第一篇：敬老院實踐報告

徐州工程學(xué)院201*—201*寒假社會實踐報告

08英本三 李妍慧

最近看了一則新聞，在一個莊嚴(yán)的法庭上,法官剛結(jié)束一件案子,判處被告每月按時給原告300元。這并不是一個欠債還錢的案件,這是一位年過七十仍以拾垃圾為生的母親狀告不孝子的案件??看著這一幕,不禁的讓我疑問：中國這是怎么了？一向以尊老愛幼為傳統(tǒng)美德的中國是怎么了？可能有人會說不有養(yǎng)老院嗎？那么請問，如果世界上上每個人都這么想，那國家還要怎么富強？如果說將來你也為人父母，你的孩子也這樣對你，你會怎么樣？而敬老院只是給那些無家可歸的孤寡老人的一個歸宿。

今年寒假我和我們鎮(zhèn)上的幾位大學(xué)生來到了我們響水一個鎮(zhèn)上的敬老院，看望住在那里的老人。老人們一看到冒著嚴(yán)寒趕來看望他們的學(xué)生，立刻關(guān)心起來，拉著我們的手問寒問暖，十分關(guān)心我們各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與同學(xué)們分享自己“想當(dāng)年”的“金戈鐵、馬萬戶侯”，并與同學(xué)們聊了一些日常生活中的點點滴滴，同學(xué)們也很關(guān)切地詢問老人的身體狀況和生活情況。老人們都感慨地說道，正是有了國家的各種福利政策才有了這樣無憂無慮地安享晚年的今天。更多老人表示同學(xué)們的到來為他們平淡的生活帶來了生機(jī)和樂趣。我也詳細(xì)詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。

敬老院的生活是自由卻井井有條的。他們每天7：30分吃早飯，雖然每天的早點只是稀飯、饅頭，但他們卻露出滿意的笑容。聽敬老院的阿姨說：“我們養(yǎng)了很多頭豬啊，一個星期就殺一頭的，老人們吃的很好�！彪m然是幾句簡短樸實的話語，卻藏滿了濃濃的幸福與關(guān)愛。他們還會評選“文明老人”，這是我們始料不及的，就象“小學(xué)生日常行為規(guī)范”一樣的評比條件讓老人們生活更加規(guī)范，思想也更上進(jìn)了。敬老院還有個寬敞的活動室，平時老人們在這里看看電視，聊聊天，打打牌，他們其樂融融。

這里的老人并非每個都還有健康的身體，他們是社會的弱體，他們更需要社會的關(guān)注。在雨天，由于身體的原因，也許他們正忍受著各種疼痛的折磨；在雪天，由于環(huán)境的限制，也許他們正忍受著寒冷的侵蝕，也許難得見到的冬日陽光，可能根本曬不到。那我們又在干嘛呢？傾聽雨的歡唱，感嘆白雪美麗，在和煦的陽光下嬉戲。相比而言，我們是快樂的，而老人們是痛苦的。但是，我們又能做什么呢？我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福；看望他們，給他們少許的快樂！我們要解讀他們的人生，即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢？未來的我們會像他們的兒女一樣嗎？把至親至愛之人就這樣托付給敬老院嗎？如果是那樣，那么當(dāng)最愛你的父母走了之后，一定會后悔！

當(dāng)今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。

在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

這里的老人并非每個都還有健康的身體，他們是社會的弱體，他們更需要社會的關(guān)注。在雨天，由于身體的原因，也許他們正忍受著各種疼痛的折磨；在雪

天，由于環(huán)境的限制，也許他們正忍受著寒冷的侵蝕，也許難得見到的冬日陽光，可能根本曬不到。那我們又在干嘛呢？傾聽雨的歡唱，感嘆白雪美麗，在和煦的陽光下嬉戲。相比而言，我們是快樂的，而老人們是痛苦的。但是，我們又能做什么呢？我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福；看望他們，給他們少許的快樂！我們要解讀他們的人生，即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢？未來的我們會像他們的兒女一樣嗎？把至親至愛之人就這樣托付給敬老院嗎？

如果是那樣，那么當(dāng)最愛你的父母走了之后，一定會后悔！

當(dāng)今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄。任由他們艱苦度

日。

在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義

務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)

更好的傳承下去.

我這次收獲最大的是與老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡

離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經(jīng)很累了，他們需要休息，但更多的是關(guān)愛，是大家的愛。

愛，是我們共同的語言！讓我們在今后的生活中一起用愛心去裝點這個世界！

第二篇：暑期 敬老院實踐報告

敬老院暑期實踐報告

今年暑假我聯(lián)系到幾位同學(xué)，打算去做一個志愿者，到xx市xx鎮(zhèn)敬老院做實踐工作，看望并幫助那里的老人。敬老院坐落在白沙鎮(zhèn)附近。由于缺少資金，敬老院的建筑和設(shè)施都很簡陋。老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學(xué)生，立刻關(guān)心起來，拉著我們的手問寒問暖，十分關(guān)心我們各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。院里的工作人員也很熱情，很歡迎我們的到來，畢竟院里確實是需要人幫忙的。

我們從敬老院院長那里了解到，敬老院里共有二十多位老人，其中近1/3的老人身體不好，分別患有不同的疾病。一般3至4名老人共住一間20平方米的平房。平時，身體好的老人會幫忙打掃衛(wèi)生，夏天的時候會幫忙修剪花草，其他老人一般只呆在房里，看看電視，聊聊天。大部分老人是孤寡老人，只有少數(shù)是因為子女工作忙，沒人陪他們。在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們生活得更加快樂。

我們幾個人分為三組，分別去不同的房間慰問老人。起初，我們還顯得有些拘謹(jǐn)，倒是老人們的熱情帶動了我們。有時遇到耳聾耳背的老人，不得不一遍遍大聲的重復(fù)回話，我們?nèi)匀缓苣托牡馗�他們聊天。一方面講述我們自己的校園生活，另一方面傾聽老人們的故事和經(jīng)歷。老人們精彩的故事是如此令人著迷，老人們艱辛的經(jīng)歷又是如此令人心酸。

跟老人們聊完天我們就去幫工作人員整理備案。令我想象不到的是，整理備案居然異常的繁瑣。我們要幫忙記錄老人的基本信息和生活情況。由于有限的工作人員，每天要忙于照顧老人，這項工作一直被擱置。我們到處翻找資料，尋找老人們的信息進(jìn)行備案。有些老人根本沒有舊資料可尋，我們只能像做社會調(diào)查一樣，去訪問那些老人，記錄信息。

敬老院的工作并不是很累，但卻很繁瑣，什么事情都要考慮到，哪一個老人都要照顧到。接下來的兩天里，我們照樣幫工作人員做些繁瑣的工作，如洗衣服，買菜，甚至喂飯。每一樣都挺有挑戰(zhàn)性的。洗老人的衣服，每次都是一大堆，那臺舊舊的洗衣機(jī)都要轟隆好幾個小時；平時從不過問柴米油鹽的我們，買菜的時候，就也要像家庭主婦一樣跟菜販討價還價，爭得面紅耳赤；有幾個老人患有中風(fēng)、癱瘓，吃飯的時候需要別人喂，雖然肚子餓得咕咕叫，我們也只得先給老人喂飯。

在這幾天里，我們每天都去敬老院看望老人，幫老人們做些力所能及的事情。老人們看到我們來也特別的高興。院里有一位趙爺爺，特別喜歡下象棋，在院里是難逢其手。他讓我們陪他下棋，我高調(diào)應(yīng)戰(zhàn)�？吹轿易孕艥M滿的下棋，卻接二連三的輸棋，他很是高興。我不知道他是因為依然沒遇上對手，還是覺得我故意謙讓，總之，能讓他高興就行了。

當(dāng)今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。

在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。

到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

去敬老院實踐不僅是一種鍛煉，更是一種教育。走進(jìn)社會，鍛煉自己的同時，我們也體會到，老人，是一個需要我們關(guān)懷的弱勢群體。以后，只要有機(jī)會，我還會再去敬老院的。讓我們大家一起用實際行動為關(guān)愛老人這一公益事業(yè)做出一些努力吧，從身邊做起，從每一個人做起(版權(quán)歸公文素材庫：Wwww.seogis.com)。

第三篇：敬老院實踐報告

最近看了一則新聞，在一個莊嚴(yán)的法庭上,法官剛結(jié)束一件案子,判處被告每月按時給原告300元。這并不是一個欠債還錢的案件,這是一位年過七十仍以拾垃圾為生的母親狀告不孝子的案件……看著這一幕,不禁的讓我疑問：中國這是怎么了？一向以尊老愛幼為傳統(tǒng)美德的中國是怎么了？可能有人會說不有養(yǎng)老院嗎？那么請問，如果世界上上每個人都這么想，那國家還要怎么富強？如果說將來你也為人父母，你的孩子也這樣對你，你會怎么樣？而敬老院只是給那些無家可歸的孤寡老人的一個歸宿。

今年暑假我和我們鎮(zhèn)上的幾位大學(xué)生來到了我們鎮(zhèn)上的敬老院，看望住在那里的老人。老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學(xué)生，立刻關(guān)心起來，拉著我們的手問寒問暖，十分關(guān)心我們各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與同學(xué)們分享自己“想當(dāng)年”的“金戈鐵、馬萬戶侯”，并與同學(xué)們聊了一些日常生活中的點點滴滴，同學(xué)們也很關(guān)切地詢問老人的身體狀況和生活情況。老人們都感慨地說道，正是有了國家的各種福利政策才有了這樣無憂無慮地安享晚年的今天。更多老人表示同學(xué)們的到來為他們平淡的生活帶來了生機(jī)和樂趣。我也詳細(xì)詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。

這里的老人并非每個都還有健康的身體，他們是社會的弱體，他們更需要社會的關(guān)注。在雨天，由于身體的原因，也許他們正忍受著各種疼痛的折磨；在雪天，由于環(huán)境的限制，也許他們正忍受著寒冷的侵蝕，也許難得見到的冬日陽光，可能根本曬不到。那我們又在干嘛呢？傾聽雨的歡唱，感嘆白雪美麗，在和煦的陽光下嬉戲。相比而言，我們是快樂的，而老人們是痛苦的。但是，我們又能做什么呢？我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福；看望他們，給他們少許的快樂！我們要解讀他們的人生，即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢？未來的我們會像他們的兒女一樣嗎？把至親至愛之人就這樣托付給敬老院嗎？如果是那樣，那么當(dāng)最愛你的父母走了之后，一定會后悔！

當(dāng)今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。

在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。

老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！

到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

第四篇：關(guān)于暑假敬老院的實踐報告

關(guān)于暑假敬老院的實驗報告

實踐目的：培養(yǎng)自己的愛心，與老人交流感情，學(xué)會與人溝通

意義：1.讓我懂得了勞動來之不易，奉獻(xiàn)是勞動的最高境界。2.理解、平等是處理人與人之間關(guān)系的溶劑。3.認(rèn)識來源于實踐，實踐是認(rèn)識的來源、目的。4.孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該繼承和發(fā)揚。5.面對以后的工作，現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)，要正確對待自身不足，不斷改進(jìn)方法，讓學(xué)生和家長放心，做一名優(yōu)秀的教師。

現(xiàn)將此次敬老院的實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

去敬老院的主要內(nèi)容是幫助老人打掃衛(wèi)生，洗洗衣服，剪草坪，最多的是給他們聊聊天，從和他們的聊天中可以發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)是60歲以上的老人，他們大多數(shù)是因為家里兒女不管才不得已來敬老院度余生，也有的是與子女、兒媳吵架，生活在一起很委屈，還有的是采集老人，還有的老人根本沒有子女，孤身一人，生活過得很累。我的到來雖然不能帶給老人特別的感情，有的也只是卑微的幫助。聊到很開心的事 ，聽到他們爽朗的笑聲才是我此次活動最主要的目的，和他們內(nèi)心深處，也許少的就是人與人之間、親情之間的溫暖，他們需要的也是別人的幫助和關(guān)心。在老人口中他大多數(shù)都是“五保戶”，受國家和社會的幫助，即使在敬老院也不需要花費自己的一分錢，國家反而會支助更多的錢讓他們有生活基本費度過余生。聽著老人們對國家政策的支持和擁護(hù)，我從心中也感到了無比的自豪和開心。大的道理不用說，也是一名學(xué)生，受到資助才得以在學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。而且國家財政投出也越來越多，特別是對農(nóng)村這一方面。人民生活越來越好才是國家政策實施好的最好見證。 從這次暑假敬老院之行我有太多的體會：

一、 勞動來之不易，而它的最高境界是奉獻(xiàn)。

人的價值是社會價值與自我價值的統(tǒng)一。在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值，奉獻(xiàn)的人是最幸福的。做一個有幸福感的人，必須要奉獻(xiàn)社會。要在不斷的自我砥礪中走向成功，要有頑強拼搏、自強不息的精神，要有堅實的理想信念，以正確價值觀作為引導(dǎo)，要不斷追求自我發(fā)展，全面提升個人素質(zhì)。參加此次我得到更多的是感動，此次我覺得自己并沒有為他們做很多事只是單純地聊天，而他們卻是很熱情，我頭一次受到這么多老人的歡迎，我并沒有提很多營養(yǎng)品去看他們，反而我回來的時候他們卻硬要塞吃的東西給我，我反倒不好意思了�？粗�他們送我出門，向我揮手告別，那時的我別提有多高興了。我感覺是世界上最幸福的人了。其實小小的幸福就來源于一次善意地幫助別人。

二、 理解和平等是處理好人與人之間的關(guān)系的溶劑。

這些老人雖說個個年紀(jì)大，頭發(fā)也花白了，身體也不行了，做事也遲鈍了，但是對他們的平等，甚至應(yīng)該是更好的照顧是理所當(dāng)然的。他們的內(nèi)心深處都有一份孤單和對死亡的恐懼。我對他們的談話也故意盡量少提到“兒女、家、死”等字眼，我對他們的理解換來的是他們對我的喜歡，他們剛開始對我都不愛講話， 我經(jīng)過這段時間的了解，時間一場，他們反倒什么事情都愿意給我講，他們那時的童年，他們那時的上學(xué)，他們那時像我這么小的年齡的時候怎樣！嘿嘿！聽著他們那時的趣事反倒更開心，時代不同，觀念不同??其實人與人之間的交往就是這么簡單，以理解和平等的心態(tài)對待別人，別人更會以朋友的身份給你更大的幫助和快樂！

三、 認(rèn)識來源于實踐，實踐是認(rèn)識的源泉和動力！

一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的重要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的發(fā)展不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。實踐對認(rèn)識有決定性作用，認(rèn)識對實踐有具大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐有指導(dǎo)作用。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中實踐。以前對敬老院的概念僅僅停留在有老人在里面居住，通過這次更深層次的接觸，才知道這里面的每一位老人都有內(nèi)心深處難以講出的辛酸歷史。我也才知道現(xiàn)在的社會和現(xiàn)在的家庭中的子女他們的想法，還有社會所存

在的問題以及應(yīng)該怎樣解決問題，它們需要社會以及國家給予他們更多的幫助。也許我應(yīng)該更加問問自己，我能為他們做些什么，以及自己對父母以后應(yīng)該怎樣??

四、 孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該繼承和發(fā)揚。

中華美德始終是中華民族賴以生存和發(fā)展的道德根基和思想基礎(chǔ)，“孝”是做人的基本要求的首位。一個人如果孝道不能遵守，他將難以具備其他的美德的。孝道之人，無論他處于多平凡的職位，也許他擁有更多的財富，都將得到人們的稱贊。反之，得到的是道德的批判。人人都應(yīng)該孝敬父母，因為父母對我們有養(yǎng)育之恩，孝敬父母也是每一個子女義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！父母賦予我們生命，我們應(yīng)該心存感激。所謂百善孝為先，孝敬孝敬，孝在前，敬在后。說了這么多、其實就是要喚醒那些不孝的子女，他們狠心將父母攆出家，讓他們衣食不安，無處生存，有的甚至沿街乞討，子女反而在家吃喝，不顧父母，父母昔日對他們的恩情現(xiàn)在已化為灰燼，有的只是道德喪失和良心泯滅。這種類似的例子在農(nóng)村特別多，特別是與兒媳生活在一起鬧矛盾，只是公公婆婆離家出走的例子甚多，留給他們的是道德批判和社會輿論！

五、 對自己以后的工作的指導(dǎo)意義。

以后自己面對的不僅是別人，更多的是社會，我應(yīng)該正確對待工作上的自身不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭取做到最好，做一名好老師，好女兒，好公民！雖然現(xiàn)在參加的實踐的地方是一個小小的敬老院，但是它也是一個社會的縮影。如果我以后是一名小學(xué)英語老師的話，我以后參加工作，進(jìn)入社會，面對的更多的是壓力和競爭，面對的不僅僅是老人，還有小孩、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。那我現(xiàn)在不僅要學(xué)好英語這個專業(yè)，還要面向?qū)W習(xí)兒童心理教育與發(fā)展等有關(guān)小學(xué)兒童方面的書，了解他們的心理 ，從而盡早地發(fā)現(xiàn)他們的問題，指導(dǎo)他們，開導(dǎo)他們。課堂上不僅要與小孩互相溝通，讓他們大膽地提出自己的見解和想法，也盡量給他們創(chuàng)造一個活躍、開心的課堂。課后多與小孩進(jìn)行交流。游戲、獎懲、溝通共同使用才是讓孩子快樂學(xué)習(xí)的法寶，從而讓他們喜歡學(xué)習(xí)，而不是害怕，厭倦學(xué)習(xí)。小孩與家長、領(lǐng)導(dǎo)的建議應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行實際分析，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，讓家長放心！同時多與家長聯(lián)系，老師與家長多溝通經(jīng)驗讓孩子更好更快地成長！我應(yīng)該不斷在實習(xí)和總結(jié)其他老師的經(jīng)驗上不斷提升自己，提煉出一套屬于自己的教學(xué)方法。

通過對此次活動的實踐了解，讓我懂得了很多，對我以后的人生道路有許多指導(dǎo)作用，但是我也想提出自己的建議，希望能夠讓更多的老人們更好地度過余生。我覺得敬老院所存在的問題有：1.敬老院環(huán)境設(shè)施有待改善，特別是老人的休閑活動場所太狹窄，可增加球類以及網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施；2.管理人員應(yīng)以身作責(zé)，管理和照顧老人，及時關(guān)注老人的健康；3.餐飲衛(wèi)生質(zhì)量應(yīng)大力提升，合理膳食，讓老人們放心吃，身體健康；4.特別是床備設(shè)施，有病的老人應(yīng)有特別照顧，有警報器什么的；5.街道、樓道不應(yīng)太滑，晚上燈應(yīng)該保障通暢；6.老人們也可自行組織娛樂活動??建議：1.國家財政投出應(yīng)該更加關(guān)注老人們的身體健康和心理健康，在一定的年齡階段可以給予一定的補助，讓他們有最基本的生活費；2.社會以及慈善機(jī)構(gòu)以及縣級以上的醫(yī)院人員可以自覺組織下鄉(xiāng)，給老人們免費地看病以及慰問表演?3.發(fā)揮其輿論作用，對那些孝順以及幫助老人的事跡進(jìn)行表揚和獎勵，也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行“三好家庭評比”，對那些不孝順的子女可以通過電視臺采訪或者報紙、宣傳欄加以批評；4.對那些行為比較嚴(yán)重的子女，可以鼓勵老人們用法律的手段保護(hù)其正當(dāng)權(quán)益，追究子女的法律責(zé)任；

5.黨干部以及當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)起帶頭作用，宣傳其孝順的意義，鼓勵村民實踐，或者村上看有關(guān)電影以及征文獎勵?6.學(xué)校老師應(yīng)大力教育孩子孝順，從小養(yǎng)成孝順的品質(zhì)，影響父母和感染他人，或者用熟悉的先進(jìn)事跡教育孩子，讓他們有深刻的印象。7.“三月學(xué)雷鋒活動”“九九重陽節(jié)”等節(jié)日的重視，去敬老院、偉人的故居瞻仰?

我們覺得我一個人的力量是單薄的，需要更多的愛心人士來共同實踐、努力！

第五篇：關(guān)于去敬老院的實踐報告

以下是社會實踐報告頻道為您提供的范文，僅供參考!

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)!也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來!

社會需要關(guān)注孩子一般關(guān)注他們。珍惜歲月，關(guān)愛老人。

來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。

關(guān)于去敬老院的實踐報告(1)

目前，我們身邊老人的生活質(zhì)量比較差，他們?nèi)鄙訇P(guān)愛，缺少文化娛樂，我們利用團(tuán)隊的優(yōu)勢，組織大家去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節(jié)目，帶去溫暖。再精神和物資上盡我們的一份力。

為了體驗生活，我們一行五人，：xxxx開始我們的實踐生活。

十月二十八號，中午一點，我們五人連同其他志愿同學(xué)在學(xué)校北教學(xué)樓宣傳欄處集合，出發(fā)前，我們集體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚的旗幟定格在溫暖得太陽下，激情的召喚。我們迎著東方走向了麻丘鎮(zhèn)敬老院，當(dāng)我們經(jīng)過長長的瑤湖大橋時，頓時感到天朗氣清，心胸開達(dá)，充滿了豪邁之氣，我們每個人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自己的人生將在此刻開始走向成功。有一種雄心想與天工比天高的沖動，畢竟我們闖過獨木橋的艱辛在此得到回報，尤其是來自甘肅的段利鵬和來自青海的張永環(huán)，他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。畢竟誰都努力過，誰都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自己的人生拼搏一番。

一路上秋風(fēng)習(xí)習(xí)，正值收割稻子的時候，一路的稻香，一路的鳥鳴，一路的歌唱，一路的熱情，在陽光中彌漫。豐收的喜悅讓羅占征唱起了他們家鄉(xiāng)的民歌雖然我們聽不懂他在唱些什么，但是我和馮文都在努力為他鼓掌，難得釋懷一次，何不盡興痛快呢?

走著、走著、一步、兩步、三步……身邊的208公交車不時得鳴笛，眾多的轎車和長途公車仿佛都在為我們歡歌，終于在馬路的一側(cè)，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內(nèi)外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。

走進(jìn)麻丘敬老院，首先迎接我們的是院長，一個身材中等的中年男人，把我們帶進(jìn)敬老院，簡單的交代活動事宜和要搞得勞動，接著陸續(xù)又有了很多老人，白發(fā)蒼蒼的、滿臉憂傷的。還是我們的馮文同學(xué)懂事，畢竟大我們一點，一口一個爺爺奶奶叫個不停，叫的賊甜，在他的帶動下我們也不再拘謹(jǐn)了，羅占征身材高大，一手?jǐn)v扶著一個老爺爺另一手牽著一個老奶奶，這難得的鏡頭怎能錯過。我趕緊卡擦一下，他跑不了了。我們幾人派幾個人去后院幫他們拔草前院打掃衛(wèi)生，另外我和張永環(huán)以及其他同學(xué)，布置表演場景調(diào)試音響效果，此時已經(jīng)是下午兩點多了，將近一個小時得行程沒有讓我們得熱情冷卻。見到他們讓我們更加堅定讓自己帶給他們一絲的快樂，在我替他們謄抄完一些重要的申請材料之后，羅占征以及段利鵬也從后院拔草回來。

接下來就是我們準(zhǔn)備已久得文藝節(jié)目了，首先我們合唱了一首《歌舞青春》。個個唱得神采飛揚，反正再怎么難受得也不是自己，然后我們再一曲《夕陽紅》奉獻(xiàn)給各位老人，祝他們老友所樂。節(jié)目之后，我就拿著相機(jī)到二樓幫他們攝影了當(dāng)做留念。段利鵬和羅占征來了一個正步走，特別認(rèn)真但是很搞笑，馮文和張永環(huán)來了一手軍體拳，引著爺爺奶奶們哈笑不止。

節(jié)目完后，我們便于爺爺奶奶們促膝長談，與他們共舞，其中有一個奶奶在舞臺上一曲未了又來一首，始終不肯下來，弄一個臺下一個想唱紅歌得爺爺急了，老是張嘴又閉口。唉!人老心不老，或許在孩子們當(dāng)中，他們的嘴角才會上浮。

有一個爺爺跟我談了很久，談他們得過去，談他的現(xiàn)在，感嘆我們現(xiàn)在的生活。他的生活讓我們想得更多，明白了他人生的艱辛與悲慘。由于生活困境，病癥毀了他的一切，由于發(fā)病，一把火他的妻子兒女都活生生燒死在他的眼前。他內(nèi)疚終生，但是我們又能給他什么呢?

爆竹聲中，我們身后起了尾塵，每一個心中都有了一份沉重，在我走的時候，瞥見了墻壁上還有其他學(xué)校的團(tuán)體的贈品。再回首，老人們都手拿我們贈送的禮品目送我們，眼中有一種光亮。

走了，他們的一生將要走完了，他們有太多的辛酸和淚水，我們的歡聲笑語只能帶來片刻的忘記憂傷。我們該做些什么?每個人都在深思。

社會需要關(guān)注孩子一般關(guān)注他們。

珍惜歲月，關(guān)愛老人。

關(guān)于去敬老院的實踐報告(2)

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。所以，在xx年xx月xx日，放寒假回到家里做了幾天調(diào)整，今天我準(zhǔn)備要開始事實我的寒假計劃的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一個星期就要過年了，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂。

首先，我利用了我的優(yōu)勢條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個上面寫著“寒冷的冬天，你我的努力會讓這里溫暖如夏”，另一幅寫著“多一份愛心，少一份寒冷”。帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個高中同學(xué)一起趕去了“湯原縣敬老院”。

在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

說話間，我們到達(dá)了縣敬老院，一下車，我發(fā)現(xiàn)牌匾上“敬老院”的“敬”字少了“艸”。于是，我們就進(jìn)去找到了敬老院的負(fù)責(zé)人也就是“劉院長”，向她表明了我們的來由。劉院長便向這個老爺爺、老奶奶說明了一下我們的來由。這些老人知道我們的來由后，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎么才好，第一次發(fā)現(xiàn)，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛。

經(jīng)過了短暫的休息后，我們開始實施起來了我們來之前做好的計劃。首先，找來了梯子，把牌匾上掉下來的那個“艸”字安裝上;然后選了兩個醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上;接著就是往下搬運食品，幫著收拾一下敬老院的衛(wèi)生。

一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動室里，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn)，但個別活躍性格開朗外向的學(xué)生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學(xué)們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語，好像真的融入到了一起似的，真的很開心，很欣慰。

不知不覺中，天黑了，今天的實踐結(jié)束了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個貧苦年代。看著他們臉上的皺紋，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

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