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社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)習(xí)的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 02:40:34 | 移動(dòng)端:社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)習(xí)的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告(精選多篇)

第一篇:社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)習(xí)的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

實(shí)踐報(bào)告摘要:為了更好的了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作,為了自己將來(lái)參加醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作更好的發(fā)展,為了給社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展貢獻(xiàn)一些簡(jiǎn)單的建議,促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生工作更好的發(fā)展,作為一名醫(yī)科院校的大學(xué)生,利用這個(gè)暑假的時(shí)間,我在**市沙坪壩區(qū)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)習(xí)一個(gè)月,并對(duì)其進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)研。

前言:在這個(gè)暑假期間,根據(jù)**市委市政府大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)的政策,在學(xué)校和沙坪壩衛(wèi)生局的協(xié)調(diào)安排下,我來(lái)到了沙坪壩區(qū)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,在這里進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了很多的東西,同時(shí)也對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了更多的了解。

醫(yī)院簡(jiǎn)介:

沙坪壩區(qū)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,即沙坪壩區(qū)第四人民醫(yī)院,前身是成立于1953年的雙碑醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院,是國(guó)家綜合性一級(jí)甲等醫(yī)院、區(qū)文明單位,社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)籌定點(diǎn)醫(yī)院,位于沙坪壩區(qū)雙碑正街14號(hào)。醫(yī)院占地面積1510平方米,業(yè)務(wù)用房2881平方米,開(kāi)設(shè)病床20張。下設(shè)內(nèi)科、外科、中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)骨傷科、口腔科、托老科等17個(gè)科室,現(xiàn)有在職職工46人。醫(yī)院堅(jiān)持“一切為了病人”的辦院宗旨,努力建設(shè)以“滿足社區(qū)群眾醫(yī)療服務(wù)需求為中心”的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特色文化,以親民、愛(ài)民、為民服務(wù)為突破口,把滿足群眾不斷增長(zhǎng)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求作為根本出發(fā)點(diǎn)、深入社區(qū)、深入千家萬(wàn)戶,為居民在醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育及心理咨詢等方面提供綜合性、持續(xù)性和可及性的方便、快捷、價(jià)廉的全方位醫(yī)療保健服務(wù),扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生工作,以嶄新的舉措推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的全面發(fā)展。

調(diào)研方法與內(nèi)容:

一、 參與社區(qū)服務(wù)中心的服務(wù)工作

社區(qū)服務(wù)中心承擔(dān)著社區(qū)基層最基本最主要的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作,工作量很大,要求也很高。在實(shí)習(xí)調(diào)研期間,我參加了以下中心的整體工作:(1)沙坪壩區(qū)大型義診活動(dòng)(2)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生培訓(xùn)講座,如社區(qū)人群高血壓、糖尿病等慢病防治,心肺復(fù)蘇培訓(xùn),口腔衛(wèi)生講座等(3)醫(yī)患交流會(huì)(4)該中心的半年工作總結(jié)會(huì)議等,通過(guò)這些活動(dòng)的參加,使我更加明白社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作性質(zhì)的公益性與社會(huì)性。

二、參與相關(guān)科室工作

在實(shí)習(xí)期間我被安排在詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的質(zhì)量管理科,在此期間也主要參與了該科室的相關(guān)工作,科室工作的內(nèi)容比較龐雜,主要有以下幾個(gè)方面:(1)護(hù)理管理工作,即對(duì)醫(yī)院所有護(hù)理工作質(zhì)量的監(jiān)控與管理,(2)院感管理工作,即對(duì)醫(yī)院內(nèi)感染,醫(yī)療衛(wèi)生等的管理工作(3)醫(yī)務(wù)工作,即處理醫(yī)療投訴,醫(yī)患糾紛等(4)醫(yī)療保險(xiǎn)和合作醫(yī)療工作(5)病歷處方等的管理等。在實(shí)習(xí)期間,我?guī)缀躞w驗(yàn)參加了該科室所有的工作,(1)每天早上和醫(yī)院老師住院部查房,了解相關(guān)護(hù)理工作問(wèn)題,(2)參與醫(yī)院每周一次的院感檢查工作,(3)xx年度住院病人合作醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)助金發(fā)放工作,(4)處方的銷毀及病歷電腦系統(tǒng)錄入工作(5)當(dāng)然,還是自己處理了一個(gè)小小的患者投訴,感覺(jué)小有成就感。一個(gè)月感覺(jué)還是做了不少的事情,通過(guò)參加這些工作我更加的了解到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作直接的面向基層民眾,工作量的龐雜性,難開(kāi)展性,及時(shí)性及高要求性等。

三、 走訪了解其他科室

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心因其面向社區(qū)的特殊性,亦有著它的特色,在這里主要介紹一下該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的特色科室及相關(guān)工作。

(1)社區(qū)衛(wèi)生科,該科室在下轄村居委會(huì)還設(shè)有社區(qū)服務(wù)站。該科室工作主要面向群眾,主要開(kāi)展社區(qū)群眾高血壓、糖尿病等慢性疾病的防控,以及重度精神疾病患者的走訪管理?剖医⒕用窠】禉n案,同時(shí)科室對(duì)社區(qū)群眾開(kāi)展檢查血糖、血壓、尿檢等9項(xiàng)免費(fèi)體檢,每天來(lái)參加的人都比較多,一次來(lái)了解轄區(qū)居民的健康狀況,加強(qiáng)慢病的防控管理;該科室同時(shí)還對(duì)轄區(qū)內(nèi)重度精神病患者進(jìn)行規(guī)范化管理,采取走進(jìn)患者家庭走訪制度等。

(2)中醫(yī)內(nèi)科及中醫(yī)骨科

中醫(yī)也是該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一個(gè)特色,針對(duì)中醫(yī)對(duì)慢病,基本疾病的特殊療效,更好的開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),該中心中醫(yī)看病患者人數(shù)很多,著名中醫(yī)坐診使得醫(yī)院中醫(yī)館的工作開(kāi)展的有聲有色,得到了遠(yuǎn)近居民的信任和前來(lái)就診。

(3) 托老科

該科室應(yīng)該也算是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心最具特色的科室了,托老科主要針對(duì)社區(qū)老年病人患者,主要是慢性疾病患者的療養(yǎng)康復(fù)工作,科室護(hù)理人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),服務(wù)態(tài)度良好,同時(shí)科室環(huán)境也比很好,它讓很多老年疾病患者在此獲得康復(fù),或者減輕疾病痛苦以安度晚年。

(4) 預(yù)防保健科

主要開(kāi)展社區(qū)兒童疾病的預(yù)防保健及傳染病防治等,這也是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心直接面向群眾第一位開(kāi)展的工作。

四、 與患者進(jìn)行溝通

主要利用到住院部查房時(shí)間,與住院患者進(jìn)行溝通,通過(guò)與住院患者的對(duì)話,了解到患者們對(duì)醫(yī)院的總體服務(wù)還是持肯定態(tài)度的,當(dāng)然也提出了關(guān)于一些醫(yī)療器械,藥品需要配置等問(wèn)題(當(dāng)然這不是醫(yī)院的責(zé)任,因?yàn)閲?guó)家微生物政策對(duì)不同等級(jí)醫(yī)院的醫(yī)療器械及藥品配置是有嚴(yán)格規(guī)定的,不過(guò)這還是需要醫(yī)院進(jìn)行有效的宣傳)

五、 走訪醫(yī)院周邊居民及門診病人了解情況

通過(guò)和周邊居民及門診病人的溝通交流,了解到人們對(duì)該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的各項(xiàng)工作以及醫(yī)療人員還是很滿意的,尤其對(duì)中醫(yī)游xx醫(yī)生(未及同意,暫不標(biāo)明)評(píng)價(jià)很高。

六、 與一些科室醫(yī)生的溝通

該中心工作人員比較少,但面對(duì)的是社區(qū)幾萬(wàn)人的健康,醫(yī)生的工作量都很大,比較辛苦,但醫(yī)生們都沒(méi)有絲毫怨言,晚上值班徹夜不眠,社區(qū)義診,社區(qū)走訪冒風(fēng)雨,頂烈日。當(dāng)然住院部的醫(yī)生對(duì)一些住院病人也表示很無(wú)奈,因大多距離家比較近,有時(shí)自我感覺(jué)沒(méi)事就跑回家了,不好管理和治療。

調(diào)研結(jié)果分析及建議:

通過(guò)這次簡(jiǎn)單的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),我對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作有了更多的了解,至少對(duì)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作有了很大的了解,該中心的各項(xiàng)工作開(kāi)展的都比較好,受到了醫(yī)院患者及當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u(píng),當(dāng)然其也存在著需要完善發(fā)展的地方,在此提出一些簡(jiǎn)單的建議,希望該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作能夠開(kāi)展的

更好。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及建議如下:

(1)人才缺少,服務(wù)工作人員較少,工作人員工作量大且高素質(zhì)人才缺乏,建議建立人才引進(jìn)機(jī)制,積極引進(jìn)高素質(zhì)人才,提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量;

(2) 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的管理缺乏標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化 ,政府在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)規(guī)劃上缺乏對(duì)發(fā)展目標(biāo)、模式、規(guī)模、速度和措施等進(jìn)行科學(xué)論證,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、人員配備標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)能力要求、服務(wù)流程和操作規(guī)范等均有待規(guī)范。建議能夠積極建立相應(yīng)的科學(xué)管理規(guī)范;

(3)社區(qū)宣傳還有待加強(qiáng),對(duì)社區(qū)居民衛(wèi)生,保健等宣傳的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行政府醫(yī)療衛(wèi)生政策的宣傳,加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的了解,提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心這居民中的良好形象;

(4) 醫(yī)院工作人員的溝通,特別是醫(yī)生與醫(yī)生,醫(yī)生與護(hù)士之間的溝通,該中心存在一些工作人員之間的猜忌,不滿等矛盾,需要加強(qiáng)醫(yī)院工作人員之間的溝通與交流。

實(shí)習(xí)調(diào)研心得體會(huì):

時(shí)間匆匆而過(guò),在詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心短短的一個(gè)月的時(shí)間,在參加工作中,在實(shí)習(xí)調(diào)研中,我學(xué)到了很多在學(xué)校期間,在課本之上學(xué)不到的東西,對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的管理工作,服務(wù)工作等有了很大的了解。作為一名衛(wèi)生事業(yè)管理(醫(yī)事法律方向)的學(xué)生,實(shí)習(xí)期間我主要參加了該中心質(zhì)量管理科的工作,在科室老師的指導(dǎo)下,學(xué)到了很多關(guān)于現(xiàn)實(shí)中醫(yī)院質(zhì)量管理,醫(yī)療糾紛處理等各方面的工作,可謂收獲頗豐,相信這將對(duì)我將來(lái)的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。

同時(shí),在此期間做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)研報(bào)告,這也使我對(duì)社區(qū)衛(wèi)生工作有了更多的了解,也許很簡(jiǎn)單不夠全面,不過(guò)還是希望能對(duì)大家了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心有一個(gè)幫助,希望提出的些許建議能夠?qū)ι鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的發(fā)展能有一個(gè)幫助。

xxx

衛(wèi)生事業(yè)管理(醫(yī)事法律方向)

xx年8月23日

第二篇:暑期社會(huì)實(shí)踐之服務(wù)社區(qū)調(diào)研報(bào)告

暑期社會(huì)實(shí)踐之服務(wù)社區(qū)調(diào)研報(bào)告

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人類發(fā)展進(jìn)入21世紀(jì)的腳步已經(jīng)到來(lái),科技的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步給大學(xué)生提出了更高的要求。要適應(yīng)新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平,還要具備一定的綜合素質(zhì),除了要有較深厚的理論的基礎(chǔ)外,更需要具有實(shí)際工作能力和創(chuàng)新能力,所以只停留在書(shū)本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求學(xué)生們具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力,實(shí)踐活動(dòng)則是到達(dá)這一目的必由之路。

暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也正符合我們浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。因此我們信息與控制技術(shù)學(xué)院鄧研會(huì)小分隊(duì)和多媒體專業(yè)的同學(xué)們一起參加了“紅色之旅”暑期社會(huì)服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。走出校園,步入社會(huì),將我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神,為社區(qū)居民的生活增添一份色彩,絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書(shū)寫一份滿意的答卷。

本次活動(dòng)的主要內(nèi)容有兩大塊,分別是電腦維修和創(chuàng)意手繪。這兩項(xiàng)內(nèi)容也是我們學(xué)院的特色。我們結(jié)合了本專業(yè)的特色,發(fā)揮我們所學(xué)的技能為社區(qū)的居民服務(wù)。

一番緊鑼密鼓的籌劃之后,信息與控制技術(shù)學(xué)院201*“紅色之旅”暑期社會(huì)實(shí)踐之服務(wù)社區(qū)活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。

早上在黃飛青和陳美娟老師帶領(lǐng)下,我們帶著手繪和電腦維修所需的各種材料和工具來(lái)到了目的地:下沙白楊街道文潮社區(qū)。下沙白楊街道是新城建設(shè)背景下設(shè)立的一個(gè)新街道,不僅工作人員普遍趨于年輕化,思維活躍,而且還承載著下沙由工業(yè)區(qū)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代新城的紐帶與使命。這也符合我們專業(yè)的發(fā)展趨向。走進(jìn)社區(qū),給我的第一印象便是它的環(huán)境:茂密繁盛的樹(shù)木簇?fù)碇淮贝闭R劃一的樓社,超市、食堂、書(shū)店等日常生活設(shè)施一應(yīng)俱全,不僅體現(xiàn)了居民的物質(zhì)文明生活,更顯示了一個(gè)小區(qū)的精神文明建設(shè)。

今天我們的服務(wù)內(nèi)容是手繪制作與電腦維修。

擺設(shè)好工具之后,這一天的工作便正式開(kāi)始。雖然先前已安排過(guò)一定的宣傳,但真正實(shí)施起來(lái),要達(dá)到理想的效果,還是得再添把火。于是,我們當(dāng)中分派出幾個(gè)人拿著打印好的宣傳單,頂著烈日開(kāi)始賣力的宣傳!澳愫,我們是xx院校的學(xué)生,今天來(lái)這為社區(qū)服務(wù)”、“我們今天的服務(wù)內(nèi)容有手繪與電腦維修”、“我們的手繪人員是多媒體專業(yè)的學(xué)生,有較高的美工技巧,可以為你們繪制想要的圖案,亦可以按照你們提供的圖案繪畫”“此次提供的電腦維修服務(wù)包括計(jì)算機(jī)日常軟硬件維護(hù),操作系統(tǒng)的損壞,卸載、重裝系統(tǒng),安裝防病毒軟件,清理磁盤碎片,板卡松動(dòng)氧化,硬盤意外丟失數(shù)據(jù)的恢復(fù)”。。。諸如此類的話大家反反復(fù)復(fù)的說(shuō)了好多遍,但是都不覺(jué)得厭倦,到最后口干舌燥,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)繞了大半個(gè)社區(qū),不過(guò)效果總算是達(dá)到了;氐交顒(dòng)場(chǎng)地時(shí),原本清冷的現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)圍滿了人,有路過(guò)時(shí)被宣傳畫吸引的,也有沖著擺設(shè)在桌面上的精美的手繪鞋而來(lái),當(dāng)然還有同伴們專心工作時(shí)的美麗身影,足夠成為這個(gè)炎炎夏日里一道亮麗的風(fēng)景線,吸引著人群;顒(dòng)期間鄭芝玲老師過(guò)來(lái)視察,看到這個(gè)現(xiàn)象,老師對(duì)同學(xué)的工作表示出了贊賞。

大家都紛紛擔(dān)任起了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員的工作,迎到前來(lái)圍觀的居民旁邊,對(duì)這次服務(wù)的內(nèi)容加以演說(shuō),提供樣本,也對(duì)手繪這一新興手藝作了說(shuō)明,更演示了現(xiàn)場(chǎng)繪鞋這一過(guò)程,讓這些平日對(duì)時(shí)尚信息接收并不快速、敏感的人們大為驚訝、贊賞。不僅手繪的同學(xué)忙的不亦樂(lè)乎,電腦維修的同學(xué)也忙于為居民解答各種電腦問(wèn)題。看著居民們對(duì)諾大的桌面上擺放的琳瑯滿目、樣式百出的各款球鞋愛(ài)不釋手的模樣,看著居民們對(duì)電腦維修同學(xué)的嫻熟技術(shù)贊不絕口,大家心里都是美滋滋的。臨近午飯時(shí),迎來(lái)了一位在杭就讀的大學(xué)生的父親,他對(duì)其中一雙款式清新、圖案新穎的樣板鞋很是喜歡,想要帶回去給女兒作禮物,但由于尺碼不夠,又迫于時(shí)間緊簇,想要放棄,幸而在我們手繪人員純熟的技巧下,不多時(shí)一雙靈動(dòng)、可愛(ài),大小適中的女鞋便呈現(xiàn)在了那位父親面前,直讓一旁攜同而來(lái)的叔叔夸獎(jiǎng)。而我們上午的工作也告一段落。

午飯過(guò)后,由于太陽(yáng)光強(qiáng)烈,溫度過(guò)高。我們將活動(dòng)場(chǎng)地轉(zhuǎn)到了室內(nèi)。不可思議的是雖然人流不再聚集,但是前來(lái)現(xiàn)場(chǎng)定制手繪鞋的居民卻始終是絡(luò)繹不絕。一筆筆線條在一雙雙巧手下漸漸演變幻化成為生動(dòng)的五彩圖案,或清靈,或可愛(ài),或沉穩(wěn),或俏皮,或典雅,或精細(xì)。深深吸引著人們的眼球。不自覺(jué)的,一抹笑容在大伙而臉上暈開(kāi)了去,化作一池碧水,浸染了視線。而電腦維修的同學(xué)也接收到了很多任務(wù),他們做的滿頭大汗,卻十分滿足。遺憾的是再美的日子也有曲終人散之時(shí),落日終究還是降臨。清掃了場(chǎng)地,收拾好了工具用品,與管理員們不舍地道別,走出了社區(qū)的大門。身后,我們的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),微風(fēng)吹動(dòng)下,輕輕拂過(guò)腳下的土地,每一寸都在書(shū)寫、刻畫著今日的一切。精彩已被剪輯,美麗的瞬間需要更多高校學(xué)子們?nèi)?shí)現(xiàn)。

幾多歡笑,幾多流連,社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)并不是完美的,但在大家心目中,就著今日的獨(dú)特也留下了不可磨滅的印記。很感激學(xué)院老師給了我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),僅一天,我們也接觸了各種各樣的人與事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。這次的活動(dòng)也得到了信息與控制技術(shù)學(xué)院“一左一右”工作室的支持,沒(méi)有他們手繪設(shè)計(jì)人員的協(xié)助,這次社區(qū)服務(wù)也會(huì)少了許多歡笑,失了些許色彩。“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在的社會(huì)需要更多的是綜合創(chuàng)新能力的人才,在正式踏入社會(huì)崗位之前,我們無(wú)疑需要更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)為自己充電,豐富閱歷,提高心理素質(zhì),使思想更為成熟,心態(tài)更為正確。

雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但值得我們思考的地方還有很多。要完整的組織一次活動(dòng)是一件很不容易的事情。從活動(dòng)的策劃,活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,活動(dòng)人員的安排,到與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的交流,社區(qū)宣傳,再是安全問(wèn)題的考慮等等一系列的流程,都要做到萬(wàn)無(wú)一失。一個(gè)成功的活動(dòng),都需要一個(gè)完滿的計(jì)劃。所以我們?cè)诮窈蟮奶幨庐?dāng)中都應(yīng)該要考慮周全,不能馬虎。寧可多看一遍,也不能漏掉一點(diǎn)。

這次社區(qū)服務(wù)讓我們體會(huì)尤為深刻的就是溝通的重要性。人與社會(huì)的關(guān)系是相互依存,密不可分的,而社會(huì)是由無(wú)數(shù)個(gè)人組成的。因此我們與其他個(gè)人的溝通交往是不可或缺的。人在社會(huì)中都必須學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,才能達(dá)到事半功倍。當(dāng)然在溝通的過(guò)程中,別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取并且還要耐心、虛心地接受。每個(gè)人的在社會(huì)上要懂得并且達(dá)到善于與別人溝通的程度是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。在學(xué)校里,由于我們沒(méi)有與社會(huì)溝通的機(jī)會(huì),使我們?nèi)鄙倥c他人在談話中的應(yīng)變能力,常常是談話出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象,從

而難以實(shí)現(xiàn)溝通的目的。這種能力的缺乏,不利于我們今后的工作和社會(huì)交際。所以,提升個(gè)人的溝通藝術(shù),運(yùn)作好人際關(guān)系,將會(huì)成為我們今后人生道路上的一塊墊腳石。

這次社區(qū)服務(wù)不僅讓我們體會(huì)到了學(xué)有所成,學(xué)有所用的快樂(lè)。也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我們這些生活在象牙塔中的大學(xué)生,懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,攝取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。在這個(gè)就業(yè)崗位已不能滿足人口日益增多的大學(xué)生的需求的社會(huì)。創(chuàng)新已經(jīng)成為了這個(gè)時(shí)代的主流,為了以后的發(fā)展,我們應(yīng)該要深入了解人民的需求,再以此為出發(fā)點(diǎn)達(dá)到創(chuàng)業(yè)的目的。理論聯(lián)系實(shí)際已成為了社會(huì)的取向,更是如今各所高校的教學(xué)宗旨。通過(guò)本次對(duì)社區(qū)居民的服務(wù),我們了解了他們的需求,從而對(duì)當(dāng)代社會(huì)大多數(shù)人口的需求也有所了解。這樣,我們才能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中改正扭曲的,不足的地方,以此讓我們得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們才能準(zhǔn)確地對(duì)自己定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需求。

做為一名在校生,抱著服務(wù)社會(huì),貼近社會(huì),深入社會(huì)的心態(tài)投身到社會(huì)實(shí)踐中去,發(fā)現(xiàn)自身的不足,開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)才干,進(jìn)一步明確我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。不斷的鍛煉自己,塑造自己為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第三篇:關(guān)于社區(qū)低保的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

前言

城市低保是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)保障的重要組成部分,是維護(hù)和保障困難群體基本生存權(quán)的一項(xiàng)根本措施。做好城市居民低保工作,對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

xx年7月12日,我來(lái)到湖州市吳興區(qū)月河街道二里橋社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐掛職。就低保工作的開(kāi)展情況而言,人性化的管理模式以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徍苏{(diào)查態(tài)度使得社區(qū)的工作得到了住戶的認(rèn)可,低保工作取得了明顯的成效。在近一個(gè)月的時(shí)間里,我多次走訪所在社區(qū)的貧困居民,對(duì)主管公共民生方面的社區(qū)工作人員進(jìn)行采訪,以及翻閱了大量的政府對(duì)于貧困人員的幫扶文件和社區(qū)幫扶工作記錄,對(duì)社區(qū)貧困居民的生活狀況及所獲得的幫扶情況有了一定的了解,完成了這份調(diào)研報(bào)告。

一、二里橋社區(qū)的基本狀況

湖州市吳興區(qū)月河街道二里橋社區(qū)位于湖城東大門,轄區(qū)面積約0.27平方公里,分為明都錦繡苑、錦東苑、航運(yùn)一村、東方明珠、風(fēng)雅蘋洲等5個(gè)小區(qū),現(xiàn)有住戶1886戶,常住人口4190人,有低保戶6戶。航運(yùn)一村等較老的小區(qū)無(wú)業(yè)或低收入的居民比較多。

二、有關(guān)幫扶政策的政府部門或社區(qū)文件摘錄

1、吳興區(qū)慈善總會(huì)文件(吳慈【xx】8號(hào) 關(guān)于上報(bào)慈善助學(xué)對(duì)象的通知)

申請(qǐng)對(duì)象:

享受最低生活保障待遇家庭和低保邊緣戶家庭(即低保標(biāo)準(zhǔn)上浮20%)的子女,今年被錄取高中(含職高)全日制學(xué)校的學(xué)生可向吳興區(qū)慈善總會(huì)申請(qǐng)。

今年被錄取大專以上全日制院校的學(xué)生,一律向湖州市教育局(學(xué)校)申請(qǐng),符合助學(xué)條件的市教育局將統(tǒng)一安排,本不會(huì)再接受申請(qǐng)。

可享受的幫扶政策:

城鄉(xiāng)低保困難家庭子女每人一次性補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)為:高中(含職高)xx元。

城鄉(xiāng)低保邊緣戶困難家庭子女每人一次性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:高中(含職高)1000元。

2、吳興區(qū)慈善總會(huì)文件(吳慈【xx】4號(hào) 關(guān)于開(kāi)展貧困家庭少兒先天性心臟病二期救治活動(dòng)的通知)

申請(qǐng)對(duì)象:

一是戶籍在本區(qū)的城鄉(xiāng)低保戶、低保邊緣戶家庭16周歲以下患有先天性心臟病的少兒;二是在吳興區(qū)務(wù)工滿2年,并簽有勞動(dòng)合同的外地民工家庭,隨父母來(lái)湖生活的16周歲以下患先天性心臟病的少兒。

可享受的幫扶政策:

城鄉(xiāng)低保戶家庭,按實(shí)際醫(yī)藥費(fèi)總額,扣除新農(nóng)合或城鎮(zhèn)職工和居民醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷后的部分,其中80%由金洲集團(tuán)慈善資金補(bǔ)助,10%由市中心醫(yī)院減免,10%由患者家庭自負(fù)。

城鄉(xiāng)低保邊緣戶家庭,按實(shí)際醫(yī)藥費(fèi)總額,扣除新農(nóng)合或城鎮(zhèn)職工和居民醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷后的部分,其中70%由金洲集團(tuán)慈善資金補(bǔ)助,10%由市中心醫(yī)院減免,20%由患者家庭自負(fù)。

經(jīng)濟(jì)條件困難的外來(lái)民工家庭,按實(shí)際醫(yī)藥費(fèi)金額,70%由金洲集團(tuán)慈善資金補(bǔ)助,10%由中心醫(yī)院減免,20%由患者家庭自負(fù)。

3、二里橋社區(qū)xx年1月制定的社區(qū)民政工作計(jì)劃摘錄

l 針對(duì)居民實(shí)際經(jīng)濟(jì)收入加強(qiáng)對(duì)最低生活保障線以下家庭的迅查,審核上報(bào),工作認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確,及時(shí)將低保戶的最低保障金額發(fā)放到低保戶手中。

l 做好戶口走訪慰問(wèn)工作,切實(shí)為困難戶排憂解難,解決他們生活中的實(shí)際困難。

l 熱心聽(tīng)取困難群體的來(lái)信來(lái)訪和舉報(bào),對(duì)他們所反映的問(wèn)題,及時(shí)向有關(guān)部門反映,求及時(shí)解決,并給與滿意答復(fù)。

l 落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策,積極為優(yōu)撫對(duì)象排憂解難,組織社區(qū)志愿者對(duì)困難優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行幫助。

4、“愛(ài)心公益行”互助幫扶工程

“愛(ài)心公益行”互助幫扶工程由市民政局、市慈善總會(huì)共同發(fā)起,吳興區(qū)民政局、吳興區(qū)社管辦協(xié)助參與,《湖州日?qǐng)?bào)》提供獨(dú)家新聞支持,以“幫困·助老·濟(jì)貧”為宗旨,通過(guò)為社會(huì)愛(ài)心志愿人士(慈善義工)、困難群眾和孤寡、空巢等困難老人搭建互動(dòng)平臺(tái),吸引和整合社會(huì)愛(ài)心資源,倡導(dǎo)一種崇尚慈善、熱心公益的良好社會(huì)風(fēng)尚。

“愛(ài)心公益行”互助幫扶工程主要依托愛(ài)心公益行服務(wù)站、愛(ài)心公益行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和愛(ài)心公益行熱線進(jìn)行運(yùn)作。幫扶對(duì)象目前主要為中心城區(qū)困難群眾和孤寡、空巢等困難老人,適時(shí)將逐步擴(kuò)大區(qū)域范圍,幫扶內(nèi)容主要包括助老服務(wù)、基本生活物品援助等。

三、低保戶的態(tài)度

這些年,隨著國(guó)家和各地方的宣傳力度的加大,以及自身或周圍人的切身感受,大多數(shù)人對(duì)城市低保的認(rèn)識(shí)還是比較深刻的,也從最初開(kāi)展時(shí)的不信任漸漸體會(huì)到其中的益處,特別是低保戶們,在困難的時(shí)候感受到了國(guó)家對(duì)困難群眾的關(guān)愛(ài)。

經(jīng)過(guò)走訪調(diào)查,發(fā)現(xiàn)低保戶對(duì)社區(qū)低保工作普遍持滿意態(tài)度。管理低保工作的社區(qū)工作人員能嚴(yán)格按照國(guó)家的政策法規(guī)辦事,態(tài)度好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

四、社區(qū)幫扶困難群眾的實(shí)例

1、二里橋社區(qū)有一戶低保戶,全家共4口人。其中戶主視力殘疾1級(jí),喪失勞動(dòng)能力。其妻精神異常,無(wú)法工作。兩個(gè)女兒,均為在校學(xué)生。家庭住房面積為60平方米,其收入來(lái)源為出租所居住房屋其中的30平方米,所得收入不能維持家庭正常生活。其整個(gè)家庭四人一月可獲低保金為1268元。其兩個(gè)女兒中,大女兒目前就讀某大學(xué)三本,在社區(qū)工作人員的多次幫助申請(qǐng)下,獲得區(qū)殘聯(lián)助學(xué)金每學(xué)期4000元,四年共計(jì)3xx元;二女兒今年考取某大學(xué)?,在社區(qū)工作人員的再次幫助下,獲得區(qū)殘聯(lián)助學(xué)金每學(xué)期3000元,三年共計(jì)18000元。社區(qū)工作人員多次指導(dǎo)該困難戶填寫申請(qǐng)表格。為了減少該家庭成員的四處奔波,社區(qū)工作人員幫助這個(gè)家庭聯(lián)系月河街道、殘聯(lián)等政府部門,并經(jīng)常電話聯(lián)系該戶戶主了解他們家庭的一段時(shí)間的狀況及所需要的幫助。

2、xx年7月22日,我跟隨社區(qū)主任和副書(shū)記來(lái)到二里橋社區(qū)的航運(yùn)一村小區(qū)為一位患有精神疾病但家庭條件困難的社區(qū)居民進(jìn)行募捐。航運(yùn)一村是一個(gè)時(shí)間比較久的小區(qū),該小區(qū)的房子歸航運(yùn)公司所有,小區(qū)居民沒(méi)有房產(chǎn)證,故不可以用房子向銀行抵押貸款。七月十幾號(hào)的時(shí)候,這位患有精神疾病的社區(qū)居民拿著菜刀追砍鄰居,并揚(yáng)言要點(diǎn)煤氣罐。后被制止并被公安機(jī)關(guān)帶走。因?yàn)槟撤N原因,精神疾病的鑒定需要該居民自己掏錢做。但該戶居民僅夫妻二人,無(wú)兒無(wú)女,因無(wú)固定工作,故家庭又沒(méi)存款,無(wú)法自己出錢進(jìn)行鑒定,也無(wú)法住院治療。在這么一種情況下,社區(qū)工作人員到社區(qū)所轄的各個(gè)小區(qū)為該居民進(jìn)行募捐。但募捐所得的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠鑒定所需,更別提后期治療了。社區(qū)的幾位主任花了好幾天的時(shí)間向有關(guān)政府部門籌集鑒定所需的資金。在社區(qū)工作人員的共同努力下,最終獲得了吳興區(qū)政法委的資金幫助。

3、逢年過(guò)節(jié),社區(qū)的黨員干部和工作人員都會(huì)走訪社區(qū)的低保戶和貧困居民,給他們送去過(guò)節(jié)的禮品、米和食用油等。在掛職期間,我也跟隨了社區(qū)居委會(huì)工作人員走訪了幾戶困難戶,并和貧困家庭的學(xué)生進(jìn)行了交流,給予他們一些學(xué)習(xí)和生活的建議。據(jù)了解,二里橋社區(qū)有不少的共建單位,社區(qū)居委會(huì)會(huì)經(jīng)常聯(lián)系共建的商業(yè)單位給貧困居民提供贊助。二里橋社區(qū)居委會(huì)和共建單位會(huì)不定期進(jìn)行一些活動(dòng),結(jié)對(duì)貧困居民,貧困居民會(huì)獲得一些贊助,一般為五六百現(xiàn)金或柴米油鹽等生活用品。過(guò)年時(shí)會(huì)有駐湖部隊(duì)、政府部門等單位的慰問(wèn),社區(qū)會(huì)安排組織貧困居民一起吃年夜飯等。各種慈善活動(dòng),社區(qū)居委會(huì)都會(huì)積極組織安排,使貧困人員感到溫暖。社區(qū)居委會(huì)工作人員還經(jīng)常會(huì)將慰問(wèn)物資親自送到行動(dòng)不便的居民手中。

五、社區(qū)幫扶工作中碰到的困難及建議解決的方案

通過(guò)對(duì)社區(qū)工作人員的采訪,發(fā)現(xiàn)社區(qū)幫扶工作中碰到的困難不少。

1、最大的問(wèn)題就是有些社區(qū)居民不配合的問(wèn)題。

不是所有的困難群眾都是低保戶,所以不是所有的困難群眾都會(huì)在每次活動(dòng)時(shí)獲得一些贊助幫助。當(dāng)一部分人沒(méi)有得到共建的商業(yè)單位所提供的錢物時(shí),就會(huì)抱怨社區(qū)居委會(huì)不公平。有的困難群眾在尋求社區(qū)居委會(huì)幫助時(shí)態(tài)度比較差,認(rèn)為居委會(huì)為他們服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù),?yīng)該替他們做好一切的工作。

解決方案建議:

當(dāng)碰到有一些居民抱怨不公平的時(shí)候,社區(qū)工作人員應(yīng)該耐心向他們進(jìn)行解釋,告訴居民每次發(fā)放的量都是一定的,每戶居民輪流獲得,以得到社區(qū)居民的理解。其次,每次慰問(wèn)活動(dòng)發(fā)放錢物時(shí)要做好詳細(xì)的登記,以防產(chǎn)生下次發(fā)放時(shí)重復(fù)發(fā)放的情況。

當(dāng)碰到態(tài)度較差的居民時(shí),社區(qū)工作人員要保持微笑和語(yǔ)言上良好的態(tài)度。耐心向該居民解釋,并指導(dǎo)他們填寫表格和辦理手續(xù)等。讓居民體會(huì)到社區(qū)居委會(huì)的耐心和認(rèn)真的態(tài)度。

2、低保準(zhǔn)入把關(guān)難度大

由于目前城市居民就業(yè)的多樣性和隱蔽性,申報(bào)低保對(duì)象的收入情況很難掌握,如果他們通過(guò)隱報(bào)、瞞報(bào)等掩蓋自己的實(shí)際家庭收入,審核部門無(wú)法鑒定。而很多專項(xiàng)救助,比如醫(yī)療救助、廉租房救助、法律援助、教育救助和有線電視費(fèi)減免等,只有低保對(duì)象才有資格享受,因此會(huì)有人想方設(shè)法加入低保行列,從而增加了低保的壓力和難度。

解決方案建議:

這應(yīng)該加強(qiáng)低保的規(guī)范化建設(shè),完善低保對(duì)象的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。并嚴(yán)格按規(guī)定實(shí)行,爭(zhēng)取做到應(yīng)保即保。還應(yīng)充分發(fā)動(dòng)群眾,落實(shí)舉報(bào)監(jiān)督的制度。

六、對(duì)于社區(qū)幫扶工作的個(gè)人建議

1、在和社區(qū)里困難家庭孩子進(jìn)行交流之后,發(fā)現(xiàn)不少的孩子會(huì)因?yàn)榧彝ヘ毨Ф械阶员,在這方面,他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)闊o(wú)人可以交談而覺(jué)得無(wú)助。社區(qū)居委會(huì)應(yīng)該更多地關(guān)注這些孩子的心理健康。在條件允許的情況下,社區(qū)居委會(huì)可以邀請(qǐng)一些心理老師不定期得給這些自卑的、需要幫助的孩子心理疏導(dǎo)和幫助。

2、我了解到不少家庭困難的學(xué)生,特別是高中畢業(yè)的學(xué)生和大學(xué)生希望在寒暑假時(shí)期通過(guò)兼職來(lái)為家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但是,當(dāng)今社會(huì)比較復(fù)雜,而學(xué)生們還沒(méi)有真正步入社會(huì),都過(guò)于單純,容易上當(dāng)受騙,找一個(gè)安全并合適他們的工作并不容易。政府部門或者社區(qū)居委會(huì)在這方面可以為希望兼職的學(xué)生提供幫助。通過(guò)和共建單位的溝通聯(lián)系,請(qǐng)一些信得過(guò)的企業(yè)商業(yè)單位為這些學(xué)生提供合適的勤工助學(xué)崗位。

3、社區(qū)干部和黨員干部可以和貧困居民進(jìn)行結(jié)對(duì),通過(guò)頻繁走訪,消除貧困居民的心理顧慮,可以更加全面,更加深入得多了解貧困戶、低保戶的心理,了解他們生活中碰到的困難,及時(shí)為他們提供必要幫助。

4、加強(qiáng)社區(qū)與大學(xué)和中學(xué)的合作。發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生志愿者來(lái)從各方面幫助社區(qū)低保戶等貧困人員。也可以請(qǐng)更多的學(xué)生志愿者來(lái)幫助社區(qū)工作人員處理低保貧困人員的工作。目前來(lái)說(shuō),我認(rèn)為學(xué)生志愿者與社區(qū)的合作還不夠多。學(xué)生志愿者的力量非常巨大,通過(guò)合作,可以減輕社區(qū)工作者的工作壓力。

總結(jié)

通過(guò)在二里橋社區(qū)一個(gè)月的掛職實(shí)踐學(xué)習(xí),我深刻理解了社區(qū)公共民生中幫扶工作的不易和貧困居民生活的艱難。公共民生工作,特別是貧困居民的幫扶方面工作是非常重要的,也是非?简(yàn)社區(qū)工作人員的。對(duì)于這些工作,社區(qū)工作人員需要有良好的態(tài)度,耐心細(xì)心地為貧困居民提供更加周到的服務(wù)。

第四篇:暑期服務(wù)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期服務(wù)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

mee10020財(cái)政(2)班 張瑩

社區(qū)是城市街道管理的一個(gè)分區(qū),主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會(huì)轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括:為社區(qū)各類弱勢(shì)群體提供福利服務(wù),管理社區(qū)日常事務(wù),動(dòng)員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè),組織社區(qū)活動(dòng)等。社區(qū)作為社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,真的是一個(gè)很溫馨的地方。尤其對(duì)于我這樣出門在外求學(xué)的人,那樣的地方總是讓人覺(jué)得溫暖。

總覺(jué)得人生有很多的事情是那樣的妙不可言,正如我與鐵中社區(qū)的這段緣分。記憶里印象最深的就是社區(qū)鄰里間的熱情、友愛(ài)和互助!他們或是聚在一起閑話家長(zhǎng)里短或是含飴弄孫或是自發(fā)開(kāi)展一些娛樂(lè)活動(dòng),總之,都在各自精彩著。當(dāng)我們上前詢問(wèn)他們貧困黨員的家庭狀況時(shí),他們也都那么熱心的告訴我們。一個(gè)阿婆對(duì)著我講了半天的話,我卻無(wú)比尷尬的低著頭,漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍,說(shuō)“阿婆,我們這些孩子聽(tīng)不懂您講的話??”,轉(zhuǎn)身又對(duì)我們說(shuō)“沒(méi)辦法,大家平時(shí)都是用白話在交流,上了年紀(jì)的,一般普通話都說(shuō)的不怎么好??”。我說(shuō)“照這樣看來(lái),我如果想做好工作,學(xué)好各種方言必不可少啊。”大家就都笑了。也就是那一天,我愛(ài)上了鐵中社區(qū),我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系,社區(qū)里的每個(gè)人、每件事都讓我感動(dòng)!

現(xiàn)在我還只是一名大學(xué)生助理,我的力量還是那么渺小,我個(gè)人也是那么薄弱,但我會(huì)努力。

整理調(diào)查資料。沒(méi)去社區(qū)實(shí)踐前,總覺(jué)得他們的工作很輕松,可是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實(shí)則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進(jìn)一步上戶提供資料,我們對(duì)已收集到的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了分類調(diào)查,并做好各項(xiàng)信息記錄。由于收集上來(lái)的資料繁多,在整理過(guò)程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動(dòng)幫助我們,介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量,更對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余,我們也利用我們?cè)谝恍┓矫娴奶亻L(zhǎng),協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作,如打印資料,整理文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。

通過(guò)在社區(qū)的實(shí)踐調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了社區(qū)管理建設(shè)很多方面的創(chuàng)新和制度,也研究了社區(qū)管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動(dòng),這對(duì)塑造社區(qū)良好的文化有非常好的促進(jìn)作用,促進(jìn)社區(qū)的穩(wěn)定,但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問(wèn)題:

有不少單位、部門、公民社區(qū)意識(shí)缺乏,存在著不關(guān)心、不過(guò)問(wèn)社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)象,影響和制約了社區(qū)文化的進(jìn)一步發(fā)展。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)難籌措。由于社區(qū)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道有限、數(shù)額也比較少,需要開(kāi)展的活動(dòng)又比較多,社區(qū)文化活動(dòng)基本沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),因此社區(qū)開(kāi)展活動(dòng),很多都是社區(qū)居民自己掏錢做服裝、租場(chǎng)地、購(gòu)道具等。

社區(qū)資源共享較困難,導(dǎo)致社區(qū)文化活動(dòng)開(kāi)展難度加大。因?yàn)樯鐓^(qū)中的學(xué)校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性,不歸社區(qū)支配,導(dǎo)致了社區(qū)內(nèi)資源共享較難。以學(xué)校為例,學(xué)校在下課后,校內(nèi)有很大一片的文體活動(dòng)場(chǎng)所,這些設(shè)施閑置著,但又不允許社區(qū)居民使用,這些增加社區(qū)文化活動(dòng)開(kāi)展的難度。

當(dāng)前基層社區(qū)人員配備都很少。每個(gè)社區(qū)配備的干部大約是一到二人,大都沒(méi)有專職文化干部。社區(qū)干部要承擔(dān)社會(huì)優(yōu)撫、計(jì)劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)治安、黨建、民事調(diào)解等大大小小16項(xiàng)工作。社區(qū)干部很難有精力來(lái)抓文化建設(shè),這些在一定程度上制約了社區(qū)文化活動(dòng)的開(kāi)展。由于社區(qū)委員會(huì)中基本沒(méi)有設(shè)文化專干,社區(qū)文化開(kāi)展工作一般都是社區(qū)委員會(huì)其他干部憑借老一套經(jīng)驗(yàn)或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設(shè)的文藝、體育人才等開(kāi)展的,因此,形式略顯貧乏。

說(shuō)到這里,我要感謝社區(qū)的全體人員,是你們的指導(dǎo)與幫助讓我順利地完成了暑期社會(huì)實(shí)踐。在不同的地方實(shí)踐總有不同的感受,從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財(cái)富。當(dāng)我們?cè)俅巫哌M(jìn)課堂,學(xué)習(xí)知識(shí)的心情又會(huì)有所不同,因?yàn)檫@是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與課堂知識(shí)的一種融合,一種自身的升華,也算是我們?nèi)松囊环N閱歷?傊@次暑期實(shí)踐學(xué)到了很多,也看到了很多,相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角,更能適應(yīng)不論是在學(xué)校還是在外的生活,是一種收獲。

第五篇:暑期服務(wù)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期服務(wù)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

班級(jí):院系:

xx區(qū)選聘大中專學(xué)生擔(dān)任 “ 社區(qū)書(shū)記(主任)助理 ” 工作早就成為我關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一個(gè)創(chuàng)新的產(chǎn)物,她顯得不夠成熟,卻具有蓬勃的活力。作為一個(gè)有效的載體 ,以她為依托,xx區(qū)成功地將優(yōu)勢(shì)資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)力,不斷推動(dòng)和諧社區(qū)建設(shè)深入發(fā)展。 作為 一個(gè)廣闊的舞臺(tái),大學(xué)生、社區(qū)、學(xué)校在上面親密合作,各取所需,贏得了共同的發(fā)展;诶煤脙(yōu)勢(shì)資源、構(gòu)建和諧社區(qū)、做好干部源頭建設(shè)等多方面的考慮,xx區(qū)才創(chuàng)造性地開(kāi)展了聘任大學(xué)生擔(dān)任社區(qū)書(shū)記(主任)助理的工作。實(shí)踐證明,這項(xiàng)工作鍛煉了學(xué)生的能力,分擔(dān)了學(xué)校的教育任務(wù),提高了社區(qū)的服務(wù)水平,得到了學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)的歡迎、高校的歡迎、社區(qū)的歡迎,是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的群眾滿意工程。

xx區(qū)黨委、政府聘請(qǐng)大學(xué)生擔(dān)任社區(qū)書(shū)記(主任)助理是“雙贏”的,因?yàn)椤吧鐓^(qū)工作需要借助大學(xué)生的才華和青春活力來(lái)提高服務(wù)水平,大學(xué)生則需要通過(guò)社區(qū)了解社會(huì)、融入社會(huì),為將來(lái)工作奠定基礎(chǔ)”。大學(xué)生社區(qū)書(shū)記(主任)助理工作的開(kāi)展立足社區(qū)實(shí)際,把握大學(xué)生志趣,結(jié)合大學(xué)生成長(zhǎng),既注意搭建大學(xué)生服務(wù)社區(qū)、發(fā)揮作用的平臺(tái),賦予大學(xué)生職責(zé),又為大學(xué)生提供參與社會(huì)實(shí)踐、“增知識(shí)、長(zhǎng)才干”的舞臺(tái),并認(rèn)真 傳 經(jīng)驗(yàn)、教方法、幫群難、帶作風(fēng),使大學(xué)生在服務(wù)社區(qū)的同時(shí)能感受到社區(qū)的溫暖,學(xué)會(huì)工作的方法。xx年11月6日我開(kāi)始了我大學(xué)生涯新的征程。因?yàn)檫@一天是我被聘為南寧市xx區(qū)萬(wàn)力社區(qū)支部書(shū)記大學(xué)生助理的日子。雖然我不是第一批大學(xué)生助理,但是我會(huì)像其他的助理一樣將擺正工作心態(tài),虛心向社區(qū)其他工作人員學(xué)習(xí),盡快明白社區(qū)的概念,了解社區(qū)工作的內(nèi)容和運(yùn)轉(zhuǎn)流程。

社區(qū)是城市街道管理的一個(gè)分區(qū),主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會(huì)轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括:為社區(qū)各類弱勢(shì)群體提供福利服務(wù),管理社區(qū)日常事務(wù),動(dòng)員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè),組織社區(qū)活動(dòng)等。

社區(qū)助理工作較學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作更面向社會(huì),同學(xué)們?cè)诠ぷ髦幸蚬ぷ鲗?duì)象不同,工作思路、工作方法也要相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。不管前路有什么困難,有多少困難,我對(duì)這份工作充滿自信與期待。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活只是我大學(xué)生涯里的一個(gè)驛站,10月我還在友愛(ài)中社區(qū)做了一個(gè)月的“代理大學(xué)生助理”,不同的環(huán)境里,我有不同的收獲。組織部實(shí)習(xí)的種種收獲也讓在友愛(ài)中社區(qū)的“代理大學(xué)生助理”日子過(guò)的異常充實(shí)、游刃有余,做起事情來(lái)絲毫也不比那些大學(xué)生助理遜色。在城區(qū)組織部的進(jìn)一步關(guān)心下,我和我們班的其他三位同學(xué)一起很榮幸的被破格聘為大學(xué)生社區(qū)支部書(shū)記(主任)助理,于是實(shí)習(xí)的結(jié)束并不是我大學(xué)里參與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)束。

一、走進(jìn)社區(qū)、了解社區(qū)

社區(qū)作為社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,真的是一個(gè)很溫馨的地方。尤其對(duì)于我這樣出門在外求學(xué)的人,那樣的地方總是讓人覺(jué)得溫暖。

總覺(jué)得人生有很多的事情是那樣的妙不可言,正如我與萬(wàn)力社區(qū)的這段緣分。

實(shí)習(xí)期間在我們組織部田主任的帶領(lǐng)下,我已經(jīng)去過(guò)萬(wàn)力社區(qū)慰問(wèn)那里的貧困黨員。記憶里

印象最深的就是社區(qū)鄰里間的熱情、友愛(ài)和互助!他們或是聚在一起閑話家長(zhǎng)里短或是含飴弄孫或是自發(fā)開(kāi)展一些娛樂(lè)活動(dòng),總之,都在各自精彩著。當(dāng)我們上前詢問(wèn)他們貧困黨員的家庭狀況時(shí),他們也都那么熱心的告訴我們。一個(gè)阿婆對(duì)著我講了半天的白話,我卻無(wú)比尷尬的低著頭,漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍,說(shuō)“阿婆,我們這些實(shí)習(xí)生聽(tīng)不懂您講的白話……”,轉(zhuǎn)身又對(duì)我們說(shuō)“沒(méi)辦法,大家平時(shí)都是用白話在交流,上了年紀(jì)的,一般普通話都說(shuō)的不怎么好……”。我說(shuō)“照這樣看來(lái),我如果想留在南寧,首要任務(wù)還是要學(xué)會(huì)講白話嘍!”大家就都笑了。也就是那一天,我愛(ài)上了萬(wàn)力社區(qū),我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系,社區(qū)里的每個(gè)人、每件事都讓我感動(dòng)!

現(xiàn)在我還只是一名大學(xué)生助理,我的力量還是那么渺小,我個(gè)人也是那么薄弱,但我會(huì)努力,因?yàn)榭傆心敲匆蝗簳r(shí)刻都在感動(dòng)著我的萬(wàn)力(請(qǐng)關(guān)注www.seogis.com)社區(qū)的人們!

二、服務(wù)社區(qū)、感染同學(xué)

xx年 12月26日下午,xx區(qū)人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、xx區(qū)企業(yè)退休特困人員救助中心在萬(wàn)力社區(qū)組織召開(kāi)了“xx區(qū)結(jié)親認(rèn)養(yǎng)企業(yè)退休老人見(jiàn)面會(huì)”,南寧市社會(huì)勞動(dòng)保險(xiǎn)事業(yè)管理所的領(lǐng)導(dǎo)參加了見(jiàn)面會(huì)。 我們?nèi)f力社區(qū)的全體大學(xué)生助理“認(rèn)養(yǎng)”了一位萬(wàn)力社區(qū)的孤寡老人,我們還參加了相關(guān)的培訓(xùn),使我明白照顧好老人也是一種高深的學(xué)問(wèn)!罢J(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)當(dāng)天萬(wàn)力社區(qū)沉浸在一片熱鬧的汪洋大海里,最讓我感動(dòng)的是我們班有兩位同學(xué)志愿跟我一同前往參加“認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)。我知道自己 肩負(fù) 著 一項(xiàng)重要使命——在社區(qū)和學(xué)校之間搭起一座橋梁,調(diào)動(dòng)大學(xué)生為社區(qū)服務(wù)。

201*年元旦我們社區(qū)助理們相約一起去探望“認(rèn)養(yǎng)”的孤寡老人黎萬(wàn)芳。為此,我動(dòng)員我們班一些同學(xué),很多同學(xué)都積極的要加入,面對(duì)熱情的同學(xué)們我很感動(dòng)和激動(dòng),使我充滿力量。那天下午我深刻的體會(huì)到“送人玫瑰,手留余香”!

3月5日,由南寧市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室主辦的志愿服務(wù)進(jìn)村屯、進(jìn)社區(qū)活動(dòng),分別在武鳴縣陸斡鎮(zhèn)仁合村韋朝屯、xx區(qū)萬(wàn)力社區(qū)啟動(dòng)。

當(dāng)天,萬(wàn)力社區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng), 南寧市文明委蘭嵐副主任、團(tuán)市委副書(shū)記梁麗和區(qū)委副書(shū)記黃展邦等領(lǐng)導(dǎo)參加了啟動(dòng)儀式。參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)還有各街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)工作人員及新陽(yáng)街道辦事處全體干部職工、社區(qū)的工作人員以及南寧市一輕技校、75766部隊(duì)廣西航運(yùn)學(xué)校等20家單位和萬(wàn)力社區(qū)的居民約1000多人。這1 00 0 名來(lái)自xx區(qū)衛(wèi)生、法律、科技、高校等各個(gè)單位系統(tǒng)的志愿者代表,組成法律援助、維修家電、義診等志愿者服務(wù)隊(duì)紛紛亮相,服務(wù)群眾。

(這是大學(xué)生在社區(qū)當(dāng)個(gè)領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)也服務(wù)社區(qū)的,里邊你得結(jié)合你的實(shí)際改改,有些地方名肯定不相配我你,希望幫到,字?jǐn)?shù)也就2200,)

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