第一篇：小學(xué)生六年級(jí)作文

小學(xué)生六年級(jí)作文

題目：在困難和挫折面前

要求：

1 寫清楚遇到了怎樣的困難或者挫折。 2 寫清楚在困難和挫折面前石怎么想，怎么說，怎么做的，結(jié)果如何。

3 寫出自己的真是感受。（450~500字）

你可以寫記敘文,寫一次自己遭遇困難和挫折的事,自己是怎么做的,然后從中明白了什么道理,如明白了無論是多大的困難,只要我們有信心,付出努力就一定能克服之類的道理.

例文：

以前的我，是一個(gè)十分膽小的女生。膽

小到怕老鼠，膽小到不敢自己一個(gè)人睡，膽小到不敢站在高處，不敢離開父母。記得五年級(jí)前，爸爸常帶我去爬西巖山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到五歲那年。好不容

易放暑假了，我興奮得不得了。因?yàn)�，我可以睡到十點(diǎn)，玩到十點(diǎn)了。第二天早上，爸爸把我從和周公的約會(huì)中拉了

出來，“命令”我穿好衣服，換上運(yùn)動(dòng)鞋。我?guī)е鴿M腹疑惑，被爸爸拽到了山腳下�！鞍�？老爸，不會(huì)吧，又要爬山

了？”“那可不，不然，你那恐高癥啥時(shí)候才能治好？”雖然，我的內(nèi)心是十分、極其以及特別的不情愿，但是，我又不想爸爸回家對(duì)我實(shí)行“十大酷刑”，只好硬著頭皮，抓牢爸爸的手，一級(jí)一級(jí)地往上爬。由于上山的臺(tái)階比較平緩，我們馬上就到了半山腰。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一座寺廟，這可是無數(shù)次是我站難而退的地方。一位在廟門前，聳立著十級(jí)又高又陡的臺(tái)階。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的兩頭(更多請(qǐng)關(guān)注Wwww.seogis.com)石獅子還在齜牙咧嘴的“恐嚇”我呢！爸爸看出了我的恐懼，用起了“激將法”：“怎么樣，還怕了吧？早知道你這么沒出息，我就不領(lǐng)你來這兒了�！边@招果然奏效，我乖乖上

了爸爸的當(dāng)：“誰說我爬不上去了？今天，讓你瞧瞧你寶貝女人的真本事。”我拽著爸爸，向前跨了一步。一臺(tái)小意思，兩臺(tái)真輕松，三臺(tái)沒問題，四臺(tái)還可以。眼看著就快要的中間了，我卻“啊”的叫了起來。爸爸不停的說：“別怕，還有我呢！”可我還是很丟臉的說：“我上不去了，我寧愿呆在這兒�！卑职致牶�，馬上把我丟在一邊，裝作生氣的樣子說：“好呀，呆著吧�！闭f完，他馬上又向上走了幾級(jí)，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的漫漫移。游人像我們這對(duì)奇怪的婦女頭來詫異、驚奇的目光。我，又氣又急，恨不得沖上去在老爸那厚厚的脂肪層上擂一拳。老爸這時(shí)卻不知死活地說：“愿意上來了？那就走吧�！睗u漸的，地面離我越來越遠(yuǎn)，不知不覺，我已經(jīng)到了廟門口。那兩頭石獅子，這時(shí)也友善的看著我，按目光中仿佛帶著些許的鼓勵(lì)和祝賀，更多的，是欣慰。

忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。自然，我的頭向后轉(zhuǎn)去。這一專不要緊，

使我這個(gè)恐高癥患者差點(diǎn)失足摔下臺(tái)

階。雖然自己心中說著“不怕不怕”，但身體還是不太自覺地抖了起來。爸爸將雙手輕輕蒙在我眼睛上，叫我向前走幾

小步。我照辦了。我不知從哪來的勇氣，掀開爸爸的手，睜大了雙眼，看看下面的游人，想想自己的爬山經(jīng)歷，我不禁喜歡上了這種居高臨下的感覺。這時(shí)，成就感涌上我的心頭。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以在西巖山上上下自如，甚至可以從狹窄的小路上小跑回家。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也可以獨(dú)自一個(gè)人在家呆一晚。這一切，都是因?yàn)槟谴闻律剑�使我獲益匪淺：不要懼怕困難，只有努力克服，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

小學(xué)生作文——當(dāng)我遇到挫折時(shí)

人生中，處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì)倒退。有時(shí)會(huì)勇敢地去戰(zhàn)勝它。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去鼓勵(lì)你去戰(zhàn)勝，去打倒它。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵(lì)我去做。有了他的鼓勵(lì)，我有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個(gè)人是誰嗎?他就是我的爸爸。

從小，我就是一個(gè)人睡，不管下雨還是狂風(fēng)吼叫，都是我一個(gè)睡，我恨爸爸，因?yàn)樗麖膩砭蛯?duì)我嚴(yán)格要求，在我小時(shí)候他從來沒有笑過，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去打敗它。

在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚。有一天，我和爸爸一起去

上街，可是，剛走到百河橋時(shí)，卻遇到一個(gè)大災(zāi)難。橋面漲水了，不能過去。我便說：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸堅(jiān)決要去，我只好聽他的。我以為爸爸會(huì)背我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當(dāng)時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么爸爸呀!”話還沒說完，爸爸卻給我一個(gè)耳光，嚴(yán)肅地說：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì)了你怎么辦�！蔽覜]有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。爸爸在前面走，我在后面走。過了半個(gè)小時(shí)，終于走了那個(gè)橋。當(dāng)我看見自己努力走完這座危險(xiǎn)的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個(gè)挫折。

還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢?心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見我著急的樣子，便對(duì)我說：“我相信

這點(diǎn)困難難不到我女兒的�！甭牭竭@句話我便平息了自己�！�陽玉勤’呀!到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹。看到爸爸開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長(zhǎng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對(duì)我說：’’努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗’’聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。

每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢!

第二篇：小學(xué)生六年級(jí)作文

小學(xué)生六年級(jí)作文：我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)】

現(xiàn)在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會(huì)在學(xué)生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了!我就是在這玩當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮為人知的道理。

在我校的各個(gè)年級(jí)幾乎有一半的人手里都拿一個(gè)花花綠綠的溜溜球玩的時(shí)候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。

有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發(fā)奇想，它為什么能“睡眠”呢?我曾多次問媽媽，媽媽說不知道;我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動(dòng)，我又撥了撥，嘿!“我知道了，我知道了!”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下擲去的時(shí)候，兩個(gè)半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時(shí)候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)，這也就形成了相對(duì)的穩(wěn)定——也就是我們所說的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。啊!我太偉大了，我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)道理，難怪那位語文老師說：“科學(xué)家是玩出來的!”

在放學(xué)的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：“我發(fā)現(xiàn)科學(xué)了!我也是科學(xué)家了!”

第三篇：小學(xué)生六年級(jí)作文

媽，有你才是家

六（1）班滕慶勇

最愛冰心的《荷葉，母親》，而更忘不了的是章尾的那句話“ 母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來啦，除了你，誰是我在無遮無攔天空下的隱蔽？”每次讀到這句話，總會(huì)有一種無可名狀的感覺涌上心頭，揮之不去。是感動(dòng)？是懊悔？是興奮？總之都摻雜著我對(duì)母親的愛。

有母親的地方才是一個(gè)完整的家，我一直這么固執(zhí)地認(rèn)為。有母親的家里，青花的瓷瓶里有沾著露珠的花；柜子里擺滿了瓶瓶罐罐；家里的一切擺放井然有序；飯桌上總能聽見無盡的嘮叨中夾雜著歡聲笑語......還是那句話：有母親的地方就是一個(gè)溫馨的家。

曾在一篇文章里看見一句話：“放學(xué)啦，看到母親才算真正的回家。”我覺得這句話用在我身上再恰當(dāng)不過了。每次放學(xué)回家，進(jìn)入家門的第一句話便是：“媽，我回來啦！”媽媽也回應(yīng)說：“寶貝兒，一定餓壞了吧？菜馬上就好！”這時(shí)我便覺得，我大概是世界上最幸福的人。

母愛是寶貴的，母愛也是偉大的。她占據(jù)每個(gè)人生命中最重要的位置，她用她的愛，小心翼翼地呵護(hù)著她生命的延續(xù)。用她的心血與汗水，培育下一代健康成長(zhǎng)；用她的智慧，指引我人生的航向；而我該如何報(bào)答那偉大而無私的母愛��？

第四篇：小學(xué)作文：小學(xué)生六年級(jí)作文：驚喜

驚喜

十歲，是我人生中第一個(gè)整生日，在這個(gè)日子里，我收到了一份禮物，給我一個(gè)意外的驚喜，改掉了我拖拉的壞毛�。�

那是201*年10月16日，我早早地邀上了徐恒、陸佳凱等幾位好友，來到了金僑大飯店。我心中暗想，爸爸媽媽一定會(huì)在今天送我一個(gè)我很喜歡的禮物，或是一個(gè)生日大蛋糕。可是，在整個(gè)生日派對(duì)上，我沒有看見什么禮物，也沒有出現(xiàn)我的最愛??誘人的糖果，我不免大為失望。

回家后，我不禁向爸爸媽媽質(zhì)問：“今天是我十歲生日，你們?yōu)槭裁匆患�禮物都不送給我？”爸爸媽媽神秘地對(duì)我說：“你去房間就知道了，去看吧。”

我快步走進(jìn)房間，果然看見一個(gè)包裝精致、用反光的紫色包裝紙包裝的小禮物。我迫不及待地解開鮮艷的蝴蝶結(jié)，打開包裝，呵！是一塊精美的電子表！我仔細(xì)一看，這塊手表神通

廣大，還有夜光、計(jì)時(shí)、防水、防震等功能。這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“我送給你這塊手表，是讓你節(jié)約時(shí)間，你十歲了，也應(yīng)該知道抓緊時(shí)間了，自古以來，有多少人小時(shí)候不抓緊時(shí)間，最后變成了“遲到王子”，被時(shí)間無情地淘汰，你知道，你的時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，我希望它能幫助你改掉這個(gè)壞毛��！做時(shí)間有小主人�！�

我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中節(jié)約時(shí)間，以前，每天都要做三四小時(shí)作業(yè)，現(xiàn)在，經(jīng)過努力，我的作業(yè)時(shí)間減少了一個(gè)小時(shí)！

這就是我十歲生日，爸爸媽媽送我的意外驚喜，時(shí)至今日，電子表上的數(shù)字已模糊不清，但我時(shí)時(shí)刻刻把它戴在我有手上，激勵(lì)自已，抓緊時(shí)間！

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒 小學(xué)生六年級(jí)作文集合

學(xué)生優(yōu)秀作文一

我們身邊的雷鋒

六②班 藍(lán)寧寧

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨??立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)！”每當(dāng)?shù)疥柎喝�月，我都�?huì)不由自主地想到這曲美妙的旋律??

三月春風(fēng)吹進(jìn)遍了整個(gè)神州大地，同時(shí)，校園里掀起了一股學(xué)雷鋒的熱潮。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我們的身邊涌現(xiàn)了許多無處不在的“小雷鋒”。

一天早晨，天氣晴朗，慈祥的太陽公公懶洋洋地望著大地，不冷也不熱。媽媽偏要我?guī)�上雨傘，說今天下午一定會(huì)下雨，我只好聽媽媽的“軍令”，帶上了那可愛的雨傘，便“輕盈”的地“蹦”去學(xué)校了。

一眨眼便到了下午，果真不出媽媽所料，下起了傾盆大雨。一滴滴雨滴降到屋頂上、地上、植物上??給準(zhǔn)備出門的、興高采烈的人們一個(gè)大大的“驚喜”。面對(duì)著突如其來的“大驚喜”，人們不得不異口同聲地聲聲抱怨道：“真是的，老天變臉比翻書還快！早上還是晴空萬里，下午就傾盆大雨了。趕緊回家吧，不然就成落湯雞啦！”

幸好我?guī)Я擞陚�，我們班大部分也是。我擠在人與傘的大海洋里，“飄”了出去。我走在大街上，看著人們迅速跑走，緊接著人越來越少，我的心中有絲把雨傘給別人的小沖動(dòng)�？僧吘故恰跋搿�，所以我并沒有實(shí)行。

突然，我看到了一個(gè)好像是我校的一位小妹妹，她沒有帶傘，蹲在一家店前的小雨棚下。她把頭埋在腿上，雙手遮在眼前，低聲的哭泣著。綠豆般大小的晶瑩淚珠從她的眼眶中流下來，經(jīng)過她那光滑的臉，滴在手背上。她的樣子讓我十分心疼。

看樣子，她應(yīng)該是回不去了。

當(dāng)我慢慢走近她，想把我手中的傘遞給她的時(shí)候，一個(gè)比她大一點(diǎn)的女孩跑了過去，輕輕撫摸著她的背，十分溫柔地對(duì)這個(gè)小妹妹說：“乖，別哭了，我的傘借給你用，你快回家吧！別讓你的家人擔(dān)心了�！�

小女孩乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手臂擦了擦通紅的眼睛，可見她哭了很久了。然后停止了哭泣，對(duì)著那個(gè)借她傘、安慰她的女孩露出了可愛動(dòng)人的微笑。迅速跑遠(yuǎn)了，我和那個(gè)借別人傘的女孩目送著小妹妹，不由得笑了�？梢钥闯�，她是多么感謝這位小姐姐！可能她們互不相識(shí)，但這位女孩竟可以不顧自己，把自己的傘借給這個(gè)并不熟悉的妹妹，她的心像雷鋒一樣，是一顆高尚的心。

學(xué)雷鋒，并不用做些什么大事，只要從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，然后日積月累。這樣，我們就可以當(dāng)一個(gè)“小雷鋒”，我們就能像雷鋒一樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去！

雷鋒精神無處不在，希望同學(xué)們能在每時(shí)每刻從生活中的每一件小事開始，哪怕是撿起一張紙屑，扔進(jìn)垃圾桶，哪怕是把傘借給別人，哪怕是微不足道的事，我們也要盡自己所能，來幫助別人。

雖然雷鋒以逝世，但他的精神永存于人間，讓我們把雷鋒精神一代一代傳下去！每當(dāng)我看見同學(xué)們幫助別人，我的心中都會(huì)不由自主地想起這一首我們都十分熟悉的歌曲，使我鼓舞著自己去做好事：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨??立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)！”

身邊的雷鋒

六②班劉雍鼎“雷鋒”，這個(gè)早已被廣大人民群眾所熟知的名字，同時(shí)這兩個(gè)字也是一種精神，一種為人民服務(wù)的精神。這些年來，雷鋒精神激勵(lì)了許許多多的人，也感動(dòng)了許許多多的人。

雖然在當(dāng)今這樣的社會(huì)中，連“遇到老人摔倒扶不扶”都要思考許久，扶了又怕被訛。但是在神州大地上，如雷鋒式的人物與事跡從未間斷過，道德模范、身邊好人、志愿者，都是一個(gè)個(gè)雷鋒精神的傳承者和實(shí)踐者。他們是生活在我們身邊的普通人，就是我們身邊的雷鋒。

“沒有來得及掏出手機(jī)和銀行卡，沒有顧得上脫下厚厚的棉衣??他一頭扎進(jìn)冰冷刺骨的河水中，用盡最后的力氣，托出了三條鮮活的生命”。他就是被稱為“最美農(nóng)民工”的李國喜。他是為了救人才犧牲的。這不就是“身邊的雷鋒”嗎？他救人時(shí)有想到親人嗎？有想過這樣做會(huì)帶來什么嗎？答案是一致的——沒有！我堅(jiān)信，他當(dāng)時(shí)心中只有一個(gè)念頭：我要救人！是這個(gè)念頭讓他拋棄了一切——包括生命。這是一種多么偉大的力量啊！在這里，我只想對(duì)這位“最美農(nóng)民工”說聲：“謝謝您！是您將三人從鬼門關(guān)拉了回來。在此，我向您致敬！”像這樣的人和事還有許多許多，例如“斷臂天使”雷慶瑤；義務(wù)修車二十六余載的趙海生；助學(xué)幫困的楊明媚等等。這些年來，“身邊的雷鋒”不勝枚舉。他們?cè)诰热�、助人的時(shí)候想過什么嗎？沒有，他們只會(huì)想到“幫助別人，快樂自己”！這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

其實(shí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，也是學(xué)雷鋒。做好事不在與大小、不在與多少。只要做了，并且做好了。才能算是“雷鋒”。

尊敬的雷鋒叔叔，或許你沒有想到，自己當(dāng)時(shí)做的一件件微乎其微的小事，竟會(huì)讓這么多人模仿、學(xué)習(xí)。

最后，讓我們一起說聲：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”

在我們身邊的雷鋒

六②班包秋霞雷鋒，是一個(gè)多么熟悉名字呀。他的一生都在做好事，俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在我們身邊也有像雷鋒一樣的人，他們做好事不求回報(bào)，他們以做好事為快樂。有些人或許做好事不引人注意，如：把掉在垃圾桶邊上的袋子撿起，扔進(jìn)垃圾桶；有人的東西掉了，你撿起來還給他；有人受傷了，你扶他去醫(yī)務(wù)室??

在街上，兩個(gè)小女孩撐著一把傘，兩個(gè)人的書包花紋差不多，衣服也差不多，一個(gè)頭發(fā)是馬尾辮，一個(gè)頭發(fā)是雙麻花辮。大家都以為她們是姐妹，但就在這時(shí)，她們停在了一棟房子前，一個(gè)小女孩走了進(jìn)去，微笑地對(duì)著另一個(gè)小女孩說再見。但是如果你認(rèn)真聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她們并不知道對(duì)方的名字是什么，她們只是素不相識(shí)的陌生人。讓我們深深躊躇，這種樂于助人是雷鋒精神嗎？答案不言而喻，是。

讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向我們的學(xué)校。一位同學(xué)撿到了十元錢，就在大家認(rèn)為他真幸運(yùn)，有十元錢花了的時(shí)候。他卻主動(dòng)把錢交給了班主任，施主找到了錢，他也為自己贏了很好的口碑。經(jīng)過這件事，班主任表揚(yáng)了這位同學(xué)拾金不昧的美好品質(zhì)，也讓同學(xué)們對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。也許在上交錢的那一剎那，他自己也不知道這是為什么吧！或許這就是雷鋒精神，因?yàn)樗�懂得為別人考慮，在利益與良心之間，他選擇了良心的安寧。

讓我們繼續(xù)來尋找“雷鋒”的身影，讓我們?cè)侔宴R頭轉(zhuǎn)向公共汽車上。這一天，那久違了的太陽公公出來了，沐浴著溫暖的陽光，我與朋友們正打算去書城。在我前面，坐著一位年輕高大的叔叔，他身著紅色方格薄外套、藍(lán)色的牛仔褲，腳上穿著一雙黑皮鞋。車開了，車上的座位都滿了，車廂內(nèi)有一種讓人窒息的感覺。不久，到了一個(gè)車站，上來了一個(gè)老奶奶。老奶奶環(huán)視一周，見沒有座位，就只好站著。大家見此，無人動(dòng)身，一副事不關(guān)己的樣子。就在這時(shí)，坐我前面的叔叔站了起來，他叫老奶奶坐他的座位，老奶奶對(duì)叔叔露出了慈祥的笑容。我本以為那個(gè)叔叔快下車了，結(jié)果不是，那個(gè)叔叔直至我們下車，他也沒下車??在我下車的那一刻，我對(duì)我之前的想法感到羞愧，我為什么會(huì)那樣想？這件事也給我上了重要的一課。

關(guān)上鏡頭。在我們身邊還有許許多多這樣的事例，人與人之間，或許一次為他人撐傘，或許一次拾金不昧，或許一次普通的讓座，都可以讓你成為別人心目中的雷鋒。讓我們把雷鋒叔叔的美好品質(zhì)永遠(yuǎn)一代一代的傳承下去，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，做一個(gè)活雷鋒。

我們身邊的雷鋒

六②班夏晨

三月份乃是學(xué)習(xí)雷鋒月，春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園。校園掀起了學(xué)習(xí)雷鋒做好事的熱潮。學(xué)習(xí)雷鋒做好事不是那些古代人物做大貢獻(xiàn)。做好事，只需一件事，如隨手撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶、借同學(xué)東西，替別人打掃衛(wèi)生等??而在我身邊也有許許多多“小雷鋒”。

就在星期二下午，我和同學(xué)跳皮筋，一不小心手膝蓋擦破了，一開始，我不知道已經(jīng)流血了，直到手隱隱作痛才知道。我把胳膊亮給大家看，大家看了只是笑笑，就管自已了。只有李溫瑩問我要不要到老師是辦公室拿創(chuàng)口貼，還問我怎么樣，痛不痛。我說沒事，叫她幫我去拿。只見她思索了一會(huì)兒，就跑去二樓了幫我去拿創(chuàng)可貼了。過了一會(huì)兒，她就回來了。我叫她幫忙把袖子卷上去，她也答應(yīng)了，她小心翼翼的幫我卷開袖子，貼上了創(chuàng)口貼。她沒說什么，我也沒說什么，但是我在心里說：“謝謝你！”就一起上樓回教室了。

當(dāng)然，我們身邊的雷鋒有許許多多。我們班的盧敏也一樣，盡管她做的事極小極�。何夷弥�水杯接水喝，結(jié)果沒水了。我看了看班里的人喊了一句:“沒水了，誰去換水��！’’回答我的只有沉默，但是盧敏說：‘‘我去換水’’。就拿著空水桶去換水了。我呆在那里，不知說什么好，我在心里說道：難道因?yàn)樗�是差生，所以覺得不可思議，那時(shí)我突然明白了，做好事不一定是成績(jī)好的才會(huì)做，誰都可以做雷鋒。一會(huì)兒，她上來了。她吃力地提著水桶，汗水一滴一滴的流了下來，她想把水桶搬上飲水機(jī)，但怎么也放不進(jìn)飲水機(jī)里。但是有位同學(xué)幫她放進(jìn)飲水機(jī)里。

是�。�學(xué)雷鋒就應(yīng)該從小事做起。讓雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)吧!!!

心中的雷鋒

六②班 李秋紅

‘‘學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”每當(dāng)我聽到這嘹亮的歌聲，我便不由自主的想起----雷鋒。雷鋒是大家眾所周知的。俗話說雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒雖已過世，但他樂于助人，為人民默默奉獻(xiàn)的精神卻永遠(yuǎn)得留在了人們的心中。如；懸壺濟(jì)世的醫(yī)生、保護(hù)環(huán)境的清潔工、一位好心的大叔扶老人過馬路等這些人都是我們身邊的“活雷鋒�！弊隼卒h不一定要是做什么驚天動(dòng)地的大事。

我的外婆她也是一位“雷鋒。”我的外婆已經(jīng)一把年紀(jì)了。但她依舊愛樂于助人。有一回，大姑姑家要種土豆，而且時(shí)間很緊，因?yàn)檫^幾天 大姑姑就要外出打工了。這話一傳到外婆的耳朵，她就說著等會(huì)要去幫忙種土豆，我們都勸她說；‘‘讓別人去就行了！可外婆卻說；‘‘多一個(gè)人就是多一份力量，多一份力量干活也快一點(diǎn)嗎？所以我也得去�！�

還有一年秋天，正是到了割稻子時(shí)候，大家都忙著在酷熱的日子忙著割稻子，從一眼望起金色的田里一會(huì)一個(gè)人站一個(gè)人蹲，還不時(shí)得用毛巾抹著從額頭下落下來的一滴滴汗珠。一連幾日外婆的活總算做完了�？舌従影⒁踢@幾天生病了，叔叔又要忙著收稻子，又要照顧阿姨忙得手忙腳亂。而且現(xiàn)在大家都忙著自己家的事，也就沒有人來幫叔叔。外婆知道了，立刻放下了手中的活，又去給鄰居叔叔幫忙了。外婆又連續(xù)勞累了幾天，但她的臉上掛著一種慈祥的笑容。這就是我的外婆，她不論多忙，不論多累，總是這樣樂于助人，而且她從來不向別人要什么東西來當(dāng)自己的回報(bào)，就算是別人給，外婆多半也是不會(huì)要的。村里的人沒有會(huì)說外婆不好的，在促進(jìn)那里，外婆也是一個(gè)雷鋒。

學(xué)雷鋒并不是做什么大事，而是對(duì)別人在需要幫助的時(shí)候盡自己的一份力去幫助別人。雷鋒無處不在，他就在我們的心中。

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