第一篇：小學(xué)作文：小學(xué)作文：假如

小學(xué)作文：假如

假如作文內(nèi)容

假如，我有一枝馬良的神筆,我要給所有的盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們能看見這個(gè)美麗的世界。

假如，我有一枝馬良的神筆,我要給窮人畫上一大塊麥田，讓他們不再挨餓，讓他們都過上溫飽的生活。

假如，我有一枝馬良的神筆,我會(huì)給所有的聾啞人，畫上一張好嘴，讓他們把想說的話都說出來。

第二篇：小學(xué)作文

【習(xí)作要求】

記一次勞動(dòng)，（記一次集體勞動(dòng)或一次家務(wù)勞動(dòng)），要求寫得真實(shí)，要把勞動(dòng)的過程（或勞動(dòng)場面）寫具體。

【習(xí)作指導(dǎo)】

（1）要審清題意。記一次勞動(dòng)，很多地方和記一件事相同，是記一次勞動(dòng)的情景，內(nèi)容要求真實(shí)、具體。（2）要選好材料。想一想，自己參加過哪些勞動(dòng)（包括集體勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)），從中選擇自己感受最深的一次勞動(dòng)來寫。只有這樣，寫出的作文，內(nèi)容才真實(shí)、具體。（3）要突出重點(diǎn)。這次作文和記敘一件事相同，記事的文章，除了要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚外，對(duì)于事情的經(jīng)過要詳細(xì)寫，如在勞動(dòng)中遇到什么困難，是怎么克服的，結(jié)果怎樣，自己的動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理活動(dòng)怎樣等等，一定要具體描述。如果是集體勞動(dòng)，就要抓住緊張、熱烈的勞動(dòng)場面、勞動(dòng)中典型人物和典型事例寫具體，著力寫好典型人物的神態(tài)、語言和動(dòng)作。

第一次洗碗

有一天，媽媽生病了，叫我把碗洗好。我發(fā)愁了，心想：我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎么能洗好呢？如果碗洗不好，媽媽一定會(huì)生氣的。姐姐見我愁眉苦臉的樣子，就對(duì)著我的耳朵輕輕地說：“別愁，不會(huì)，我教你。”我鼓起勇氣，行！我一定能把碗洗好。

于是，我打了一盆水，把碗放進(jìn)盆里洗。誰知洗了三遍，都洗不干凈，摸著總是綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.seogis.com)；把做事的經(jīng)過寫清楚

注意事項(xiàng)：寫之前要先想好

（1）寫哪一件家務(wù)事？

（2）這件事什么時(shí)候在什么地方和誰一起做的？

（3）做的過程有沒有遇到困難？有了困難又是怎樣克服的？

3、選好內(nèi)容后,請(qǐng)同學(xué)們自己定一個(gè)作文題目,開始動(dòng)手寫作

三、學(xué)生自己作文，教師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)對(duì)作文能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

第三篇：小學(xué)作文

小河與大海

在一個(gè)城市，有一條小河和一片大海，驕傲的大�？床黄鹦『樱�常常嘲笑它。

一天晚上，大海和小河都睡不著，于是，它們聊了起來�！澳氵@么小，有什么用��？”大海說�！爱�(dāng)然是來給你送水啦！”小河開心地說。“哼，我就知道你這么說�！贝蠛Ｕf，“你只能給我送送水，不能讓人們游泳，看我，這么大，既可以讓人游泳，又可以讓船在上面行駛，那你有什么優(yōu)點(diǎn)呢�！毙『诱f：“我是優(yōu)點(diǎn)是可以給農(nóng)作物澆水，也可以讓人們直接把我拿去燒成開水，但是你不行，你那么咸，又有誰會(huì)拿你去燒開水喝呢，再說了??”“住嘴，”大海惱怒了，“你如果再說我的缺點(diǎn)，我就把你給淹沒了�！毙『勇犃耍�也生氣地回道：“你如果再說我，我就不給你送水了�！笨墒谴蠛２宦犘『拥木�告，繼續(xù)說小河。小河越聽越生氣，結(jié)果真的不給大海送水了。

時(shí)間一天天過去，大海的水也在一點(diǎn)點(diǎn)地減少。終于，大海的水快沒有了，眼看船都快行駛不了了，大海這時(shí)候才明白它離不開小河。于是，它去向小河道歉。小河接受了大海的道歉，又繼續(xù)給大海送水。不久，大海又像以前那么大那么深了。“謝謝你！”大海對(duì)小河說�！安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。”小河開心地說道。于是，它們又成為了好朋友。

從此以后，小河每天給大海送水，大海也給小河唱著好聽的歌，就這樣，它們一起過著快樂的日子。

一級(jí)作文：林湛

第四篇：小學(xué)作文

光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活，彈指一揮間，在即將畢業(yè)，告別朝夕相處的老師、同學(xué)之際，我想起了很多很多。是誰教會(huì)我寫自己和家人名字，是誰教會(huì)了我唱起了第一首英文歌曲，是誰第一次替我系上紅領(lǐng)巾，教會(huì)我行第一個(gè)隊(duì)禮的？是您，我親愛的老師。是誰曾和我一起擦亮教室的窗戶，是誰曾和我一起破解道道難題，是誰曾借給過我半塊橡皮，又是誰曾和我牽手走在放學(xué)回家的斑馬線上？是你，我的同學(xué)。

曾經(jīng)發(fā)生過的這一樁樁、一件件事都是那么令人難忘，我們有什么理由不將我們“成長的足跡”記錄下來，永久珍藏呢？所以我想到了把我這二年來寫的幾篇作文做成一本文集，等日后當(dāng)我們長大，她可以把我們帶回純真的，永遠(yuǎn)長不大的記憶里。

第五篇：小學(xué)作文

（一）絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。絲綢之路是古代亞歐互通有無的貿(mào)易之路、促進(jìn)亞歐各國和中國友好往來和溝通中西文化的友誼之路。歷史上與這條路有關(guān)的著名人物有：出使西域的張騫、投筆從戎的班超、西天取金的玄奘。

這條路為什么取名叫絲綢之路？

答：因?yàn)樵谕ㄟ^這條漫漫長路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自我國的繅絲最具代表性，所以取名叫絲綢之路。

（二）《冬陽.童年.駱駝隊(duì)》選自臺(tái)灣作家林海音的自傳體小說《城南舊事》的序言。

（三）《將相和》選自司馬遷的《史記》。這部書被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。 書中描寫了治水三過家門而不入的大禹，偉大詩人屈原，西楚霸王項(xiàng)羽。

（四）《草船借箭》選自元末明初羅貫中寫的我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》。這部小說寫的是三國時(shí)期魏、蜀、吳德故事。書中人物有：諸葛亮、曹操、劉備、張飛、關(guān)羽等。書中的故事有：《桃園三結(jié)義》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》、《空城計(jì)》等。

（五）《景陽岡》節(jié)選自我國著名的古代長篇小說《水滸傳》，作者是元末明初施耐庵，寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。

及時(shí)雨宋江豹子頭林沖智多星吳勇黑旋風(fēng)李逵浪里白條張順

閱讀鏈接

（一）13頁《帳篷》的作者是著名詩人艾青，詩中“我們”指的是：地質(zhì)隊(duì)員，他們具有服從需要、建設(shè)祖國的奉獻(xiàn)精神。

（二）115頁《威尼斯之夜》的作者是法國作家喬治.桑，寫的是威尼斯這座水上名城的獨(dú)特風(fēng)光。威尼斯的三絕：碧水、藍(lán)天、大理石。

單 元 導(dǎo) 語

第一組：走進(jìn)西部（高原、雪山、草原、戈壁）

西部是祖國版圖上神圣的土地，世界歷史上溝通東西方文明的橋梁。

第二組：永遠(yuǎn)的童年 （ 童年時(shí)純真難忘的歲月，包含著我們的快樂、夢想和追求。） 第三組：語言的藝術(shù)

我們每天都要用語言進(jìn)行交流。精煉得當(dāng)?shù)恼Z言，能使我們有效地和別人溝通；機(jī)智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風(fēng)趣的語言，能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。

第四組：他們讓我感動(dòng)第五組：中國古典名著之旅

第六組：走進(jìn)信息世界（留心信息— 搜集信息— 運(yùn)用信息）

獲取信息的途徑：書籍報(bào)刊、電視、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問等

第七組：作家筆下的人

顧全大局的藺相如；足智多謀的諸葛亮；在咆哮洪水中舍小家顧大家的黨支部書記；在長征路上為照顧小戰(zhàn)士饑渴而死的老班長??

第八組：異域風(fēng)情在五彩斑斕的世界里，有讓我們引以為榮祖國的錦繡河山、優(yōu)秀的中華文化，也有外國風(fēng)光、異域文化。

閱讀導(dǎo)讀

1.祖國的西部有美麗的自然風(fēng)光，還有燦爛的歷史文化。

2.西部的發(fā)展老一輩建設(shè)者獻(xiàn)出了青春和熱血。

3.童年時(shí)一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年時(shí)一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬；童年是一曲舞，舞里有我們的活躍和爛漫；童年是一杯水，水里有我的天真和清純??

4.劇本主要是通過人物對(duì)話或唱詞來推進(jìn)情節(jié)，刻畫人物的。

5.相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛。

6.“瑞恩的井”是在加拿大國際發(fā)展協(xié)會(huì)的幫助下成立的。

7.神通廣大的孫悟空，無人不知，無人不曉。

8.《金錢的魔力》選自美國作家馬克·吐溫寫的《百萬英鎊》�！锻�尼斯的小艇》

9、泰國被稱為“萬象之國”、“大象之邦”、“佛之國”。

課外書屋

1.高爾基的自傳體小說《童年》描繪了他的苦難、悲慘，有時(shí)也能得到一點(diǎn)溫暖的童年生活。

2.《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說，作者是吳承恩。講述了唐僧師徒四人，歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。書中人物有：孫悟空、唐僧、沙僧、豬八戒等；書中的故事有：《紅孩兒》、《三打白骨精》、《孫悟空大鬧天宮》、《落難流沙河》等。

趣味語 文

1. 涼州詞—（唐）王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)。

書法家掉“間”后的詞：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)。”

2.《手表廣告》的言外之意是說這家鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量非常好。

《最短的科幻小說》給人留下無限的想象空間。

《交通告示》提示司機(jī)注意安全—市區(qū)內(nèi)限速30英里；超過60英里要接受處罰；超過80英里，就會(huì)有安全隱患和生命危險(xiǎn)。

如：美國急轉(zhuǎn)彎處的標(biāo)語“：如果你的汽車會(huì)游泳的話，請(qǐng)照直開，不必剎車�！�

成語故事

1.《程門立雪》的主人公是楊時(shí)。這個(gè)成語稱贊尊師重教的精神。

2.《入木三分》的主人公是王羲之。這個(gè)成語比喻見解、議論十分深刻。

王羲之的書法被譽(yù)為“飄如浮云，矯若驚龍�！�

小綜合

·熟語：諺語（（1）天上鉤鉤云，地上水淋淋；（2）莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家；（3）贈(zèng)人玫瑰，手有余香。）

? 特色短文：笑話（（1）再逼我，再逼我就裝死給你看；（2）你不是丑，只是美得

不明顯�。�

·提示語：（1）請(qǐng)大家腳下留情；別踩我，我怕疼；（2）別讓水龍頭孤獨(dú)地流淚；別親我，我怕修；（3）文明只差一步。

·廣告詞：（1）金六福酒，天長地久。（2）今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。

小練筆

12頁“哪兒??哪兒??”“不管??不管??總是??”

25頁“選一首古詩改編成短文�！�

71頁“寫一件志愿軍為朝鮮人民做的事�！�

155頁“寫家鄉(xiāng)某處景或某個(gè)物�！�

交流平臺(tái)口語交際

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