第一篇:社會實(shí)踐報告——設(shè)計類
暑期社會實(shí)踐報告
藝設(shè)09-1班張子荷
這個暑假找了一份與我在校學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作工作。說是工作,也不完全準(zhǔn)確,應(yīng)該說是邊工作邊學(xué)習(xí)。
這是一個文印工作室。我呢,平時主要做些打字文印,制作廣告之類的工作。
回想在每天的實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,同樣也遇到了許多的困難和挫折,看到了自己本身存在著許多問題。
前期我們遇到了許多困難,但在老板,同事們的幫助下和指導(dǎo)下,使得我們能夠克服種種困難順利完成一個有一個工作任務(wù)。從中我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題。
在工作結(jié)束后,我做了如下的總結(jié):
1、 要善于溝通:首先,學(xué)會和顧客溝通,只有溝通才會真正了解顧客的需要,更好的服務(wù)他人;第二,當(dāng)然和老板也要好好的溝通,尤其像我這樣初來乍到的,什么都不懂,更要多問多學(xué),才不至于出錯,有錯誤,并及時的解決,這樣工作才會有動力,才會進(jìn)步,不至于有想不干了想法。
2、 要有耐心和熱情:任何工作都是需要耐心的,只有有耐心才會把工作做好,顧客才會滿意,唯有工作一絲不茍才能實(shí)現(xiàn)每一個領(lǐng)域的順利完成,對工作唯有認(rèn)真對待才會有條不紊,才會順利進(jìn)行。在工作的時候要經(jīng)常微笑,這樣會讓顧客乃至他人感覺很舒心,顧客樂于與你打交道,大家在一起工作也會很開心。
3、 要勤勞:有時候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識你,也比較容易受提拔,比如我在空閑的時候打掃打掃辦公室,整理整理文件,幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞,有付出就真的有回報的。
4、要善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系:在現(xiàn)實(shí)中人性復(fù)雜,只有了解人性,在生存的空間里才會游刃有余。
當(dāng)然,有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足,畢竟我也是沒出來做事的經(jīng)驗(yàn)嘛。例如不夠主動做事,有時候老板說了才知道做,老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,經(jīng)常會做一些錯事,甚至也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流,所以那時總是覺得自己很受委屈,等等。雖然有些辛酸的歷史,不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),它們都將成為我以后參加工作和社會實(shí)踐的教訓(xùn),我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
知識就是力量。回到學(xué)校,我還是要更加刻苦的學(xué)習(xí)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識,唯有牢牢掌握,才能在今后人生的職場上工作順利,春風(fēng)得意。只有懂得多,見識廣,才能勝任工作。
第二篇:暑期社會實(shí)踐報告(廣告設(shè)計實(shí)習(xí))
又是一個夏日炎炎,烈日當(dāng)頭。在這樣的環(huán)境中,激起了我要在參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在這種環(huán)境中是否有能力依靠自己的能力維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。那么,我的社會實(shí)踐活動就從我的找工作拉開了序幕。
我雖然學(xué)的是美術(shù)教育專業(yè),但本人對設(shè)計方面也頗感興趣。我想在此方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。開始我在尋找一家設(shè)計公司去實(shí)習(xí),經(jīng)過很長時間的尋找,在我?guī)缀跻臅r候看見路邊的招聘廣告,南京江寧醫(yī)院正在尋找設(shè)計師助理,意在設(shè)計他們即將推出的醫(yī)學(xué)美容廣告,我得知后興奮不已忙回去查看關(guān)于醫(yī)學(xué)美容的知識。
這家醫(yī)院規(guī)模很大,去時他們說不需要沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,更不需要兼職,在經(jīng)過再三說明請求下他們才同意讓我在那進(jìn)行兼職學(xué)習(xí)工作。
這家醫(yī)院是典型的大醫(yī)院,規(guī)模大,他們這次主要是想設(shè)計出獨(dú)具一格的平面廣告,宣傳他們的醫(yī)學(xué)美容方面。主設(shè)計師是畢業(yè)于南京師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的石師傅,和畢業(yè)于蘇州工藝的顧師傅。而我,就是他們的助理。
第一天走進(jìn)醫(yī)院的時候,與主任進(jìn)行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務(wù),先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下醫(yī)院的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。
很幸運(yùn),一進(jìn)醫(yī)院便能參與的設(shè)計項(xiàng)目之中,正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗(yàn)不足,剛開始找不到頭緒,不知道該做些什么。在開始的時候,主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的設(shè)計策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合,自己有哪些缺點(diǎn)和不足,便知道了一些。在校的時候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會比較少,所以現(xiàn)在什么都做不好,在軟件操作上還是不夠熟練。
通過前兩天的工作實(shí)踐,基本的了解了醫(yī)院的設(shè)計流程。設(shè)計主任根據(jù)治療者的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點(diǎn),合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點(diǎn),讓設(shè)計做到盡量讓治療者滿意。主要是突出:此醫(yī)院的消費(fèi)價格優(yōu)惠;此醫(yī)院的醫(yī)療水平較高,專業(yè),安全,絕對放心可靠;此醫(yī)院的服務(wù)一流;此醫(yī)院對醫(yī)學(xué)美容有保障。
第一件事就是設(shè)計師親臨廣告牌貼放處。設(shè)計師需要抽出點(diǎn)點(diǎn)的時間去看南京市中醫(yī)院指定的城中路段到四號馬路這一路段的公交站牌,要觀察這些站牌周圍的環(huán)境,人群的年齡,以及一系列的情況。而我也跟隨石師傅和顧師傅去這一路段觀察體驗(yàn),師傅叫我觀察周圍顏色,站牌的樣子,形狀,腦中要有自己初步的構(gòu)思。適合的圖樣以及自己小小的創(chuàng)意構(gòu)想,這些都要考慮。然后第二件事就是要知道醫(yī)院方對這次廣告設(shè)計提供的金額,知道可以用哪些材料。然后大家分工合作,我作為前來做助理的大學(xué)生兼職,被安排在策劃部,部門負(fù)責(zé)人也會將一些小型的策劃交給我去處理一些文字方面的工作。我想這些對于一個沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說是太難得的鍛煉機(jī)會,因此我也十分的珍惜。在對待類似工作的同時,我也盡可能的運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識,以便達(dá)到輔助大家的作用。
在工作中,我也積極爭取參與討論,拿出了自己的方案:標(biāo)題正文,圖片,一群人包括總監(jiān)只是聽取了,問了一些問題,雖然沒有被采納,但實(shí)際上開會很開心,大家相互問問題、相互啟發(fā),氣氛很好,思維既緊張活躍,不時有些很精彩的點(diǎn)子閃現(xiàn)。所有的爭論都會在交流中得到統(tǒng)一,在討論的氛圍中感受做為一個廣告設(shè)計者應(yīng)該要敢于提出自己的看法。
當(dāng)然經(jīng)過一系列的體驗(yàn),我也感受到了自己很多的不足之處。我感受到了要生存于社會之中的不易與艱難,作為大學(xué)生,我也了解到自身存在的不足,就是缺乏社會經(jīng)驗(yàn)。那么對于還是學(xué)生的我們來說,多參加社會實(shí)踐是有效的增加社會閱歷的捷徑了。那么對于我自己來說,我擁有的專業(yè)知識也是很有限的,但是我對自己的專業(yè)投入了很大的熱情。對于將來的工作也是有著很多的想法以及憧憬。我想在今后的學(xué)習(xí)生活過程之中,針對這次實(shí)習(xí)過程中我所暴露出的缺點(diǎn)和不足,類似于對于廣告設(shè)計的相關(guān)軟件的運(yùn)用,對于一些文字功底的修煉還是需要一定的時間去磨練的,而且要在剩下的大學(xué)生活中更加牢固自己的專業(yè)知識,我想這才可以使自己做的更好!
所以業(yè)余我還看了很多許多廣告方面的書籍和影視作品。在廣告創(chuàng)作方面有了一些瑣碎的思考。其實(shí)廣告真的不是一個容易的行業(yè),做廣告的人是孤獨(dú)而被人遺忘的。廣告是在反映人生,而許多不可能的現(xiàn)象,在以后回頭來看,都是非常巧妙創(chuàng)意。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,回過頭整理這些天的經(jīng)歷和感受,其中,給我最大的感覺就是:機(jī)會永遠(yuǎn)屬于努力的人,做任何事情都需要有堅韌的意志和不怕吃苦的精神。學(xué)做事更要學(xué)做人,崇高的人格魅力是成就事業(yè)的重要基石。作為新一代的大學(xué)生,我們不僅要勤學(xué)勤練,吃苦的精神,更重要的是有創(chuàng)新精神,勇于表現(xiàn)自己,積極參與活動,我想這不僅是一次簡單的兼職,更是一次磨練的機(jī)會,一次給我信心機(jī)會,一次參與社會的機(jī)會,我要用我在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識和自己課外積累的東西投身于社會,貢獻(xiàn)自己知識的力量。
第三篇:暑期社會實(shí)踐報告——電子設(shè)計培訓(xùn)
暑假實(shí)踐報告—電子設(shè)計培訓(xùn)
一 目的
通過實(shí)踐訓(xùn)練,在應(yīng)用過程中領(lǐng)會和掌握相關(guān)理論與技術(shù)知識,牢固鞏固所學(xué)的電子基礎(chǔ)知識,特別是與應(yīng)用密切相關(guān)的基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)自己的實(shí)踐創(chuàng)新意識與基本能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高自己針對實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計制作的能力。
二 時間及主要內(nèi)容
時間:201*年7月20日——201*年8月15日
主要內(nèi)容:
第一階段:
7月20日報到,7月21日—7月22日,進(jìn)行有關(guān)電子設(shè)計的說明,講述注意事項(xiàng)(特別是平時收集材料的時候主要整理文檔,分類),公布訓(xùn)練方案,分小組(3人一組,有一個組長(熟悉從設(shè)計到焊接的一切流程,負(fù)責(zé)組中人員協(xié)調(diào)工作);學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)查閱資料,每個小組完成一個原理圖的設(shè)計(每個小組必須不同),盡量繪制pcb板。具體有:①設(shè)計±15v、±9v、±5v 直流穩(wěn)壓電源(在同一塊pcb板上)以及正負(fù)輸出電壓可調(diào)穩(wěn)壓電路(輸出電壓調(diào)節(jié)范圍為±1.2~±20v,輸出電流1.5~3a);②前置放大器的設(shè)計(第一級放大5倍,第二級放大20倍)。
7月23日—7月26日,領(lǐng)取元器件,根據(jù)本組繪制的電路原理圖完成實(shí)際制作,自己進(jìn)行測試,直到滿足設(shè)計要求,并滿足一定的性能指標(biāo),各個小組組長負(fù)責(zé)整理文檔(將原理、計算過程、使用場合等詳細(xì)列出),各小組講解自己的電路原理圖,要實(shí)現(xiàn)的功能并進(jìn)行演示,老師進(jìn)行簡單記錄,點(diǎn)評,找出不足,提出改進(jìn)的方法。
第二階段:
7月27日—8月3日,任務(wù)為步進(jìn)電機(jī),具體功能自己擴(kuò)展,熟悉并掌握c51或者匯編的編程環(huán)境,設(shè)計電路原理圖并制作電路板,領(lǐng)取元器件,焊接電路板;每個小組對最小單片機(jī)系統(tǒng)與外圍硬件電路進(jìn)行熟悉,準(zhǔn)備編程;每個小組編寫各個模塊的軟件,在編譯環(huán)境中進(jìn)行調(diào)試,保證沒有語法錯誤;燒錄程序,自己進(jìn)行測試,直到能夠?qū)崿F(xiàn)自己想要實(shí)現(xiàn)的功能;各小組講解自己的電路原理圖,要實(shí)現(xiàn)的功能并進(jìn)行演示,老師進(jìn)行簡單記錄,點(diǎn)評,找出不足,提出改進(jìn)的方法。本組實(shí)現(xiàn)的功能:通過按鍵實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)的較大力矩的正向旋轉(zhuǎn);實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)的較大力矩的逆向旋轉(zhuǎn)并伴有蜂鳴提示;實(shí)現(xiàn)正向的加速勻速減速旋轉(zhuǎn);實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)的較大力矩的精確步進(jìn)旋轉(zhuǎn),并通過獨(dú)立按鍵實(shí)現(xiàn)每次精確步進(jìn)度數(shù);實(shí)現(xiàn)溫度掃描顯示功能,并具有溫度上限音樂報警功能。
第三階段:
8月4日—8月15日,把第一階段的穩(wěn)壓源的電壓通過數(shù)碼管顯示出來。本組是通過單片機(jī)控制模擬開關(guān),輪流循環(huán)打開八路穩(wěn)壓直流電源,經(jīng)電阻分壓處理和集成運(yùn)放反向,再經(jīng)ad轉(zhuǎn)換,單片機(jī)數(shù)據(jù)處理,通過數(shù)碼管動態(tài)掃描自動輪流輸出顯示各路電壓值。本系統(tǒng)通過外部直流5v穩(wěn)壓供電,無需提供其它電源,設(shè)計簡便,采用四位數(shù)碼管顯示,達(dá)到精度要求,減少不必要的浪費(fèi)且降低成本,按鍵可調(diào)穩(wěn)壓電源部分,采用數(shù)字電位器和分壓電阻以及l(fā)m317組成,分壓電阻與數(shù)字電位器做調(diào)整端部分,用單片機(jī)控制數(shù)字電位器的阻值,調(diào)整輸出電壓,實(shí)現(xiàn)了數(shù)字可調(diào)。各小組講解自己的電路原理圖,要實(shí)現(xiàn)的功能并進(jìn)行演示,老師進(jìn)行簡單記錄,點(diǎn)評,找出不足,提出改進(jìn)的方法。
三 總結(jié) 體會及收獲
七月的驕陽,沸騰了我們青春的熱血;無悔的選擇,輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行培訓(xùn),奉獻(xiàn)我們的美麗青春,燃燒我們的激情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿,伴隨著這短暫而充實(shí)的電子設(shè)計培訓(xùn),定格在時間的長廊中,亙古不變。
社會實(shí)踐,讓我們更多的去關(guān)注社會,了解形勢與政策的動態(tài),認(rèn)識自身,認(rèn)識社會,是一個提升自我,鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中,我們離開了大學(xué)這個象牙塔,來到了現(xiàn)實(shí)的社會中體驗(yàn)社
會,體驗(yàn)生活,體驗(yàn)人生;社會實(shí)踐,讓我們更多貼近社會,去感受最真實(shí)的社會生活,體味最真實(shí)的人生。
烈日炙烤的大地,滾燙、灼人,卻有這樣一群人,無論炎熱,無視辛勞,工作到深夜,每天堅持走幾千米的距離,爬六層的樓梯,到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行培訓(xùn)。我們用自己的專業(yè)的知識與耐心細(xì)致的態(tài)度解決困難,取得了一個又一個的實(shí)驗(yàn)成果。一絲不茍地工作態(tài)度,讓我們可以將工作最大限度地做到最好,盡自己所能想到的擴(kuò)展功能,讓老師自己最大限度地滿意。我們高調(diào)做人,低調(diào)做事,無論在什么場合,實(shí)驗(yàn)室,食堂,還是宿舍,什么時候都能發(fā)現(xiàn)我們忙碌的身影。在整個電子設(shè)計培訓(xùn)過程中,我不僅僅得到提升與鍛煉,更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼,無論在什么時候,我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉,給了我莫大的支持與信心,讓我更堅定前進(jìn)在電子設(shè)計培訓(xùn)的道路上。還有許許多多的人,許許多多的畫面,都定(來自好范 文網(wǎng)www.seogis.com393芯片、光電開關(guān)、紅外接收、超聲波傳感器、角度傳感器、光電傳感器等等。同時也制作了一些較為常用的模塊。比如5v穩(wěn)壓電源模塊、電機(jī)驅(qū)動模塊、紅外循跡模塊等,積累了一些在電路設(shè)計方面的經(jīng)驗(yàn)。在程序編寫方面,我們熟悉了單片機(jī)編程為競賽打好基礎(chǔ)。在暑期訓(xùn)練的兩個月里,使得我們有了前所未有的收獲。
在做好了一定的準(zhǔn)備工作之后,我們決定做一個往年的題目來熟悉比賽。我們選擇了03年的控制類題目簡易智能小車。在此題的制作
過程中,我們成功的完成了小車的循跡、避障、尋光的功能,而且我們也發(fā)現(xiàn)了許多過去所沒有注意到的問題,雖然制作的不是十分完整,但在整個過程中,也使我們受益匪淺,也讓我們在后來的比賽中少走了許多彎路。接下來我們把歷屆的控制類題目都做了做,這期間學(xué)到不少東西,尤其是對各類元器件的認(rèn)識及使用。真是受益匪淺。在平時的學(xué)習(xí)中我們大都是以學(xué)習(xí)課本的理論知識為主,而這次簡易智能小車的制作是實(shí)踐與理論的結(jié)合,我們在復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識的同時還要自學(xué)很多沒有接觸過的知識,為我們的簡易智能小車設(shè)計打好堅實(shí)的基礎(chǔ),同時培養(yǎng)了自學(xué)能力。三個小組成員的協(xié)作與分工,很好的發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)了各自的不足,使我更加明白了團(tuán)結(jié)與合作的重要性。
今年元件清單里多了四旋翼飛行器和瑞薩杯rl78/g13開發(fā)套件,新鮮玩意,在全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽上第一次出現(xiàn),結(jié)果導(dǎo)致網(wǎng)上好多稀奇古怪的猜測,而我們學(xué)校在收到消息后立馬買了兩架,可見學(xué)校對我們的大力支持。由于前面我們一直在做小車,對四旋翼飛行器和瑞薩單片機(jī)倒是沒多少研究,看來也只能臨時抱佛腳了。
一路走過來,從只知道些課本的理論知識之外一無所知的菜鳥開始,上培訓(xùn)課,請教老師、同學(xué),上網(wǎng)查資料,自己動手實(shí)踐、摸索,到激動地喊出“我搞出來啦!”這是一個美妙的過程。我真誠地感激幫助我的老師和師兄們,在認(rèn)真觀察了他們的編寫、調(diào)試程序和探尋答案的過程后,我真正感嘆自己確是菜鳥一個,我簡直難以抑制自己的興奮—這些經(jīng)驗(yàn)我像是在信手拈來!在硬件方面,我常常參予到硬
件的選擇和焊接中去,和隊(duì)友一起溝通討論其工作原理以便編寫程序,遇到問題時同隊(duì)友們由軟硬件兩個方向推敲,從而找到問題所在。我愰然發(fā)覺,一些在課本上看起來很容易的內(nèi)容其實(shí)一點(diǎn)不簡單,同樣地,一些很難的理論知識應(yīng)用起來其實(shí)也不是那么難。
時間過得好快,依然很懷念曾經(jīng)一起努力的日子。和師兄姐,姐弟們的相互調(diào)侃,請教師兄,聽老師說教,一起討論算法,去餐廳一塊吃飯,通宵攻關(guān),一起打籃球,一起焊電路,近乎爭吵的討論,為找器件走遍整個實(shí)驗(yàn)室,被師兄笑菜鳥,被老師說不行??這一幕幕仿佛在昨天。
通過此次培訓(xùn),我認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)方法上也存在許多的不足,就拿fpga的學(xué)習(xí)來舉例,以前學(xué)fpga大都是看書,然后做幾個簡單的題目,再就是上實(shí)驗(yàn)課的時候看一點(diǎn)簡短的小程序。這樣的學(xué)習(xí)方法是學(xué)不好fpga的,fpga的學(xué)習(xí)要從硬件和軟件雙方面著手,還要動手做一些硬件和程序的調(diào)試,邊學(xué)理論的同時邊做一些相關(guān)的實(shí)驗(yàn),自己寫程序來調(diào)試,實(shí)現(xiàn)一些簡單的控制要求。這樣邊實(shí)踐邊通理論的學(xué)習(xí)才能事半功倍,水到渠成。我知道了實(shí)踐才能出真知,知道了理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性,知道了知識的學(xué)習(xí)一定要手、腦、心、口并用。學(xué)無止境,我得不斷的學(xué)習(xí)新的知識來充實(shí)自己,記住:實(shí)踐是發(fā)現(xiàn)和檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。
經(jīng)過這兩個月的培訓(xùn),我感到電子設(shè)計大賽讓自己更加成熟起來,在這個過程中不僅是在知識技能、學(xué)習(xí)能力上,還是心態(tài)、意識上自己都有了一個長足的進(jìn)步。我學(xué)到的不僅是如何學(xué)習(xí),如何解決
問題,還有如何與人合作,如何與人溝通。這一次的比賽,讓我對自己的專業(yè)方向有了計劃,我將努力地加深和拓寬相關(guān)的知識,把握更多的實(shí)踐機(jī)遇,不斷提高自己。同時也非常感謝我的學(xué)校、老師及隊(duì)友對我的幫助,使我更加明白了團(tuán)結(jié)與合作的重要性。
同時,在整個暑假的培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)了很多的東西,也使我眼界打開,感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束,電子的世界將為我打開,只有繼續(xù)以這次培訓(xùn)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去,在事業(yè)的途中打開另一扇門。
第五篇:毛概社會實(shí)踐報告設(shè)計問題比較農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和土地流轉(zhuǎn)政策對發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力的影響(農(nóng)村)
毛概社會實(shí)踐報告
題目:比較農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和土地流轉(zhuǎn)政
策對發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力的影響(農(nóng)村)
學(xué)院:
專業(yè):
成員:
研究目的:…….
研究意義:…….
調(diào)查過程:
一:調(diào)查方式:訪問村民、發(fā)放問卷、向村委了解 二:調(diào)查對象:持有土地的農(nóng)民
三:經(jīng)費(fèi)預(yù)計
四:按照調(diào)查方案展開調(diào)查
五:記錄調(diào)查的過程
問卷調(diào)查的問題設(shè)計:
對于村委會:1、您對過去的改革開放三十年來的土地制度
有個什么樣的了解和看法?
2、那個時候我們村這邊的土地利用情況是什
么樣的?
3、你是如何看待農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和
土地流轉(zhuǎn)政策對我們這個村生產(chǎn)力的影響的?
4、我們村現(xiàn)在對土地是一個怎樣的利用?
對于村民的問卷調(diào)查:
1、 你們家現(xiàn)在的土地是自己耕耘還是承包出去給別人?
a、自己耕耘b 、承包出去
2、 (如果是承包)您承包出去的原因是什么呢?
a、沒人在家種b、這樣子比較賺錢c、要外出打工,
兩方面都不誤d、家里勞動力較少
3、(如果是自己種的)您為什么選擇自己種而不承包出去呢?
a、 自己種比較盡心盡力,收益才高b、地比較少,承包不劃算c、糧食有保障
4、你覺得以前的大鍋飯比較好還是現(xiàn)在這樣自己有自己的土地比較好?為什么?
a、大鍋飯,集體生產(chǎn),人多b、自己,種多少,得多少
5、(對于承包)在您看來,承包出去有哪些好處呢?
a、有什么風(fēng)險是承包者擔(dān)當(dāng),自己照樣有錢收
b、自己外出打工時,家里的田地還可以增加收入
c、不用為守農(nóng)忙,在家耗費(fèi)時間,而工作不穩(wěn)定
d、不想干農(nóng)活
6、(對于不承包)在您看來,自己耕耘較承包,有哪些好處?
a、自己種,糧食得到保障,不用擔(dān)心買糧食吃
b、承包不劃算,沒自己種的得錢多
c、因?yàn)椴煌獬,自己在家耕耘自己家的土?/p>
7、對于土地流轉(zhuǎn),對土地的畝數(shù)有什么要求?
a、沒要求 b、5畝以上c、10畝以上d、20畝以上
8、你覺得對于我們這個村來說,是實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制好,還是土地流轉(zhuǎn)好?
a、聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制b、土地流轉(zhuǎn)
9、您覺得農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和土地流轉(zhuǎn)政策對發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力有怎樣的影響?
其他后續(xù)工作待續(xù)………..
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