第一篇：小學生檢討書怎么寫

為您帶來一份寫得比較簡單的小學生檢討書范文，想了解小學生檢討書怎么寫的朋友請您參考：

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老師,這次我真的作錯了,我沒想到這次的后果是這樣的嚴重.我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒有什么傷害,而我現(xiàn)在后悔已經來不及了,

我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發(fā)誓,在今后的時間里,我一定好好學習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次.

今后我會做到:

1.認真聽講

2.團結同學

3.做事三思而后行

我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!

第二篇：小學生檢討書怎么寫

我的兒子在美國東北部康涅狄格州的一所公立小學讀一年級。前幾天放學回家，他帶回一張“思過單”要家長簽名。這其實就是一張檢討書，起因是他在課外活動時當著一個女同學的面說她胖，把這位同學弄得很不開心。

我仔細看了孩子的“思過單”，是一種類似于填空題的標準格式。第一欄是“發(fā)生了什么”，第二欄是“這樣做為什么不好”，最后一欄是“有沒有其他更好的做法”。“思過單”要求學生在每欄寫一句話，必須本人填寫，并由家長簽字。

比起國內教育，美國學校對孩子的數(shù)學、英語等純學業(yè)知識要求相對較低，學校沒有統(tǒng)一的英語、數(shù)學教材，低年級甚至沒有任何測驗、考試。但是，美國學校對孩子為人處事的準則和良好生活習慣的教育格外重視。就拿兒子寫檢討這件事來說，在我們看來只不過是小孩之間開開玩笑，既沒打架，也沒惹事，更何況事情發(fā)生在放學之后，美國老師卻十分認真地對待，讓孩子認識到自己的錯誤，并且學會處理問題的方法。

雖然美國沒有與國內類似的思想品德課，也沒有正規(guī)的道德教育教材和考評，但是從兒子言行舉止的變化上，我們可以看出學校的作用。美國老師經常在課堂上強調一些良好的品行和態(tài)度，諸如說話時手不能指著別人，請人幫忙即使是家人也要說“請”和“謝謝”，排隊時不能插隊，要遵守規(guī)則、注重公平，等等。教室里還貼著一張紙，專門列出一些鼓勵、不鼓勵甚至不允許學生說的詞語，例如不能說“我不行”。

美國的學校非常強調從小培養(yǎng)良好的生活習慣，例如要求孩子每天回家就要洗手、多吃蔬菜。學校要求學生記下每日三餐以及點心中攝入的蔬菜、水果種類和數(shù)量，學校每周檢查一次。其實這些東西家長也在教，不過有了學校幫忙，孩子更容易接受，并且開始自覺養(yǎng)成新的好習慣。我的孩子現(xiàn)在已經學會主動在公共場所為別人開門，時時記得要減少不必要的浪費、重復利用資源以及廢品回收，還能經常指出家長在日常生活一些小事上的疏忽和不妥。

數(shù)學知識可以靠一個人自己讀書來獲取，良好的習慣和道德品質則是需要整個環(huán)境來培養(yǎng)。數(shù)學知識長大了再學也可以，良好的習慣和品德則必須從小培養(yǎng)。我們常說學校的任務是教書育人，美國學校的做法或許對國內的學校和家長有一定借鑒作用。

第三篇：檢討書怎么寫

1、格式要正確寫檢討書比較正式，最好用方格紙，黑色墨水的筆。頭行中間寫”檢討書“，次行的頂格寫自己要上交檢討書的對象稱謂，加上類似尊敬的***修飾，再下一行空兩格開始寫檢討書的正文。

2、心態(tài)要端正寫檢討書的目的在于認清并反省自己所犯的錯誤，并向上級表示自己改錯的決心。所以，不要覺得寫檢討書是一件羞恥的事情，更不能因此而自暴自棄，一錯再錯。

3、原因要描述清楚檢討書正文的一開始就應該詳細地寫清楚自己寫檢討書的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么錯誤，錯誤本身對自己或他人造成了什么樣的不利影響，這是對自己錯誤的認識，也為下文做鋪墊。

4、認錯的文字要寫詳細這不僅僅是檢討書中比較重要的一部分，更加是表明自己的誠懇度和認錯心態(tài)的一部分文字。如果將這部分一筆帶過，將會對審查檢討書的人造成不好的印象，認為寫檢討書的本人沒有很好地認識到自己的錯誤，改錯的態(tài)度也不明顯，沒有起到寫檢討書的效果。

5、要表明改錯的決心這部分文字一般放在最后寫。寫的方式有很多，比較常規(guī)的就是寫清楚自己根據(jù)這次錯誤而制定的改錯計劃，而計劃中最好包含一些承諾性的言語。在請求上級原諒自己錯誤的同時并寫明自己愿意實行改錯計劃的決心。

范文一：工作檢討書

尊敬的領導：

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己粗心大意的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領導做出深刻檢討：

(本文來自公文素材庫www.seogis.comes;書記”等。

③正文。正文由三部分組成：所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認識;改正錯誤的決心與措施。

④落款。寫上檢討人的姓名或單位名稱，落上年月日。

如何寫檢討書

從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧?一個人犯了錯誤，如果主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討!”不管口氣有多嚴厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因為檢討往往意味著可以大事化孝小事化了。如果連檢討都不用寫，那問題可就真的嚴重了。 一份好的檢討，應該由五個部分組成。

一、簡述所犯錯誤，并定性之。

這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。這是哦最實質的內容。

二、描述犯錯過程。

這部分內容一定要扎實、扎實、再扎實，新聞的五個w一個都不能少。但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。

三、剖析錯誤原因。

這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯誤早期形成，長期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自-摸，百轉千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯!當然不要忘了批判、控訴周圍的環(huán)境——多么強大，多么沉重，多么兇險，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭;我本純潔又無辜，奈何大家都有辜�？窗�，這個人!瞧啊，這可憐的靈魂!

四、分析錯誤的影響，假設繼續(xù)犯的后果。

錯誤嚴重，辜負期望，影響很壞，教訓深刻，若不是領導及時指出、有關部門及時介入，后果簡直不堪設想!“不堪設想”這個詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責任。所謂不堪設想，說白了就是誰都沒工夫去想。

五、表一表決心。

這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。

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