第一篇：學習委員辭職申請書

尊敬的老師：

大一至今的兩年半的時間里，作為本班的學習委員，我由衷地感激老師們和同學們對我能力的認可和工作的支持，我也一直在盡最大的努力為同學們服務，做好本職工作，并且不斷發(fā)揚好的方面，改進不足之處，以此努力至今。

然而，魚和熊掌不可兼得，由于決定了考研，我就不得不全身心投入到漫長的備考復習之中，對于學委工作自然就變得心有余而力不足了。為了能夠專心備考，也為了不影響班級工作的正常運轉，我必須放下學習委員的工作。

我辭職的原因有二：

首先，下學期我可能會跨大類轉專業(yè)。高考后我的第一志愿是材料類，后來被調配到xx院，相比之下，材料科學才是我最感興趣的。我希望能夠通過自己大一一年的努力，轉到材料專業(yè)去，那么，下學期我將會離開xx班，所以我覺得應該提前辭去班長一職。

其次，通過一個多學期的工作，我覺得自己進不了不少，但仍然有許多不足，覺得自己暫不適合職場工作，況且我班上還有許多人能勝任班長一職，可以讓他們好好鍛煉，我也好主攻學習。

本來新學期開始時，我就打算辭職的，但考慮新學期開始一段時間，工作任務多、壓力大，加上班上一些主要班委換了，怕自己辭職后，新任班長會忙不過來，對班級有較大負面影響，同樣的原因，待到期末再辭職也不妥，只有此時，開學時一些主要的事物都已差不多辦妥，新任團支書、班委也已基本熟悉工作，我班班長輪換才不會對班級有較大影響。

我班現(xiàn)在整體情況還不錯，學習氛圍良好，同學們也團結互助。我辭職后，尚有xx等同學可以勝任班子這一職務。同時學委xx也積累了一學期的經驗，團支書xx也可以在學習和工作上做出表率，生活委員xx處事干練，文藝委員xx也積極進取，總體來說，您是可以放心的。

因此，我誠摯地向各位老師、班委會及全班同學提出申請，懇請大家允許我辭去學習委員一職。謝謝老師和同學們的理解和支持!

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

第二篇：體育委員辭職申請書

辭職申請書

申請人：唐凌 201*年6月2日

尊敬的輔導員老師：

在遞交這份辭職申請書時，我的心情十分沉重。現(xiàn)在由于我的一些個人原因的影響，無法繼續(xù)做出相應的貢獻。因此請求允許我辭去12級網絡體育委員一職，望批準。

自我擔任體育委員職務以來，由于您對我的關心、指導和班里同學對我的信任、支持，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經過這么長時間的工作，我在這里學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。

在此，我非常感謝您在這段時間里對我的教導和關懷以及班里同學對我的信任和支持，我擔任體育委員職務的這段經歷對于我而言是非常珍貴的。無論什么時候我都會為此感到自豪，我確信這段經歷將是我整個學業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。

希望我的辭職并不會影響班級內正常工作的運作，雖然我不再擔任此項職務，可是我以后還會以其他身份繼續(xù)為大家做出貢獻。

申請人：唐凌

201*年6月2日

第三篇：學習委員申請書

申請書

我申請xxx班學習委員一職，經過一年的大學生活，我認識到了學習委員對一個班級的重要性，因此我申請擔任我班學習委員一職。在過去的大一的一年的時間里，我自認為我過的十分的平淡，不僅在學習上沒有取得什么好的成績，在社交方面也沒有什么起色。所以在這學期開始我決定該改變這一切，而這次學習委員的競選就給了我這個機會，我希望老師和同學們給我一個展示自己的機會。

其實在去年剛進入大一的時候我就準備競選學習委員這一職位了。但當時自己不夠自信，怕不能擔任這一職位，因此未能遞交申請書，而這次我不想讓自己再失望一次。我會以我的十分熱情來服務同學，帶領同學們搞好成績，幫助老師來管理班級。說實話我覺得學習委員是一個非常鍛煉人的職位，可能在別人的眼里看到的是學習委員與老師走的近，在平時成績上會比其他同學的高，所以考試的時候掛科的機率比其他的同學的低。我想說的是這只是一個片面的說辭。在我眼中學習委員是同學與老師之間的橋梁，幫助同學來學好每一門課程。而且學習委員也比較多的參與班級的決策，我認為這樣可以鍛煉我個人的能力，為我以后進入社會留下寶貴的經驗財富。

從xxx身上我看到了許多，他確實是個不錯的學習委員，要不是他自己主動辭職我可能沒有那個勇氣申請這個職位吧！說實話我比較欣賞他的口才，我不得不承認在這方面我需要向他學習。假如我能在這次的競選中能夠成功，我有信心我會做的比他更好，我認為如果沒有這份自信就沒有競選的必要了。假如我競選成功，我會拿出我應該付出在這個職位上的精力投入其中，我若能成功競選，我的目標是讓我們班每個同學都能拿下英語四級(來自好范 文網：www.seogis.com)，有百分之四十的人能夠拿下英語六級，盡可能的帶動同學們考研的積極性，讓我們42個同學的大學四年不留下遺憾。

這次競選是我對自己的一次挑戰(zhàn)，成功與否其實也沒有太大的關系。成功會讓我的大學留下精彩的一筆；失敗只會讓自己更加努力來證明自己的實力。不過我還是希望老師和同學們能夠給我這次機會來服務同學，團結班級，幫助老師。望老師考慮我的申請！

申請人：xxx

201*年09月22日

第四篇：學習委員申請書

申請書

尊敬的輔導員:

我申請擔任xx班學習委員一職，經過這一年的大學生活，我認識到了學習

委員之于一個班級的重要性，因此我申請擔任本班學習委員一職。在過去的一年的時間里，我自認為我過的十分的平淡甚至說有點頹廢，在學習上沒有取得理想的成績。所以我決定在這一學期作一個改變，相當這個學習委員是想帶領大家好好學習同時也給自己一個好好學習的理由，希望輔導員和同學們能給我這個機會并鼓勵和支持我。

去年開學時我就打算競選學習委員一職，但當時自己不夠自信同時和大家也

比較陌生，所以競選的時候遲遲不敢走上講臺，到后來也沒競選成功。但是這一次我不想再與機會擦肩而過，所以積極申請。我會以十分熱情的態(tài)度來服務同學，帶領同學們搞好成績，幫助輔導員以及任課老師管理好班級。我覺得，學習委員是一個非常能夠鍛煉人的職位，或許在有些同學眼里學習委員和老師的關系都很好，所以考試容易通過或者取得高分，但我不得不說這是一個片面的說辭，在我的眼中，學習委員是老師和同學溝通的橋梁，有責任和義務來幫助同學學好每一門課程，同時，學習委員或多或少的也會參加班級決策，這對鍛煉我的個人能力來說是非常有幫助的。

說到學習委員，不得不提xxx，他是個非常優(yōu)秀的學習委員，不僅成績好而

且非常的樂于助人，我真心為有這樣的老鄉(xiāng)而感到榮幸，要不是他這學期轉專業(yè)走了我想我也沒有機會來申請這個職位。如果這次我能有幸當選我們班的學習委員，我有信心我會做的和他一樣好甚至比他還優(yōu)秀。

申請這個職位是我對自己的一次挑戰(zhàn)，成功與否其實也沒有太大的關系，成

功了我的大學生活就添了幾分色彩，我也會努力做到最好，失敗了只能證明我還不夠優(yōu)秀還沒能得到老師和同學的認可，這將鞭策我繼續(xù)努力提升自己。不過我還是希望輔導員和同學們能夠給我這次機會，讓我來服務同學協(xié)助老師，讓xx班向精英班級發(fā)展！

申請人: xxx

201*年8月30日

第五篇：競選學習委員申請書

競選學習委員申請書

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好！

我叫xx，自愿申請參加我們班學生干部的競選，我申請競聘的崗位是學委。下面先陳述一下我申請競選理由：

首先，我在高中已擔任了三年學委的工作，積累了豐富的工作經驗，我覺得自己有能力肩負這一重任，調解好老師和同學們之間的關系，組織好我班的學習工作，豐富同學們的學習生活。其次，在與大家相處的這短短幾天中，我深深的熱愛我們的集體，喜歡同學們，我愿意為我們的集體付出努力。

在這次的競選中，我將把以下幾點作為我競選的重要申述與陳詞，希望老師和同學們能支持我

一，如果我當選學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進取，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

二， 如果我當選學習委員，我一定以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我堅持以學校大多數同學的利益為重，絕不以權謀私，使學生會成為一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)主人翁精神的團體。

三，如果我當選學習委員，我會真誠耐心熱情來提高學生會的威信，我會思考創(chuàng)新，積極進取，勤于奉獻，用實際行動來提高自己，服務大家。

四，在處理集體利益與個人利益的沖突時，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。

五，我認為大家既然走到一起，就是一家人。我們應該彼此以誠相待，建立像兄弟姐妹一樣的深厚情感。共同為班級的榮耀而努力奮斗。說實話，班干部可能會是一個讓人盡力但不討好的職務，他或許會面對來自各方面的壓力，或許要每天處理班級的大小事物，或許還要面對同學之間的小紛爭，同時還要兼顧自己繁忙的學業(yè)。但我想做一個樸實的人，一個實事求是、腳踏實地為班級服務的人，盡自己的努力為班級的發(fā)展做出貢獻。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班級負責人，我就要成為一名出色的領航員！肩負起大家賦予我的神圣職位。希望以上所說，能讓大家對我有更多了解，也希望大家能同意我的申請！謝謝！

此致

敬禮！

申請人 xx

x.x.x

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