第一篇：以“成長(zhǎng)”為話(huà)題的作文

以“成長(zhǎng)”為話(huà)題的作文

我的童年非�？鞓�(lè)，生在一個(gè)小山村里，有許多小伙伴和我在一起，上山挖豬草喂豬，放羊，河里游泳，去河里抓小魚(yú)??好玩極了總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們幾個(gè)“小調(diào)皮”也因此闖了一些禍，例如踩壞人家麥苗，因放羊吃了人家的玉米之類(lèi)的，母親便批評(píng)我，罰我一天在家看書(shū)，即使是那樣，我也很快樂(lè)，我從書(shū)上學(xué)到了不少東西，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。再去玩的時(shí)候，我就把從書(shū)上看到的統(tǒng)統(tǒng)講給伙伴們聽(tīng)。

童年的我是快樂(lè)的，過(guò)的一日是那么快，那樣的充實(shí)，那樣有意義。母親說(shuō)：“上了小學(xué)不能再那么調(diào)皮，聽(tīng)老師的話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)�！蔽业膸讉�(gè)伙伴和我一起入了學(xué)，而且在同一個(gè)班里。

我們每天在教室里學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，感到很快樂(lè)，很充實(shí)。下課后，我們幾個(gè)聚在一起，在玩的同時(shí)討論一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我在玩與樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)。

放學(xué)后，我們幾個(gè)迅速地把全部作業(yè)寫(xiě)完，在村東頭老槐樹(shù)下思考到哪里玩的問(wèn)題，去池塘抓魚(yú)，好的！我們幾個(gè)分頭行動(dòng)，用水盆把水潑到另一個(gè)坑里，剩下的就只有魚(yú)了，就好抓了，都是些個(gè)頭大的魚(yú)，我們幾個(gè)平均分后帶回家，吃著自己抓來(lái)的魚(yú)是那么香、那樣的有滋味。

小學(xué)的我過(guò)的同樣充實(shí)、快樂(lè)。

第二篇：以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文

時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。

成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉�！�切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。

成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。

成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。

成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

第三篇：以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文

以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文

我有時(shí)候總在想著長(zhǎng)大，卻不知成長(zhǎng)并不是用來(lái)想的，那是用行為來(lái)證明的。

坐在窗前的我，望著窗外浠淋淋的雨，眼前何時(shí)變得模糊？手中溫?zé)岬目Х葷u漸退去了溫度。空氣中香醇的味道越來(lái)越淡。腦中卻異常清醒，不知是咖啡的作用還是心事的刺激。

“為什么？憑什么我不可以回老家玩？”我沖著母親怒吼著�！安豢梢跃褪遣豢梢�。女孩子家不要好喜歡出去玩，像個(gè)女孩好不好。老家沒(méi)什么好玩的。”母親嚴(yán)厲而又耐心地給我講著�！安焕砟懔�，討厭死了�！薄皣I”的一聲，門(mén)可憐地呻吟著。我一下子撲到床上，大哭特哭了起來(lái)。心曾幾何時(shí)這么痛過(guò)?眼角的痛楚很快席卷了全身。“扣扣”兩聲清脆的敲門(mén)聲在耳邊響起。見(jiàn)我沒(méi)理，門(mén)外的聲音遲疑了一下。當(dāng)我準(zhǔn)備好了母親的道歉時(shí)，門(mén)外卻了無(wú)聲息。這時(shí)我的心情更是氣憤。我在床上翻來(lái)覆去，最后，任無(wú)聊的種子從胸口發(fā)芽。我投降了，“我氣誰(shuí)呢，自己吃虧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，腳步自然地向門(mén)口邁去。“咦？這是什么？”我撿起了地上的紙條：“女兒啊，老媽不是不讓你去，那里又不方便，你還暈車(chē)，路很遠(yuǎn)又很陡。你會(huì)不行的。你在家陪媽媽去逛逛街買(mǎi)買(mǎi)菜行不？”我足足盯著紙條十幾分鐘，腦子中深深的自責(zé)著，為什么啊，我竟然這樣對(duì)待這個(gè)對(duì)我如此好的母親。眼角又一次模糊，伸手打開(kāi)門(mén)，這一次也打開(kāi)了我的心門(mén)。 耳邊依舊下著雨，天也不迷蒙了。心中想著：我并不希望自己的成長(zhǎng)道路一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)的浪花洶涌何嘗不是好事呢？在苦澀中醞釀芳香，在快樂(lè)中尋找痛苦，這使我的成長(zhǎng)道路更豐富多彩。在我兩鬢須白時(shí)，坐在搖椅上還可以靜靜回味

第四篇：以告別為話(huà)題的作文

以告別為話(huà)題的作文

想告別過(guò)去不容易

福建安溪恒興中學(xué)進(jìn)取文學(xué)社梁貝蕊

告別意味著什么？

意味著離開(kāi)原本行駛的軌道，踏上新的征程。

——題記

翻開(kāi)日記，用手指摸觸著淡淡的墨跡，不時(shí)會(huì)觸到凹陷的地方，不時(shí)會(huì)觸到劃破的角落——那些都是淚水浸過(guò)的地方吧？這一頁(yè)一頁(yè)，都是寄不出的“情書(shū)”。如今的我再回首那些難熬的！日子，淡淡一笑，從日記本上輕輕撕下幾頁(yè)，折作紙鶴放在窗前，讓風(fēng)吹散那些愁云……

難以告別，紙上那一場(chǎng)場(chǎng)

繽紛的“糖果雨”

有關(guān)兒時(shí)的回憶總是模糊的，也總是可笑的，兒時(shí)骨子里的傻勁兒在成年人看來(lái)，往往足不可理喻的，但也是最珍貴最難以復(fù)制的。

蕩在15歲的秋千上，回憶起自己小時(shí)候的樣子：喜歡發(fā)呆，酷愛(ài)耍賴(lài)，特長(zhǎng)是破壞，個(gè)性是搞怪，還老愛(ài)拿奶奶來(lái)當(dāng)擋箭牌。

那時(shí)候的我有很多愿望：希望每天都下一場(chǎng)兩小時(shí)之久的“糖果雨”．這樣我就永遠(yuǎn)都有啃不完的糖果了：希望鉆進(jìn)童話(huà)書(shū)里，住在安徒生爺爺?shù)耐��?huà)王國(guó)里：希望什么東西都像彩虹一樣有漂亮的七彩光環(huán)；希望布娃娃都會(huì)說(shuō)話(huà)，可以一夜一夜地跟我聊天……

因?yàn)殚L(zhǎng)大，我們就循著該走的路一直向前，即使不愿意也得去相信：世界上沒(méi)有會(huì)下“糖果雨”的天空，沒(méi)有會(huì)說(shuō)話(huà)的布娃娃。即便如此，我還是沒(méi)辦法丟掉書(shū)桌上成疊的童話(huà)，沒(méi)辦法摘下掛在墻上下著“糖果雨”的漫畫(huà)。那些童年珍藏著的記憶是沒(méi)有辦法輕易地抹去的，它們書(shū)寫(xiě)著我最真純的快樂(lè)。

難以告別，那場(chǎng)場(chǎng)紙上的繽紛的“糖果雨”。

難以告別，青春里那一回回的悲傷

青春是明媚的，青春是如歡歌般快樂(lè)飛揚(yáng)的�？墒俏覀兊那啻旱母杩偸菗胶椭�低沉的伴音，你可以把它當(dāng)做哽咽的哭聲，也可以當(dāng)做主旋律的襯托。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，荊棘與坎坷是最普遍的風(fēng)景�？荚�，考試，似乎永遠(yuǎn)緊緊牽絆著我們的痛與歡樂(lè)；還有青春的成長(zhǎng)，也有著太多的痛，太多的困惑，太多的猶豫與懷疑……許多個(gè)時(shí)刻，我們不知道是誰(shuí)狠心地將我們推至崩潰的邊緣，讓我們幾度以為堅(jiān)守的夢(mèng)已迷失了方向，在荊棘里刺痛出的血、在坎

坷里摔疼了的瘀青是夢(mèng)真實(shí)存在的最好汪明。

忘卻那痛，那悲傷，那困惑，輕裝前進(jìn)吧！不管刺得多痛，摔得多重，只要昂起頭來(lái)，就能看見(jiàn)希望的曙光在前方閃耀。

可為什么，那痛一遍遍在胸中回蕩呢？

難以告別，網(wǎng)絡(luò)上那一次次的沉迷

爸媽對(duì)我的事情從來(lái)不多過(guò)問(wèn)，因?yàn)樗麄兿嘈盼沂强梢宰屗麄兪⌒牡暮⒆�，但天性就不乖順的我始終是不甘寂寞的，于是，我戀上了可愛(ài)的你——網(wǎng)絡(luò)游戲。

細(xì)數(shù)和你在一起的時(shí)光，快樂(lè)總縈繞在我身旁，你的陪伴讓我的生活變得那么甜蜜，那么多彩。我上課的時(shí)候想你，走路的時(shí)候想你，吃飯的時(shí)候想你，做作業(yè)的時(shí)候也不忘念叨念叨你，連夢(mèng)里也時(shí)常出現(xiàn)你的“倩影”。

自從和你成了形影不離的朋友，我的作業(yè)就印上了“血手印”；我的考卷就開(kāi)滿(mǎn)了“映山紅”；我的成績(jī)單就掛遍了“紅燈籠”；我的名次也是“飛流直下三千尺”。

爸爸媽媽無(wú)可奈何，掩面嘆息．給我留下“前途無(wú)?亮?”的四字箴言。

終于，我咬咬牙為自己買(mǎi)了離開(kāi)你的單程車(chē)票。在離開(kāi)你的日子，我選擇用書(shū)本來(lái)填滿(mǎn)我生活的空缺，用交新朋友來(lái)重拾遺失的笑容，以運(yùn)動(dòng)來(lái)?yè)]灑多！ (范文網(wǎng) ) 余的精力……

偶爾，也會(huì)用那只演算數(shù)學(xué)的筆在日記里書(shū)寫(xiě)對(duì)你的思念。

其實(shí)與你告別是很艱難的，其實(shí)我不止一次又悄悄地走近你，但我也一次又一次地掙扎著離開(kāi)了。

后來(lái)，我漸漸忘卻了你，也漸漸認(rèn)識(shí)到色彩斑斕的你就像鮮艷的毒蘑菇，最好的角度是站在遠(yuǎn)處欣賞。

很多告別不容易，很多告別其實(shí)是成長(zhǎng)，我只能成長(zhǎng)，盡管有時(shí)我不太情愿。

第五篇：以“激情”為話(huà)題的作文

（一）沿著江，順流而下(敬請(qǐng)期待好文網(wǎng)更好文章www.seogis.com)，鼻息間飄過(guò)馥郁，回望漂漂瀠瀠的水浪兩畔，棕葉零落，艾葉飄香，思憶，心中有著巨大膨脹的情緒波瀾著。

余光中先生說(shuō)：“藍(lán)墨水的上游是汨羅江，”一切埔峭的文學(xué)皆起源于此。五月初五，于遙遠(yuǎn)的歷史拐彎處，于頃襄王二十一年那亂戰(zhàn)末期，屈原那飽含激情的一跳，撞響了驚醒世人，驚響世界的警鐘。屈原，往昔的三閭大夫，一朝的功成名就，在凄風(fēng)苦雨，號(hào)子聲聲的汨羅江畔，為報(bào)國(guó)而投江，他是秭歸生，他從王宮來(lái)，雖然楚王失去了一位忠心耿耿的大臣，但蠻慌大地上迎來(lái)了萬(wàn)世千秋，光輝燦爛的靈魂，留下了“時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與”的期待，留下了“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”的壯烈，留下了“淼南渡之焉如，何日夜而忘之”的侘傺。屈原在每個(gè)人的心中都點(diǎn)燃了激情，屈原的魂燃燒了千秋萬(wàn)代。

一條江流在湘土，它占據(jù)了靈魂的上游；一個(gè)人，死在歷史，耀眼的星光在中華民族上空不朽。無(wú)數(shù)的追隨者，無(wú)數(shù)屈原的傳人，方志敏、陳光華、譚嗣同，他們?cè)谏胶悠扑�，�?guó)運(yùn)立下，在晨曦已然奮斗的前沿。歷史的掌紋，燃燒著湘江兒女的脈絡(luò)，流淌著激情的血液。從中流擊水到鷹擊長(zhǎng)空，無(wú)數(shù)忠烈啊，在苦難中涅磐，他們點(diǎn)燃了我們?yōu)閲?guó)生為國(guó)死的激情，在心中燃燒著奮斗的火焰。

（二）

每個(gè)人心中都有激情，因?yàn)橛屑で椴拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想�？拐鹁葹�(zāi)、奧運(yùn)圓夢(mèng)、神州飛天……心中的激情一次次被點(diǎn)燃。

當(dāng)鐘表停在201*年5月12日14點(diǎn)28分那一刻開(kāi)始，13億雙眼睛滾落淚滴，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，數(shù)萬(wàn)人罹難，數(shù)百萬(wàn)人無(wú)家可歸。但在大災(zāi)面前，沒(méi)有人恐懼，沒(méi)有人驚慌，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)沉著的中國(guó)站在了世界人民的心中，黨和政府、人民軍隊(duì)、醫(yī)護(hù)人員、志愿者以最快的速度奔赴災(zāi)區(qū)，他們用行動(dòng)凝聚力量，用雙手托起微弱的呼吸，用青春換取生命的延續(xù)�！安粧仐�、不放棄”的士兵突擊精神，見(jiàn)證了179個(gè)小時(shí)的生命奇跡；中國(guó)人民空前團(tuán)結(jié)，各省市對(duì)口支援，社會(huì)各界慷慨解囊，重建美好家園，13億激情挺起中國(guó)的脊梁。

我心中的激情，被萬(wàn)眾一心、眾志成城、不屈不撓的中國(guó)人民所點(diǎn)燃。 201*年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)勝利開(kāi)幕，奧運(yùn)圣火在“鳥(niǎo)巢”上空熊熊燃燒，中華民族終于圓了百年奧運(yùn)夢(mèng)。中國(guó)人民熱情參與支持奧運(yùn)，體育無(wú)國(guó)界，團(tuán)結(jié)、友誼、和平的奧林匹克精神，像播撒的種子，在中國(guó)大地上生根開(kāi)花結(jié)果。8月24日，北京奧運(yùn)會(huì)完美謝幕，國(guó)際奧委會(huì)主席羅格高度評(píng)價(jià)北京奧運(yùn)“這是一屆真正的無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)�！�

回眸奧運(yùn)圣火全球傳遞，過(guò)程曲折艱辛。最讓我感動(dòng)的是，圣火傳遞到巴黎，在遭遇不法分子搶奪火炬時(shí)，火炬手金晶坐在輪椅上用殘缺的身體護(hù)衛(wèi)圣火。海外華人華僑聚集在巴黎街頭，他們拿著“中國(guó)加油”、“奧運(yùn)加油”的旗幟，自發(fā)地圍成了一堵人墻，抵御不法分子的干擾。

我心中的激情，被中華兒女拳拳的愛(ài)國(guó)之心點(diǎn)燃了。

歷史將銘記那一刻，201*年10月15日9時(shí)，中國(guó)成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟五號(hào)！21個(gè)小時(shí)23分鐘的太空行程，標(biāo)志著中國(guó)已成為世界上繼前蘇聯(lián)、俄羅斯和美國(guó)之后第三個(gè)能夠獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。

五星紅旗飄揚(yáng)太空，世界目光聚焦中國(guó)。201*年9月28日，我國(guó)航天員在順利完成首次空間出艙任務(wù)后安全返回，神舟七號(hào)載人航天飛行取得圓滿(mǎn)成功。我國(guó)由此成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握出艙活動(dòng)關(guān)鍵技術(shù)的國(guó)家，中華民族漫步太空的夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)。這次飛行任務(wù)的圓滿(mǎn)成功，充分顯示了科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)踐中的巨大威力，是新中國(guó)成立60年來(lái)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)、科技水平不斷提高的重要體現(xiàn)，必將極大地鼓舞全國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)熱情和開(kāi)創(chuàng)更加美好未來(lái)的雄心壯志。

激情之火，在心中熊熊燃燒，人才強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上不斷譜寫(xiě)新篇章。

有激情才有夢(mèng)想,有激情才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)我成為中國(guó)民主建國(guó)會(huì)的一員,把自己的命運(yùn)與組織連在了一起 ,參政黨使命、參政黨的職責(zé)、為社會(huì)服務(wù)奉獻(xiàn),再一次點(diǎn)燃了我心中的激情,從此我有了更高的人生目標(biāo)和追求。我深深懂得,唯有堅(jiān)持正確的政治方向,牢記五個(gè)堅(jiān)持,弘揚(yáng)四種精神, 與祖國(guó)同呼吸，與民建共奮進(jìn),才能在使命和責(zé)任中實(shí)現(xiàn)人生的最高價(jià)值。

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