(xué)典范,做先鋒”大討論、事跡報告會、教學(xué)比武等活動,引導(dǎo)廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)無私奉獻(xiàn)精神和做好本職工作的責(zé)任感、使命感。他們牢固樹立現(xiàn)代教育理念,創(chuàng)新育人的內(nèi)容和途徑,潛心研究,提高課堂教學(xué)的水平,不斷用科學(xué)有效的方法啟迪學(xué)生、教育學(xué)生,在教書育人的崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績。他們精心研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面的新變化,主動學(xué)習(xí)新知識、新技能,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
“四查四促四提高”活動從9月10日開始,至年底結(jié)束,把查找和解決問題貫穿始終,他們在解決干部教師最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上下功夫,在解決干部作風(fēng)建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和學(xué)校德育存在的問題上下功夫,確保取得實效。他們采取多種方式認(rèn)真聽取廣大教師的意見和建議,把相信教師、依靠教師、服務(wù)教師貫穿活動全過程,把廣大教師滿意作為衡量活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn),切實解決社會、家長、學(xué)生關(guān)注的問題,接受社會、家長的監(jiān)督,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第四篇:四查四看心得體會(張文清
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀民主生活會材料
張文清
通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),我對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、產(chǎn)生背景、精神實質(zhì)、重大意義有了更加深刻的理解,F(xiàn)按照有關(guān)要求,結(jié)合本人在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中學(xué)習(xí)的體會,結(jié)合同志們對我提出的意見和建議,對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求,本人對自己的工作實際進(jìn)行了深刻反思與剖析。
我認(rèn)為本隊目前存在以下問題,一是隊伍規(guī)模小,隊伍較穩(wěn)定率有待提高。二是隊伍管理制度存在管理較隨意,管理基礎(chǔ)薄弱,沒有形成精細(xì)管理的意識。三是工人安全生產(chǎn)意識普遍較低,不少協(xié)議工認(rèn)為只要有力氣、會干活就行,安全生產(chǎn)規(guī)章制度只是寫在紙上或說在嘴上的東西。
要解決以上問題,在以后的工作中必須做好以下工作:
在本隊建立健全工資民主分配制度,增加隊工資分配的透明度。建立健全隊材料消耗管理制度,保證安全生產(chǎn)必須材料滿足供應(yīng)。建立健全工人出勤率管理制度,方能保證各工作面有計劃地組織生產(chǎn)工作。建立健全協(xié)議工“三違”處罰金責(zé)任承擔(dān)管理制度,這樣才能有效提高協(xié)議工遵章守紀(jì)的自覺性。
在安全培訓(xùn)管理方面一是按礦井要求嚴(yán)格對新招工人進(jìn)行安全培訓(xùn)工作,保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容到位。二是安排老工人對新工人進(jìn)行井下跟培學(xué)習(xí)。三是礦安排相關(guān)人員進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)包保,安全知識的學(xué)習(xí)掌握和保包人員掛鉤進(jìn)行經(jīng)濟(jì)獎罰,讓保包責(zé)任人有計劃地組織工人進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)工作。四是利用協(xié)議隊每周安全活動時間組織協(xié)議工進(jìn)行
相關(guān)安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)、安全知識學(xué)習(xí)、事故案例學(xué)習(xí)。五是礦井有計劃組織有針對性的協(xié)議工技能知識培訓(xùn)工作。讓廣大協(xié)議工都能掌握井下作業(yè)基本操作技能。
第五篇:警察四查四看心得體會
警察四查四看心得體會
通過這次學(xué)習(xí),我認(rèn)識到只有堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以牢固樹立執(zhí)法為民思想為根本,以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為核心,以解決影響警民關(guān)系的突出問題為切入點,以維護(hù)人民群眾根本利益為出發(fā)點和落腳點,堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點、統(tǒng)籌推進(jìn),著力在鞏固、深化、提高上下功夫,在糾正和解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題和預(yù)防整治不正之風(fēng)上取得新成效,在建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制上取得新進(jìn)展,努力實現(xiàn)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法服務(wù)更加規(guī)范,警民關(guān)系更加和諧,人民群眾更加滿意,為加快推進(jìn)和諧溫江建設(shè)營造良好的治安環(huán)境。
深入查找自身在執(zhí)法思想、執(zhí)法行為、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題。通過開展“四查”教育整頓活動,切實達(dá)到“四個不發(fā)生”:不發(fā)生刑訊逼供行為,不發(fā)生涉案人員在公安執(zhí)法環(huán)節(jié)非正常死亡,不發(fā)生冤假錯案,不發(fā)生造成重大影響的執(zhí)法問題;使我在執(zhí)法為民的理念進(jìn)一步強(qiáng)化,執(zhí)法行為進(jìn)一步規(guī)范,執(zhí)法公信力進(jìn)一步提高,警民關(guān)系更加和諧;達(dá)到“三大”、“三上”、“三升”的要求:一是自身紀(jì)律作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,工作效率大提升,精神面貌大改觀;二是管理措施上層次,執(zhí)法成效上水平,服務(wù)能力上臺階;三是轄區(qū)群眾對我工作的滿意率提升、支持率提升,治安的參與率提升。
要充分認(rèn)識開展“四查”教育整頓活動的重要性和緊迫性, 重點反思自身理想信念是否堅定,執(zhí)法為民的思想是否根植,對公安事業(yè)是否忠誠,有無理想信念動搖,宗旨意識、奉獻(xiàn)意識弱化,認(rèn)為自己付出多、回報少,干得多、得到少,心理不平衡;有無特權(quán)思想膨脹、人權(quán)意識淡薄、漠視群眾疾苦和利益;有無自由主義,不講原則,不顧大局,當(dāng)面“一團(tuán)和氣”,背后說長道短、搬弄是非、不負(fù)責(zé)地亂反映問題,影響隊伍內(nèi)部團(tuán)結(jié)的問題;有無思想理念陳舊、業(yè)務(wù)技能不精,工作不扎實,辦事效率低,得過且過,不思進(jìn)取,缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識等問題。執(zhí)法行為是否規(guī)范,執(zhí)法質(zhì)量是否合格,執(zhí)法結(jié)果是否公正,人民群眾是否滿意,有無玩忽職守、濫用職權(quán),執(zhí)法違法的問題;有無執(zhí)法不公呈“霸氣”,潛意識里以管人者自居,處理問題方法簡單、態(tài)度生硬,導(dǎo)致群眾的異議和舉報投訴;有無群眾觀念淡薄,對待群眾報警、報案、辦理證照、合理求助推諉扯皮以及濫用職權(quán),安全防范措施配備不到位、值班巡視和執(zhí)法安全責(zé)任制不落實等問題。是否嚴(yán)格遵守執(zhí)法辦案紀(jì)律,是否嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)定,有無違反公安部“五條禁令”的行為;有無做出一點成績就居功自傲,要待遇、要地位,一不如愿,就怨天尤人,不思進(jìn)取,“做一天和尚撞一天鐘”,只要組織照顧,不要組織紀(jì)律;有無對待群眾呈“傲氣”,無視法律和公安紀(jì)律,認(rèn)為自己可以不受紀(jì)律約束,也可以不受組織的督察,以管人者自居,對群眾“冷、硬、橫、推”,執(zhí)法作風(fēng)粗暴,甚至打罵群眾,導(dǎo)致社會公眾的不滿,降低了人民群眾對警察的認(rèn)同感,嚴(yán)重影響了公安隊伍形象的行為的苗頭性、傾向性問題。工作作風(fēng)是否扎實,工作措施是否落實,方法簡單粗暴,遇到問題推諉扯皮,對群眾疾苦麻木不仁,不負(fù)責(zé)任,有無存在高高在上、盛氣凌人、作風(fēng)漂浮等不良作風(fēng);有無報喜不報憂、弄虛作假以及重大情況遲報、漏報、瞞報的問題;有無抱怨客觀條件不能適應(yīng)自己的主觀需要,經(jīng)受不住“風(fēng)吹日曬”,無車不出門,下社區(qū)混日子;有無遇到一點挫折,就心灰意冷,一蹶不振;有無對下屬社區(qū)保安不抓不管、放任自流,造成轄區(qū)風(fēng)氣不正、政令警令不暢的問題;有章不循、有令不行,有禁不止,把制度寫在紙上、掛在嘴上、釘在墻上,不講落實等問題。
通過這次的學(xué)習(xí)教育,我認(rèn)識到必須真心實意為人民群眾做好事、辦實事,以實際行動樹立人民公仆的良好形象,真正做到永懷愛民之心,常辦利民之事,恪守為民之責(zé),才是一個合格的人民警察。
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