一、《關(guān)鍵詞:成長(zhǎng),失去與得到》
語(yǔ)句:
步入初三,各種原先無(wú)法想象的煩惱與壓力接踵而至。我覺(jué)得略有些累了;赝^(guò)去一步步爬上來(lái)的階梯,發(fā)現(xiàn)上面浸潤(rùn)著諸多淚與汗,我便突然覺(jué)得成長(zhǎng)其實(shí)并非是完全令人喜悅的。隨著年齡的增長(zhǎng),小時(shí)候無(wú)法理解的煩惱逐一跳出,橫在眼前阻撓了我前進(jìn)的腳步,起初還能憑著一股沖勁過(guò)關(guān)斬將,然而時(shí)間久了,遇到再次升級(jí)的困難,便無(wú)端生出一股無(wú)力。 這回該怎辦呢?我如是想著。
偶爾有一天吃好晚飯正想向往常一樣去復(fù)習(xí)時(shí),母親拉住了我,說(shuō)是難得作業(yè)完成得早,何不出去逛一圈散散心,緩解一下壓力呢?我想想也是,便隨母親出去了。
(然后描寫(xiě)看到的景物,勾起了回憶,童年與而今的對(duì)比,令視野陡然開(kāi)闊,重振旗鼓。) 曾幾何時(shí),我也擁有過(guò)天真,擁有過(guò)童趣,然而在我高步伐的成長(zhǎng)下,它們便悄然退出了我的內(nèi)心。記不得是幾年前開(kāi)始,我就不再整日玩耍,取而代之的是書(shū)桌前奮筆疾書(shū)的背影;我也不常在吃晚飯時(shí)眉飛色舞地描繪校內(nèi)一天的精彩生活,而是一臉沉重地坐在餐桌旁?xún)叭恍〈笕税闩c父母探討些家事,國(guó)事,天下事。
【素材補(bǔ)充:在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我失去了那份純真,卻變得愈加成熟。原先小時(shí)候執(zhí)著的一些幼稚愛(ài)好(例如收集好看的小文具,和同學(xué)聊聊八卦之類(lèi))漸漸消失,于是煩惱也開(kāi)始累積了,身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任與壓力也日益增長(zhǎng)。然而我卻開(kāi)始關(guān)注身邊發(fā)生的事或是新聞之類(lèi)更現(xiàn)實(shí),成熟的話(huà)題、愛(ài)好,視野陡然開(kāi)闊,與家人同學(xué)探討,評(píng)論趣聞?shì)W事給我?guī)?lái)了別樣的快樂(lè)!
二、《關(guān)鍵詞:失去與擁有》
語(yǔ)句:
或許如朱自清先生所說(shuō),“赤裸裸”地來(lái)到這個(gè)世界,最終又“赤裸裸”地離去。人生在世,每個(gè)人都不可能毫無(wú)所獲,盡管兩袖清風(fēng),但人生也不會(huì)空白。直到最后連生命也失去了,才看到原來(lái)得到和失去之間有一個(gè)等號(hào)。
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看來(lái)暫時(shí)的擁有并不代表一勞永逸,還需人們的好好珍惜;暫時(shí)的失去也不是永遠(yuǎn)的黑暗,只要努力拼搏最后也能擁有成功。
擁有固然值得羨慕,然而失去也不必太過(guò)惋惜,失去后的擁有則最值得人們尊敬,因?yàn)檫@需要極大的毅力與勇氣!
珍惜擁有,感謝失去,才能成就人生的輝煌。
三、摘錄:
1.沒(méi)有血?dú)獾娜松n白,沒(méi)有秘密的人膚淺,沒(méi)有理想的人懈怠。-------------無(wú)名氏
2.無(wú)目標(biāo)的努力,無(wú)異于在茫茫黑海中遠(yuǎn)征。-------------無(wú)名氏
3.想知道將來(lái)發(fā)生什么事的人必須回溯過(guò)去。-------------富勒
4.如果說(shuō)生命是一列奔馳的火車(chē),那么得與失就是那兩條延伸的鐵軌,不離不棄,始終伴隨在生命的兩旁。
5.生命的完美之處正在于它的不完美。 一星隕落,你依然可以擁有星空燦爛; 一花凋零,你依然可以獲得春色滿(mǎn)園; 一月殘缺,你依然可以得到盈盈月光。
面對(duì)失去,讓我們從容獲得!
6. 面對(duì)失去,東坡教會(huì)了我們?nèi)绾螐氖ブ腥カ@取營(yíng)養(yǎng),去獲得更大的提升。 失去了雙臂,維納斯卻擁有了無(wú)與倫比的美麗;失去了聲音,貝多芬一樣獲得了流傳百世的樂(lè)章; 失去了健康,霍金不也寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這樣的著作嗎?
第二篇:初中作文素材集錦關(guān)于勤奮、努力、堅(jiān)持、毅力、節(jié)儉
1、 愛(ài)因斯坦讀中學(xué)時(shí)的成績(jī)并不好,考了兩次大學(xué)才被錄取,學(xué)習(xí)也不出眾,畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作,后來(lái)在瑞士伯爾尼專(zhuān)利局當(dāng)了七年職員。就是在這七年里,愛(ài)因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、工作著,利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。
2、 發(fā)明家愛(ài)迪生家境貧苦,只上了三個(gè)月的學(xué),在班上成績(jī)很差。但是他努力自學(xué),對(duì)于許多自己不懂的問(wèn)題,總是以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲,他摘寫(xiě)了四萬(wàn)頁(yè)的資料,試驗(yàn)過(guò)一千六百多種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí),比一般人的工作時(shí)間長(zhǎng)得多,相當(dāng)于延長(zhǎng)了生命,所以當(dāng)他七十九歲時(shí),他宣稱(chēng)自己已經(jīng)是一百三十五歲的人了。任何人付出和他們同樣艱苦的努力,都能有這樣、那樣的貢獻(xiàn),都會(huì)獲得一定的才能。
3、 古往今來(lái),有許多成功的人,他們的人生路都是鋪滿(mǎn)荊棘的。司馬遷受宮刑,在痛苦的煎熬中,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,完成了巨著——《史記》。
失聰,預(yù)示著一個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)生命的結(jié)束,而貝多芬卻在失聰?shù)那闆r下完成了《命運(yùn)交響曲》這部不朽的樂(lè)章。
張海迪,高位截癱,但她卻靠自學(xué)掌握了四門(mén)外語(yǔ),成了著名作家。他們的人生道路是曲折的,但這種曲折又恰恰顯示出了他們?cè)谀婢持械膹?qiáng)大生命力!這生命力的本身也是一種美。
4、 勾踐若抱住“越王”身份不放,只想當(dāng)年風(fēng)光,全無(wú)臥薪嘗膽、當(dāng)牛做馬的低姿態(tài),是不會(huì)滅夫差、平吳國(guó)、成霸業(yè)的。三國(guó)的劉備若無(wú)“三顧茅廬”的求賢之舉和平時(shí)禮賢下士的謙恭姿態(tài),是不會(huì)成鼎足大業(yè)的。
5、 “成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨!保ū恼Z(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,用我們無(wú)悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
6、 在日本有一個(gè)流傳很廣的故事。古時(shí)候日本漁民出海捕鰻魚(yú),因?yàn)榇。氐桨哆厱r(shí)鰻魚(yú)幾乎死光了。但是,有一個(gè)漁民,他的船和船上的各種捕魚(yú)裝備,以及盛魚(yú)的船艙,和別人都完全一樣。可他的魚(yú)每次回來(lái)都活蹦亂跳的。從此他的魚(yú)賣(mài)得好,不久就發(fā)了大財(cái)。
直到這位漁民臨死前,才把這個(gè)秘密告訴了他的兒子。在盛鰻魚(yú)的船艙里,放進(jìn)一些鯰魚(yú)。鰻魚(yú)和鯰魚(yú)生性好咬好斗,為了對(duì)付鯰魚(yú)的進(jìn)攻,鰻魚(yú)也就被迫竭力反擊。在戰(zhàn)斗的狀態(tài)中,鰻魚(yú)求生的本能充分調(diào)動(dòng)起來(lái),所以就活了下來(lái)。
7、 瓦倫達(dá)是美國(guó)一個(gè)著名的高空走鋼絲表演者,在一次重大的表演中,不幸失足身亡。他的妻子事后說(shuō),我知道這次一定要出事,因?yàn)樗蠄?chǎng)前總是不停地說(shuō),這次太重要了,不能失敗,絕不能失敗;而以前每次成功的表演,他只想著走鋼絲這件事本身,而不去管這件事可能帶來(lái)的一切。后來(lái),人們就把專(zhuān)心致志做事本身而不去管這件事的意義,不患得患失的心態(tài),叫做“瓦倫達(dá)心態(tài)”。
8、 勤奮。所有成功的最根本一項(xiàng)是勤奮,沒(méi)有勤奮,再聰明,再有天賦,都沒(méi)有用。只有十二三歲的小巴菲特,每天早上五點(diǎn)鐘天不亮就起床,去坐第一班公交車(chē)到威斯切特社區(qū)送郵報(bào)。如果他晚到了,好心的公交車(chē)司機(jī)會(huì)多等小家伙一會(huì)兒。他的公交月票卡編號(hào)總是001號(hào),因?yàn)樗偸堑谝粋(gè)去買(mǎi)。下午放學(xué)后,再坐公交回家,騎上自行車(chē),到春谷社區(qū)接著送晚星報(bào)。每天兩趟,風(fēng)雨無(wú)阻,一天要送500多份報(bào)紙。
9、 臺(tái)灣富豪王永慶每天會(huì)步行到住家樓下的辦公室上班,早幾年中午吃飯,還會(huì)召集員工開(kāi)會(huì)、吃便當(dāng),之后多半回樓上住家吃飯、休息一下,但吃的是簡(jiǎn)單的半碗飯、半個(gè)魚(yú)頭、半根香蕉,清淡又簡(jiǎn)單
10、意大利著名歌唱家帕瓦羅蒂小時(shí)候在《我的夢(mèng)想》的作文中寫(xiě)道:我有兩個(gè)夢(mèng)想,一是做一名為人師表的教師,另一個(gè)是當(dāng)一名歌唱家。他把這篇作文交給父親,期待著父親的表?yè)P(yáng)。但父親看后卻蹙緊了眉頭,撫著男孩的頭說(shuō):“孩子,你要想獲得成功,就必須得在當(dāng)教師和歌唱家之間做出取舍。這就好比你同時(shí)坐在兩把椅子上,很可能從椅子中間掉下來(lái),要想坐得舒適、穩(wěn)當(dāng),你就只能坐一把椅子! 后來(lái),男孩選擇了唱歌,從小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué),他鍥而不舍地沿著這個(gè)夢(mèng)想不懈追求,終于成為歌壇超級(jí)巨星。
11、愛(ài)迪生被世人譽(yù)為“發(fā)明大王”,他一生為人類(lèi)提供了約二千項(xiàng)大小發(fā)明。他成功的秘廖就是“勤奮”加“恒心”。為了尋找燈泡內(nèi)的耐熱材料,他先后試用了大約六千種纖維材料,最后找到了碳化竹絲。第一盞竹絲燈雖然亮了1200個(gè)小時(shí)。但他繼續(xù)不斷探索,持之以恒,不斷改進(jìn),最后發(fā)展到鎢絲燈,前后花了20年時(shí)間。
關(guān)于人格、品格、毅力、勇氣、自信、樂(lè)觀(guān)
1、 有一年秋天,北大新學(xué)期開(kāi)始了,一個(gè)外地來(lái)的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園,實(shí)在太累了,就把包放在路邊。主時(shí)正好一位老人走來(lái),年輕學(xué)子就拜托老人替自已看一下包,而自已則輕裝去辦理手續(xù),老人爽快地答應(yīng)了。近一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,學(xué)子歸來(lái),老人還在盡職盡責(zé)地看守,謝過(guò)老人后,兩人分別了。幾天后是北大的開(kāi)學(xué)典禮,這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn),主席臺(tái)上就坐的北大副校長(zhǎng)季羨林正是那一天替自已看行李的老人。
2、 1912年4月15日,泰坦尼克號(hào)巨輪在它的首航途中撞上了冰山,巨輪沉沒(méi)前船長(zhǎng)決定將有限的求生機(jī)會(huì)留給婦女、兒童,也就是說(shuō)大船上的男人們只能紳士般地等待死神的降臨。在那絕望的時(shí)刻,一名日本籍男乘客,名叫細(xì)野正文,冒著被水手們槍擊的危險(xiǎn),想方設(shè)法爬上載滿(mǎn)婦女、兒童的救生船,混跡在一群婦孺羸弱者之中,撿回了一條性命。
可他的行為沒(méi)逃過(guò)記者關(guān)注的眼睛,他的形象和大名一夜間出現(xiàn)在世界各大媒體上,他的“事跡”也順理成章地傳到了日本。當(dāng)他踏上熟悉的土地時(shí),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己竟然成了整個(gè)民族的“異類(lèi)”。先是充滿(mǎn)責(zé)備的信件如雪片般飛來(lái),
接著他收到了他曾為之盡職盡責(zé)的運(yùn)輸廳的解雇信,然后是象征著男人地位的武士身份被取消,最悲慘的是他逃生的事件被編入了日本的教科書(shū),作為反面典型教育下一代!細(xì)野正文從此在巨大的恥辱中熬過(guò)了他的后半生。
3、 唐太宗李世民諒解、重用魏征的故事被傳為佳話(huà)。在李建成與李世民的皇位之爭(zhēng)中,魏征為李建成出謀劃策,多次使李世民陷入困境。玄武門(mén)之變后,魏征成了李世民的階下囚。這時(shí),李世民完全可以治他的罪,殺他的頭。但是,李世民十分欣賞魏征的才干和人品,于是便諒解并重用了他,讓他做到了宰相,幫助自己成就了歷史上著名的“貞觀(guān)之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛(ài)才的一面,但我們不能不認(rèn)識(shí)到,這也與他寬宏大度、關(guān)于諒解他人分不開(kāi)。
4、 齊桓公諒解并重用曾險(xiǎn)些射死自己的管仲,從而成就了霸業(yè);藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗,留下“將相和”的美談??相反,那些小肚雞腸、斤斤計(jì)較之人,又有哪一個(gè)能作出一番事業(yè)呢?
5、 吃過(guò)晚飯,華盛頓的父親很?chē)?yán)肅的把全家人召集到一起。他看了每個(gè)人一眼,質(zhì)問(wèn)道:“是誰(shuí)砍了我的櫻桃樹(shù)?你們可知道這棵櫻桃樹(shù)花了我多少錢(qián)才買(mǎi)來(lái)的!”大家你看看我,我看看你,有的說(shuō):“不是我!庇械乃较滦÷曌h論。只有華盛頓坐在一邊,低著頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
原來(lái),他嚇壞了,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己竟然闖了大禍。前幾天,父親買(mǎi)了一把新斧頭,華盛頓想試試這把斧頭鋒利不鋒利就來(lái)到家里的大果園里。果園里種了許多蘋(píng)果樹(shù)、櫻桃樹(shù)。華盛頓掄起斧頭就向一棵小櫻桃樹(shù)砍去!班、嚓”,小櫻桃樹(shù)身上立刻出現(xiàn)了幾道深深的刀口……
“怎么辦?我要不要說(shuō)實(shí)話(huà)呢?”華盛頓感到父親嚴(yán)厲的目光在看著自己,其他人也在議論自己。他猶豫起來(lái),真想藏起來(lái),躲過(guò)這個(gè)難堪的時(shí)刻。
突然,華盛頓想起了什么。他看看爸爸,站起身說(shuō):“爸爸,我不能說(shuō)謊。櫻桃樹(shù)是我用斧頭砍的。”大家都吃驚地望著華盛頓。爸爸聽(tīng)了一愣,隨后慢慢露出了笑容。他高興地說(shuō):“好孩子,你的誠(chéng)實(shí)比一千棵櫻桃樹(shù)更有價(jià)值!”
6、卡耐基生平以演講聞名,聽(tīng)講者每每為他生動(dòng)的表達(dá)與幽默的詞句所折服,其實(shí)他的演講技巧并非天生,而是歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的失敗后,逐漸摸索、體會(huì)出來(lái)的。他十八歲時(shí),就讀密蘇里州華倫斯堡的州立師范大學(xué)。他發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的風(fēng)云人物,不是校隊(duì)里的明星球員,就是演講會(huì)中的常勝將軍。
他知道自己運(yùn)動(dòng)方面很差,于是決心在演講會(huì)上出人頭地他準(zhǔn)備了好幾個(gè)月,首先在谷倉(cāng)中的稻草堆上,大聲地練習(xí);后來(lái)在擠牛奶與騎馬上下學(xué)之時(shí),都持續(xù)不停地練習(xí)。在充分的準(zhǔn)備下,卡耐基參加了多次學(xué)校的演講比賽,不料都?xì)⒂鸲鴼w。他灰心極了,痛苦得想要去自殺。他雖然痛苦不堪,但沒(méi)有放棄,最終通過(guò)自己的努力,成為了一名著名的演講家。
7、 秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話(huà)算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ):“得黃金百斤,不如得季布一諾! (這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái))后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái),如
果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。
8、 小巨人姚明初到nba的第一場(chǎng)比賽便以0分兩次失誤并且被對(duì)手輕松晃倒而讓媒體和火箭的球迷大跌眼鏡,有人曾預(yù)測(cè)它不可能在一場(chǎng)比賽中得18分。但姚明并沒(méi)有因此而消極,正是依靠它的自信與執(zhí)著在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中獨(dú)得20多分,回敬了那些小視他的人。在人生的道路上遇到那些荊棘是在所難免的,就像如果蝴蝶不經(jīng)歷那破蛹前的痛苦掙扎,便無(wú)法在天空自由飛翔。人如果不面對(duì)那叢叢的荊棘便無(wú)法體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的快感。
9、有一個(gè)青年,在小鎮(zhèn)的一家雜貨店當(dāng)伙計(jì),有一天,一位婦女在店里買(mǎi)了二斤茶葉,晚上他發(fā)現(xiàn)少稱(chēng)了一兩茶葉,于是他在風(fēng)雪之夜步行好幾公里,把茶葉送到了婦女的家中。
這位青年,就是后來(lái)為統(tǒng)一祖國(guó)和解放黑奴做出杰出貢獻(xiàn)的亞伯拉罕?林肯總統(tǒng)。
10、小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來(lái)重新演奏,但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說(shuō):“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話(huà)音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái),報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。
11、前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基,全身癱瘓、雙目失明,但他不向命運(yùn)低頭,決心寫(xiě)長(zhǎng)扁小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。開(kāi)始時(shí),他口授,讓人記錄。后來(lái)他想老是讓別人代勞總不是個(gè)事。于是,他用硬紙做成一個(gè)框子,放在稿紙上,用手摸著框子寫(xiě)。他忍受著疾病的折磨,咬著牙一頁(yè)一頁(yè)地堅(jiān)持寫(xiě)下去。用了將近五年的時(shí)間,終于完成了這部世界名著。
12、縱觀(guān)風(fēng)云變幻,那些成功人士大都懷有樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)。越王勾踐便是其中之一,吳越打仗,越王被俘,還被吳王抓去充當(dāng)他的馬前卒。這對(duì)于一個(gè)帝王來(lái)說(shuō),是奇恥大辱。兵敗如山倒,又加上被俘,然而面對(duì)這一連串的打擊,勾踐沒(méi)有退縮,也沒(méi)有像李煜那般一味哀嘆。在羞辱面前,他以一顆樂(lè)觀(guān)向上的心去面對(duì)命運(yùn),臥薪嘗膽,十年備戰(zhàn)。終于,越王一舉翻身打敗了吳王,洗雪了恥辱。在屈辱面前,是樂(lè)觀(guān)使越王重振旗鼓,是樂(lè)觀(guān)促使他不斷向上。假如越王沒(méi)有以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去看待國(guó)家的滅亡,也許中國(guó)歷史也因此而被改寫(xiě)。
13、縱觀(guān)古今誤解之輩,皆為心胸狹窄,小肚雞腸之人。比如《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉便是個(gè)有點(diǎn)小性子之人,喜“咬文嚼字”,對(duì)無(wú)心之言妄加揣測(cè),折磨自己原已不堪重負(fù)的心靈,不得不說(shuō)她的命殞歸天與她的小性子有莫大的關(guān)系。由此可見(jiàn),誤會(huì)不僅是人際關(guān)系的一劑毒藥,于己之身心也是極為不利的。
關(guān)于親情、感恩、友誼、愛(ài)心
1、曾經(jīng)看過(guò)一則廣告,一位小男孩手端一盆水吃力地走過(guò)來(lái),用稚嫩的聲音對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)茨_!”望著畫(huà)面中那位母親愜意的笑容,我不由潸然淚下。是啊,愛(ài),原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
2、感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。
3、 在我國(guó)現(xiàn)代文壇上,活躍著一位身殘志堅(jiān)的文學(xué)家,他就是當(dāng)代著名的作家史鐵生。1972年,史鐵生因病致癱,不得不回家療養(yǎng),他曾一度對(duì)自己的人生感覺(jué)到絕望,但他在母親的照顧和關(guān)愛(ài)下,在好心人的鼓勵(lì)下,重新燃起了生活的希望,于1979年開(kāi)始發(fā)表作品,寫(xiě)成了《我與地壇》等一系列文章,激勵(lì)了許多處在陰影里的人們,使他們鼓起了生活的勇氣,重新振作起來(lái),笑著面對(duì)生活。
4、馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼,是世界上的任何友誼都沒(méi)法比的。馬克思一直受到恩格斯的資助,他們?cè)谏钪谢ハ鄮椭,在事業(yè)上互相輔佐,馬克思對(duì)恩格斯的才能十分敬佩,說(shuō)自己總是踏著恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認(rèn)為馬克思的才能要超過(guò)自己,在他們的共同事業(yè)中,馬克思是第一提琴手而自己是第二提琴手!顿Y本論》這部經(jīng)典著作的寫(xiě)作及出版,就是他們偉大友誼的結(jié)晶。
5、 戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候,有一個(gè)很偉大的大學(xué)問(wèn)家孟子。孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮,他的媽媽為了讓他受好的教育,花了好多的心血呢!有一次,他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了,就皺起眉頭:不行!我不能讓我的孩子住在這里了!孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集,孟子又和鄰居的小孩,學(xué)起商人做生意的樣子。一會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人、一會(huì)兒招待客人、一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià),表演得像極了!孟子的媽媽知道了,又皺皺眉頭:這個(gè)地方也不適合我的孩子居住!于是,他們又搬家了。這一次,他們搬到了學(xué)校附近。孟子開(kāi)始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書(shū)。這個(gè)時(shí)候,孟子的媽媽很滿(mǎn)意地點(diǎn)著頭說(shuō):這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀! 后來(lái),大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物,才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣!
6、慈善工作在英國(guó)前王妃戴安娜的生命中占有重要地位,她廣泛參加了國(guó)內(nèi)外的慈善活動(dòng),她是多個(gè)慈善(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)www.seogis.com)組織的贊助人或主席,這些組織包括治療患病兒童的倫敦大奧蒙德街兒童醫(yī)院、專(zhuān)門(mén)治療癌癥的皇家馬斯登醫(yī)院。她還是幫助無(wú)家可歸人員的組織centrepoint、全國(guó)艾滋基金會(huì)、防治麻瘋病任務(wù)的代言人。在她的一生中,她曾經(jīng)一度擔(dān)任了100多個(gè)慈善組織的代言人。
戴安娜還曾多次出訪(fǎng)北非,訪(fǎng)問(wèn)慈善醫(yī)院、學(xué)校、慈善機(jī)構(gòu)、籌款活動(dòng),使她出訪(fǎng)地的許多人的生活得到改善。她海外出訪(fǎng)的地點(diǎn)還包括安哥拉、澳大利亞、波斯尼亞、埃及、印度、巴基斯坦和許多歐洲國(guó)家。戴安娜王妃就多個(gè)議題發(fā)表了自己的看法,并利用自己的高知名度來(lái)為慈善組織作宣傳和籌款。她是一位真正的人道主義者,這得到了人們的尊敬。
7、無(wú)論如何,著名影星奧黛麗·赫本的一生,是光輝燦爛的一生,她在黃金時(shí)代所創(chuàng)造的銀幕形象,正如她自身一樣,留給人們美好的印象太強(qiáng)烈了。她在電影史上所占的獨(dú)特的一頁(yè),是不會(huì)被歲月所抹掉的。1991年4月22日,美國(guó)林肯中心電影協(xié)會(huì)向赫本授予gala榮譽(yù)獎(jiǎng),該項(xiàng)獎(jiǎng)自1972年起每年向全世界最資深望重的藝術(shù)大師頒發(fā),獲獎(jiǎng)?wù)呦群笥凶縿e林、勞倫斯·奧立弗、伊麗莎白·泰勒、詹姆斯·史都華等影界巨星,這是對(duì)赫本影壇生涯以及非凡演技的崇高褒獎(jiǎng)。
赫本晚年,仍然老驥伏櫪,為公益事業(yè)發(fā)著光和熱。1988年,她擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。在這個(gè)職位上,她不時(shí)舉辦一些音樂(lè)會(huì)和募捐慰問(wèn)活動(dòng),并不時(shí)造訪(fǎng)一些貧窮地區(qū)的兒童,足跡遍及埃塞俄比亞、蘇丹、薩爾瓦多、危地馬拉、洪都拉斯、委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾、孟加拉等亞非拉許多國(guó)家,受到當(dāng)?shù)厝嗣竦膹V泛愛(ài)戴和歡迎。
第三篇:初中作文素材(一)、一種體裁
只寫(xiě)記敘文,好好把記敘文復(fù)習(xí)好。
(二)、兩個(gè)原則
1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的,還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事;
2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默,生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮,讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。
(三)三字要求
1、穩(wěn):
寫(xiě)好事,力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚,開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題,結(jié)尾處要點(diǎn)明中心,穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué),不要強(qiáng)求自己必須寫(xiě)出“驚世之作”來(lái),考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫(xiě)作水平就很了不起了。
2、細(xì):
不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述,中間要加入環(huán)境描寫(xiě)、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě),能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě),是文章細(xì)膩、動(dòng)人。
3、精:
對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō),“精”體現(xiàn)在:(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;(2)寫(xiě)出自己最好的字;(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式),力求發(fā)揮好自己的水平。
對(duì)于寫(xiě)作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō),“精”應(yīng)體現(xiàn)在:(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫(xiě)好的內(nèi)容;(2)有漂亮的書(shū)寫(xiě);(3)精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾,適當(dāng)?shù)牟捎玫箶、襯托、聯(lián)想、象征、描寫(xiě)、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法,特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句,增添文采。
(四)、四個(gè)流程(保住基本分)
1、審清題意:千萬(wàn)注意,題意審不好,來(lái)個(gè)文不對(duì)題,哪就??應(yīng)該先花2-3分鐘看看作文題,然后在開(kāi)始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。
2、立好中心:至少指導(dǎo)自己想說(shuō)什么,是喜歡、是厭惡?是感動(dòng)、是反對(duì)?是快樂(lè),是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚(yáng)、是批評(píng)?????用一句話(huà)把它寫(xiě)在草稿紙上。
3、選好材料:符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>
4、寫(xiě)好提綱:(1)用一句話(huà)寫(xiě)出中心內(nèi)容和主題;(2)分清開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各寫(xiě)什么?
(3)打好開(kāi)頭、結(jié)尾的細(xì)稿,以及每段的開(kāi)頭句。
接下來(lái)就是在試卷里寫(xiě)作文啦,要力求一氣呵成,只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好,一氣呵成事不難做到的,思路順暢了
20分鐘就可以把作文寫(xiě)好。
(五)、五項(xiàng)技巧(贏得感情分)
1、有一個(gè)靈活的頭腦:造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛(ài)的臉蛋:書(shū)寫(xiě)要工整,自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞?xiě)多好,不得使用涂改液,不得隨意修改,特別是開(kāi)頭、結(jié)尾和段落的開(kāi)頭句,不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛:好的文題等于成功了一半。參見(jiàn)《中考滿(mǎn)分作文擬題技法——眉目傳神惹人眼》
4、有一身漂亮的衣裝:(1)一個(gè)最拿手的題材(適合自己);(2)一個(gè)好故事(好布料);(3)一個(gè)好結(jié)構(gòu)(好設(shè)計(jì));(4)一口流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言(好花紋、好色彩)。
5、有幾件精美的飾品:(1)倒敘、描寫(xiě)、引用開(kāi)頭(好發(fā)型)(2)結(jié)尾:議論反問(wèn)式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢(mèng)式、決心號(hào)召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好點(diǎn)綴(鉆石喲);(4)用景物描寫(xiě)渲染氣氛(如夢(mèng)的紗巾)。
(六)、六個(gè)大忌(莫丟冤枉分)
一忌潦草涂改:書(shū)寫(xiě)要端正,千萬(wàn)別連文題都改,只改明顯的錯(cuò)別字,將錯(cuò)就錯(cuò),能夠不改的就不改。
二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng):字?jǐn)?shù)一定要足,字?jǐn)?shù)不足,寫(xiě)得再好也很難及格;字?jǐn)?shù)不能太多,不要超出試卷中的作文紙,萬(wàn)般無(wú)奈之下,也只能在2行以?xún)?nèi)。
三忌開(kāi)頭議論:還不如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開(kāi)頭的好,能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě),就先來(lái)點(diǎn)描寫(xiě)。四忌分段太少:4-6段為好,千萬(wàn)別少于3段。
五忌文不對(duì)題:不說(shuō)也指導(dǎo)會(huì)有什么后果。
六忌選材太俗:別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊
第四篇:初中作文素材古詩(shī)詞若是那樹(shù),雨水便是樹(shù)的甘源。我們賞析詩(shī)詞,雨水是值得玩味的。那些雨水醞釀的甘霖,聽(tīng)得見(jiàn)、看得到。悲中有雨、喜中有雨,得亦降雨、失亦落雨,暖有雨、寒有雨,愛(ài)也雨、恨也雨,情又雨、愁又雨……
一年四季,白與晝,亙古不變的淅淅瀝瀝、滴滴答答,修成了喚醒大自然生機(jī)的神奇音符,恩賜于萬(wàn)物,熱鬧于人間。早春初萌,自有那乖巧的小雨款款臨降:“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,如此這般浥輕塵而不濕衣的細(xì)雨催生了草色,細(xì)潤(rùn)、柔滑,若有若無(wú)間便設(shè)色了絕美的詩(shī)情畫(huà)意!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,好雨就是好雨!萬(wàn)物萌生需要她的時(shí)候,她就會(huì)飄然而至,且“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,意在潤(rùn)物的春雨選擇著不礙人們勞作的夜晚悄悄地降臨,這就是讓人歡喜的春雨品格;瀝瀝黃昏后,草木日日新,一路綠水青山走過(guò),彤云忽起,蜓尾低點(diǎn),夏雨帶來(lái)的是養(yǎng)眼的“風(fēng)翻蓮葉杯傾露,雨洗榴花色更紅”,遙看那村女摘菱荷做傘,牧童醉酒手扶松,且后溪旁笑看臥長(zhǎng)虹,仍是一幅農(nóng)家嬉雨之水墨,使人無(wú)盡流連;“秋雨驚塵,新涼凈暑,云天初徹”,場(chǎng)場(chǎng)秋雨弄新涼,感嘆間,花欲瘦、葉已黃;冬雨沒(méi)有矜持,“人生多少春秋里,留住一冬季, 怎禁嫵媚破東風(fēng),幾綴杜鵑紅在雨絲中”……
雨入詩(shī)詞便有了靈性。雨兒連綿,如坐禪自語(yǔ),聆聽(tīng)雨音,如歌如泣。雨知人意,雨解風(fēng)情:“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。 而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前,點(diǎn)滴到天明”,這絲絲縷縷的雨兒訴說(shuō)著多少人生的感悟;“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”,風(fēng)驟雨疏間夜雨也能道出心靈瞬間的悸動(dòng);“春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,這雨聲能否讓你忽略塵世間無(wú)盡的紛爭(zhēng)呢?雨入詩(shī)詞便有了感情!凹(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜”,彼時(shí)的細(xì)雨愉悅輕柔;“寒雨連江夜入?yún),平明送客楚山?”此刻寒雨的傷感低落;“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,這雨又是閑適與悠然的,種種詩(shī)詞所述雨境你可曾有所體會(huì)?
2
伴隨著幾聲驚累,夏天,便轟轟烈烈地走了,但我沒(méi)想到,秋天會(huì)從雨滴中飄落下來(lái)——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為,微風(fēng)會(huì)將秋天送到我身邊,于是我可以在風(fēng)中漫步,和秋天親吻,但是一場(chǎng)雨,澆滅了我心中那束希望的火苗。秋天里的雨季,蕭條,落寞,正如我的雨季,不期而至。
初三的生活,不再有詩(shī),初三的天空,只有低小。花季的幻想,全被初三泯滅。于是我便愛(ài)上了秋的成熟,愛(ài)上了雨的多情。
傍晚,雨又在窗前飄落;璋档姆块g,潮濕的空氣,使我窒息。天空容不下雨,便讓它降臨大地,做人間的天使,但是,它卻讓我迷惘……撩開(kāi)窗簾,本想看看縹緲的景色,可是雨水,卻阻擋了我的視線(xiàn),于是,我便看不到遠(yuǎn)方。呼之欲出的淚水,便在此刻,傾瀉。正如窗外的雨,不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束。
與幕降臨,它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下,那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般,陰霾得可怕,諾大的世界,好像只剩我一個(gè)人,恐懼,孤單,困惑在空氣中蔓延。雨水,是在為我哭訴嗎?如果是,那將是一支黑色的挽歌……
翻開(kāi)兒時(shí)的日記本,用手慢慢觸摸紙上的印記,原本充滿(mǎn)童趣的往事,在此時(shí)卻讓我心酸,那些流失的記憶,如雨如水,似煙似夢(mèng),一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中,經(jīng)過(guò)那雨水的澆灌,惆悵拔了節(jié),迷茫更是瘋狂滋長(zhǎng)!
一覺(jué)醒來(lái),雨已經(jīng)止了,秋日的朝陽(yáng),在天邊微笑,窗外的麻雀,也在為雨后的清爽而歡呼。
一切都很美好。包括我的心情。
突然醒悟,是雨水孕育了彩虹,是雨水孕育了新的生命。而秋天的雨季,我的雨季,只不過(guò)是一個(gè)序幕,或者說(shuō),是一段插曲。
感謝雨水,為我做了一次心靈的洗禮。今后的我,不再猶豫,也不再徘徊…… 3
溫柔的雨
江南的秋天感覺(jué)和夏天一樣——綠樹(shù)紅花。秋天的雨并不多,就算有,也只是及時(shí)雨,沒(méi)有下太久。大概是太喜歡雨了吧,我老是想在秋天看看雨。這天,終于讓我給等到了。
天上的云很不耐煩,全都聚集在一起,罩住整個(gè)天。天開(kāi)始灰暗起來(lái),陰沉沉的,使人的情緒一下子掉到了最底層。接著,一束又一束的雨從天上撒落,落在池塘,落在古道,落在屋頂。雨調(diào)皮地跳躍于人們的頭上,路上的人只好用書(shū)或者其他物體擋住著突然來(lái)的雨。他們心里一定在想:這雨真頑皮!雨可不管那么多,它們還是呢們肆意,那么放蕩。雨落在江南的一種特別的屋子上——這種屋子屋頂呈三角形,可以使雨水順利地往下流。果然,雨滴順勢(shì)下滑,“啪嗒”一聲,清脆響亮。屋檐下更有一景觀(guān)。雨柔順地流下來(lái),形成了雨簾。如同花果山水簾洞,卻不像它那樣洶涌,雨簾是溫柔的;雨把樹(shù)葉沖了下來(lái),如同一幅滿(mǎn)天星的畫(huà),卻不像它那樣只限于一格,雨簾是變化多端的;落下來(lái)的聲音使雨來(lái)年像音樂(lè)噴泉,但它沒(méi)有洪亮的聲音,它只有悠閑自在的聲音……雨繼續(xù)下著,我上了樓,嚇了一跳,全城竟然都彌漫在煙霧,如在桃花源!弄里有煙霧,是朦朧罩眼的;屋頂上有煙霧,是飄渺而揮之不去的;教堂里有煙霧,是伴著洪亮的古鐘傳遍所有地方的……突然懂了剛才我為什么想不到有這樣的景觀(guān),原來(lái)我也在里面啊,可謂“當(dāng)局者迷”!
過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,煙霧也三了,金黃色的霞光把周?chē)蝗,剛才的溫柔的感覺(jué)揮之不去而更加濃!
兇暴的雨
如果說(shuō)到江南的雨,你只想到上面寫(xiě)的纏纏綿綿,弄人心弦,那你就錯(cuò)了,江南的雨兇暴起來(lái)也是十分可怕的!
一般來(lái)說(shuō),夏天的臺(tái)風(fēng)就經(jīng)常攻擊江南沿海。我們這里很少有臺(tái)風(fēng)直接襲擊,卻也受影響,下暴雨。
下雨之前,黑云會(huì)聚集在一起,一起壓下來(lái),天氣變得十分悶熱,讓人坐立不安。然后,一齊爆發(fā),全部都傾瀉出來(lái),然后風(fēng)也跟著來(lái),接著聽(tīng)到的就是關(guān)窗子的聲音。而窗外,卻也不靜下來(lái),“啪啪啦啦”地落下來(lái)。大樹(shù)在風(fēng)的狂吹和暴雨的鞭打下?lián)u曳著,樹(shù)葉紛飛,雨果然發(fā)威了!雨的力量十分大,把地上的沙子打得跳起來(lái)。水溝里的水一下子就漲了上來(lái),人們也迅速地躲進(jìn)家里,一般這中雨不是找個(gè)棚就可以躲的,洶涌的雨可以在幾秒內(nèi)把你給打得全身都濕透。在
家里就看不見(jiàn)外面了,不僅有玻璃擋著,更大的障礙還是大雨的阻隔,眼前根本一片模糊。只知道,在自己不知道的情況下,樹(shù)已經(jīng)有的倒有的光禿禿,遍地都是葉子和雜物,甚至還有人在修理屋頂……
年四季,春夏秋冬,不停的交替著,變化著。而雨,也隨之變化著。春天,我是溫和的;夏天,我卻是暴躁的。風(fēng)咆哮著、嘶吼著,而我也不留情面地拍打著大地上的每一種事物;秋天,我是冰冷的;冬天,我則更加冷列。這就是我,喜怒無(wú)常的我。
還記得我是孩子的時(shí)候,我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲沂窃诎自频鸟唏僦行χL(zhǎng)大的。那時(shí)候,我是可愛(ài)的,天真的……不似現(xiàn)在,如此的暴戾;蛟S有人會(huì)問(wèn),為什么我會(huì)變,變得不再那么溫和,那么可愛(ài)?如果不是大地上需要雨,需要水,或許我現(xiàn)在依然偎依在白云的襁褓中甜甜的笑。我拍打著,怒吼著大地上的一切。我不服啊。為什么讓我離開(kāi)白云,我的避風(fēng)港啊。這就是原因?尚Π。因?yàn)槲业牡絹?lái),人們的心情也隨之復(fù)雜起來(lái)。這個(gè)夏天,溫度極高。這么久了,溫度不降反升。我來(lái)了,溫度就慢慢的降低了,所以人們高興起來(lái)了?墒俏业牡絹(lái),又把許多地方地方給淹了,造成了洪水,使許多人無(wú)家可歸。所以,人們又怨恨起來(lái)。在我每次發(fā)怒之后,我都會(huì)內(nèi)疚。畢竟,是因?yàn)槲易屗麄儾坏冒矊。有時(shí)候我也會(huì)想,為什么我不能像春天時(shí)那樣讓花兒開(kāi)放,草兒變綠呢?在春天,他們總是說(shuō)“春雨貴如油 ”,這是在贊頌我嗎?如果我在夏天時(shí),也如同春天時(shí)一樣溫柔,是否他們就不再怨恨我了?因?yàn)槲业呐,頻繁的造成了今年的洪澇災(zāi)害。這些我知道是不對(duì)的,但我卻改不了這脾氣。幾百年、幾千年、幾萬(wàn)年的時(shí)候,我都是這樣的啊。
有一天,我聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō):“雨啊雨,你下大一點(diǎn)吧。我喜歡看下于,喜歡下雨天。”只見(jiàn)那個(gè)女孩離開(kāi)身旁的男孩,獨(dú)自走到雨中。然后,她哭了。滿(mǎn)臉的水,分不清究竟是雨,還是淚……她在心里說(shuō):“雨啊。謝謝你!蔽颐靼琢,她是不想讓別人知道她在哭,所以才跑來(lái)淋雨的?吹竭@一幕,我已不再怒火沖天,漸漸的停下來(lái)了。
我就是這樣,暴躁的雨。不管別人喜不喜歡,我依然我行我素。因?yàn)橄奶,我總是暴戾的,喜怒無(wú)常的。我不再如春天那般“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”親愛(ài)的人們啊,請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴?/p>
6
今天下的雨太大了!大得簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
下午上作文課時(shí),我一看天空中,太陽(yáng)公公在烏云里逃逸。又過(guò)了一會(huì)兒,天空中是烏云密布,就像很多樹(shù)葉聚集在一起。不一會(huì)下起了小雨!颁罏r瀝,淅瀝瀝”嫦娥好像在哭泣。
我們下了課,我抬頭一望,下起了小雨,“嗒嗒嗒”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老天爺在哭,好像是誰(shuí)偷了他的物品似的。
我們放學(xué)了,雨越下越大,電閃雷鳴,雷電合作成了傾盆大雨。雷公用他最大的聲音,發(fā)出“轟隆隆”的怒吼,電母呢?電母用她的金鑼?zhuān)l(fā)出“咔嚓!咔嚓!”的聲音。在公路上,高高的白蠟樹(shù),在大雨中,甩動(dòng)著它的秀發(fā),被風(fēng)吹的東倒西歪。在路上的行人穿著雨衣,頂風(fēng)冒雨的穿行。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí),晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)公公又重新露出了笑容,在天空中出現(xiàn)了七道彩條——彩虹。
這就是夏天的雨景!
第五篇:初中作文素材中考作文素材集錦
201*年10月5日,美國(guó)蘋(píng)果公司前ceo、蘋(píng)果聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯因癌癥辭世,享年56歲。他的離世引起了很大的反響。喬布斯改變了這個(gè)世界,值得我們銘記。他是一個(gè)怎樣的人?我們作一下簡(jiǎn)單的梳理:有三只蘋(píng)果改變了世界,一只誘惑了夏娃,一只砸醒了牛頓,還有一只就握在喬布斯手中,他有改變世界的第三只蘋(píng)果,其實(shí),他就是蘋(píng)果;他是可以跟愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦相提并論的人,他創(chuàng)造的產(chǎn)品改變了人們的生活;他是一位跟達(dá)·芬奇齊名的藝術(shù)家;他是一位導(dǎo)師,向我們展示如何改變世界;他是過(guò)去一百年全世界最偉大的企業(yè)家;他是跟比爾·蓋茨一樣偉大的時(shí)代巨擘;他重新定義了音樂(lè)、電影和手機(jī)三大市場(chǎng)?? 喬布斯曾說(shuō)過(guò):“對(duì)我來(lái)說(shuō),成為墓地中最富有的人,一點(diǎn)都不重要,對(duì)我來(lái)說(shuō),每天晚上睡覺(jué)前可以對(duì)自己說(shuō),我們做了些了不起的事情!
【深度解讀】喬布斯的離世,引起了網(wǎng)友廣泛的評(píng)論,郭去疾說(shuō):“喬布斯是戲劇人生最精彩的詮釋者:你可以出身卑微,但必須卓爾不群,縱使你將眾叛親離,也注定要從頭再來(lái)。最迷人的劇情不是后來(lái)居上,而是王者歸來(lái);最偉大的戰(zhàn)局不是尖峰對(duì)決,而是獨(dú)孤求敗;最完美的謝幕不是激流勇退,而是戛然而止。美人難免遲暮,英雄方能不朽。浪花淘盡,正是好處,卻是了處!崩铊ふf(shuō):“喬布斯不會(huì)希望世人對(duì)他的辭世感到惋惜、震驚、痛心。首先,作為一個(gè)佛教信徒、素食、極簡(jiǎn)生活踐行者,相信他對(duì)死亡早已明了并泰然處之。熟悉他的人一定記得201*年他說(shuō)過(guò):我生命中的重大決策,均基于記住我很快將死去,沒(méi)有理由不追隨自己的心。以終為始,綻放生命,精神永存。”
喬布斯曾說(shuō):“人這輩子沒(méi)法做太多事情,所以每一件都要做到精彩絕倫”、“我只是想要在宇宙間留一點(diǎn)響聲”。人的一生不在于壽命的長(zhǎng)短,而在于你為世界留下了什么;钫,就是為了改變世界!
【適用話(huà)題】懷念、面對(duì)死亡、人生的意義、人生的價(jià)值。
王靜——1975年出生,北京探路者戶(hù)外用品股份有限公司董事、創(chuàng)始人,中國(guó)人民大學(xué)emba在讀,她是中國(guó)攀登8000米級(jí)山峰最多的女性,身高不到1·65米,體重不過(guò)50多公斤,是兩個(gè)孩子的母親,是創(chuàng)業(yè)者,也是公益志愿者。在過(guò)去的4年里,5次登頂8000米以上的山峰,分別登上世界第六高峰卓奧友峰(8201米)、世界第十四高峰希夏邦馬峰(8012米)、世界第八高峰馬納斯盧峰(8163米)、世界第一高峰珠穆朗瑪峰(8844米)、世界第四高峰洛子峰(8516米),還到過(guò)南極和北極,經(jīng)歷了冰雪、極寒、缺氧、雪崩、極端嚴(yán)酷環(huán)境的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)了她的探險(xiǎn)夢(mèng)!吧讲贿^(guò)來(lái),我就過(guò)去”,是王靜寫(xiě)給她的粉絲們最多的一句話(huà)。
【深度解讀】王靜說(shuō):“我追求我所向往的意境,我珍惜我敬畏的神圣自然,作為一名真正的登山愛(ài)好者,我要通過(guò)自己的勇敢與智慧不斷攀登,挑戰(zhàn)證明自己存在的意義!痹谝淮潍@獎(jiǎng)感言里,她如是說(shuō):“探路者是從一頂帳篷到上市,我是從一個(gè)夢(mèng)想到珠峰。經(jīng)常會(huì)有人說(shuō),你是怎么做到這些的?我想,當(dāng)我們確定一個(gè)方向一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,那唯一需要 做的就是把手頭每一件事情每一件細(xì)巧的事情做好,一步步快樂(lè)地往前走,那么,我想每個(gè)人都有自己的一座珠峰需要去攀。通過(guò)我的這樣的經(jīng)歷,我覺(jué)得是能夠攀上的,而且是充滿(mǎn)快樂(lè)激情的攀登!彼脑(huà)給了我們生命的啟示和鼓舞。
【適用話(huà)題】生命的啟示、挑戰(zhàn)自我、夢(mèng)想、生命的意義、總有一種力量在感動(dòng)著我們 第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選共評(píng)出54名,他們分別是郭明義、王文珍、劉麗等11名全國(guó)助
人為樂(lè)模范、邰忠利、紀(jì)長(zhǎng)秋、吳菊萍等10名全國(guó)見(jiàn)義勇為模范、劉延寶、孫影、李郁林等10名全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范、楊善洲、何祥美、王爭(zhēng)艷等12名全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范、孟佩杰、王冬梅、張蕾等12名全國(guó)孝老愛(ài)親模范,他們的事跡深深地感動(dòng)了全國(guó)的億萬(wàn)觀(guān)眾。這樣的評(píng)選3讓“道德”這個(gè)抽樣的詞語(yǔ)更加立體而形象。
【深度解讀】馬克思說(shuō):“道德的基礎(chǔ)是人類(lèi)精神的自律”。培根說(shuō):“如果沒(méi)有德行,人類(lèi)就是一種忙碌、有害和可憐的生物,不會(huì)比任何一種渺小的害蟲(chóng)更優(yōu)越”。這些都是對(duì)“道德”最好的注解。上善若水,厚德載物,這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。無(wú)論是“三省吾身”還是“兼濟(jì)天下”,無(wú)論是“精忠報(bào)國(guó)”還是“舍生取義”,無(wú)論是“言而有信”還是“一諾千金”,無(wú)論是“老吾老以及人之老”還是“一方有難八方支援”,這些婦孺皆知的道德典范,已成為中華民族的文化自覺(jué),內(nèi)化為全社會(huì)的共同操守。今年評(píng)選表彰的全國(guó)道德模范,無(wú)論是敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信,還是見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè),都用自己樸素的言行為全社會(huì)筑起精神的燈塔,引領(lǐng)我們從自身做起,見(jiàn)賢思齊,做“一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”。
【適用話(huà)題】道德、精神境界、榜樣、人性的光輝。 沒(méi)有獅子,羚羊也活不好
在201*年9月第八屆網(wǎng)商大會(huì)上,阿里巴巴集團(tuán)主席和首席執(zhí)行官、中國(guó)企業(yè)家馬云在演講中說(shuō):阿里巴巴和無(wú)數(shù)的網(wǎng)商全體,一直在改變這個(gè)社會(huì),并幫助社會(huì)變得更美好。我為什么做搜索引擎,就是讓百度睡不著覺(jué)。百度睡著覺(jué)了,老百姓就睡不著覺(jué)了。我們進(jìn)入了無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng),我其實(shí)就是讓中國(guó)移動(dòng)、聯(lián)通睡不著覺(jué);我們做支付寶、做阿里金融,讓銀行睡不著覺(jué);我們對(duì)掙多少錢(qián)興趣不大,讓那些坐在那個(gè)位置上卻沒(méi)危機(jī)感的人不爽是我們很想干的事。這不是我或者是在座的人有多大的能力,是互聯(lián)網(wǎng)的力量,是每個(gè)人的力量。 一聽(tīng)競(jìng)爭(zhēng)我渾身快樂(lè),但今天要學(xué)會(huì)和對(duì)手相處,商場(chǎng)就猶如一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)里只有共贏,沒(méi)有獅子,羚羊也活不好。
【深度解讀】西班牙人愛(ài)吃沙丁魚(yú),但沙丁魚(yú)非常嬌貴,極不適應(yīng)離開(kāi)大海后的環(huán)境。當(dāng)漁民們把剛捕撈上來(lái)的沙丁魚(yú)放入魚(yú)槽運(yùn)回碼頭后,用不了多久沙丁魚(yú)就會(huì)死去。而死掉的沙丁魚(yú)味道不好銷(xiāo)量也差,倘若抵港時(shí)沙丁魚(yú)還存活著,魚(yú)的賣(mài)價(jià)就要比死魚(yú)高出若干倍。為延長(zhǎng)沙丁魚(yú)的活命期,漁民想方設(shè)法讓魚(yú)活著到達(dá)港口。后來(lái)漁民想出一個(gè)法子,將幾條鯰魚(yú)放在運(yùn)輸容器里。因?yàn)轹T魚(yú)是食肉魚(yú),放進(jìn)魚(yú)槽后,鯰魚(yú)便會(huì)四處游動(dòng)尋找小魚(yú)吃。為了躲避天敵的吞食,沙丁魚(yú)會(huì)自然地加速游動(dòng),從而保持了旺盛的生命力。如此一來(lái),一條條沙丁魚(yú)就活蹦亂跳地回到漁港。這種被對(duì)手激活的現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱(chēng)作“鯰魚(yú)效應(yīng)”。
馬云的一席話(huà)與之有異曲同工之妙,他提醒著那些憑借壟斷的優(yōu)勢(shì)維持著現(xiàn)狀的企業(yè),在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,如果沒(méi)有危機(jī)意識(shí),總有一天會(huì)有危機(jī)悄悄地來(lái)臨。
【適用話(huà)題】競(jìng)爭(zhēng)、危機(jī)感、活力、對(duì)手、鯰魚(yú)效應(yīng)。
中考滿(mǎn)分作文必背素材——時(shí)間與青春篇時(shí)間與青春
①只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云,只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!
②時(shí)間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平,它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
③時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者,它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者,他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家,他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
④時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒,它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石,它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書(shū),它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱,它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
⑤沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間,沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂,沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。
⑥時(shí)間可以摧毀世界上的一切,可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡,可以把人類(lèi)的偶像和權(quán)威化成灰燼,可以把英雄的利劍化作孩子的玩物,可以把布滿(mǎn)大森林的山脈變成布滿(mǎn)珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而,時(shí)間也可以造就一切,可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓,可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市,也可以使無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者,在自己的心中展開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。
⑦青春無(wú)語(yǔ),卻煥發(fā)出活力,鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳,春雨無(wú)語(yǔ),卻滋潤(rùn)著大地。⑧十五歲的女孩就像是五線(xiàn)譜,譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空,充滿(mǎn)著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空,是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。
中考作文素材:精美語(yǔ)句匯總
1、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)出巍峨。藍(lán)天無(wú)語(yǔ),卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語(yǔ),卻展示出廣博。 鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳;青春無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出活力。
2、什么樣的年齡最理想?鮮花說(shuō),開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌?太陽(yáng)說(shuō),燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮?月亮說(shuō),純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好?海燕說(shuō),奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮。
3、我夢(mèng)想:來(lái)到塞外的大漠,在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗。
我夢(mèng)想:來(lái)到海邊的沙灘,從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。
我夢(mèng)想:來(lái)到白雪皚皚的高山,在朝陽(yáng)的艷麗中,領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
4、幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲; 幸福是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的追求。
5、書(shū)是我的精神食糧,它重塑了我的靈魂。
簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò):“我們是平等的,我不是無(wú)感情的機(jī)器”,我懂得了作為女性的自尊。白朗寧說(shuō)過(guò):“拿走愛(ài),世界將變成一座墳?zāi)埂,我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心是多么重要。
裴多菲說(shuō)過(guò):“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋”,我懂得了自由的價(jià)值。
魯迅說(shuō)過(guò):“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我懂得了反抗精神的可貴。 每讀完一本書(shū),我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么,朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅; 朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神; 幸福是父親一次粗糙的撫摸,幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條; 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀,幸福是老師一次親切的問(wèn)候。
8、愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光,使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。 愛(ài)心是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。 愛(ài)心是夜空中的一輪明月,使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛(ài)心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)。 愛(ài)心是夏日里的一陣清風(fēng),使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。 愛(ài)心是黑夜里的一座燈塔,使迷失方向的航船找到?康母蹫场
9、事業(yè)說(shuō):人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說(shuō):人生就是幫助別人攀登的階梯。 奮斗說(shuō):人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。勤奮說(shuō):人生就是耕耘大自然的老黃牛。 困難說(shuō):人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。挫折說(shuō):人生就是那條坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草,我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。 假如生命是一棵大樹(shù),我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼); 假如生命是一朵鮮花,我愿為世界奉上一縷馨香; 假如生命是一枚果實(shí),我愿為人間留下一絲甘甜。
11、生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷,竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒; 一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng),竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。一株微不足道的小草,竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花; 一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒,竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲;一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓,居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚(yú)在海中似的自由遨游。
12、大自然能給我們?cè)S多啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;大地能載萬(wàn)物,是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽;青松不懼風(fēng)雪,是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng);成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
13、人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。 人們都愛(ài)蓮花,愛(ài)她的亭亭玉立,愛(ài)她的不蔓不枝,愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。 人們都愛(ài)春天,愛(ài)她的風(fēng)和日麗,愛(ài)她的花紅柳綠,愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
14、古往今來(lái),大凡有所建樹(shù)者。無(wú)不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。
如果哥倫布只是“臨淵羨魚(yú)”,而不去辟風(fēng)斬浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,他又怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉?
如果哥白尼只是“臨淵羨魚(yú)”,而不去苦心觀(guān)測(cè),創(chuàng)立新說(shuō),他又怎么會(huì)寫(xiě)出《天體運(yùn)行》這部巨著?
如果只是“臨淵羨魚(yú)”,而不去開(kāi)通絲綢之路,張騫怎會(huì)有通西域那鞍前的瀟灑? 如果只是“臨淵羨魚(yú)”,而不去開(kāi)辟海上航線(xiàn),鑒真又怎么會(huì)東海那水上風(fēng)流?
15、歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開(kāi)言路,察納忠言,何至于落得個(gè)身敗名裂、葬身火海的下場(chǎng)? 假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽(tīng)取扁鵲的意見(jiàn),何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?
假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流,接納忠言,何至于落得個(gè)無(wú)顏見(jiàn)江東父老、自刎烏江的結(jié)局
呢?
然而,反過(guò)來(lái)說(shuō),如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷,又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果? 如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告,怎么能創(chuàng)造“貞觀(guān)之治”的局面呢? 綜上所述,不難看出:善納人言者,昌;不納人言者,亡。
16、風(fēng)從水上走過(guò),留下了粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下了縷縷溫暖; 駱駝從沙漠走過(guò),留下了深深蹄印;哨鴿從天空飛過(guò),留下了聲聲歡韻歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下了圈圈年輪??啊,朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò),留下了什么呢?
17、承諾不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙飄逸;承諾不是水面上的一葉浮萍,飄游不定; 承諾不是夜幕中的一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝;承諾不是清晨綠草尖上的露珠,晶亮而短暫。 承諾如同珍珠,它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià),也是河蚌的榮耀; 承諾如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,也是蜜蜂的驕傲; 承諾如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌;承諾如同金子,它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值,也是淘金者的喜悅。
18、生活是一部大百科全書(shū),包羅萬(wàn)象;生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律; 生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會(huì)使人獲得濃縮的生命; 生活是一條長(zhǎng)河,奔騰不息,淘盡人間善惡;生活是一首啟錨的航船,確定了航向,便不再畏懼狂風(fēng)惡浪; 生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,你剛舞罷他登場(chǎng),盡顯風(fēng)流。
19、瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象,“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑;“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑;“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑;“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑;“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑;“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾、追逐時(shí)髦不是瀟灑;信口開(kāi)河、油腔滑調(diào)不是瀟灑;自吹自擂、相互攀比不是瀟灑;揮霍無(wú)度、公款吃喝不是瀟灑;高高在上、指手畫(huà)腳不是瀟灑。
20、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有莽莽蒼蒼的黃土高原,有草樹(shù)蒙密的西雙版納,有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。我們有曲徑通幽、亭臺(tái)軒榭的蘇州園林,有綿延萬(wàn)里、氣勢(shì)磅礴的明長(zhǎng)城,有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河,有金碧輝煌、氣勢(shì)恢弘的紫禁城。
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