第一篇:攝影測量實(shí)習(xí)報(bào)告
攝影測量基礎(chǔ)
一、單模型定向
1、影像內(nèi)定向
內(nèi)方位元素是描述攝影中心與像片之間相關(guān)位置的參數(shù),包括三個(gè)參數(shù),即攝影中心s到像片的垂距(主距)f及像主點(diǎn)o在框標(biāo)坐標(biāo)中的坐標(biāo)x0、y0。
儀器下的坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換到框標(biāo)坐標(biāo)系,即將量測坐標(biāo)轉(zhuǎn)換到框標(biāo)坐標(biāo)系的過程即為內(nèi)定向過程。
轉(zhuǎn)換關(guān)系式為:
a0 + a1x + a2y = x
b0 + b1x + b2y = y
在模擬測圖儀上的定向:我們?nèi)斯ぴ跍y圖儀上安置有關(guān)數(shù)據(jù),例如安置攝影機(jī)主距,且像片安放在測圖儀像片盤上時(shí),使像片主點(diǎn)與測圖儀像片盤主點(diǎn)重合等。
2、相對(duì)定向
確定一個(gè)立體像對(duì)兩像片的相對(duì)位置稱為相對(duì)定向。完成相對(duì)定向的唯一標(biāo)準(zhǔn)是兩像片上同名像點(diǎn)的投影光線對(duì)對(duì)相交。所有同名像點(diǎn)的投影光線交點(diǎn)的集合構(gòu)成了地面幾何模型。
此次實(shí)驗(yàn)我們做的是連續(xù)像對(duì)的相對(duì)定向。
1、 選擇像空間輔助坐標(biāo)系。在virtuozo nt軟件中調(diào)選入兩張連續(xù)
的像片,以左片的像空間坐標(biāo)系作為本像對(duì)的像空間輔助坐標(biāo)
系(或稱以左片為基準(zhǔn))。
2、 由于左像片的像空間坐標(biāo)即為像空間輔助坐標(biāo)系,則s1在該坐
標(biāo)系的坐標(biāo)為:us1 = vs1 = www.seogis.com):
no.dxdydz
r580.3491.0112.176
r341.527-0.646-2.022
r33-1.118-0.7141.590
r60-0.7580.350-1.744
*.中誤差(m): mx= 1.034, my= 0.720, mxy= 1.260, mz= 1.897;總點(diǎn)數(shù)=4
實(shí)習(xí)心得
為期一周的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),我掌握了利用jx4g軟件對(duì)影像進(jìn)行一系列的操作:內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向。有利于將理論和實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來,更好地理解影像數(shù)據(jù)的解算過程,對(duì)像對(duì)的內(nèi)定向、相對(duì)定向的理論知識(shí)的理解有了進(jìn)一步的加深。
剛開始實(shí)習(xí)時(shí),對(duì)于jx4g軟件很陌生,因?yàn)橐郧暗膶?shí)習(xí)中沒有用到過,但通過老師的演示,感覺并不是很難。自己下載了攝影測量實(shí)習(xí)指導(dǎo)書后,看到上面有很詳細(xì)的說明和步驟。我就仔細(xì)認(rèn)真的閱讀起來,并盡量理解其中的意思。之后,我就去機(jī)房對(duì)軟件進(jìn)行了認(rèn)識(shí)及操作,感覺自己熟練了,我就開始做自己的實(shí)習(xí)。
做第一次時(shí),因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,自己找點(diǎn)時(shí)就不是很準(zhǔn)確,導(dǎo)致誤差很大。我就只好重新做了一次,有了上次的經(jīng)驗(yàn),我這次做時(shí)就非常的認(rèn)真,不敢再大意,憑自己的感覺走了。這次做的時(shí)候我就盡量使用放大和縮小的功能,使自己看清楚了再點(diǎn)擊右鍵。有時(shí)候看得我感覺自己的眼睛什么都看不清楚了,就休息一下再看.有時(shí)就采用紅綠像對(duì)互換的方法重新看,或者把兩張像片移開,看好那個(gè)點(diǎn)附近的特征位置后再移動(dòng)像片??總之做了很多努力才讓自己感覺滿意。
這次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長,但我學(xué)到了很多東西,也明白了做什么事都要嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,不能敷衍了事,要用心去做,對(duì)自己要求嚴(yán)格了才可能做出好的結(jié)果。我們做什么事情都要對(duì)自己嚴(yán)格要求,以后工作了更是這樣。而且這次實(shí)習(xí)我還知道了類型標(biāo)志為0:表示控制點(diǎn)類型為平高點(diǎn);類型標(biāo)志為1:表示控制點(diǎn)類型為高程點(diǎn);類型標(biāo)志為2:表示控制點(diǎn)類型為平面點(diǎn)。平高點(diǎn)為同時(shí)測定坐標(biāo)和高程的點(diǎn)。再有就是現(xiàn)在測量的技術(shù)越來越先進(jìn),越來越自動(dòng)化了,人們?cè)谑覂?nèi)的工作時(shí)間也越來越多了。因此我們應(yīng)該加強(qiáng)自己這方面的學(xué)習(xí)。要掌握一些
常用的軟件,不能讓自己落后了,做為女生更應(yīng)該多學(xué)習(xí)軟件,因?yàn)槲覀兇蠖际窃谑覂?nèi)工作,如果這些軟件不能熟練掌握的話,不能給公司帶來效益,自然也就沒有好的工作了。
同時(shí)攝影測量是現(xiàn)在發(fā)展比較快的一個(gè)方向,做為一個(gè)搞測量的技術(shù)人員,我們應(yīng)該多學(xué)一些這方面的知識(shí)和軟件操作。還有很多軟件都有相同之處的,我們不應(yīng)只停留在表面的操作層面上,而應(yīng)該仔細(xì)的體會(huì)一下操作的過程及邏輯。例如路徑的設(shè)置在很多軟件里也都操作過。所以我們要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。
最后非常感謝柏老師這學(xué)期對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助,在您的嚴(yán)厲教導(dǎo)下,我們學(xué)到了很多知識(shí),也非常佩服你的敬業(yè)精神和對(duì)自己的嚴(yán)格要求,帶病為我們上課,我們會(huì)記得你的??
第三篇:攝影測量實(shí)習(xí)報(bào)告
一、 實(shí)習(xí)任務(wù)
利用自己所熟悉的一種編程語言,實(shí)現(xiàn)單像空間后方交會(huì),解求此張像片的6個(gè)外方位元素 , , , ,ω,κ ,攝影測量實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、 實(shí)習(xí)目的
1、 深刻理解單張像片空間后方交會(huì)的原理與意義;
2、 在存在多余觀測值時(shí),利用最小二乘平差方法,經(jīng)過迭代,求的外方位元素的最佳值;
3、 熟悉vc編程方法,利用編程實(shí)現(xiàn)計(jì)算。
三、 實(shí)習(xí)原理
以單幅影像為基礎(chǔ),從該影像所覆蓋地面范圍內(nèi)若干控制點(diǎn)的已知地面坐標(biāo)和相應(yīng)點(diǎn)的像坐標(biāo)量測值出發(fā),根據(jù)共線條件方程,求解該影象在航空攝影時(shí)刻的像片外方位元素 , , , ,ω,κ共線條件方程如下:
x-x0=-f*/
y-y0=-f*/
其中:
x,y為像點(diǎn)的像平面坐標(biāo); x0,y0,f為影像的外方位元素;
, ,為攝站點(diǎn)的物方空間坐標(biāo);x,y,z為物方點(diǎn)的物方空間坐標(biāo);
旋轉(zhuǎn)矩陣r為 ;
由于此共線條件方程是非線性方程,先對(duì)其進(jìn)行線性化,利用泰勒展開得:
=(x)-x++++++++
=(y)-y++++++++
像點(diǎn)觀測值一般視為等權(quán),即p=i;
矩陣形式:v=ax-l,p=i;
通過間接平差,為提高精度,增加多余觀測方程,根據(jù)最小二乘平差原理,可計(jì)算出外方位元素的改正數(shù)。經(jīng)過迭代計(jì)算,每次迭代用未知數(shù)的近似值與上次迭代計(jì)算的改正數(shù)之和作為新的近似值,重復(fù)計(jì)算,求出新的改正數(shù),這樣反復(fù)趨近,直到改正數(shù)小于某個(gè)限值為止。
四、 程序框圖
輸入原始數(shù)據(jù)
歸算像點(diǎn)坐標(biāo)x,y
計(jì)算并確定初值 , , , ,
組成旋轉(zhuǎn)矩陣r
計(jì)算(x)(y)和
逐點(diǎn)組成誤差方程式并法化
所有點(diǎn)完否?
解法方程,求未知數(shù)改正數(shù)
計(jì)算改正后的外方位元素
未知數(shù)改正數(shù)<限差否?
整理并輸出計(jì)算結(jié)果
正常結(jié)束
非正常結(jié)束
輸出中間結(jié)果和出錯(cuò)信息
迭代次數(shù)是否小于限差否?
否
否
否
是
五、計(jì)算結(jié)果
1、像點(diǎn)坐標(biāo),地面坐標(biāo)
點(diǎn)數(shù)
像點(diǎn)編號(hào) x y x y z
2像片內(nèi)方位元素:f = 153.840 x0=y0=0
攝影比例尺:1:2500
運(yùn)算結(jié)果:
六、 數(shù)據(jù)分析
選取第六張像片進(jìn)行計(jì)算,迭代次數(shù)為2次,實(shí)習(xí)報(bào)告《攝影測量實(shí)習(xí)報(bào)告》。經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn),計(jì)算出的6個(gè)外方位元素與所給參考值相比,相差很小,計(jì)算結(jié)果符合要求:線元素誤差小于0.5米;角元素誤差30秒。
計(jì)算其精度,可以通過法方程式中未知數(shù)的系數(shù)矩陣的逆陣(a)-1來求解,此時(shí),視像點(diǎn)坐標(biāo)為等精度不相關(guān)觀測值。因?yàn)槟骊囍械趇個(gè)主對(duì)角線上元素qii就是法方程式中第i個(gè)未知數(shù)的權(quán)倒數(shù),若單位權(quán)中誤差為m0,則第i個(gè)未知數(shù)的中誤差為:
mi=
當(dāng)參加空間后方交會(huì)的控制點(diǎn)有n個(gè)時(shí),則單位權(quán)中誤差可按下式計(jì)算:
m0=
要求:線元素精度mx等,高于0.05米;角元素精度高于0.00003弧度。計(jì)算結(jié)果都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
在此次計(jì)算中,我運(yùn)用了所給的全部控制點(diǎn),而空間后方交會(huì)所運(yùn)用的控制點(diǎn),應(yīng)該避免位于一個(gè)圓柱面上,否則會(huì)出現(xiàn)解不唯一的情況。選點(diǎn)時(shí),還需要避免選擇的點(diǎn)過于聚集在一起,或位于一條直線上,所選控制點(diǎn)最好分布在像片的四角和中央。并且數(shù)量充足,這樣有利于提高解算精度。
迭代時(shí),所選擇控制條件不同,迭代次數(shù)略有不同,所以最后結(jié)果也會(huì)略有不同。一般設(shè)置為線元素改正數(shù)小于0.01m,角元素改正數(shù)小于0.1’。
所提供x y z為地面測量坐標(biāo),帶入共線方程時(shí),需要轉(zhuǎn)換為地面攝影測量坐標(biāo),最簡單的方法為互換xy的數(shù)值,即可達(dá)到轉(zhuǎn)換坐標(biāo)目的。并且其單位為米,而像點(diǎn)坐標(biāo)的單位為厘米,需要統(tǒng)一坐標(biāo)單位。
這次實(shí)習(xí)持續(xù)時(shí)間很長,經(jīng)歷了幾次數(shù)據(jù)的更改,所以程序也幾經(jīng)修改,由最初的直接輸入數(shù)據(jù)到后來可以自行讀入數(shù)據(jù),并且可以選擇計(jì)算的像片,功能有所完善,我也在實(shí)踐的過程中,對(duì)空間后方交會(huì)有了更深的理解。深刻理解了共線條件方程的運(yùn)用,各個(gè)量的意義,受益匪淺。
第四篇:攝影測量實(shí)習(xí)報(bào)告
攝影測量實(shí)習(xí)報(bào)告一、引言:
數(shù)字?jǐn)z影測量是基于測量的基本原理,通過對(duì)所獲取的數(shù)字/數(shù)字化影像進(jìn)行處理自動(dòng)(半自動(dòng))提取被攝對(duì)象用數(shù)字方式表達(dá)的幾何與物理信息,從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品,攝影測量實(shí)習(xí)報(bào)告。數(shù)字?jǐn)z影測量實(shí)習(xí)實(shí)在學(xué)完《數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)》課程之后,進(jìn)行數(shù)字?jǐn)z影測量操作基本技能強(qiáng)化的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?p>1、了解數(shù)字?jǐn)z影測量生產(chǎn)流程2、掌握立體像對(duì)定向建模型過程
3、掌握數(shù)字?jǐn)z影測量測圖方法
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容使用jx4g全數(shù)字?jǐn)z影測量軟件,按照相應(yīng)的規(guī)范和規(guī)程,進(jìn)行地理信息數(shù)據(jù)采集,完成全數(shù)字測圖實(shí)習(xí)。利用jx4g數(shù)字化成圖軟件測繪地形圖,具體內(nèi)容包括:像對(duì)內(nèi)定向、像對(duì)相對(duì)定向、像點(diǎn)坐標(biāo)測量、匹配生成核線、數(shù)字地面模型(dem)、編輯修改等高線、地形圖測圖。
四、實(shí)驗(yàn)步驟1、建模1—1 新建工程啟動(dòng)geoway軟件,點(diǎn)擊“文件”→“新建工程”,在彈出的對(duì)話框中新建名為2196的工程,并指定新建工程的存儲(chǔ)路徑在d盤的名為0933的文件夾中。
創(chuàng)建工程目錄a)點(diǎn)擊“工程管理”菜單,彈出其下拉菜單;
b)選擇“創(chuàng)建工程目錄”項(xiàng),出現(xiàn)輸入對(duì)話框如圖22:
圖22 航片創(chuàng)建工程
c)在輸入對(duì)話框中,輸入新建的工程目錄名稱2196;然后點(diǎn)擊“瀏覽”,選擇所建立的目錄的保存路徑;
d)點(diǎn)擊“確定”,完成建立工程目錄,則在所建立的工程目錄下生成21*.ini文件——該文件記錄有關(guān)工程目錄的配置信息,實(shí)習(xí)報(bào)告《攝影測量實(shí)習(xí)報(bào)告》。
選擇工程目錄a)單擊“工程管理”菜單,彈出其下拉菜單;
b)選擇“選擇工程目錄”項(xiàng),出現(xiàn)選擇路徑窗口如圖23:
圖23 航片選擇工程
c)在選擇路徑窗口中,選擇所需的目錄文件夾;
d)點(diǎn)擊“確定”,完成工程目錄選擇。
輸入相機(jī)信息輸入相機(jī)信息時(shí),點(diǎn)擊“工程管理”→“輸入文件”→“輸入相機(jī)文件”,彈出相機(jī)信息輸入窗口如圖24:
圖24 航片相機(jī)信息輸入
相機(jī)信息要依據(jù)相機(jī)自身的有關(guān)報(bào)告輸入。
在“焦距”欄輸入相機(jī)焦距,單位為毫米。
鼠標(biāo)左鍵雙擊列表框內(nèi)部,在激活的文本條內(nèi)輸入框標(biāo)坐標(biāo)x和y值。
根據(jù)校正記錄讀取的變形值,設(shè)置透鏡變形參數(shù),用與框標(biāo)相同的方法輸入。
相機(jī)列表欄中,點(diǎn)擊“新建”按鈕創(chuàng)建新的相機(jī)文件;
點(diǎn)擊“確認(rèn)”按鈕則在該相機(jī)文件中保存了當(dāng)前對(duì)話框中的全部信息。
輸入控制點(diǎn)信息在“工程管理”菜單的“輸入文件”子菜單項(xiàng)中
點(diǎn)擊選擇“輸入文件”→“輸入控制點(diǎn)文件”,彈出控制點(diǎn)輸入窗口如圖26:
圖26 航片控制點(diǎn)輸入
在該窗口中輸入控制點(diǎn)坐標(biāo):點(diǎn)號(hào)xyz。
設(shè)置影像路徑設(shè)置航空影像立體模型建立所需的影像信息,點(diǎn)擊“輸入文件”→“設(shè)置影像路徑”,設(shè)置航空影像放置目錄。操作如下所述。
對(duì)于各單模型建立作業(yè)時(shí),在創(chuàng)建像對(duì)之前需要設(shè)置影像放置目錄。在工程目錄下,要求用來建立像對(duì)的影像文件必須放在同一個(gè)目錄下;然后,通過如下步驟進(jìn)行影像目錄設(shè)置:
a)選擇“輸入文件”→“設(shè)置影像路徑”,彈出設(shè)置路徑窗口,如圖28:
圖28 航片設(shè)置影像路徑
b)在該窗口中,只能通過單擊“瀏覽”,在彈出的選擇路徑窗口選擇影像放置路徑;
c)點(diǎn)擊“確定”,完成影像目錄設(shè)置,系統(tǒng)會(huì)記錄該信息到當(dāng)前操作的工程目錄的ini文件中。
建立像對(duì)在“工程管理”菜單子項(xiàng)中,創(chuàng)建新像對(duì)。單擊選擇菜單“像對(duì)”→“建立新像對(duì)”,彈出輸入像對(duì)信息對(duì)話框如圖29:
圖29 輸入像對(duì)對(duì)話框
在像對(duì)信息對(duì)話框中,選擇像片、建立像對(duì),并進(jìn)行像對(duì)有關(guān)的設(shè)置。
第五篇:攝影測量實(shí)習(xí)報(bào)告
四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
攝影測量實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)名稱: 攝影測量
專業(yè)班級(jí): 工程測量1032班學(xué)生姓名: 林 威
指導(dǎo)老師: 周 小 莉?qū)嵙?xí)時(shí)間: 201*.06.20——201*.06.25
一、實(shí)習(xí)要求
要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與課內(nèi)實(shí)驗(yàn)已掌握的基本技能,利用現(xiàn)有儀器設(shè)備及資料進(jìn)行綜合訓(xùn)練,從而系統(tǒng)地掌握并且應(yīng)用攝影測量知識(shí),鍛煉實(shí)踐技能。
1、遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度。
2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)時(shí)間。
二、操作要求
要求我們?cè)趯?shí)習(xí)操作中要嚴(yán)格按照操作步驟進(jìn)行實(shí)習(xí)操作,小心使用儀器設(shè)備、愛護(hù)儀器設(shè)備,嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度來操作設(shè)備,不能讓儀器設(shè)備遭到損壞,否則后果自負(fù)。
三、 實(shí)習(xí)任務(wù)
要求我們?cè)谝恢艿膶?shí)習(xí)中,選擇相應(yīng)的航攝相片,繪制出我們所選擇工作區(qū)相應(yīng)地物的圖形,從而完成任務(wù)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
基本操作流程:
新建工程—輸入相機(jī)文件—是否空三導(dǎo)入—輸入控制點(diǎn)信息—設(shè)定影像路徑—建立像對(duì)—是否空三導(dǎo)入—像對(duì)管理中設(shè)置
參數(shù)—手工或自動(dòng)內(nèi)定向—手工或自動(dòng)相對(duì)定向—核線重采樣—是否有控制點(diǎn)—控制點(diǎn)測量—絕對(duì)定向計(jì)算—選擇工作區(qū)—選擇工程—輸入相對(duì)—新建矢量文件—打開特征碼按鈕—選擇層碼—采集地物—編輯地物
詳細(xì)操作流程:
1.當(dāng)點(diǎn)擊“工程管理”菜單,可以設(shè)置工程目錄、輸入所需信息文件和像對(duì)管理;2.在航空影像立體模型建立作業(yè)時(shí),進(jìn)行模型定向之前需要輸入相機(jī)信息。在“工程管理”菜單的“輸入文件”子菜單項(xiàng)中,輸入攝影機(jī)信息,具體操作如下所述。輸入相機(jī)信息時(shí),點(diǎn)擊“工程管理”→“輸入文件”→“輸入相機(jī)文件”3.對(duì)于航空影像單模型建立作業(yè),進(jìn)行模型定向前都需要輸入控制點(diǎn)信息。輸入控制點(diǎn)信息時(shí),點(diǎn)擊選擇“輸入文件”→“輸入控制點(diǎn)文件”4.設(shè)置航空影像立體模型建立所需的影像信息,點(diǎn)擊“輸入文件”→“設(shè)置影像路徑”,設(shè)置航空影像放置目錄。對(duì)于各單模型建立作業(yè)時(shí),在創(chuàng)建像對(duì)之前需要設(shè)置影像放置目錄。5.在“工程管理”菜單子項(xiàng)中,創(chuàng)建新像對(duì)。單擊選擇菜單“像對(duì)”→“建立新像對(duì)”6.像對(duì)管理可以對(duì)已建立的像對(duì)模型進(jìn)行操作,如換像對(duì)、設(shè)置像對(duì)參數(shù)及空三導(dǎo)入、執(zhí)行批處理等。單擊選擇“工程管理”菜單的“像對(duì)”→“像對(duì)管理”
7.新建jx4g的工程,設(shè)置影像路徑,建立需要轉(zhuǎn)為jx4g的像對(duì),點(diǎn)擊“導(dǎo)入jx4c信息” 選擇原有的jx4c的工程目錄,點(diǎn)擊“確定”后,系統(tǒng)自動(dòng)查找所選擇的jx4c工程中的像對(duì)名,若有與操作b)中建立的同名像對(duì),即進(jìn)行轉(zhuǎn)換。8.輸出到j(luò)x4,當(dāng)前打開的jx4g
工程中的像對(duì)信息轉(zhuǎn)換到j(luò)x4c工程中。9.在工程目錄下,要求用來建立像對(duì)的影像文件必須放在同一個(gè)目錄下點(diǎn)擊“內(nèi)定向”菜單,可完成航空影像單模型的內(nèi)定向量測、自動(dòng)內(nèi)定向和計(jì)算;其子菜單項(xiàng)點(diǎn)擊“相對(duì)定向”菜單,可完成航空影像單模型相對(duì)定向點(diǎn)量測、自動(dòng)相對(duì)定向及計(jì)算;其子菜單項(xiàng)10.相對(duì)定向的結(jié)果是建立立體模型,其精度對(duì)整個(gè)作業(yè)過程影響極大。好的相對(duì)定向結(jié)果會(huì)帶來好的大地定向結(jié)果、高的相關(guān)成功率,測圖時(shí)沒有視差,立體感好,因而要高度重視相對(duì)定向。11.對(duì)于已完成相對(duì)定向計(jì)算的自動(dòng)或手工量測點(diǎn),可以通過點(diǎn)擊“相對(duì)定向”→“顯示殘差”菜單查看各相對(duì)定向點(diǎn)的殘差。12.單擊“核線重采樣”→“重采樣計(jì)算”,此時(shí)屏幕出現(xiàn)采樣滾動(dòng)條,系統(tǒng)執(zhí)行重采樣計(jì)算,重采樣完畢后彈出完成信息提示框,單擊“確定”。13.點(diǎn)擊“絕對(duì)定向”菜單,可完成航空影像單模型絕對(duì)定向點(diǎn)量測、計(jì)算及工作區(qū)定義等操作;14.模型選擇15.選擇航片像對(duì)16.設(shè)置影像路徑17.失量文件18.新建19.打開矢量文件并鑲嵌
20.保存21.打開數(shù)據(jù)比配數(shù)據(jù)22.打開參考文件23.導(dǎo)入矢量文件24.采集地物25.編輯地物26.完成繪圖
五、實(shí)習(xí)目的
每一門課有著它存在的意義,我們的攝影測量同樣,在一定限制下必須要用它,故攝影測量是我們必不可少的一門課程。本課程的任務(wù)是使我們通過實(shí)習(xí)掌握攝影測量的原理、影像處理方法、成圖方法、信息獲取、圖像處理、分類判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系
統(tǒng)地掌握攝影測量這門學(xué)科。通過實(shí)習(xí)使我們熟練地掌握攝影測量的原理,信息獲取的途徑,數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí),理論與實(shí)踐相結(jié)合。
培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。要求學(xué)生必須參加每一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),協(xié)作完成實(shí)習(xí)內(nèi)容,獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告。通過實(shí)習(xí)來掌握攝影測量學(xué)的有關(guān)知識(shí),強(qiáng)化課本中所學(xué)的知識(shí),從而深入了解模擬攝影測量。
讓我們更加形象具體的對(duì)攝影測量這門學(xué)科有了更深的了解,更直觀的使我們學(xué)習(xí)了這門學(xué)科,加深了我們對(duì)攝影測量學(xué)的基礎(chǔ)理論、測量原理及方法的理解和掌握程度,切實(shí)提高我們的實(shí)踐技能。并達(dá)到將所學(xué)的各章節(jié)知識(shí)融會(huì)貫通,基本能夠綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)來解決一些實(shí)際問題的目的。
實(shí)習(xí)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間來到了期末,就在這期末時(shí)刻,進(jìn)行了一學(xué)期結(jié)束的攝影測量實(shí)習(xí),雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短的一個(gè)星期,可是我覺得我很珍惜這次實(shí)習(xí),因?yàn)槲以谄渲袑W(xué)到了很多東西。 通過實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到攝影測量學(xué)是 通過獲取立體影像來研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門 信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測量教學(xué)實(shí)習(xí)是“攝影測量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。 通過實(shí)習(xí)將課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生深入掌握攝影測量學(xué)基本概念和原理,加 強(qiáng)攝影測量學(xué)的基本技能訓(xùn)練, 培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問
題的實(shí)際動(dòng)手能。在實(shí)習(xí)中我深深的感受到想要做一件事是很難的,在畫圖中我們做了一次又一次,不是想象中那種隨便畫畫就可以完成的任務(wù),如果你想要靠自己一個(gè)人的把實(shí)習(xí)搞下來那是不可能的,故我們必須由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成,在試驗(yàn)中我們是出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤與麻煩,但是我們都一步一步的挺下來了,不懂的就問,有句話說:知之為知之,不知為不知,是智也。并且我心中一直有句話:我付出,所以我快樂。即在這次的實(shí)習(xí)中也讓我也體會(huì)到,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)人都應(yīng)該付出自己努力,即使你能力有限不能很好的幫助隊(duì)友,這也沒有關(guān)系,有句話叫做,能者多勞,是的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí),應(yīng)給去實(shí)踐,任務(wù)完成了,那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì)越來越熟練,而其他人,在這期間就會(huì)落下一大截。我覺的不管什么時(shí)候,自己都因該去伸手去拿,而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人嗎。我們?cè)谄匠>蛻?yīng)該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源,去發(fā)掘自己的潛力,讓知識(shí)武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。
實(shí)習(xí)的結(jié)束,只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會(huì)到的會(huì)對(duì)將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有盡頭的事情。只有去堅(jiān)持,不懈的努力,一份耕耘才有一份收獲。
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