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怎樣學好英語作文(精選多篇)

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第一篇:初中一年級英語作文:怎樣學好英語②

初中一年級英語作文:怎樣學好英語②howww.seogis.come to introduce some www.seogis.com)must read www.seogis.come tell you. i often www.seogis.comost beautiful in our class?”這個學生邊找邊說:“zhang qinis……”,全班嘩然,因為zhang qin被同學們稱為班花。這一問之后,學生個個爭著舉手,從情緒高昂,爭著回答另外的問題。這樣展開教學活動給學生留下了難以磨滅的印象。

當然興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的,而要持續(xù)不斷。教師應做到備學生、備教材,設計每一節(jié)課,都使其有趣味性。激活學生學習動機,增強他們的學習積極性,變被動應付為主動探求知識,使之成為樂之者。

其次,幫學生樹立學習英語的信心。1、幫助學生成功。幫助自卑者找回自信,讓自信者更自信,特別是幫助所謂的“后進生”制訂短期容易達到的目標,幫助他們達到目標并及時給予真誠的鼓勵,促使他們體驗到成功。2、幫助學生創(chuàng)新思維。思維的創(chuàng)造性是指新異情況或困難面前采取對策,并能夠獨特地解決問題。教師有意識地從思維的多向性引導,引導學生從不同角度探索知識,積極思維,充分發(fā)揮他們自己的創(chuàng)見。3、幫助學生結對子,鼓勵互幫互學,改變舊的學習方法。養(yǎng)成新的學習習慣。

再次,英語教學要設計科學的課堂結構。英語課堂要主次分明,結構科學。這包括:1、靈活運用“五步教學法”。 2、過好單詞關。培養(yǎng)興趣,激發(fā)求知欲;直觀教學,增強感官印象;總結規(guī)律,記憶單詞。 3、過好導課關!皽毓识隆,在復習基礎上,巧設情景,引出新語言項目,再啟發(fā)學生觀察、分析、歸納。由學生嘗試去總結悟出新語言的規(guī)律。并讓學生在練中學,學中練。 例如講到名詞性物主代詞時,筆者就請學生回憶形容詞性物主代詞,再設情景記性:

t:put on your book?

s:which one is my book?

t:the blue one is your?

s:oh,yes,it’s mine, thank you. 先提問your、my ,再問yours 、mine的意思,學生容易地回答出來。于是引出新語言項目。

最后,要構建和諧的師生關系。和諧的師生關系是上一堂高質(zhì)量英語課的基礎。大教育家盧梭說的好“只有成為學生的知心朋友,才能做一名真正的教師”。只有熱愛學生、尊重學生,才能使師生心靈相通,才能使學生親師而信道。

總而言之,教師要在教學中不斷總結教學方法,使學生對英語興趣倍增,增強信心,與英語教師保持良好關系,在快樂學習中提高英語水平。

第五篇:怎樣學好高中英語

怎樣學好高中英語

? 我們都有一個美好的愿望: 學好英語,邀游英語世界。很多同學想知道:高中英語到底該怎樣學?

首先大家要明確的一個觀點就是:英語是不能速成的,學好英語沒有捷徑可走。有些同學不愿吃苦,只顧投機取巧,鉆研方法和技巧,不愿在學習內(nèi)容上花時間和精力,這部分同學首先要解決的是態(tài)度問題。外語學習的過程是練功夫的過程,需要長期堅持不懈的努力。只有端正態(tài)度,勤奮和長期堅持,再加上科學的適合自己的學習方法,我們的英語成績才會進步。

一、積極參與課堂活動。我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材,課文短小口語化,主題貼近現(xiàn)實生活,課文中設計了內(nèi)容豐富并與主題相關的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內(nèi)容。新教材重點強調(diào)學生動口動手,而不是死記單詞和語法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮,積極參與對話、討論,發(fā)言,要敢于開口,不怕出錯,珍惜課堂上的每一分鐘,不放棄每一次用英語交流的機會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科,只有大膽實踐,才能提高交流能力。

我們要在聽力、口語、閱讀、寫作四項技能上全面發(fā)展,聽

說領先。高一年級在頭2個月我們主要以訓練聽與說的能力為主,以后逐步加大閱讀和書面表達訓練。

二、英語學習要重視句子和文章的朗讀背誦,以培養(yǎng)語感。 學英語記單詞很重要,但機械記憶的單詞量再大,也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句,句不離文。請記住:句子比單詞重要,記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習慣,因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則,又有語法內(nèi)容,還有詞的具體用法。

學過的課文要高聲朗讀,精彩段落和文章要讀透背熟,做過的完形、閱讀、單項選擇題,聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學英語語感很重要,而朗讀、背誦,多聽多說有助于培養(yǎng)語感。通過大量的朗讀背誦,我們的語感形成了,這時候我們的語音語調(diào)就更標準,常用句子就能脫口而出,說英語就更自信;在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關聯(lián)的感覺,體會到英語文字的美。

三、英語學習要重視復習。英語知識點多,需要大量記憶。很多同學抱怨,說自己的記性差,記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些,甚至終生不忘?有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復地聽,反復地讀,課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復。這跟我們提倡朗讀是一個道理,聲音對大腦的刺激有助于記憶。記住:英語首先是一門聲音,我們要多運用耳朵和嘴巴,要大量進行聲音的輸

入與輸出。想學好英語復讀機、錄音機是比不可少的。 第二,經(jīng)常復習。要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規(guī)律是:前快后慢,先多后少,識記后最初遺忘得較快,以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律,學習新知識后應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣,讀一段,書合起來試著背,背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行,印象會更深刻一些,同時也知道了教材的難點在哪里,復習更有目的性。

四、 英語學習,跟任何知識的學習一樣,以自學為主。同學們要養(yǎng)成自覺學習的習慣。語言學習不是老師講會的,而是自己練會的。我們的英語教學是精講多練,講練結合,以練為主。有些同學聽力不好,只有一個辦法: 堅持聽,每天5-10分鐘,而且長期聽,一定會有效果的;閱讀能力要靠大量的閱讀來提高,詞匯量的積累和文化背景知識的豐富也是在閱讀中完成的。同學們要保證每天有2篇的閱讀量,500字左右,3年要有36萬字的閱讀量。有時不一定要做題,就像讀中文雜志一樣,只要你讀的是英文就行。我們要樹立目標,自己給自己施壓,自覺地復習和鞏固所學內(nèi)容,主動請教。在完成了規(guī)定的任務后,要有“先人一步,捷足先登”的思想。充分利用閑暇時間,彌補薄弱環(huán)節(jié),加強優(yōu)勢。半年后,一年后,你會發(fā)現(xiàn)你已遠遠走在其他同學前面了。

熟能生巧。英語要靠我們不斷地重復、模仿,才會熟練,只

有熟練了,才會形成一種不假思索的技能。在這個熟練的過程中,我們要不怕困難,堅持不懈地反復學習,持之以恒。相信自己一定能學好英語。成就夢想,英語助你一臂之力。 祝:各位看官看到這里能夠有所體會,在以后的英語學習道路中成績步步高升,為高考而努力!

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