第一篇：寫好人好事的作文

201*—201*第一學(xué)期期末考七年級(jí)作文題：

根據(jù)要求完成作文

生活中處處有美, 只要我們善于發(fā)現(xiàn), 一定會(huì)有收獲. 請(qǐng)你走出校園, 走向街頭巷尾, 走向廣場(chǎng)公園, 發(fā)現(xiàn)你所期待的美麗的事,哪怕只有一瞬間.

請(qǐng)以 “瞬間的美麗”為題寫一篇記敘文,記下你的所見(jiàn)所聞所感。

要求:①敘述具體,有條理。②不少于500字。③標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用力求正確、規(guī)范。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。 俊章講作文:

“根據(jù)要求完成作文”的“要求”是不是只有以上四點(diǎn)呢?

不止。在“要求”前面的兩段文字才是更重要的要求:①“請(qǐng)以 ‘瞬間的美麗’為題”——這是命題作文,你不能另擬題目;②“寫一篇記敘文”——圍繞一個(gè)事件來(lái)寫,交代清楚記敘文的六要素;③“記下你的所見(jiàn)所聞所感”——必須采用第一人稱“我”來(lái)敘述,但“美麗”不是“我”, “我”只是“美麗”的觀察者;

;⑤,你不能夠?qū)懗擅鑼懨利惥拔锏挠斡洝?/p>

明確了要求后,還要認(rèn)真審題:

“瞬間的美麗”中的“美麗”在這里活用作名詞,指美好的行為,所以這是一篇寫好人好事的記敘文。

“瞬間的美麗”中的“美麗”被“瞬間”所限定，限定了什么呢?是不是美好的事物只出現(xiàn)在一瞬間,像流星、曇花一樣呢?

不是, “瞬間”是一個(gè)特定的鏡頭,文中必須對(duì)美好的行為進(jìn)行形象生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫,以及一瞬間在你心靈的美好感受,這樣才能突出中心。

經(jīng)過(guò)這樣認(rèn)真審題, 明確了要求后,你才能進(jìn)行選材,寫出的作文才不會(huì)離題。

但是我們相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,進(jìn)取心弱,平時(shí)又不善于積累寫作素材,盡管會(huì)理解題意,卻找不到好人好事的材料來(lái)寫。為此,語(yǔ)文組的老師們提供了下列一些作文題材以供參考,希望起拋磚引玉的作用。

(一)

公交車上，又?jǐn)D上一批人，人們的腳幾乎沒(méi)地方踩了。又到了一站，一位挺著大肚子的孕婦走了上來(lái)。“阿姨，來(lái)這座！”一位小朋友剛坐上的座位又讓出來(lái)了。一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)極其平常的讓座舉動(dòng)，帶給別人的卻是溫暖、輕松的時(shí)刻。公交車上位位好心人成為了最美的風(fēng)景線。

(二) 愛(ài),在人間

有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。

201*年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。

但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤�—她把她那�?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。

開(kāi)始，大人們不知是發(fā)生了什么事，更不知該怎么辦，母親無(wú)意中摸了一下她的左衣袖，發(fā)現(xiàn)又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子 是的，她看見(jiàn)的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好。眼眶里的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說(shuō)什么好了，暈頭轉(zhuǎn)向地找了半天，才從勤務(wù)室里找來(lái)了一把剪刀，剪開(kāi)了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無(wú)濟(jì)于事。畢竟，傷口上一點(diǎn)藥都沒(méi)有上，別說(shuō)是剛一歲的孩子，就連大人也受不了啊！可是，該到哪里找藥呢？

聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥�？墒擒嚿弦矝](méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。

此時(shí)，列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。

與此同時(shí)，火車上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車上的氣氛立刻活躍起來(lái)，乘客們紛紛拿出自帶的藥物向列車長(zhǎng)和乘務(wù)員介紹：有的拿來(lái)的潤(rùn)膚露，還有的拿來(lái)了凍傷膏；有的有經(jīng)驗(yàn)的乘客來(lái)告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方......雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了......然而，他們并沒(méi)有完全地離開(kāi)，而是每隔一會(huì)就來(lái)探視一下，一聽(tīng)到哭聲更是馬上趕來(lái)詢問(wèn)情況，整夜不段......

我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài)，就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？

列車?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方......

(三) 星期六下午，烈日當(dāng)空。我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個(gè)涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切著叫道�！斑希�是你�。∧銇�(lái)干什么呀？”王爺爺關(guān)心地問(wèn)道�！拔易x完書乘車回家�！蔽一卮鸬�。“您又來(lái)美化環(huán)境啦？”“也不算是美化環(huán)境，你看，這墻上的小廣告太多，有礙市容。一來(lái)，亞運(yùn)會(huì)還有一年半就開(kāi)幕了，外國(guó)人到了我們廣東省，說(shuō)小了大都市佛山會(huì)讓外國(guó)人眼中大跌眼鏡，是個(gè)布滿千瘡百孔的佛山，說(shuō)大了中國(guó)的國(guó)際聲望也會(huì)由此下跌；二來(lái)，這些廣告多數(shù)是騙人錢財(cái)?shù)模�有些江湖郎中不但騙人錢財(cái)，還胡亂醫(yī)治，把別人的生命忽視當(dāng)兒戲。”作為一個(gè)小學(xué)生，我得到的比付出的多得多，王爺爺煥發(fā)了我為亞運(yùn)作貢獻(xiàn)的熱情。

(四) 車來(lái)了，人們一窩蜂的涌向車門。呀！車上的人可真多呀！我被身后的時(shí)髦阿姨重重地踩了一腳，疼得我忍不住要叫出

聲來(lái)，我狠狠地瞪了她一眼，她只是微微一笑，沒(méi)說(shuō)一句話。我顧不得什么，掏錢準(zhǔn)備買票�？墒牵�掏來(lái)掏去卻掏不出一分錢——我忘了帶錢包。我心里十分著急，這時(shí)售票員阿姨的聲音又響起來(lái)了：“沒(méi)票的買票，月票請(qǐng)出示??”我向車廂里望去希望能找到一個(gè)熟悉的人，向他借錢�？墒牵�我失望了，急的不知怎么辦才好。突然，一只纖細(xì)的手捏著一元錢伸到了我面前，��！又是那位時(shí)髦阿姨，她還是那么微笑著，不說(shuō)一句話。我接過(guò)錢，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。”可那阿姨眼睛看著車窗外，臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情。車到西門站，上來(lái)了不少人，其中有一位老奶奶上車后找不到座位站在離我不遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，那位時(shí)髦阿姨走上前拉著老奶奶的手，嘴里叫著：“啊啊啊??”邊叫邊用手比劃著，讓老奶奶坐到她的位置上。這時(shí)，我驚呆了，��！原來(lái)她是啞巴。我十分激動(dòng)，向她投去了敬佩的目光。

這件事過(guò)去了很久，但她讓我終身難忘。我衷心的祝愿這位身殘心美的阿姨一生平安。

第二篇：好人好事作文

小事大事

李勇

“我做的不過(guò)是平常的小事，大家這樣子，我還真不好意思�！蹦贻p的小伙子在掌聲中顯得有些羞澀，或許他從來(lái)沒(méi)有想到，一次讓座竟然會(huì)得到這么熱烈的掌聲。

這天，我去上學(xué)。搭乘這輛公交車的人不少，位置已經(jīng)坐滿，還有少許站著的乘客。這時(shí)，一位七十來(lái)歲的老爺爺上了車，這么大的年紀(jì)，還挑了一擔(dān)又大又紅的蘋果，沒(méi)有了座位，他便挨著他的擔(dān)子站著。

坐在位置上的人，沒(méi)有一個(gè)有讓座的意思。車緩緩前行，到站停車了，終于有一個(gè)座位要換新主人了。一個(gè)年輕小伙子風(fēng)一般地?fù)尩侥莻�(gè)座位，車上的人，對(duì)于這種事早已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，或許根本沒(méi)有在意這個(gè)小伙子的行為。只是，令人意想不到一幕出現(xiàn)了，這個(gè)小伙子并沒(méi)有坐下，而是將座位讓給了那個(gè)挑蘋果的老人。

“真是好心人啊!”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。

車上沉默了片刻，隨后，自發(fā)的掌聲熱烈地響了起來(lái)。小伙子在掌聲中顯得有些拘謹(jǐn)，他摸了摸后腦勺，“我做的不過(guò)是平常的小事，大家這樣子，我還真不好意思。”

聽(tīng)到他的話，我的心不由得一震，在很多人的眼里，讓座是件極其平常的小事，所以久而久之，很多人都忽略了它的存在。如果每個(gè)人都把這平常的小事當(dāng)做大事來(lái)做，都主動(dòng)關(guān)愛(ài)別人，幫助別人，那這個(gè)世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡歌笑語(yǔ)。

第三篇：好人好事作文2

文明之花

在這秋風(fēng)陣陣的季節(jié)里，正是花兒凋謝時(shí)候。而我們班里卻處處開(kāi)著文明之花。在樓道里見(jiàn)到老師時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)向老師問(wèn)好；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，就有同學(xué)把它撿起，扔到垃圾桶里面；當(dāng)有同學(xué)打架時(shí)，就會(huì)有同學(xué)或老師上去勸架，讓吵架的同學(xué)互相禮讓。有的同學(xué)還非常愛(ài)勞動(dòng)值日非常積極，雖然那些同學(xué)不是本日的值日生。但是，老師一說(shuō)幫忙本日的值日生，他們便會(huì)主動(dòng)的上去幫忙值日，而且還做的非常認(rèn)真。有的同學(xué)非常熱于助人，看到有的同學(xué)打上課鈴時(shí)，跑回教室，不小心跌倒了，就扶起同學(xué)去校醫(yī)室看看。等等的一些好人好事在我們學(xué)校處處都能見(jiàn)到體現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的精神文明。

這些事情里，其中在重要的就是做值日。我記得每天檢查衛(wèi)生的時(shí)候，檢查衛(wèi)生的一進(jìn)門就說(shuō)

讓到垃圾桶，讓掃地，而且每次都會(huì)看到周一欣的身影，每天都是他在做值日，他為了班級(jí)的榮譽(yù)天天都做。而且從未埋怨過(guò)。這不是一朵可愛(ài)的文明之花嗎？

雖然同學(xué)們有好多好的文明習(xí)慣，但是也有一些不文明的習(xí)慣在同學(xué)們當(dāng)中存在，例如有些

同學(xué)在課間時(shí)間鬧別扭打架，這樣非常不好，不僅弄傷同學(xué)還傷害同學(xué)之間的友誼。有的同學(xué)因?yàn)椴辉敢獯驋咝l(wèi)生就在那里睡覺(jué)，有的同學(xué)看到老師不在，就趁機(jī)偷懶、偷溜逃避值日。還有的同(請(qǐng)幫助宣傳好范文 網(wǎng)：www.seogis.com)學(xué)隨地亂丟紙屑。這都是體現(xiàn)在同學(xué)們不好的方面。

我希望那些好的文明習(xí)慣能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，不文明的習(xí)慣在我們中間消失。大家都以良好的

精神面貌好好學(xué)習(xí)，天天向上。這也不是大家希望的么？

第四篇：好人好事作文---如果遇見(jiàn)你

如果遇見(jiàn)你

-----好人好事作文

承德市圍場(chǎng)縣第二中學(xué)初二十五班訾博

輔導(dǎo)教師谷秀明

（一）

“該如何遇見(jiàn)你，在你責(zé)備的眼里�！�

“你還沒(méi)有力氣，穿過(guò)孤單的四季�！�

“一起等雪后，天晴�！�

汽車的轟鳴混雜著灰蒙蒙的心情，注入耳機(jī)。

（二）

血紅在灰蒙中若隱若現(xiàn)。記憶被打碎，再拼接，神經(jīng)被碎片反復(fù)刺痛。她絕望的雙眼，蔓延的鮮血，破碎的畫面，冷漠的身影，十八次冰涼的錯(cuò)過(guò)，無(wú)數(shù)次抑制的動(dòng)作〃〃〃〃〃〃

對(duì)不起。

我還是，沒(méi)有勇氣。

但，如果還能遇見(jiàn)你〃〃〃〃〃〃

（三）

“如果能遇見(jiàn)你，在我哭過(guò)的心里�！�

“你還會(huì)不會(huì)同意，原諒曾失明的心。”

“一起去尋找，相信�！�

汽車的轟鳴聲又把他拉回現(xiàn)實(shí)，心跳的節(jié)拍在那一刻亂了規(guī)律，他又看見(jiàn)了什么。稚嫩的身影與僵硬的動(dòng)作，雜亂的喇叭聲與驚惶的呼叫〃〃〃〃〃〃翻涌。蒸騰、攪拌。再現(xiàn)。

他沖了過(guò)去。箭步如飛，雙手掙脫上衣口袋，彎腰拉起了她的小手。似乎是無(wú)窮盡的奔跑。寒風(fēng)在耳邊吼著，他看不清前方的路，也 1

不必看清，冷氣刺進(jìn)皮膚，他被凍的麻木。耳機(jī)掉了一邊，只有微弱的聲音回蕩著：“有的時(shí)候，世界熱情不夠〃〃〃〃〃〃”

一直跑一直跑。

“小悅悅，對(duì)不起�！�

“〃〃〃天使也會(huì)，在云端難受〃〃〃”

“如果再遇見(jiàn)你，我一定會(huì)抱起你跑過(guò)車流�！�

“〃〃〃人生的長(zhǎng)路，沒(méi)有人教你走。驚慌的孩子，找不到出口〃〃〃” “我不會(huì)再讓這樣的事發(fā)生〃〃〃〃〃〃”

“大哥哥，不要再跑了。這沒(méi)車了�！陛p柔的聲音把一切扶的純白�！爸x謝你�！彼�笑了。“要不是你，我真不知該怎么辦�！�

安靜了。血紅的雙眼覆上厚厚的白雪，驚惶被安穩(wěn)的心跳撲滅。明亮了。那些灰蒙的旋律，緊皺的眉頭，托塌的情緒，消失了。

他回過(guò)頭，聲音顫抖�！鞍踩�了，走吧�！�

（四）

如果遇見(jiàn)你，

你會(huì)不會(huì)哭紅眼睛，純凈了宇宙。

我會(huì)不會(huì)為你點(diǎn)亮回家的燈火。

會(huì)不會(huì)有誰(shuí)，帶你找到出口。

如果遇見(jiàn)你。

人生的長(zhǎng)路，讓我?guī)�你走�?/p>

簡(jiǎn)評(píng)：文章在虛虛實(shí)實(shí)中穿梭，小悅悅相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，文章以唯美的措辭寫出如果遇到小悅悅他會(huì)怎么做，內(nèi)涵深刻，引人深思。

聯(lián)系電話：15930095331

第五篇：小學(xué)生好人好事作文 《捐錢》

捐錢

星期天下午，我和媽媽去奶奶家吃飯。

在去奶奶家的路上，我看見(jiàn)馬路邊圍了好多人，我也好奇的趕緊跑過(guò)去，鉆進(jìn)人群，我看見(jiàn)有一位叔叔坐在地上，衣服穿的可破了，更可憐的是這位叔叔的兩只腿都沒(méi)有了，我害怕極了，心想：“他這么可憐，我應(yīng)該幫助他呀�！庇谑蔷蛷亩道锾统鰦寢尳o我的零用錢放在叔叔面前。這時(shí)周圍的人也都從錢包里掏出錢放在那位殘疾叔叔的面前。一元的。。。。。五元的。。。。。十元的，不一會(huì)，叔叔身邊就有了好多錢。叔叔看見(jiàn)人們都給他捐錢，激動(dòng)的都要流淚了，我走過(guò)去說(shuō)：“叔叔你一定要堅(jiān)強(qiáng)，看這么多人都關(guān)心你了。”叔叔握著我的手說(shuō)：“小朋友太感謝你了。”我連忙說(shuō)：“叔叔不用謝，我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的。”

這時(shí)，媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我趕緊跑過(guò)去，追上媽媽后我把剛才發(fā)生的事告訴了她。媽媽笑著摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，你做的對(duì)，做人就應(yīng)該這樣。”聽(tīng)了媽媽的話我高興極了，心想：“學(xué)雷鋒做好事，真是一件快樂(lè)的事�！�

逸夫小學(xué)二年級(jí)四班賀雨欣

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