毛片在线视频观看,一级日韩免费大片,在线网站黄色,澳门在线高清一级毛片

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 公文素材 > 范文素材 > 中學(xué)生寫景作文

中學(xué)生寫景作文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 01:58:53 | 移動端:中學(xué)生寫景作文
第一篇:中學(xué)生寫景作文好段摘抄

中學(xué)生寫景作文好段摘抄

遠(yuǎn)望狼山,山上的樹木郁郁蔥蔥,在綠樹的掩護(hù)下,狼山顯得格外壯麗。沿著山腳下的石階向上而行,一路上,古木參天,有剛勁的古松,還有高大的柏樹,柏樹的 樹皮一圈一圈的,好似老人的皮膚,柏樹又高又大,宛如一條出了水的蛟龍。太陽透過樹葉的縫隙,把幾縷陽光射了了下來,鋪成了一條灑滿碎金的小道。因?yàn)槭窃?上,山間還籠罩著一層薄霧,朦朦朧朧,好似一層輕紗,又像來到了人間仙境一般。不時(shí)還傳來了一陣陣娓婉的鳥叫聲,還有兩只兀鷲在空中盤旋,仿佛在歡迎我們的到來。

春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋,操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝,龍眼滿樹都是花,引來了許許多多的蜜蜂,蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲,和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

夏天,樹木長得蔥蔥籠籠,密密層層的枝葉把操場封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了,好像對我們綻開了笑臉。荔枝,龍眼葉叢中藏著果子,引得同學(xué)們天天去觀賞。

秋天,老槐樹的葉子變黃了,榕樹、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來,還是那么綠,操場上的小草也換上了新衣裳,同學(xué)們都愛到草地上來玩。

冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢?墒切@里的樹木依然生機(jī)勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花,有紫的、粉白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。

春天剛剛到,小河就迫不及待地睜開雙眼,舒展懶腰,風(fēng)平浪靜,岸邊的楊柳樹倒映在清凌凌的河水里,為小河頻添了不少姿色。風(fēng)來時(shí),水面微波粼粼,在陽光反射下宛如一個(gè)個(gè)小銀碗,煞是好看。

夏日驕陽似火,小河的水卻依然清澈明靜,冰涼徹骨。白天,孩子們在水中嬉水。夜晚,草叢中各種各樣的蟲叫聲和流水聲,組成了美妙的樂曲。

秋風(fēng)掃落葉,枯黃的樹葉離開了養(yǎng)育它的母親,像一只只蝴蝶翩翩起舞,滑入河中。最后,隨著流水飄向遠(yuǎn)方。秋高氣爽,此時(shí)漫步河邊,真是美哉 。

北風(fēng)呼呼地吹來,像在警告我們:“冬天來啦!”此時(shí)的小河,靜得可怕。小河已經(jīng)進(jìn)入了夢

鄉(xiāng)。

雨越下越大,“沙沙沙”的響聲連續(xù)不斷。雨點(diǎn)打在玻璃廠的屋頂,“咚咚咚”直響。我透過窗戶向外望去,外面白茫茫一片,,一河之隔的當(dāng)湖公園,朦朦朧朧 的,好像隔了一層紗布。馬路上,行人越來越少,汽車都開著大燈,慢慢地開著。路面上,雨水越積越多,馬路都快變成小河了,汽車開過,水向兩邊濺起,就像灑 水車。

一會兒,雨漸漸地小了,“沙沙”聲和“咚咚”聲也消失了,當(dāng)湖公園又清晰的在眼前了,路上的行人也漸漸地多了。

我們坐著船沿著漓江往陽溯方向前行,看見腳下的水清澈寧靜,兩岸的青山千姿百態(tài),嫵媚極了。不一會兒,導(dǎo)游告訴我們:九馬畫山到了。我們順著導(dǎo)游手指的方 向望去,只見在一座山峰上,有一些不長草的空白的地方,由于山上的樹木的隨意勾勒,加上旁邊青山的襯托,這么大的一片綠色中透出來九匹形態(tài)各異的白馬,形 成了一道讓人眼前一亮的風(fēng)景線。別有一番情趣。

夏季,西湖的湖面上,荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花,嫻靜、素潔,真是“出污泥而不染。”荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠,又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風(fēng)景畫。

秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀,真讓人留戀往返;湖面上,荷葉像害羞的小女孩,都低下了腦袋,躲藏了起來,她們在提醒和等著人們?nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗亍?/p>

美麗的小花園有許多榕樹,一簇簇樹葉伸到路面上,樹葉真綠的可愛。榕樹正在茂盛的時(shí)期,好象把它全部生命力都展示給我們看。那么多的樹葉,一簇堆在另一 簇上面,不留一點(diǎn)縫隙,我仿佛也成了一片樹葉。那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛,似乎每片葉子上都顫動著一個(gè)新的生命。這美麗的北國樹啊。

【1】 【2】

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng):http://

第二篇:寫景作文

有一位作家曾說過:黑夜是夢的土壤,夢是我在黑里做的記號。這么多年來,我一直深深地品味著這句話,不由的覺得它是如此的意味深長。有時(shí)切身經(jīng)歷,會豁然開朗,但在頓悟之尾仿佛又接著一條蜿蜒的,不見盡頭的小道,總令人人無限遐思與期盼。確實(shí),白日的喧囂遮蔽和埋葬了太多細(xì)膩而美好的東西,夜,只有當(dāng)夜沉淀了光亮之下的飄塵與浮華,那些寄托著人們美好愿望的夢才能依托夜的寧靜應(yīng)運(yùn)而生。

夜下的大地像一位飽經(jīng)滄桑的老人,生活的過濾已經(jīng)能讓他左右逢源,黑夜的來臨就像他慢慢地,慢慢地閉上雙眼,然后靜靜地獨(dú)自回憶那些過往的歲月。而夜下的土壤就像老人的胸脯,那舒緩而勻凈的呼吸讓她慢節(jié)奏地上下跳動,總給人一種穩(wěn)重,一種安祥,一種踏實(shí),一種依偎,一種慰藉。

當(dāng)然,夜,也絕不會靜的如死水一般,她也有屬于自己的畫面,自己的天籟之音,一種渾玉璞金之音,一種從靜謐中發(fā)出的聲音,一種完全區(qū)別于喇叭聲,汽車聲,嘈雜聲等諸如此類的世俗之音。

夜下的樹不再像白日守衛(wèi)的士兵,總給人以嚴(yán)肅的表情。此時(shí)的他們開始竊竊私語,他們在極小聲地交談著,傾訴著,在擁抱著,甚至在親吻著,有時(shí)更輕聲哼著點(diǎn)小曲兒,舒適悠閑,恬靜淡雅。這或許是父母對孩子輕揉地?fù)崦,或許是摯友的親密訴說,更或許是情侶之間的擁抱與熱吻。她們因身高的優(yōu)勢可以毫無障礙地賞月,數(shù)著星星,偶爾廣袤的天際還劃過流星,她們便是第一個(gè)許愿的。夜下的花,到了這萬籟俱寂的時(shí)候就卸下妝來,或含作苞欲放之勢,等到旦日的太陽來提供給她競艷的舞臺;或伸展身姿,來緩解百日一天的疲勞;或盡情吮吸夜帶來的甘露,來保持她們?nèi)崮鄣钠つw?v然她們的青春是如此的短暫,她們?nèi)嵝〉纳碥|無法抵抗時(shí)間的無情流逝,但她們也要力爭活得美麗,活得燦爛,活得輝煌,活得無怨無悔!夜下的小草們,到了夜里就可以無憂無慮地仰望天空,她們有的為自己被束縛在花園而憤世嫉俗,有的為自己身在廣闊無邊的草原無拘無束而引吭高歌,有的在為她們那破土破壁的穿透力而驕傲,還有那么多在舞動,在蔓延,在熟睡。她們或許不能完整的仰望天空,看到的不過是一些零碎的,不規(guī)則圖形,但她們緊貼大地,她們有最忠實(shí)的靠背,有最寬廣的懷抱和源源不斷的營養(yǎng),她們依然過得富足,開心。夜啊,夜,只有當(dāng)你讓那些腳步太過于匆忙的人安靜了的時(shí)候,植物們的樂園才能修筑成功。夜完全屬于她們的天地!

小時(shí)候,每獨(dú)自一人漫游在夜下的小路上時(shí),最初的恐懼消失得很快,繼而給我?guī)淼氖且环N心靈的凈化,身心的盥洗,精神的陶醉。尤其是在夏天,皓月當(dāng)空,繁星點(diǎn)點(diǎn)。月光在彈琴啊,那銀輝瀉下的光線不正是她的琴弦嗎?蛙聲,蛐蛐聲,蟈蟈聲不正是她的曲子嗎?她又像一片晶瑩透亮的葉子,被風(fēng)吹進(jìn)田野,給那兒帶去輕柔的白光。讓整個(gè)田野朦朦朧朧,若隱若現(xiàn),無形中增添了幾分神秘色彩。她也像一個(gè)巨大的幕紗,從天際出發(fā),囊括了天地間的每一寸空間,還會穿過樹林,在地上烙下斑駁的影子。我有時(shí)會駐足,用心靈去聆聽月光彈奏的妙曲,去尋找大地深沉的召喚,去感受生命的樂章!

夜下的池塘也別有一番景象,荷葉田田,那寬大肥碩的葉子中間懷揣著明珠般的露滴,搖曳著,仿佛是天上的一顆明星不小心掉在了上面。那粉裝嬌艷的荷花或許是因?yàn)榘滋斓倪^度綻放,此時(shí)已經(jīng)入睡,可那蓮子卻還在高傲的頂著漏斗般的頭,洋洋灑灑。

我在想,在思索,世上肯定還有很多像我這樣深愛著夜的人。夜是自然的素裝,在她面前,我們完全可以放下那些繁瑣,讓人心煩意亂的雜事,做一個(gè)輕松的自我,自由的自我,本能的自我。生命都平等地給了我們每個(gè)人一次活的機(jī)會,但這個(gè)活的機(jī)會在永恒的時(shí)間面前不過是瞬間即逝,我們可以回憶昨天,但無法預(yù)測明天,無法預(yù)測在接下來的日子里時(shí)間會給我們的生命留下怎樣的痕跡。但生命對于我來說最值得欣慰的是,我可以饑渴的,貪婪的珍惜今天的擁有,從而去守望下一個(gè)幸福!

第三篇:寫景作文

大香林的桂花著實(shí)不簡單,不但年代久遠(yuǎn),而且成片種植,在全市、全省乃至全國也是罕見的。粗的如耄耋老者,風(fēng)骨猶存,張開鋪天大傘迎接四方賓朋,細(xì)的則如剛滿月的嬰兒遍布園區(qū),綠茵茵中泛出生長活力。所有的桂花樹一律散發(fā)著撲鼻的香味,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在公路上行駛時(shí)就能聞見,淡淡如空谷幽蘭,或在樹下坐擁芬芳,沁人心脾,這樣的香味就像天上御賜的美酒佳釀倒入人間,全部散溢開來。凡到此一游的人無不懷著裝滿桂花香的胸膛而來的。人帶不走這里的花香浴,人只能在花的海洋里找尋屬于自己的那一份快樂。

這里同樣讓人有深 刻感受的還是山水之韻。山是天成的,水也是自然的,兩者 經(jīng)過設(shè)計(jì)者的精心規(guī)劃設(shè)計(jì),山有了形,山有了聲,嘩嘩地從上頭的水庫流下來, 有溪、有泉、有河、有池,伴著青色群山相映成趣。但我還是感覺太多的人工雕 琢,原本雖簡陋但自然清新、充滿野趣的感覺蕩然全無了,代之的是平整開闊的 環(huán)山路和一幅幅被書畫家潑墨成書的詩句作品出沒于路邊(更多請關(guān)注:WWwww.seogis.com)石叢、景點(diǎn)憩處。我分 明感到這是一座將山水詩文揖錄發(fā)展到了極致的園林,似乎是要營造一種特別濃 郁的書香氣,讓人在聞到花香的同時(shí),更到聞到書香。

第四篇:寫景作文

寫景作文

風(fēng)夾著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。下雨了!一位同學(xué)喊著。只見窗外下著蒙蒙細(xì)雨,滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小的圓舞曲,我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨,朦朧的雨霧將整個(gè)校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降,輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。到了放學(xué)的時(shí)間,我們來到了教學(xué)樓前廳,只見校門口花花綠綠的、密密的。噢,那是家長們舉的傘。于是我過五關(guān)斬六將,總算擠到了爸爸的車?yán),一會兒,雨就大了起來,仿佛要擋住每一個(gè)行路人。差不多到了晚上的時(shí)候,雨停了。第二天早上,綿綿的春雨又下了起來,雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針,穿在每個(gè)角落里,落到樹葉上,像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時(shí),城市沉浸在一片寧靜,我的心也由此而平靜下來。這場雨之后,楊柳青了,碧綠的草地上,各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花,月季花,迎春花,百合花它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起,像是在比美,又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天,這真是好雨如時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲! 竹園小學(xué)六年級:趙志龍

第五篇:寫景作文

敬愛的“老人”

七年級韓天圓

歲月的滄桑,誰來見證?青春的年華,誰與相伴?熱淚撒過校園,誰最值得懷念?如今搬到“新家”,還是忘不了陪我們一起走過困難的幾棵老槐樹。

第一位老人是在以前的教室前面,直對著操場,把大馬路一割兩半。這位老人的腰很粗壯,身子很高,歲月的刻畫,在她身體上留下了道道刻痕,但他還堅(jiān)挺的站在藍(lán)天之下。

這位老人像德高望重的孔子,匯聚著仁、義、愛。我們每天去操場時(shí)都會向這位老人問好,他也張開手,招呼著我們。小朋友經(jīng)常在他面前玩耍,這位老爺爺總是庇護(hù)著小朋友。

這棵高的粗壯的老槐樹,每年春天還不忘怒放生命之花,飄逸希望的花香。在他高高的額頭上,有一簇簇槐花。他的花雪白,如同冬后的殘雪,堅(jiān)強(qiáng)美麗;ㄊ前椎,花香仿佛也是白的。淡淡的芬芳中透出高潔,一串串雪白的花中展現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)。

第二位老人是我們班門前的那顆較粗的老槐樹。她的皮膚也被歲月無情的刻畫了一道道“傷痕”。他沒有第一位老人那么粗壯、那么挺直,他是傾斜的,仿佛就要倒下一樣。它的枝葉沒有那么繁茂,卻像一葉綠舟,飄在教室前。

他靜靜的在教室外看著我們上課,下課時(shí)不時(shí)倚靠在他寬闊的胸膛上,任憑我們怎么倚靠,他從未倒下過,他從未怨言過?偸悄某惺苤。為此,我格外尊敬他、敬佩他。

他的花很少,仿佛就只在綠舟的甲板上。這很少的幾簇花,卻能引來無數(shù)小蜜蜂、小蝴蝶,飛舞在他的身旁,很美,很美。

第三位老人與第二位老人挨著。他微微傾斜但他依然很挺立。這位老人很瘦弱,但是活力十足,他的枝葉很繁茂,像一把大遮陽傘,給我們一片陰涼之地。我們總愛在她的“庇護(hù)”下玩耍,她也默默的為我們撐著大傘。

他的花很少很少,只有幾串。他的花是微黃色的,但花香卻像紫色那樣濃郁,花香中夾雜著秋天豐收的氣息,給人希望。

這三位來人在歲月的滄桑中堅(jiān)挺著,襯著藍(lán)天白云,配著黑土綠草,寄托著希望,承受著光陰。不必說碧水藍(lán)天,不必說萬紫千紅,也不必說鳥語花香,在我心中你們就是一道最美麗的風(fēng)景。

推薦你訪問其他精彩文章:

寫景作文

寫景作文

寫景作文

寫景作文

寫景作文

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


中學(xué)生寫景作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.seogis.com/gongwen/344222.html
相關(guān)文章