第一篇:師范生實(shí)習(xí)周記
實(shí)習(xí)心情
實(shí)習(xí)已經(jīng)兩周,我的感悟點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不是三言兩語(yǔ)就可以道盡的。
第一次看早讀,聽(tīng)著滿教室的瑯瑯書(shū)聲,看著目光炯炯、神采奕奕的孩子們,很有一(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù):www.seogis.comb就沒(méi)有一切?墒呛⒆釉趺崔k呢,是永遠(yuǎn)都生活在學(xué)校里嗎?中午,一群小孩在學(xué)校泡著方便面,問(wèn)他們?yōu)槭裁床辉谕饷娴娘堭^吃飯,小孩的回答讓我感到心酸:“太貴了~~”這些小孩們都還小,中午就頂著方便面過(guò)日子,小小的個(gè)子,正是發(fā)育長(zhǎng)身體的時(shí)候,有誰(shuí)來(lái)關(guān)注過(guò)他們的健康?家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校,就像甩掉千斤負(fù)擔(dān),我知道,這些家長(zhǎng)都背著家庭生存的壓力,可是孩子是自己的啊,在努力的工作,不就是為了他們能夠更好的生活與成長(zhǎng)嗎?如果真是覺(jué)得孩子們是包袱,那當(dāng)初為什么還要生下他們,家長(zhǎng)的責(zé)任心在哪里???
生長(zhǎng)在普通中學(xué)的孩子,有著這樣那樣的問(wèn)題,可是忙碌的社會(huì),卻還在一味地搞著陽(yáng)春白雪的什么什么教育,這未免太脫節(jié)了吧。現(xiàn)在流行一個(gè)詞語(yǔ)--弱勢(shì)群體,我想如果再不停下來(lái)看看這一群孩子的生活、學(xué)習(xí)、身心發(fā)展的現(xiàn)狀,那么,不久的將來(lái)可能在弱勢(shì)群體中,就會(huì)增加一群這樣的小孩了吧。
第三篇:師范生實(shí)習(xí)周記
師范生實(shí)習(xí)周記范文
轉(zhuǎn)眼間,到高中實(shí)習(xí)已有了一個(gè)星期,在這一個(gè)星期里,點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺(jué)自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活,是對(duì)自己工作能力的挑戰(zhàn),也是對(duì)自己童心的測(cè)驗(yàn),呵呵。
這一個(gè)星期里我們真正做的事情并不多,因?yàn)閷W(xué)校似乎對(duì)我們不放心,而且我們都是處于磨合期,我們是正在逐步的適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)空間,而對(duì)方學(xué)校也在適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力,所以這一個(gè)星期里我們?cè)诜e極地想到什么就去問(wèn)老師,開(kāi)始是老師可能還有些不習(xí)慣,只是說(shuō)讓我們盡量的多聽(tīng)聽(tīng)課,作業(yè)并沒(méi)有讓我們批,只是在第三天的時(shí)候幫老師批了作業(yè),這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是想象得那么簡(jiǎn)單,學(xué)生的作業(yè)當(dāng)中有好些問(wèn)題出現(xiàn),而自己對(duì)作業(yè)的把握并不是很好,所以偶爾出現(xiàn)了錯(cuò)誤,還好在批完后及時(shí)的檢查了一下,這樣才沒(méi)有鬧出什么笑話。
第四天同樣是聽(tīng)課,但多聽(tīng)了一節(jié)其他老師的課,明顯的感覺(jué)到了風(fēng)格的不同,一個(gè)是在講題中滲透新的知識(shí),另一個(gè)是按照傳統(tǒng)的講課方式來(lái)對(duì)待學(xué)生,而這兩個(gè)班的學(xué)生自然也是有著不同的作風(fēng),后者就是偏向于討論型,因?yàn)槔蠋熢谥v課時(shí)似乎是在和學(xué)生商量如何來(lái)思考問(wèn)題。
當(dāng)然,我們?cè)趯W(xué)校里練的最多的也是這種風(fēng)格,因?yàn)獒槍?duì)的主要是初中生。比較下來(lái),我覺(jué)得高中也應(yīng)該是要講求方法,不然學(xué)生會(huì)覺(jué)得課上的知識(shí)多得不得了,以至于不能消化。而實(shí)際上學(xué)生反映也是如此。但由于老師給班級(jí)的壓力比較大,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)還是比較刻苦的,成績(jī)排下來(lái)還是比較不錯(cuò)。但我想,盡管現(xiàn)在的高考形勢(shì)是越來(lái)越嚴(yán)峻,但是,我們不能這樣的摧殘學(xué)生啊。我只能這樣感慨:現(xiàn)在的學(xué)生實(shí)在太累了!
第五天,我?guī)屠蠋熑タ窗,學(xué)生真的是很乖,相比較于我們高中時(shí)代,我也不得不佩服他們。
他們的意志力挺好,兩堂課下來(lái),沒(méi)有學(xué)生說(shuō)話調(diào)侃的。我看到的景象都是他們安靜的自習(xí),沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)學(xué)生對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師感到好奇來(lái)問(wèn)問(wèn)題,倒不是我對(duì)他們兇,也不是我管他們,而是在班級(jí)里我感到跟他們通過(guò)聊天來(lái)了解情況都是在耽誤他們,他們的時(shí)間真的是太寶貴了。
有個(gè)學(xué)生說(shuō)得好,一天里有24小時(shí),但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),即使有48小時(shí)都覺(jué)得少。哎,真的是從心底里佩服他們。第六天,我們參加了學(xué)校的升旗儀式,似乎一下子回到了我們的初高中時(shí)代,那場(chǎng)面,似青春的舞動(dòng)的音符在不停的跳動(dòng),而又不失嚴(yán)肅,同時(shí)又是富有生氣和活潑。和煦的陽(yáng)光似乎都忍不住要揮動(dòng)他們的手臂來(lái)?yè)崦@幫少年。就在那一剎那,我更加喜歡這里,喜歡這里的學(xué)生,喜歡老師這份職業(yè)。
我現(xiàn)在無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)悔于選擇師范這個(gè)專業(yè),無(wú)悔于選擇太高這所高中,在以后的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)習(xí),多多積累經(jīng)驗(yàn),做好當(dāng)一個(gè)老師的準(zhǔn)備,不辜負(fù)人們教師這一光榮的稱呼。
第四篇:師范生實(shí)習(xí)周記
xxxx周記
實(shí)習(xí)支教生活快兩個(gè)月了,時(shí)間就這樣慢慢地過(guò)去了,這些日子我們算是平淡而又充實(shí)的,過(guò)著屬于我們自己的小日子,真正的體驗(yàn)到了作為一名老師的快樂(lè)。
我們工作上一切順利“對(duì)付”那些純真而又“可惡”的孩子們是我們的難題,我們要用不同的方式、方法來(lái)吸引他們不太積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),有時(shí)候會(huì)懈怠,有時(shí)候會(huì)熱情滿滿,在這里心情是很重要的。
在每堂課上我都會(huì)針對(duì)他們的弱點(diǎn)做隨堂小測(cè)驗(yàn),總結(jié)整理他們是否進(jìn)步,一段時(shí)間下來(lái),發(fā)現(xiàn)他們還是有叫人欣慰的進(jìn)步的,有時(shí)怕他們記不住這些知識(shí),我要做的就是叫他們反復(fù)識(shí)記,重點(diǎn)內(nèi)容就叫他們背下來(lái)。
時(shí)間是不會(huì)因?yàn)槟硞(gè)人的表現(xiàn)而停留或者加快腳步的,它對(duì)于每個(gè)人都是一樣公平的。在學(xué)校就應(yīng)該做好自己應(yīng)該做的工作,負(fù)起自己的責(zé)任,在教他們知識(shí)的同時(shí)我也是在一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)的過(guò)程,在別人身上找到可取之處,找出自己的不足,虛心改正,這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆難得的財(cái)富。
從適應(yīng)上班生活到適應(yīng)這里的環(huán)境,還有這里老師的關(guān)心 ,在遇到不懂的地方的時(shí)候,一開(kāi)始還覺(jué)得不大好意思開(kāi)口向辦公室的老師問(wèn),后來(lái)厚著臉皮向其他老師請(qǐng)教,她們也都是很熱情的幫助你解決,并沒(méi)有嫌我很煩,我也就臉皮慢慢厚起來(lái)了,多向她們請(qǐng)教,她們也總是很熱情的邀請(qǐng)我們?nèi)ニ齻兊募依镒隹,呵呵,因(yàn)椴幌氪驍_
也就委婉回絕了。
最開(kāi)心的日子就要屬于每次帶隊(duì)老師給我們開(kāi)完會(huì)了,呵呵,大家認(rèn)識(shí)的同學(xué)都會(huì)一起聚餐,說(shuō)說(shuō)笑笑的別提多親切了。坐在一起說(shuō)自己遇到的開(kāi)心事,自己實(shí)習(xí)學(xué)校的環(huán)境,班里的孩子,辦公室的老師,還有在洛浦縣的朋友。
慢慢的開(kāi)始喜歡上了這里生活,可以與不同的人相處,
份也不同了,肩上也多了一份責(zé)任感和使命。
xx
xx班
自己的身
第五篇:師范生實(shí)習(xí)周記
師范生實(shí)習(xí)周記
時(shí)間過(guò)得真快。∫晦D(zhuǎn)眼間,我就在瑞昌一中實(shí)習(xí)了一個(gè)禮拜!真是有很多的感悟!
平生第一次高高地坐在講臺(tái)上,看著座位上的同學(xué)們靜靜地自習(xí)。仿佛看見(jiàn)了高中的自己,當(dāng)初高中的自己也有多動(dòng)癥,喜歡講話,喜歡乘著老師不在的時(shí)候偷偷的吃零食,睡覺(jué),聊天!反正就是淘氣!當(dāng)初的自己古靈精怪,在老師面前是乖乖女,老師不在了,就成了女漢子!
我很清楚得記著高中的時(shí)候,有個(gè)物理老師,她很?chē)?yán),不讓我說(shuō)一句話,我可難受了!又一次物理老師向我們吼,當(dāng)初那老師是這樣罵道:“你們吵死了,我耳朵很不好!”這句話讓我笑了很久,她說(shuō)她耳朵不好,還嫌我們吵!那如果她耳朵好,我們的聲音的豈不還是會(huì)吵壞她的耳朵,F(xiàn)在想想,真是當(dāng)初年少輕狂的自己!當(dāng)初的老師只是希望我們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而自己卻好笑找到了個(gè)笑點(diǎn),樂(lè)壞了半天。當(dāng)初的自己喜歡與老師對(duì)著干!而現(xiàn)在自己正在學(xué)著當(dāng)老師的過(guò)程中,才漸漸得體會(huì)到了當(dāng)初當(dāng)老師的良苦用心。
第一天晚自習(xí),發(fā)現(xiàn)班上有些同學(xué)特別活躍!于是我就放下手上的工作,很認(rèn)真的看著個(gè)別活躍的同學(xué)。過(guò)不久,活躍的同學(xué)安靜了!但這個(gè)安靜的狀況沒(méi)維持多久,等我埋頭看書(shū)的時(shí)候,又吵了起來(lái)!我總不能一直盯著某些同學(xué)吧!于是我站了起來(lái),開(kāi)始做他們的思想工作,我大概講了這些內(nèi)容:首先一個(gè)班級(jí)的秩序體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng),同學(xué)們既然在這一個(gè)班上學(xué)習(xí),那么你們的一言一行都代表著老師,代表著你們的班主任,更代表著我們的班風(fēng),有時(shí)候你們還代表著我們的學(xué)校。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn),不僅關(guān)系到我們班的一個(gè)整體的精神風(fēng)貌,也將關(guān)系到每位同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們千里迢迢來(lái)這邊是為了什么?不就為了學(xué)習(xí)嗎!那么你們?cè)谶@么吵得的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)習(xí)的效率能高嗎?所以喜歡講話的同學(xué)不僅打擾了你身邊的同學(xué),同時(shí)也耽誤你自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,更是讓我們這么良好的班風(fēng),遭到了破壞!所以呢!接下來(lái)同學(xué),知道該怎么做了吧!
之后我又做回講臺(tái),效果還真不錯(cuò)。同學(xué)們安靜了下來(lái)!從中我總結(jié)出來(lái),作為一名高中生,他是聽(tīng)得懂道理的,更加是聽(tīng)得進(jìn)去的。所以有時(shí)候花個(gè)幾分鐘做做思想工作,比老是盯著學(xué)生輕松多了!無(wú)形之中幫他們班主任做了思想工作哦!
發(fā)現(xiàn)自己臉皮夠厚,竟然敢站起來(lái)說(shuō)那么多話。ê呛牵。
監(jiān)晚自習(xí)的時(shí)候,還發(fā)生了讓我啼笑皆非的事情!一男生突然站起來(lái)說(shuō):“老師我想想廁所”。這還真讓我始料不及。想當(dāng)年我是多么隨便,這點(diǎn)小事,還要報(bào)告老師。于是我點(diǎn)點(diǎn)頭,示意他隨便!沒(méi)想到,他回來(lái)的是后,還向我敬了禮,喊了下,報(bào)告。當(dāng)初我正改作文,沒(méi)注意。于是他就一直站在門(mén)口等,過(guò)了一小會(huì),我發(fā)現(xiàn)了,示意他進(jìn)來(lái),他才進(jìn)來(lái)!之后好幾個(gè)同學(xué)都是這樣的!這些小孩子,還真是可愛(ài),跟當(dāng)初的自己是有差別的,當(dāng)初的自己會(huì)假裝肚子痛,跑到外面去玩,當(dāng)初的自己,這么點(diǎn)小事,都是自己做主的!哎,現(xiàn)在想想,當(dāng)初的自己真是太調(diào)皮了。這邊的孩子真是可愛(ài),那么懂得尊重老師。讓我很感動(dòng)!
上完兩節(jié)寫(xiě)作課后,當(dāng)我走在路上,會(huì)時(shí)不時(shí)得聽(tīng)到,有人在身邊叫我:“老師好!”剛開(kāi)始我確實(shí)不大習(xí)慣,但是這后來(lái)挺多了,也習(xí)慣了!的確,不穿校服的我在他們中間比較顯眼。而且當(dāng)初上課的時(shí)候,同學(xué)們都挺認(rèn)真聽(tīng)的,所以他們記住我了!但是我就認(rèn)不出他們了。一百多的人,每個(gè)人都穿校服,都一個(gè)樣。太難認(rèn)了!有時(shí)候想想,如果自己穿校服,應(yīng)該也會(huì)跟他們差不多吧!走在路上,當(dāng)旁邊有人叫我老師好時(shí),身邊不知情的人總會(huì)投來(lái)吃驚的眼神!或許在他們眼里,我頂多是個(gè)高三的學(xué)生吧!每次買(mǎi)東西,老板總不忘說(shuō)一句,下一次可以叫一些同學(xué)來(lái)買(mǎi)哦!覺(jué)得自己的身份很是尷尬!
這邊的老師向別人介紹我的時(shí)候,都相當(dāng)客氣:“這是我同事,小鄭老師!蔽业奶彀!我是來(lái)學(xué)習(xí)的啊,我很清楚自己是這些老前輩的學(xué)生,但是他們的稱呼都那么客氣,客氣讓我相當(dāng)?shù)牟缓靡馑及。】磥?lái)自己真得好好努力!不然不僅辜負(fù)了同學(xué)叫我一聲老師,更加辜負(fù)了這些可親可敬的老前輩,老師傅。
從課桌上的自己到坐在講臺(tái)上自己,說(shuō)快也快,說(shuō)慢也慢!因?yàn)樵诓唤?jīng)意間,我已將坐在講臺(tái)上了,面對(duì)這學(xué)生滔滔不絕!說(shuō)慢也慢,記得小學(xué)的時(shí)候,我就羨慕講臺(tái)上的語(yǔ)文老師,有那么好的口才,喜歡那句歌詞:“長(zhǎng)大后我就成了你。而這一個(gè)過(guò)程整整用去我整整十幾年時(shí)間。雖然自己還只是個(gè)實(shí)習(xí)生,當(dāng)我想我會(huì)好好珍惜這段時(shí)光。因?yàn)槲也粌H喜歡學(xué)生的淳樸,天真,也喜歡學(xué)生的調(diào)皮。更加為這邊老師對(duì)我的鼓勵(lì)而感動(dòng)。他們都讓我認(rèn)真,下工夫好好學(xué),希望我能在實(shí)習(xí)過(guò)程中,真正的學(xué)到一些東西!所以我一定要好好努力啊!
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