第一篇：工廠請假條怎么寫

在頂部正中寫標題

請假條

首先頂格寫稱謂，即向誰請假，注意應加上其職務，以示尊重。

吳老師：

第二行空兩格開始寫正文

首先寫明請假事由，其次寫明請假時間，最后加上請假習慣用語“請批準”、“請予批準”等。請假條內容較少的，不用分段。

語言應樸實，簡單，不能作無謂的修飾，把事情說得清楚簡明就好。

我因xxxxx(原因)，，不能堅持到xx(工作、學習地點)xxx(工作或學習)，特請假兩天，( x 月 x日 至 x 日)，請予批準。

正文內容結束后，另起一行，空兩格寫禮貌用語 (也可省略)，一般用“此致”，然后再起一行頂格寫“敬禮 ”

此致

敬禮

最后，右對齊署名，在名稱下落下請假日期。注意：日期應正對在署名下方

請假人：xxx

xxxx 年 xx 月xx 日

有其它相關證明也可以附帶上交，更有說服力，更容易批準。

xxxxx請假條的格式如下

尊敬的陳主任：

您好!我是xxx09級xx(專業(yè)名稱)專業(yè)的xx(姓名)。因xxxx(請假理由)不能上x月x日的xx(課程名稱)。特此請假。請批準。

此致

09級xx專業(yè)班

請假人：xx

xx-xxx年x月x日

第二篇：工廠車間請假條

4、其它：可按必要程度，培訓員工的主人翁意識、工作禮儀、團隊協(xié)作能力等，為企業(yè)服務。

以上介紹供你參考。企業(yè)培訓最終永遠是為企業(yè)創(chuàng)益的，記得所有培訓工作要以此為中心，結合企業(yè)實際需求來逐步推動。當然，這個過程中建立起一套嚴謹的培訓體系是很有必要的。

一、直接傳授培訓法：主要正對員工的理論知識的前沿觀點進行的培訓。

<1、講授法：a、灌輸式講授

b、啟發(fā)式講授

c、畫龍點睛式講授

注：講課教師是培訓成敗的關鍵，務必選好培訓教師。

<2、專題講座：適用于管理人員和專業(yè)技術人員了解技術發(fā)展方向和當前熱點問題

<3、研討法：a、以教師或受訓者為中心的研討

b、以任務或過程為取向的研討

二、實踐型培訓方法：主要以技能培訓為主。

<1、工作指導法：適用于基層生產工人，也適用于各級管理人員

<2、工作輪換法：主要是為了夸大受訓者對整個企業(yè)的各個環(huán)節(jié)的工作的了解

<3、特別任務法：制定特殊的任務讓部分員工去完成，常用于管理培訓

<4、個別指導法：即通常所說的師傅帶徒弟的方法

三、參與型培訓方法：提高受訓者的積極性，使培訓者和受訓者雙方在互動中學習。

<1、自學

<2、案例研究法：雙向性交流的培訓方式，對培訓者和受訓者的要求都比較高

a、案例分析方法：

b、事件處理法：適用于提高學員理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力，以及表達交流的能力，建立員工之間良好人際關系

<3、頭腦風暴法：

操作要點：a、只規(guī)定一個主題

b、參見者在一起無拘無束的提出解決問題的建議和方案

c、參加者和組織者都不能評議他人的建議和方案

注：其關鍵是排除思維障礙和清楚心理壓力，讓參加者輕松自由，各抒己見。

<4、模擬訓練法：學習特定的工作行為和技能，提高處理問題的能力

主要方式：a、人與機器共同參與模擬

b、人與計算機共同參與模擬(假定的環(huán)境)

<5、敏感性訓練法(t小組法)：適用于組織發(fā)展訓練、晉升前的人際關系訓練、中青年管理人員的人格塑造訓練、新近人員的集體組織訓練、外派人員的異國文化訓練等

采用方式：集體住宿訓練、小組討論、個別交流

內容：問題討論、案例研究等

<6、管理者訓練(mtp法)：適用于中低層管理人員掌握管理的基本原理、知識、提高能力

采用方式：專家授課、學院間討論等

四、態(tài)度型訓練法：

<1、角色扮演：在模擬真是環(huán)境中，模擬性的處理工作事務

<2、拓展訓練：模擬探險活動進行的心理訓練和人格訓練

五、科技時代的培訓方式：

<1、網上培訓

<2、虛擬培訓

第五篇：培訓學習請假條

請假條

xx培訓中心:

因我行于x月x日晚舉行員工大會，任何人不得缺席，所以本人x月x日晚不能回校參加培訓。特此請假、懇望批準!

此致

敬禮

xx銀行xx支行

營業(yè)部

xx-xx年x月x日

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