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第三篇:my dream 高中英語(yǔ)作文the high unemployment rate of college students is said to more than 10 %. many college students complain about the difficulty of looking for a job. in this case, i hold the opinion that one should have a dream in childhood, and keep struggling for dream. on the other hand, one is not supposed to expect too much of himself, and start everything from the most basic.
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my dream 英語(yǔ)作文
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在“映日荷花別樣紅”的夏季里,乘涼的我打開(kāi)一本嶄新的宋詞集。默默品讀,細(xì)細(xì)體會(huì),竟感動(dòng)不已。“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪情悲憤,“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的哀婉凄涼,“亂石穿空,驚濤拍案,卷起千堆雪”的激昂奔放??從此我愛(ài)上了宋詞,愛(ài)它的豪壯,愛(ài)它的婉轉(zhuǎn)。于是,愛(ài)上宋詞的我發(fā)現(xiàn),美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線。
在“霜葉紅于二月花”的秋日里,憂郁的我在家收拾書(shū)本,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了夾在本子中的一些楓葉,也不知它們?cè)诤诎抵卸冗^(guò)了多少時(shí)日,然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡(luò)蘊(yùn)含著不屈不撓的精神,一如 在深秋枝頭的頑強(qiáng)、隨風(fēng)飄落的執(zhí)著;鮮艷的葉面紅得發(fā)亮,像一盞飽含希望的燈,一直照到我的心底。于是,受到振奮的我發(fā)現(xiàn),美麗就在片片楓葉里,在不屈不撓、充滿希望的精神里——楓葉在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線。
在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬季里,我總會(huì)期待下一場(chǎng)雪,那潔白的顏色總讓我聯(lián)想到純潔。純凈幽香的百合谷地,純凈無(wú)私的白衣天使,純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁,奉獻(xiàn)了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛(ài)潔白的我發(fā)現(xiàn),美麗就在潔白的白爭(zhēng)里,在凈化心間的白色里——白色在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線。
禪語(yǔ)云:一花一世界,一葉一菩提。我想,成長(zhǎng)的路上,一點(diǎn)一滴都是美麗的結(jié)晶。唯有用心品味、精心收藏,才會(huì)發(fā)現(xiàn),美麗組成了一道風(fēng)景線,在裝點(diǎn)著成長(zhǎng)的夜晚和清晨??
留在心底的風(fēng)景
在一生中,我會(huì)遇見(jiàn)很多人,他們匆匆路過(guò)我的生命,成為我心中的一幅幅風(fēng)景,黑白或彩色,他們只是我生命中的過(guò)客?墒悄悖瑡寢?zhuān)瑓s是我一生中的守望者。
還記得嗎?你在雨中佇立,那白色的衣衫與紅色的傘,是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。我去繪畫(huà)比賽那天,你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠(yuǎn),我想自己走著去,于是好說(shuō)歹說(shuō)你才同意我獨(dú)自前去?删涂斐鲩T(mén)時(shí),天公不作美——下起了傾盆大雨,這下你說(shuō)什么也不干了。“那
么大的雨,你又要拿顏料畫(huà)筆什么的,怎么行。”你用沙啞的嗓子這樣對(duì)我說(shuō)。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?
走在路上,我想替你拿傘,畢竟你是病人,可你卻堅(jiān)決要自己拿,“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過(guò)你,只好將傘交給你。雨很大,我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘,他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四?我轉(zhuǎn)頭看你,原來(lái)你把傘向我這邊靠著,我輕輕將傘推往你那一邊,可過(guò)一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說(shuō):“這把傘太重拿不穩(wěn)。”這是一個(gè)多么拙劣的謊言啊,卻又那么的美麗動(dòng)人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢?
到了考場(chǎng)我看見(jiàn)有些家長(zhǎng)也送了過(guò)來(lái),他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣,而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒(méi)說(shuō),事實(shí)上從我們出發(fā)開(kāi)始就沒(méi)有多說(shuō)幾句話,幾乎一路沉默。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看,卻發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有走開(kāi),你朝我做了個(gè)加油的手勢(shì),然后對(duì)我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點(diǎn)回家呢?為什么我看見(jiàn)你的笑心中頓時(shí)充滿力量?我想我明白了,都明白了??
后來(lái)我在主題為“愛(ài)”的繪畫(huà)比賽中畫(huà)了這樣一幅圖畫(huà):在一片灰暗中,一個(gè)撐著紅傘的人在笑,她的身上有滴下的水珠,白色在灰暗背景中顯得格外亮,而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫(huà)顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因?yàn)閻?ài)吧,你帶病冒雨送我去考場(chǎng);是因?yàn)閻?ài)吧,你把傘向我傾斜;是因?yàn)閻?ài)吧,你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因?yàn)閻?ài)吧,我看見(jiàn)你的笑容才會(huì)感到一種溫暖的力量??
那是我心底的風(fēng)景,火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛(ài)的雨露,對(duì)嗎?這是留在我心底的一幅,愛(ài)的風(fēng)景??
媽媽?zhuān)覑?ài)你!
【2】
生活中,構(gòu)成屬于我的角落里的永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶,音樂(lè),手機(jī),電腦,柔暖的燈光,一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫(huà),還有自己,許多個(gè)晚飯后,就走入這個(gè)小世界,或看書(shū),或冥想,或敲打些瑣碎的文字,一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右,日子平淡而靜謐。
其實(shí),風(fēng)景不光是水光山色,也是一種精神。如三峽的神女峰,黃山的天都峰,新疆的天池 ,海南的鹿回頭??每一處景點(diǎn)無(wú)論其大小都有個(gè)傳說(shuō)。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工,但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的神奇?zhèn)髡f(shuō)則是人類(lèi)思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒(méi)有神奇的傳說(shuō),風(fēng)景會(huì)是怎樣的黯然!見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活一定是冷漠木然的。
風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇,人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤(rùn)且有內(nèi)涵。在生活中,即使最落魄的時(shí)光里或最偏僻貧困的地方,也會(huì)有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活,讓人可以賞且聊以自慰的。
當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里,生活清苦,沒(méi)有電視,沒(méi)有娛樂(lè),日子過(guò)得很沉悶。但住所外有一排白楊樹(shù),長(zhǎng)勢(shì)茂盛,筆直的刺入云端。在寂寞的日子里,注目那樹(shù),其感覺(jué)不亞于見(jiàn)到黃山奇松,瀟湘修竹。春天品賞樹(shù)上一抹嫩綠,精神為之一振,點(diǎn)燃意趣。夏季,有時(shí)站在樹(shù)蔭下,目光順著樹(shù)伸向天宇,陰天心逐流云,晴日心遨太空,如果專(zhuān)注于大樹(shù)所指的那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹,心愁淡釋?zhuān)瑫?huì)萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會(huì)想:我所住的時(shí)日不長(zhǎng)卻深感寂寞難耐,而生于斯長(zhǎng)于斯的村民呢?繼而自慰:此處風(fēng)景都市沒(méi)有,此時(shí)心情從今往后不會(huì)再來(lái)??霎時(shí),胸懷如去茅塞,倏見(jiàn)晴朗,心底也生出稍許愜意??
記得當(dāng)年,每遇我心思寧凝佇立樹(shù)下時(shí),老柳就會(huì)粲然一笑。“生活不習(xí)慣呀!”我則不敢承認(rèn)。他是濟(jì)南知青,在鄉(xiāng)里娶了妻子,生了兒子,是當(dāng)時(shí)那地方寥寥幾個(gè)扎根的知青之一。寂寞的生活被他營(yíng)造了兩處風(fēng)景:享受妻子的溫柔,親撫小兒的嬌嫩。心底的愛(ài)耶、樂(lè)耶、憂耶、惱耶皆傾注有處,日子的清苦便渾然不覺(jué)了?吹剿@樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光,隨之就想:“此心安處,便是吾鄉(xiāng)”了。
我又想起了我的父親,他老年患了腦萎縮,五六年不能自己行走,每天有我的母親陪伴身邊,父親的說(shuō)話能力有所下降,母親就天天找話給他說(shuō),母親辛苦萬(wàn)分,但在他的眼里丈夫是她一生中無(wú)法再找到的好風(fēng)景,而父親呢?不也是由母親這片無(wú)比珍貴的風(fēng)景相伴著而度日麼?
風(fēng)景是美的,但風(fēng)景不止有青山綠水、動(dòng)物、植物,也有風(fēng)暴、地震以及天外來(lái)物??風(fēng)景因其豐富復(fù)雜才多姿多彩。人若能對(duì)所面臨的一切都視作風(fēng)景,靜心接納,安撫也就在其中,歡樂(lè)也在其中了。
【3】
中國(guó),汶川,那天地震了。
高樓,學(xué)校,不復(fù)存在了。
滿眼的廢墟,無(wú)盡的殘?jiān)瑹焿m化作一片片灰色的天,鮮血綻開(kāi)一朵朵殷紅的花??那是怎樣的風(fēng)景!留在心底刻骨銘心的風(fēng)景!沒(méi)有人會(huì)忘記它!
所以,人們說(shuō):“中國(guó)不哭,汶川不哭!”心系災(zāi)區(qū),眾志成城,那又是一道怎樣的風(fēng)景!堅(jiān)強(qiáng)的,不屈的,團(tuán)結(jié)的,勇敢的??如此風(fēng)景,同樣令人熱淚如雨下。
可是,一位年輕的一線醫(yī)生調(diào)皮地笑了笑,伸手指了指不遠(yuǎn)處的另一片風(fēng)景:
一個(gè)孩子時(shí)時(shí)刻刻背著自己心愛(ài)的小布熊不肯放下,他怕萬(wàn)一地震了,小布熊找不到他,會(huì)害怕的。他的父親只得無(wú)奈地找到醫(yī)生,說(shuō):“麻煩您開(kāi)點(diǎn)藥吧,他都長(zhǎng)痱子了。”——原來(lái),還有一種風(fēng)景叫做“可愛(ài)的童真”。
一個(gè)男人把空酒瓶子一字排開(kāi)在地上,鄰里的人說(shuō):“這是為了預(yù)報(bào)地震。”可是有一天,醫(yī)生聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)當(dāng)”酒瓶倒地的聲音,而他腳下的土地沒(méi)有絲毫顫動(dòng)的痕跡。他趕快跑去看個(gè)究竟,只見(jiàn)男人拿著兒子的小皮球抱歉地笑道:“既然現(xiàn)在不地震,不如來(lái)玩玩保齡球吧!”——原來(lái),還有一種風(fēng)景叫做“樂(lè)觀地生活”。
地震是場(chǎng)天災(zāi),我們的眼睛看到了太多的苦難與不幸,太多的生離與死別,可是卻忘了:其實(shí)我們還有享受美好生活的權(quán)利。當(dāng)人們看到廢墟中的“可樂(lè)男孩”被救出,張口第一句話便是“我要喝可樂(lè),要加冰的”時(shí),誰(shuí)不因他莞爾,誰(shuí)不為他的樂(lè)觀而感動(dòng)?既然有幸活著,那就要好好活著!誰(shuí)能說(shuō)這喜劇般的一幕不是一道靚麗的風(fēng)景線呢?
殘?jiān)秋L(fēng)景,奮斗是風(fēng)景;童真是風(fēng)景,“冰鎮(zhèn)可樂(lè)”也是風(fēng)景??
究竟哪一道風(fēng)景能留在你心中呢?
【4】
身邊的風(fēng)景好美,有的只是一份美麗,心底的風(fēng)景好美,有的確是一份感動(dòng)。爸爸的愛(ài)就是我留在心底最美的風(fēng)景。
七八月的天總會(huì)給你意外的“驚喜”,暑假補(bǔ)課的一天。狂風(fēng)呼嘯,雷電交加,又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨,過(guò)一會(huì)就會(huì)好了,可教師窗外雨水依舊淅淅瀝瀝,我開(kāi)始煩躁不安,這么大的雨,怎么回家呢?“叮——”下課了,可大家卻失去了活力,蔫在了班上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開(kāi),我抬頭看著天空,仍是那么陰沉,沒(méi)辦法只能硬著頭皮往家沖。
“啊,怎么這么大的雨。”不到片刻我便濕透了,“算了,都出來(lái)了。”我努力安慰自己。
終于到家了,爺爺奶奶連忙走出門(mén),幫我接過(guò)書(shū)包,“你爸呢?”“不知道。”“怎么會(huì)呢?一下雨,他就去送雨衣了。“不解和擔(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉,他快步走回房間,一個(gè),兩個(gè),接連三個(gè)電話都無(wú)人接聽(tīng),”這可怎么辦哪,該不會(huì)??呸,瞧我這烏鴉嘴。”奶奶自言自語(yǔ)。
過(guò)了十二點(diǎn)半,“咚咚”我大步跑去開(kāi)門(mén),“爸,你回來(lái)啦!”奶奶也趕了過(guò)來(lái):“你這死孩子,上哪去了?”“對(duì)不起,對(duì)不起,我在那兒等,忽然有輛車(chē)過(guò)來(lái),將我刮倒了,手也流血了,只好去醫(yī)院了,沒(méi)能把雨衣給你,對(duì)不起。”我抬頭看著爸爸,黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記,雖然穿著雨衣,但衣服也完全濕透了,我走上前,抓起爸爸的手,隔著紗布,我看到了一條鮮紅的傷口,我的淚一下子滴了下來(lái),落在紗布上,與父親的血融在了一起,我的目光一下子定格了。
爸爸的愛(ài),匯集在一起,它偉岸如山,它細(xì)膩如水,成為我留在心底最美的風(fēng)景。
{自強(qiáng)}
當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí),我們準(zhǔn)備出發(fā),把這一路走來(lái)的回憶卷成行李,扛在肩上;當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”時(shí),帶著高考落榜的無(wú)奈,親朋好友的同情,我們上路了,苦難與悲傷露出了猙獰的面孔,“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”堅(jiān)強(qiáng),是我們最后的防線,永遠(yuǎn)不倒的防線??
春天總是如期而至,小草在第一縷春光的照耀下破土而出。我們來(lái)到一條大河邊上,手捧清清的河水洗走滿臉的疲憊,站起身來(lái),猛地發(fā)現(xiàn)那綠意從河邊蔓延到山腳,越過(guò)高山伸向更遠(yuǎn)處??回頭望去,才發(fā)覺(jué),原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng),走過(guò)了寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天。因?yàn)樾闹杏袗?ài)一直燃燒著,于是我們沒(méi)有在嚴(yán)寒中麻木。這愛(ài)是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋?zhuān)覀冏冯S它來(lái)到春天,和小草一同重拾生命力!
不知又走了多久,我們來(lái)到一座高高的山上,烈日的炙烤灼痛我們的肌膚,夏天到了!在這難熬的季節(jié),我們放眼望去,看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強(qiáng),拼命綻放生命的顏色,從翠綠到墨綠,在炎熱的陽(yáng)光下,伴著風(fēng)吹閃著亮光??,因?yàn)?/p>
熱愛(ài),所以堅(jiān)強(qiáng),原來(lái),小草與我們一樣熱愛(ài)生命,都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢,憑著對(duì)生命的熱愛(ài)我們穿過(guò)了險(xiǎn)阻,繼續(xù)向前??
老樹(shù)曲斜的枝干,漫天紛飛的落葉提醒我們:秋天到了!我們?cè)谠吧峡吹搅诵〔菘蔹S的面容,不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后,留下一塊焦黑的土地,突然震撼:原來(lái)小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季,才在來(lái)年的春天開(kāi)始一段新的旅程!我們釋然了,這就是小草的情懷,這就是生命的本質(zhì),也是我們愛(ài)的真諦!
終于明白,生命需要支撐,需要愛(ài),而堅(jiān)強(qiáng),便是那道不倒的防線。小草帶著這道防線在冰冷的土地上蘊(yùn)育新生,我們的心中也沉甸甸的,這一回,我們義無(wú)返顧地走向冬季!做一棵堅(jiān)強(qiáng)的“樹(shù)”
在生活中,我們看到草兒鋪滿大地,卻矮小不已,任人踩踏;看到花兒燦爛而又美麗,卻嬌弱無(wú)比,任人采摘;而只有一棵樹(shù)才能昂首挺立在天地之間,自強(qiáng)自立,讓人由生敬佩。在生活中,我們看到草兒鋪滿大地,卻矮小不已,任人踩踏;看到花兒燦爛而又美麗,卻嬌弱無(wú)比,任人采摘;而只有一棵樹(shù)才能昂首挺立在天地之間,自強(qiáng)自立,讓人由生敬佩。樹(shù)在風(fēng)吹日曬中,不能掌握雨水的降臨,一些樹(shù)因枯竭而死,而另一些樹(shù)卻能繁茂的生存著,不怕風(fēng)吹雨打,只因它們找到了生命之源——水,也練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志。而這些樹(shù)才是百年之材,才是一群“堅(jiān)強(qiáng)”的樹(shù)!
我們做人也要做一棵風(fēng)吹雨打的堅(jiān)強(qiáng)的“樹(shù)”,立足于社會(huì)就要有一身硬本領(lǐng),堅(jiān)強(qiáng)的意志,不怕挫折風(fēng)暴的人!
有兩個(gè)人,一個(gè)名叫探索,另一個(gè)名叫閑游。兩人都是同出名門(mén),走進(jìn)了社會(huì)。探索這個(gè)人勇于探索新發(fā)現(xiàn),自己辦了一間研究室;而閑游卻隨隨便便進(jìn)了一家公司,當(dāng)起了職員。探索努力鉆研,爭(zhēng)創(chuàng)自己的特色,獲取新的體會(huì)與知識(shí);閑游卻不思進(jìn)取,不學(xué)無(wú)術(shù),就這樣沒(méi)事兒瞎晃蕩。就這樣過(guò)了十年,兩位二十幾歲的小伙兒現(xiàn)在已是兩位三十幾歲的攜妻帶子的男人了。而此時(shí),探索由于自己的發(fā)現(xiàn)而一舉出名,成為一家集團(tuán)的副董事;閑游呢?他窮困潦倒,整天賭博,靠著妻子微薄的工資過(guò)日子。
兩種截然不同的遭遇,造成了兩種不同的命運(yùn)。探索不斷追求新知識(shí),充實(shí)自我;閑游卻認(rèn)為自己靠天命就能夠吃飽穿暖。他們倆就如同兩棵樹(shù),一棵樹(shù)仍屹立在風(fēng)雨中,另一棵樹(shù)卻已倒在了地上。
一棵樹(shù)也需要不斷探索的“求知欲”,一身硬本領(lǐng)和堅(jiān)忍不拔的意志支持,它們所創(chuàng)造的輝煌就是成為百年大樹(shù)。
我們也應(yīng)做大樹(shù),一棵堅(jiān)強(qiáng)的“樹(shù)”,自強(qiáng)自主自立,永立于風(fēng)雨中,不怕風(fēng)吹雨打,做一棵百年之材的大樹(shù)!
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