要有一點(diǎn)思考力
?什么是感悟？感悟，就是對(duì)事物有所感觸而領(lǐng)悟到的某種道理、某種哲理、某種詩(shī)化了的思想。
?什么是作文中的感悟？作文中的感悟，就是通過(guò)對(duì)人、事、景、物與生活現(xiàn)象的抒寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)來(lái)表達(dá)自己的感受與領(lǐng)悟。因此，感悟類(lèi)作文有時(shí)會(huì)更有深度，表現(xiàn)出動(dòng)人心弦的作用。
籬笆上的鐵釘
從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟別人吵架以后，就在院子的籬笆上釘一顆釘子。
第一天，男孩釘了37顆釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪又饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，一顆釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。
爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一顆釘子�！�
日子一天天過(guò)去，最后籬笆上的釘子被拔光了。
爸爸帶他來(lái)到籬笆邊，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，它們永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷疤，像這個(gè)釘子的洞一樣�！�
是啊，
原文結(jié)尾：
是啊，你傷害了人家，無(wú)論怎么道歉，傷疤總是留在那兒。要知道，心靈上的傷疤和身體上的傷疤一樣難以恢復(fù)。
雄赳赳的父子
這次登黃山，使我感慨萬(wàn)千的是一對(duì)雄赳赳的父子。
上山途中，父親對(duì)兒子說(shuō)：“再苦再累也要自己上，我一定不幫你！”奶聲奶氣的兒子則挺了挺胸：“再苦再累也不許你幫我——咱們說(shuō)好了的！”
也就是在即將登臨天都峰頂?shù)哪嵌巫罾щy的攀登途中，我親眼目睹了這對(duì)父子的悲壯。先是兒子摔倒了，父親伸手要扶他，滿(mǎn)頭大汗的兒子擺擺手，拒絕了�？僧吘顾さ猛χ�，搖搖晃晃的難站穩(wěn)，父親又想伸手扶他，但卻毅然把那只手收了回來(lái)。
我怦然心動(dòng)，我看到了一道風(fēng)景，一道用父親的理智與兒子的堅(jiān)毅畫(huà)就的最美的風(fēng)景！一步一個(gè)腳印，就這么勇敢堅(jiān)定地向前走。終于，他們登上了天都峰。
山很高，白云就在身邊飄，仿佛撕一片就是擦汗的手絹兒。在呼嘯的山風(fēng)中，我為那深刻的父愛(ài)肅然起敬。我當(dāng)然更不會(huì)懷疑那個(gè)奶聲奶氣的孩子，他肯定會(huì)長(zhǎng)成一只真正的鷹。
?根據(jù)內(nèi)容的理解，給文章選一個(gè)結(jié)尾，說(shuō)說(shuō)原因。
?a、好一對(duì)雄赳赳的父子！
?b、祝愿他越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
?c、此時(shí)此刻，我也明白一個(gè)道理：只有把孩子交給磨難的爸爸，才是真正理智的爸爸。甜美也是一種傷害!這位父親深諳這個(gè)道理。
小魚(yú)和大魚(yú)
小魚(yú)問(wèn)大魚(yú)道：“媽媽?zhuān)业呐笥迅嬖V我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。要怎樣才能?chē)L到這種美味而又保證安全？”“我的孩子，”大魚(yú)說(shuō)，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它�！薄翱伤鼈冋f(shuō)，那是最便宜的，因?yàn)樗蝗∪魏未鷥r(jià)�！毙◆~(yú)說(shuō)�！斑@可完全錯(cuò)了，”大魚(yú)說(shuō)，“最便宜的很可能恰好是最貴的，因?yàn)樗D別人付的代價(jià)是整個(gè)的生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤�！薄耙袛嗬锩嬗袥](méi)有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢？”小魚(yú)又問(wèn)�！澳窃瓌t其實(shí)你都說(shuō)了�！贝篝~(yú)說(shuō)，“--------�！�
一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面。蠶
她在自己的生活中織下了一個(gè)厚厚的繭。
那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無(wú)的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
她埋怨、氣憤，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死來(lái)結(jié)束自己，同時(shí)用死來(lái)對(duì)這突不破的網(wǎng)表示抗議。
但是，她終于被疲勞征服了，沉沉地睡著了。她做了許多夢(mèng)，那是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于陽(yáng)光和彩虹的夢(mèng)，還有關(guān)于愛(ài)的追逐以及生兒育女的夢(mèng)……
在夢(mèng)里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和熱情，得到了……
當(dāng)她一覺(jué)醒來(lái)，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她使用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭。
果然新的光芒向她投來(lái)，像云隙間的陽(yáng)光刺激著她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。她簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了！
她簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了！
一伸腰，果然飛起來(lái)了，原來(lái)就在她沉睡的時(shí)刻，背上長(zhǎng)出了兩片多粉的翅膀。
從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：
感悟類(lèi)的文章特點(diǎn)
?或敘說(shuō)一個(gè)事件，
?或講述一個(gè)故事，
?或敘寫(xiě)一種現(xiàn)象，
?或轉(zhuǎn)述一個(gè)傳說(shuō)，
?或描繪一種景物，
?或吟詠一類(lèi)物品，
?然后，亮出一個(gè)精美的閃光的道理！ 要想寫(xiě)好感悟類(lèi)作文，就要多積累生活，多觀察現(xiàn)象，多積累富有哲理的語(yǔ)言（ 這很重要。它給我們的不僅僅是語(yǔ)言素材本身，它還給我們智慧，讓我們學(xué)會(huì)哲理地思考）。
要有一點(diǎn)感染力 作文題：真沒(méi)想到
?要求：或選一人，或選一事，或選一景，或選一物，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。 ?構(gòu)思提示：無(wú)論寫(xiě)人、記事，還是寫(xiě)景、狀物，都要升華出一點(diǎn)什么，以表達(dá)一個(gè)什么樣的感悟。表達(dá)感悟的那一句話力求精煉，有那么一點(diǎn)哲理、有那么一點(diǎn)詩(shī)意、有那么一點(diǎn)理性……
第二篇：初中作文輔導(dǎo)講義初中作文輔導(dǎo)講義--第三章立意的能力(201*-10-16 15:33:24)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：雜談 分類(lèi)：作文
【能力定位】
立意，就是確定主題。主題，就是通過(guò)對(duì)人物、事件、情節(jié)的敘述和描寫(xiě)所表現(xiàn)出來(lái)的一種思想。主題是文章的靈魂，它像一根紅線貫穿全篇，成為整篇文章的中心。文章的選材、剪裁、結(jié)構(gòu)、表達(dá)，都要以主題為依據(jù)，受主題的約束。所以，一篇文章立意的成敗或質(zhì)量高低，就決定了這篇文章的成敗或質(zhì)量?jī)?yōu)劣。因此，下筆前一定要在立意上下一番功夫。
【要點(diǎn)闡釋】
初中語(yǔ)文大綱提出：“根據(jù)寫(xiě)作需要，確定表達(dá)的內(nèi)容和中心�！边@是初中寫(xiě)作訓(xùn)練的基本要求，也是作文成功的關(guān)鍵。確定了主題，就好像射箭有了靶子，登山有了目標(biāo)，夜船有了航燈。立意的要求可簡(jiǎn)括為“五要”：
（一）正確。所謂“正確”，指文中所表現(xiàn)的觀點(diǎn)和思想必須符合馬列主義、毛澤東思想，符合人們正確的倫理觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)，必須有積極的意義，自己的看法必須符合客觀實(shí)際，讓人讀后能受到教益。這是寫(xiě)文章的最基本的要求。如課文《一件珍貴的襯衫》，通過(guò)敘述這件襯衫的來(lái)歷，高度贊揚(yáng)了周總理愛(ài)護(hù)人民、關(guān)心群眾、平易近人的高貴品質(zhì)，這個(gè)立意就是正確的。但是，有少數(shù)同學(xué)由于認(rèn)識(shí)水平低，缺乏是非觀念，有時(shí)把一些錯(cuò)誤的東西當(dāng)成正確的來(lái)宣揚(yáng)。譬如作文題《嘗試》．有個(gè)別考生把自己“談戀愛(ài)”“打架”“偷東西”“吸煙”等一些壞行為寫(xiě)進(jìn)去，并且持肯定態(tài)度，這樣的立意大錯(cuò)特錯(cuò)。
（二）深刻。所謂“深刻”，指是文章的立意應(yīng)該是揭示事物本質(zhì)的，能使讀后深受啟發(fā)、深受教育的，或可能從平凡的事件中看出不平凡的思想光輝的，是有深度，有層次性的，等等。如《瑣憶》一文，記敘了作者與魯迅先生交往中的幾件小事，從而歌頌了魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡膫ゴ笕烁�，表達(dá)了對(duì)魯迅先生永遠(yuǎn)的懷念和深深的崇敬，這樣的立意就是深刻的。
（三）鮮明。好的文章，作者愛(ài)什么、恨什么、贊成什么、反對(duì)什么，孰美孰丑，誰(shuí)是誰(shuí)非，態(tài)度必須明朗，旗幟必須鮮明。例如《火刑》一文．無(wú)論記敘還是描寫(xiě)，無(wú)論抒情還是議論，都飽含了對(duì)布魯諾為堅(jiān)持科學(xué)、捍衛(wèi)真理而英勇不屈、視死如歸的高尚人格和偉大精神的熱情贊頌，使人讀后感受鮮明，印象深刻。另外還要明白，立意要求鮮明，但表達(dá)時(shí)卻要注意“含蓄”，就是說(shuō)，主題要蘊(yùn)涵在具體的記敘和描寫(xiě)中，一般不宜用明顯的話語(yǔ)揭示出來(lái)，如表現(xiàn)人物勤勞的品質(zhì)，要通過(guò)具體的事和生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)，不宜將“勤勞”二字當(dāng)成標(biāo)簽貼在人物的身上。又如要記敘一件有意義的事，也不宜空洞抽象地把其“意義”說(shuō)一大通，而應(yīng)在具體的情節(jié)中自然地顯示出來(lái)。至于在記敘中適當(dāng)?shù)夭迦艘恍┦闱楹妥h論也是必要的，它可以深化主題，起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，但這種“龍睛”的數(shù)量和位置是有限的，決不能胡點(diǎn)濫點(diǎn)，否則，周身是“睛”，便不成其“龍”
（四）集中。一篇文章只能有一個(gè)主題思想，全文要圍繞這個(gè)中心來(lái)寫(xiě)。有的同學(xué)作文時(shí)，又想寫(xiě)這，又想寫(xiě)那，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的文章不是漫無(wú)中心，就是幾個(gè)中心，實(shí)際上還是沒(méi)有中
心。作文題《習(xí)慣》，有個(gè)學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)，選取了經(jīng)常從電視里看高水平足球賽這一習(xí)慣，表現(xiàn)通過(guò)觀看足球賽培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操這一主題，但在記敘這一“習(xí)慣”時(shí)，中間穿插了一大段中日爭(zhēng)奪奧運(yùn)會(huì)出線權(quán)的足球大賽。這樣，原主題之外又增添了一個(gè)新主題，反而沖淡了主題，使人不知所云。
（五）立意要新穎。即要從“新”的角度立意，“意高而文勝”，往往給人耳目一新之感。比如話題作文“拔河”，常規(guī)的立意往往是“加強(qiáng)團(tuán)結(jié)”、“同心協(xié)力”之類(lèi)，而有個(gè)考生卻在“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的基礎(chǔ)上深挖下去，由一方聯(lián)想到雙方，由團(tuán)結(jié)聯(lián)想到競(jìng)爭(zhēng)；從雙方相互競(jìng)爭(zhēng)的角度來(lái)立意，一下子突破了平庸之見(jiàn)，顯得深刻而又別致，令人振奮。
【實(shí)例解說(shuō)】
實(shí)例一：我家的新鮮事
題解：“我家”限制了選材的范圍，“新鮮”限定了材料的性質(zhì)，是題眼。所以，本文所記的事情，就當(dāng)前看在一般家庭里是很少出現(xiàn)的，或者是雖已出現(xiàn)但卻沒(méi)有引起人們的注意，而在自己家里，則應(yīng)是第一次出現(xiàn)。在注意“新鮮”的同時(shí)，還要重現(xiàn)材料的思想意義，立意時(shí)要聯(lián)系時(shí)代背景，反映時(shí)代精神，從小處選材，從大處立意是寫(xiě)好這個(gè)文題構(gòu)思的原則。
立意：
①爸爸經(jīng)營(yíng)服裝生意，今年又賺了一大筆錢(qián)，樂(lè)得全家人合不攏嘴，這都是黨的富民政策好�。�
②寫(xiě)爸爸先前對(duì)學(xué)文化、學(xué)科學(xué)有偏見(jiàn)，隨著工廠改革的不斷發(fā)展，他才認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加廠里的職業(yè)培訓(xùn)，回家后還繼續(xù)鉆研。碰到不懂的問(wèn)題，竟以我為“師”，虛心求教。這說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)對(duì)知識(shí)的重視與渴求。
③周末，爸爸主持召開(kāi)“家庭時(shí)事報(bào)告會(huì)”，我和爸媽積極登臺(tái)演講，講述評(píng)議國(guó)內(nèi)外重大事件，各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈，這表現(xiàn)了人們關(guān)心國(guó)家大事，以天下為己任的主人翁精神。
辨析：立意①不合題意，既說(shuō)“又賺”，表明這件事在家并非首次，談不上新鮮；而當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)商賺錢(qián)比比皆是，這就更算不上新鮮。立意②立意不當(dāng)�！熬瞎辈⒉荒堋俺浞帧北憩F(xiàn)孝敬。③④⑤都較好，立意既合題，又有深度。
實(shí)例二文題材料：英國(guó)詩(shī)人柯勒律治把讀者分為四類(lèi)：第一類(lèi)好比計(jì)時(shí)的沙漏，讀書(shū)像漏沙，注進(jìn)去，到頭來(lái)一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有留下；第二類(lèi)好像海綿，什么都吸收，擠一擠，流出來(lái)的東西原封不動(dòng)，甚至還臟了些；第三類(lèi)像濾豆?jié){的布袋，豆?jié){都流了，留下的只有豆渣；第四類(lèi)像寶石礦床里的苦工，把礦渣甩一旁，只揀些純凈的寶石。讀了這段名言，你受到什么啟發(fā)？請(qǐng)以《你屬于哪一類(lèi)讀者？》為題，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇議論文。
解說(shuō)：
很明顯，這段名言的中心思想就是告訴人們，要有正確的讀書(shū)方法，不要做沙漏、海綿、布袋似的讀者，而要做寶石礦床里的苦工那樣的讀者，到書(shū)山中去拾取純凈的寶石。這個(gè)中心思想，實(shí)際也就是所寫(xiě)的議論文的中心論點(diǎn)，確定了中心論點(diǎn)以后，就像寫(xiě)一般議論文那樣，舉出生活中的事例進(jìn)行論證就行了。
實(shí)例三文題材料：趙國(guó)有個(gè)人，因?yàn)榧依锢鲜蟪蔀?zāi)而吃盡苦頭，就向中山國(guó)要了一只貓，這只貓會(huì)捉老鼠，但也很愛(ài)咬雞。過(guò)了一個(gè)多月，他家的老鼠確實(shí)沒(méi)有了，可是雞也沒(méi)有了。他的兒子為這事發(fā)愁，對(duì)他說(shuō)：“為什么不把貓趕走呢？”他說(shuō)：“這個(gè)道理不是你所能懂的，我們家的禍害在于有老鼠而不在于沒(méi)有雞。老鼠偷吃我們的糧食，咬壞我們的衣服，穿通我們的墻壁，毀了我們的家具器皿，我們就要挨餓受凍了，這不比沒(méi)有雞害處更大嗎？沒(méi)有雞，只不過(guò)不吃雞罷了，離挨餓受凍還遠(yuǎn)著呢！為什么要把貓趕走呢？”要求：根據(jù)對(duì)這則寓言的理解，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)篇議論文。
解說(shuō)：
這則寓言故事從不同的角度去思考，可以說(shuō)明不同的道理。也就是說(shuō)，可以從不同的角度去概括中心思想：①有所失才能有所得；②世界上的事物不可能十全十美，有其利必有其弊；③看問(wèn)題要全面，既要看到正面，又要看到反面；④看問(wèn)題要看主流，要看大方向。材料的多種思想決定了材料的多種立意，因?yàn)轭}目沒(méi)作限制，只要抓住其中一種立意即可，這叫“取其一點(diǎn)，不及其余”。
【高效訓(xùn)練】
（一）下面各題已從不同角度分別立意，請(qǐng)辨析這些立意的優(yōu)劣。
1．題目：家庭風(fēng)波
審題：“家庭”限制了取材范圍，“風(fēng)波”比喻糾紛或亂子，它限定了材料的性質(zhì)。家，是溫暖的，但并不是說(shuō)明什么時(shí)候都充滿(mǎn)笑語(yǔ)。親人之間，是互相體貼的，但并不是說(shuō)什么時(shí)候都融洽無(wú)間隙。矛盾無(wú)處不在．分歧到處都有。家庭的主旋律是溫馨和睦，但也有多種不協(xié)調(diào)的插曲。比如，有認(rèn)識(shí)上的不同，見(jiàn)解的差異；有日常生活中的種種不可避免的“磕碰”，也有思想意識(shí)的交鋒；有兄弟姊妹之間的“縫隙”，也有老少輩間的“代溝”�？梢�(jiàn)，只要認(rèn)真分析實(shí)際情況，可作為本文題的素材還是很豐富的。當(dāng)然，在一篇文章中能夠反映一種矛盾沖突就可以了。至于說(shuō)反映哪種矛盾。這決定于你的經(jīng)歷和體會(huì)，應(yīng)根據(jù)你的材料積累而定。再有，選材時(shí)要盡量選那些家庭中的“重大事件”，這樣立意會(huì)比較深．?dāng)⑹鰰r(shí)也易出波折，會(huì)增加文章的分量。還要注意事件的結(jié)果，一般宜將矛盾化解，以“喜劇”收?qǐng)觥?/p>
立意：
（1〕爺爺再婚。爺爺今年六十五歲，奶奶前年去世，爺爺心靈孤獨(dú)，在朋友們的幫助下，產(chǎn)生了再婚的念頭，姑媽支持這件事，而父母和叔叔卻堅(jiān)決反對(duì)，???
（２）今年，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了我市最好的一所重點(diǎn)中學(xué)，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好，爸爸不想讓我再上學(xué)，而媽媽卻肯定地說(shuō)：“咱不能讓‘窮’字把娃的前途給耽誤了，就是砸鍋賣(mài)鐵也要讓他念下去??
（3）看了電視報(bào)道，得知長(zhǎng)江、嫩江洪災(zāi)嚴(yán)重的消息后，爸媽心情沉重，并決定向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一片愛(ài)心，但在捐款的數(shù)額上卻發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)??
２．題目：這事，我不后悔
審題；“這事”是文章的基本內(nèi)容，“我”是文章的中心人物，也是敘事的人稱(chēng)。“不后悔”是重點(diǎn)，是題旨，它是發(fā)自“我”’內(nèi)(好 范文網(wǎng)：www.seogis.come to say www.seogis.comanner as to offend them. 他用這種方式講話，以致冒犯了他們。
it www.seogis.com. 他摔得很重，手臂都摔斷了。
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2. so
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