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教師入黨個(gè)人自傳(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 03:55:26 | 移動(dòng)端:教師入黨個(gè)人自傳(精選多篇)

第一篇:教師入黨個(gè)人自傳

本人xxx,女,漢族,大學(xué)文化程度,1967年1月出生于xx市xx鄉(xiāng)xx村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。小學(xué)、就讀于xx村,在當(dāng)時(shí)的xx鎮(zhèn)中學(xué)完成了九年義務(wù)教育后,由于家庭比較困難,被迫回家務(wù)農(nóng)兩年后,于1984年5月到?jīng)錾酱鍝?dān)任婦女主任及其它工作。由于本人對(duì)教育事業(yè)的熱愛與向往,在我一次又一次的強(qiáng)烈要求下,于85年秋季被調(diào)往涼山小學(xué)當(dāng)教師,從此,一干就是二十多年。這期間,曾有過幾次調(diào)動(dòng),但始終沒有離開過這個(gè)崗位,F(xiàn)任教于西塞中心小學(xué),并擔(dān)任學(xué)校教科處主任。

我是沐浴著黨的陽光,在黨的教育下成長起來的, 我的爺爺是村里入黨較早的老黨員,當(dāng)時(shí)村里的大隊(duì)長,我小時(shí)候,一直和爺爺奶奶生活在一起,,當(dāng)我還是孩提時(shí),爺爺就教育我聽黨的話,好好學(xué)習(xí),天天向上,做事要踏實(shí),要愛黨敬黨,作黨的好兒女。他還經(jīng)常給我講黨的歷史,在抗日戰(zhàn)爭中英雄黨員的故事,講他小時(shí)候苦難的童年,還教我唱歌頌黨的歌。使我懂得:今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)的先烈用生命換來的。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山,建立了新中國,。使我深深體會(huì)到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的道理。

一九七四年我在涼山小學(xué)

讀書, 在那里受到了正規(guī)的教育,老師不但講授文化知識(shí),而且還諄諄教導(dǎo)我從小立志刻苦學(xué)習(xí),成為德才兼?zhèn)涞娜,長大為國效力。:要好好學(xué)習(xí),各方面都不要怕吃苦, ,要用自己的努力,早日佩戴上那用革命鮮血換來的紅領(lǐng)巾。我牢記老師的話,在學(xué)習(xí)上,認(rèn)真刻苦,嚴(yán)格要求自己;在勞動(dòng)中,處處搶先,不怕臟,不怕累;在思想上,積極向上,愛黨敬黨,做黨的好兒女;在父母眼中我是一名好孩子,在老師心中我是一名好學(xué)生,在同學(xué)中我是一名好伙伴。通過自己的努力,終于在小學(xué)二年級(jí),我光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì).當(dāng)戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻,我是那么的高興,那么的自豪啊。1981年,我初中畢業(yè)后回家務(wù)(公文有約為您提供)農(nóng),思想情緒很低落,爺爺教育我,干什么工作都是為國家作貢獻(xiàn),為人民服務(wù),當(dāng)一個(gè)好農(nóng)民也不容易。在爺爺手把手的教導(dǎo)下,不到半年時(shí)間,我學(xué)會(huì)了農(nóng)活的基本技術(shù),在技術(shù)員的指導(dǎo)下,掌握了柑橘、桃子的嫁接技術(shù)。1984年,村支部缺一名女干部,當(dāng)時(shí)的支部書記看我誠實(shí)、好學(xué),就將我安排到村里擔(dān)任婦女主任工作。在此期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,積極向婦女們宣傳計(jì)劃生育的好處,使她們懂得計(jì)劃生育不光是給自己家庭減輕負(fù)擔(dān),也是為黨、為國家做貢獻(xiàn)。在我的努力宣傳教育下,我村的婦女們思

想覺悟很高,無一超生現(xiàn)象。由于工作的需要,85年秋,我又被調(diào)往村小學(xué)當(dāng)了一名民辦教師。1989年,學(xué)校將我送入大冶教師進(jìn)修學(xué)校脫產(chǎn)進(jìn)修兩年,在那里,我不但學(xué)到了文化知識(shí),還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué),中國共產(chǎn)黨的歷史,使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了一個(gè)更深的層次。在學(xué)習(xí)回來的幾年工作中,我也很注重在思想上提高自己。那時(shí)候,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還是不夠深刻,雖然身邊的黨員無處不在,但對(duì)于自己參加黨組織,認(rèn)為是可望不可及的事。

九七年九月,中國共產(chǎn)黨舉行了具有重大歷史意義的第十五次全國代表大會(huì)。第十五次全國代表大會(huì)把鄧小平理論確定為全黨全國的指導(dǎo)思想,提出了黨在社會(huì)主義初期階段的基本綱領(lǐng),制定了經(jīng)濟(jì),政治,文化發(fā)展的基本目標(biāo)和基本政策,在xx大期間,我雖身為黨外人士,但作為一名人民教師,出于對(duì)國家大事的關(guān)心,認(rèn)真學(xué)習(xí)了江總書記的xx大講話,深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)的有關(guān)精神,積極發(fā)表自己的看法,使自己對(duì)黨有了更加深刻的認(rèn)識(shí),思想覺悟也更進(jìn)一步的提高.

九八年夏天我國遭遇了百年罕見的大洪水,我們西塞也不例外,我也參加了抗洪斗爭,親眼目睹了黨員的先鋒模范作用,并且,通過各種新聞媒體,我深深的感受到黨的偉大。抗洪期間,廣大的共產(chǎn)黨員, 搶在最前面,沖到最險(xiǎn)處,在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在全國人民的努力下,最終戰(zhàn)勝了一次又一次的險(xiǎn)情.當(dāng)時(shí),上至中央,下至百姓,每個(gè)人都自覺的投入到了抗洪搶險(xiǎn)的斗爭中。江總書記親自視察了荊州地區(qū)的災(zāi)情,給軍民很大的鼓舞。在抗洪中,軍民團(tuán)結(jié)如一人,黨員干部更是日日夜夜連續(xù)奮戰(zhàn),將洪水造成的損失降到最低限。在那些沒有受到災(zāi)情的地區(qū),人們紛紛開展了捐贈(zèng)活動(dòng),一車車的物資,一批批的捐款運(yùn)到了災(zāi)區(qū),十三億人的聯(lián)系在一起,從中我們再次看到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的力量,再次感受到了祖國大家庭的溫暖

第二篇:教師入黨個(gè)人自傳

閑暇之余,讀過諸多名人自傳,心中驀然有一種想法:我為何不能為自己立傳呢?因?yàn)榻璐藱C(jī)會(huì)可以正確的剖析一下自己,不是很好嗎?從一方面著想,一個(gè)人要自知其思想和經(jīng)驗(yàn)究竟是怎樣的,最好不過是拿起紙筆一一寫下來。從另一方面著想,自傳不過是一篇自己所寫的擴(kuò)大的碑銘而已。中國人,特別是文人,自陶淵明的《五柳先生傳》始,常好自寫傳略,藉以遣興。如果這一路的文章涵有乖巧的 幽默和相當(dāng)?shù)摹白灾悦鳌保瑢?duì)于別人確實(shí)是一種可喜可樂的讀品。我認(rèn)為,做自傳者不必一定是夜郎自大的自我主義者,也不一定是自尊過甚的。寫自傳的意義只是作者對(duì)自己的誠實(shí)估計(jì)而已。我也跟常人一般。

從外表來看,我的生命是平平無奇,極為尋常,而極無興趣的。我生下來是一個(gè)男兒——這倒是主要的事——那是1975年3月6日。

在中小學(xué),我的生活范圍太大,有學(xué)校、社會(huì)、家庭,在此略傳不容易自述。不過,在此時(shí)間,我常有好運(yùn)道,成績的名列前茅增強(qiáng)了我的信心,加上童年貧窮的經(jīng)驗(yàn)大足以增吾勇氣和魄力,所以諸般困難和貧乏都不足以寒我之膽而使我不干,這也是我能到此學(xué)校來的原因。不過,我對(duì)功課向來不大認(rèn)真,無論是中招考試還是自學(xué)考試,其它學(xué)子們正在“三更燈火五更雞”中用苦功時(shí),我都逍遙悠蕩,捧著勃朗特﹒艾米莉的《呼嘯山莊》,看希思克列夫的殘酷人性,抑或拿著路遙的《平凡的世界》,探討孫少平那不平凡的人生。為此,曾遭到父親的多次訓(xùn)斥,但我并不因此而放棄可以偷看書籍的時(shí)間,我相信看書是與人無損、與己有益的。

在造成今日之我的各種感力中,要以我在童年和家庭所身受者為最大。這一時(shí)期,造就了我的性格和愛好。究而言之,一個(gè)人一生出發(fā)時(shí)所需要的,除了康健的身體和靈敏的感覺之外,還需要一個(gè)快樂的孩童時(shí)期——充滿家庭的愛情和美麗的自然環(huán)境。在這條件之下成長起來,沒有人是走錯(cuò)的。在孩童時(shí)我的居處逼近自然——有山、有水、有農(nóng)家生活。因?yàn)槲沂谴笊降膬鹤,我好以此自詡。我生性很頑皮,也許正因?yàn)榇司壒剩腋改甘痔蹛畚。我獲取了父親的嚴(yán)愛,母親的慈愛,哥哥的護(hù)愛,姐姐的撫愛。

經(jīng)歷了兒童時(shí)代的我,進(jìn)入了小學(xué)。87年小學(xué)畢業(yè)后,轉(zhuǎn)入了中學(xué),因?yàn)橥饨鐗毫Σ粔颍摱攘艘荒昝腿恍盐颍?8年復(fù)讀初一課程,91年參加中招考試,僅有443分,與中專失之交臂(中專分?jǐn)?shù)線460分,縣中分?jǐn)?shù)線440分),雖然上了縣中線,但家境貧寒,少不更事的我聽從了父母的勸說,進(jìn)行復(fù)習(xí)。92年成績還好,考了506.5分(滿分560分),但一不小心還是去了決定我人生命運(yùn)的神圣的古老的花園式的校園——徽州師范,95年7月走上了教學(xué)生涯。

“魄野”這一稱號(hào)在很大程度上取決于我的哥哥,他性情大致與我相投,在我進(jìn)徽師的同時(shí),他到了馬鞍山商專學(xué)校。他酷愛文學(xué),在我讀中學(xué)時(shí)候,偶有一次,遠(yuǎn)在歙縣二中讀書的哥哥用了“布衣非庸”一筆名給我寫信,為回信之需求,我引經(jīng)據(jù)典、苦思冥想出“朂晟山人”一號(hào)回復(fù),后來幾次,又用過“雅正攀桂”之別稱,但總覺得不盡人意。后來,覺得“魄”字很好,字典上他有兩種讀音,兩種解釋。當(dāng)初,我用“魄野”一詞時(shí),所采用的是“bó yě ”一讀音,言外之意,不顯而喻,有著李白“天生我材必有用”的豪情,也有著尼采、希特勒“一腳踏碎世界”的狂妄。憑的是“只要狂勁沖天,何愁華山無路;只要心比天高,何懼命比紙薄。”之狂情。于是,在!睹缙浴房习l(fā)表的《不妨狂一點(diǎn)》、《狂人囈語》等文章均采用了“bó yě ”這筆名。

而今,大家稱之為“pò yě”,我覺得很好,古文中,“魄”是背面的意思,我外表溫文爾雅、文質(zhì)彬彬,其實(shí)內(nèi)心深處何嘗不是一種狂熱、一腔熱血呢?這不正是真實(shí)的我嗎?于是乎,我越來越習(xí)慣這種稱呼了。

有時(shí),我以為自己是一個(gè)童心未泯的孩子,睜開雙眸,注視著這個(gè)奇異的世界。我不管別人說甚么,只喜歡順從自己的本能——所謂的任意而行,尤其喜歡自行決定什么是善、什么是美,什么不是。我喜歡自己所發(fā)現(xiàn)的好東西,而不愿人家指出來的,否則,便會(huì)嘟起嘴,嚷一聲“又不是人家不知道”。

我喜歡讀書,喜歡讀文學(xué)界中最高尚的和最下流的。在最高尚的一級(jí)可以說是人類思想之源頭,有如孔子、老子、莊子、柏拉圖等等是也。我所愛之最下流的是好不矯飾地揭露社會(huì)黑暗的一類文章,如梁曉聲的《浮城》、《泯滅》,賈平凹的《廢都》及莎士比亞的悲喜劇等。我讀一個(gè)人的作品絕不因有盡責(zé)的感覺,我只是讀心悅誠服的東西,他們懾引我的力量在于他們的作風(fēng),或相近的觀念。如果那特別的著者與我有相近的觀念,我便用心吸收其著作,不久便似潛生根蒂與我心內(nèi)了。我相信強(qiáng)逼人讀無論哪一本書是沒用的,人人必須自尋其相近的靈魂,然后其作品乃能成為生活的某一部分。因?yàn)橐粋(gè)人的文學(xué)奓好是先天注定,而不能自已的。

95年徽師畢業(yè)后,我被分配到鄉(xiāng)里最偏僻的一所農(nóng)村小學(xué)里教書。當(dāng)時(shí)的我感覺到自己眼前是一片黑暗,毫無前途可言。因?yàn)槲业耐瑢W(xué),稍有關(guān)系的都走進(jìn)了縣城學(xué)校;有的還分到了電視臺(tái)和報(bào)社;有的進(jìn)了官場,不幾年就混到了處級(jí)。我呢?無論在收入上還是在地位上,跟他們相比,簡直是天壤之別。

第三篇:201*教師入黨個(gè)人自傳

201*

的我斗我名雖怕在的黨我通成福之孝

黨自終現(xiàn)共然困成一組于工人生不敬年一使

組愿身在產(chǎn)有難為切織

織加。 已黨一。 一,遞

名這交

黨是我

員保的

之持個(gè)出母的全該

前黨人生靠時(shí)國好

,員自在一候人好

我先傳湖雙他民學(xué)

必進(jìn)。 北勤們共習(xí)

省勞就同,

沙的教努熱

市雙育力愛

市手我創(chuàng)黨

的把現(xiàn)造和

一我在的人

,

須性

向的

黨必

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黨的理

積心想

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子在可

了實(shí)以

,現(xiàn)實(shí)

成的現(xiàn)

為過,

: 入

產(chǎn)

,

個(gè)

業(yè)

111一程我

中不

白我

我向

個(gè)養(yǎng)的是民

普育幸來,

1978人;钜赘肝颐

家在是的母開光己

年11月庭我黨,。 始榮無

我的愧

的少于。很領(lǐng)我

父小導(dǎo)應(yīng)

1987成學(xué)

為習(xí)

了,

小先胸

學(xué)隊(duì)前

生員鮮

涯。艷

,之的

在后紅

二我領(lǐng)

年更巾

級(jí)加。

時(shí)努

我力

20 × 20

1992學(xué)

。

年隨

,著

我年

小齡

學(xué)的

畢增

業(yè)長

,,

考知

入識(shí)

沙的

市積

市累

第,

20 × 20

第四篇:教師入黨積極分子個(gè)人自傳

教師入黨積極分子個(gè)人自傳

我叫xxx,男,漢族人,xx年x月x日出生,現(xiàn)年x歲,籍貫是xxx,學(xué)歷xx,。我xxx年畢業(yè)于xxx學(xué)校,xxx年至年,在xxxx參加工作至今。

小時(shí)候,“中國共產(chǎn)黨”這個(gè)光榮的名稱在課本中常常出現(xiàn),被老師無數(shù)次提起。雖然那時(shí)的我還不明白這個(gè)詞語的意思,但是我卻能從老師的話語中懵懵懂懂感覺到,那一定是一個(gè)偉大的組織,一個(gè)光榮的人群。那些廣為傳誦的革命故事,那些深入人心人物,一次次讓我認(rèn)識(shí)到,在那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代,共產(chǎn)黨是何等英明,共產(chǎn)黨員是何等勇敢,那些故事中的英雄黨員也成了我兒時(shí)的偶像,王成、雷鋒、董存瑞、江姐……這一個(gè)個(gè)鮮活的名字構(gòu)成了我童年時(shí)對(duì)黨的全部印象。

記得在我上三年級(jí)時(shí),我光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì),老師親手為我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,并告訴我——這是五星紅旗的一角,是革命先輩們用鮮血染紅的,戴上紅領(lǐng)巾我分外激動(dòng)。那時(shí)候,有一句誓言經(jīng)常讓年幼的我熱血沸騰,雖然那時(shí)我對(duì)那句話的理解還不甚深刻,可每次高聲喊出來時(shí)卻總是讓我無比自豪——“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!”每當(dāng)唱起“我們是共產(chǎn)主義接班人……”時(shí),我稚嫩的肩頭仿佛也感受到即將擔(dān)起的重任。在小學(xué)時(shí)期,我用心學(xué)習(xí)各科知識(shí),并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),連年被學(xué)校評(píng)為 “三好學(xué)生”或“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

升入初中后,在初中一年級(jí)的下學(xué)期,我迎來了人生的另一次重要的跨越——站在鮮艷的團(tuán)旗下,我光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),成為一名共青團(tuán)員。在這個(gè)供廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國各族人發(fā)利益的忠實(shí)代表,是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。目睹著黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民迎來一次又一次勝利,我度過了我的初中階段。在初中階段,我發(fā)憤學(xué)習(xí),立志做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的

人。

xxx年7月,我通過層層選拔,順利考入xxx學(xué)校。在這里,我一邊進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí),一邊讀了大量與黨有關(guān)的書籍,也就是在這個(gè)時(shí)候,我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí),感受到了黨和溫暖和偉大,見證了中國共產(chǎn)黨在國家民族危難時(shí)期所發(fā)揮出的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),我?guī)е啻旱募で楹蜐M腔熱血走上了教書育人的道路,開始了人生新的里程。在工作中,我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員,政治視野也得到了擴(kuò)充。平時(shí)的工作中,我開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,以 “三個(gè)代表”重要思想為指引,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,以黨的先進(jìn)思想和理論為引領(lǐng)認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。xxx年xp月,我非常榮幸地作為入黨積極分子進(jìn)行了黨課的學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)從表面走入了內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)和生活中,我逐漸認(rèn)識(shí)到作為一名真正的共產(chǎn)黨員,不光要有科學(xué)的思想、火一般的熱情、高水平的素質(zhì),作一個(gè)高尚的人更重要的是要擔(dān)負(fù)著更艱巨的社會(huì)職責(zé)和歷史使命。我們的國家仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段,生產(chǎn)力還很落后、社會(huì)保障仍不完善、公民素質(zhì)仍需提高,共產(chǎn)黨有義務(wù)接受社會(huì)賦予的責(zé)任。在困難面前,共產(chǎn)黨員要勇往直前,起到先鋒帶頭作用;在利益面前,國家、集體和他人的利益高于一切。

回顧走過的道路,不論是童年還是青年時(shí)期,我都是在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下學(xué)習(xí)、生活、成長的。從開始對(duì)黨有樸素的感情到今天對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí),都是黨組織培養(yǎng)教育的結(jié)果。我深信入黨是一個(gè)長期的過程,要真正入黨關(guān)鍵是思想上要入黨,要以自己的實(shí)際行動(dòng)做一名真正的黨員。我覺得我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是一個(gè)逐步加深的過程,從小時(shí)候那種朦朧的憧憬,到少年時(shí)那種無比的渴望與崇敬,通過黨校的學(xué)習(xí),我才真正對(duì)中國共產(chǎn)黨有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。中國共產(chǎn)黨是中國的執(zhí)政黨,要帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)社會(huì)主義,這就要求共產(chǎn)黨

人要有勇挑重?fù)?dān)的氣魄,要有開拓創(chuàng)新的精神,肩負(fù)著歷史所賦予的神圣使命,克服重重困難,把中國的社會(huì)主義事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)新的高潮!

我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員,作為入黨積極分子,我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足,與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比,自己還有很大差距,但我有決心不斷完善自我,希望黨組織對(duì)我進(jìn)行幫助和教育,讓我取得更大的進(jìn)步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)認(rèn)真地向周圍的好同志、好黨員學(xué)習(xí),用科學(xué)的世界觀來武裝自己,進(jìn)一步提高自身的政治思想覺悟和文化修養(yǎng),以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、完善自我,為黨和人民的事業(yè)而努力奮斗。

以上是我的個(gè)人自傳,情況全部屬實(shí),請(qǐng)黨組織審核。

第五篇:教師入黨積極分子個(gè)人自傳

自傳

密山市連珠山鎮(zhèn)中心學(xué)校吳廣宇

我叫吳廣宇,男,漢族人,1981年11月25日出生,現(xiàn)年33歲,籍貫是黑龍江省密山市,學(xué)歷本科。我201*年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)物理學(xué)教育專業(yè),201*年至今,在密山市連珠山鎮(zhèn)中心學(xué)校工作。

小時(shí)候,“中國共產(chǎn)黨”這個(gè)光榮的名稱在課本中常常出現(xiàn),被老師無數(shù)次提起。雖然那時(shí)的我還不明白這個(gè)詞語的意思,但是我卻能從老師的話語中懵懵懂懂感覺到,那一定是一個(gè)偉大的組織,一個(gè)光榮的人群。那些廣為傳誦的革命故事,那些深入人心人物,一次次讓我認(rèn)識(shí)到,在那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代,共產(chǎn)黨是何等英明,共產(chǎn)黨員是何等勇敢,那些故事中的英雄黨員也成了我兒時(shí)的偶像,王成、雷鋒、董存瑞、江姐??這一個(gè)個(gè)鮮活的名字構(gòu)成了我童年時(shí)對(duì)黨的全部印象。

記得在我上三年級(jí)時(shí),我光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì),老師親手為我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,并告訴我——這是五星紅旗的一角,是革命先輩們用鮮血染紅的,戴上紅領(lǐng)巾我分外激動(dòng)。那時(shí)候,有一句誓言經(jīng)常讓年幼的我熱血沸騰,雖然那時(shí)我對(duì)那句話的理解還不甚深刻,可每次高聲喊出來時(shí)卻總是讓我無比自豪——“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!”每當(dāng)唱起“我們是共產(chǎn)主義接班人??”時(shí),我稚嫩的肩頭仿佛也感受到即將擔(dān)起的重任。在小學(xué)時(shí)期,我用心學(xué)習(xí)各科知識(shí),并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),連年被學(xué)校評(píng)為 “三好學(xué)生”或“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。升入初中后,在初中一年級(jí)的下學(xué)期,我迎來了人生的另一次重要的跨越——站在鮮艷的團(tuán)旗下,我光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),成為一名共青團(tuán)(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)www.seogis.com)員。在這個(gè)供廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的

先鋒隊(duì),是中國各族人發(fā)利益的忠實(shí)代表,是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。目睹著黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民迎來一次又一次勝利,我度過了我的初中階段。在初中階段,我發(fā)憤學(xué)習(xí),立志做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

201*年7月,我通過層層選拔,順利考入哈爾濱師范大學(xué)。在這里,我一邊進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí),一邊讀了大量與黨有關(guān)的書籍,也就是在這個(gè)時(shí)候,我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí),感受到了黨和溫暖和偉大,見證了中國共產(chǎn)黨在國家民族危難時(shí)期所發(fā)揮出的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),我?guī)е啻旱募で楹蜐M腔熱血走上了教書育人的道路,開始了人生新的里程。在工作中,我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員,政治視野也得到了擴(kuò)充。平時(shí)的工作中,我開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,以 “三個(gè)代表”重要思想為指引,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,以黨的先進(jìn)思想和理論為引領(lǐng)認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。201*年11月,我非常榮幸地作為入黨積極分子進(jìn)行了黨課的學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)從表面走入了內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)和生活中,我逐漸認(rèn)識(shí)到作為一名真正的共產(chǎn)黨員,不光要有科學(xué)的思想、火一般的熱情、高水平的素質(zhì),作一個(gè)高尚的人更重要的是要擔(dān)負(fù)著更艱巨的社會(huì)職責(zé)和歷史使命。我們的國家仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段,生產(chǎn)力還很落后、社會(huì)保障仍不完善、公民素質(zhì)仍需提高,共產(chǎn)黨有義務(wù)接受社會(huì)賦予的責(zé)任。在困難面前,共產(chǎn)黨員要勇往直前,起到先鋒帶頭作用;在利益面前,國家、集體和他人的利益高于一切。

回顧走過的道路,不論是童年還是青年時(shí)期,我都是在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下學(xué)習(xí)、生活、成長的。從開始對(duì)黨有樸素的感情到今天對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí),都是黨組織培養(yǎng)教育的結(jié)果。我深信入黨是一個(gè)長期的過程,要真正入黨關(guān)鍵是思想上要入黨,要以自

己的實(shí)際行動(dòng)做一名真正的黨員。我覺得我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是一個(gè)逐步加深的過程,從小時(shí)候那種朦朧的憧憬,到少年時(shí)那種無比的渴望與崇敬,通過黨校的學(xué)習(xí),我才真正對(duì)中國共產(chǎn)黨有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。中國共產(chǎn)黨是中國的執(zhí)政黨,要帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)社會(huì)主義,這就要求共產(chǎn)黨人要有勇挑重?fù)?dān)的氣魄,要有開拓創(chuàng)新的精神,肩負(fù)著歷史所賦予的神圣使命,克服重重困難,把中國的社會(huì)主義事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)新的高潮!

我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員,作為入黨積極分子,我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足,與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比,自己還有很大差距,但我有決心不斷完善自我,希望黨組織對(duì)我進(jìn)行幫助和教育,讓我取得更大的進(jìn)步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)認(rèn)真地向周圍的好同志、好黨員學(xué)習(xí),用科學(xué)的世界觀來武裝自己,進(jìn)一步提高自身的政治思想覺悟和文化修養(yǎng),以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、完善自我,為黨和人民的事業(yè)而努力奮斗。

以上是我的個(gè)人自傳,情況全部屬實(shí),請(qǐng)黨組織審核。

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