第一篇：兒科醫(yī)學生實習鑒定
醫(yī)學生實習自我鑒定范文
為期十個月的實習生活轉眼已經結束，時間過得真快。實習是我們將理論轉化為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實習期間的表現(xiàn)進行實習的自我鑒定：
xx年7月份我到桂林市人民醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預備黨員我與實習醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系，在離開了學校繼續(xù)接受黨組織的教育，時刻保持與黨中央決策思想一致，努力向黨組織靠攏，十個月的實習我踴躍參加了實習醫(yī)院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。歷年來，由于重臨床輕教學的思想影響，從醫(yī)院的管理層到臨床一線的帶教醫(yī)生，對臨床教學重視不足，往往把帶教作為一種負擔，不少教學醫(yī)院對實習生的管理多流于形式，在考核中往往僅憑帶教老師和管理人員的一紙鑒定而應付了之，學生不分優(yōu)劣，一律評“優(yōu)”，缺乏對教與學進行客觀的評價，不利于醫(yī)學人才的培養(yǎng)。量化管理是用數(shù)據(jù)和事實來判斷質量的一種科學的標準化管理方法，量化指標的確立，有利于客觀評價質量的優(yōu)劣[1]。一方面，通過量化管理，明確了教與學的目標，以客觀的指標進行量化，改變了學生實習的盲目性，轉變了學生得過且過的思想和態(tài)度，而且，在考核中，我們以技能考核為重點，加強學生實踐能力的培養(yǎng)，符合臨床教學的目標和要求，同時，采取靈活多樣的考核形式，如現(xiàn)場技能操作采取模擬國家醫(yī)師執(zhí)業(yè)技能考試的形式進行，為學生適應畢業(yè)后的全國執(zhí)業(yè)考試打下基礎，因而多數(shù)學生是比較樂于接受的;另一方面，帶教教師通過對教學量化指標的了解，明確了臨床帶教的任務，能對學生在本科室實習時提出明確要求，并能在臨床帶教過程中有意識地給予強化，也會促使帶教教師不斷學習，不斷總結經驗，教學意識和能力因而得到進一步的培養(yǎng)和提高[2]。(轉載請注明來源www.seogis.com)另外，為了與學生量化管理相配套，每年都要進行1～2次師資培訓，明確責任，落實任務，并納入個人年終考轉自： 核，必要時選送部分教師到高校進修，近兩年內每個科室已有1～2人被派到高校進行為期半年的臨床帶教培訓，充實了師資力量。所以，量化管理規(guī)范化、制度化，有利于臨床教學質量的提高。
4.2量化管理有利于醫(yī)院管理規(guī)范化和提升醫(yī)院品位
臨床教學管理是醫(yī)院管理的一個重要的組成部分，對醫(yī)學生的量化管理，形式上針對的是學生，實際上其涉及面是相當廣泛的。首先，實習生的量化管理，從量化指標的制訂和相應制度的建立，都要求從醫(yī)院管理層到一線醫(yī)務人員的密切配合和通力協(xié)作，必然會牽動醫(yī)院其他管理制度的互相配套，形成一體化的管理模式，共同融合在醫(yī)院管理的整體之中;其次，通過對學生的量化管理，使學生形成嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和工作作風，主動地配合醫(yī)院管理，減少醫(yī)療差錯，避免醫(yī)療糾紛;同時，通過量化管理徹底轉變醫(yī)務人員“重醫(yī)療輕教學”的思想，讓他們明白“醫(yī)”與“教”是一個共同體，兩者相互依存，相互作用，通過以“醫(yī)”帶“教”和以“教”促“醫(yī)”，共同推進醫(yī)院品位的提升。
當然，要全面、有效地實施量化管理必須有大量的人力物力支持，只有提高對臨床教學量化管理的認識，積極協(xié)調醫(yī)療與教學之間的關系，加強教學設施投入和師資建設，才能使
第二篇：醫(yī)學生實習鑒定評語
醫(yī)學生實習鑒定讓我明白只有不斷充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。
我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
進入大學一直是我的夢想，但真正的大學生活并不是我所想象的那樣，在進入大學前，腦子中想的是自由了，可以從緊張的學習中解放出來了，但我很快就明白了，大學更要努力學習，面對周圍更多，更優(yōu)秀的同學，我打消了以前的念頭，開始了進入大學后各課程的學習。
大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
醫(yī)學生實習鑒定讓我認識到，端正了學習態(tài)度，在學習中也逐漸學會更合理的分配自己的時間，最重要的是在學習中同他人建立了良好的學習關系。
第三篇：醫(yī)學生實習鑒定評語
醫(yī)學生實習鑒定評語
醫(yī)學生實習鑒定評語
醫(yī)學生實習鑒定讓我明白只有不斷充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程，醫(yī)學生實習鑒定評語。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。
我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
進入大學一直是我的夢想，但真正的大學生活并不是我所想象的那樣，在進入大學前，腦子中想的是自由了，可以從緊張的學習中解放出來了，但我很快就明白了，大學更要努力學習，面對周圍更多，更優(yōu)秀的同學，我打消了以前的念頭，開始了進入大學后各課程的學習。
大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處，實習鑒定評語《醫(yī)學生實習鑒定評語》。
醫(yī)學生實習鑒定讓我認識到，端正了學習態(tài)度，在學習中也逐漸學會更合理的分配自己的時間，最重要的是在學習中同他人建立了良好的學習關系。
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上周，阿里巴巴在華中科大舉行實習生招聘會，而一個月前，騰訊網也在此招聘實習生。隨著進校招實習生的公司增多，一批非應屆畢業(yè)生提前加入應聘大潮。上周，記者在華中大看到，約300人參加了阿里巴巴實習生招聘筆試，絕大多數(shù)為大三學生�！肮P試通過后，還有電話面試。未來一年，他們將在北京、上海、杭州三地實習，轉正率有望達90%以上。帶薪實習期間，他們與正式員工一樣參與項目研發(fā)，待遇能保證生活無憂。”阿里巴巴集團人力資源部高校合作經理王俊
上周，阿里巴巴在華中科大舉行實習生招聘會，而一個月前，騰訊網也在此招聘實習生。隨著進校招實習生的公司增多，一批非應屆畢業(yè)生提前加入應聘大潮。上周，記者在華中大看到，約300人參加了阿里巴巴實習生招聘筆試，絕大多數(shù)為大三學生�！肮P試通過后，還有電話面試。未來一年，他們將在北京、上海、杭州三地實習，轉正率有望達90%以上。帶薪實習期間，他們與正式員工一樣參與項目研發(fā)，待遇能保證生活無憂�！卑⒗锇桶图瘓F人力資源部高校合作經理王俊上周，阿里巴巴在華中科大舉行實習生招聘會，而一個月前，騰訊網也在此招聘實習生。隨著進校招實習生的公司增多，一批非應屆畢業(yè)生提前加入應聘大潮。
第四篇：臨床醫(yī)學生實習鑒定
臨床醫(yī)學生實習鑒定
臨床醫(yī)學生實習自我鑒定
這次，在學校的組織安排下我來到**人民醫(yī)院外科為期一個月的實習，臨床醫(yī)學生實習鑒定。充實而緊張的實習轉眼間就結束了，這次經歷可謂收獲頗豐，使自己對醫(yī)學的認識有了質的飛躍，下面就是對實習的個人鑒定。
在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所了解，工作起來得心應手。特別安排�？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術后監(jiān)護。使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。
在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此，實習鑒定《臨床醫(yī)學生實習鑒定》。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的，手術后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。
通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監(jiān)護有所了解，基本掌握監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監(jiān)護技能。
臨床醫(yī)學生實習自我鑒定-三聯(lián)閱讀
這次寶貴的實習對臨床經驗上十分欠缺的我來說就是雪中送炭，在實習過程中我保持謙虛、認真的學習態(tài)度，積極主動的學習。臨床醫(yī)學生實習自我鑒定
這次，在學校的組織安排下我來到**人民醫(yī)院外科為期一個月的實習。充實而緊張的實習轉眼間就結束了，這次經歷可謂收獲頗豐，使自己對醫(yī)學的認識有了質的飛躍，下面就是對實習的個人鑒定。
在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所了解，工作起來得心應手。特別安排�？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術后監(jiān)護。使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。
在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的，手術后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。
通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監(jiān)護有所了解，基本掌握監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監(jiān)護技能。
臨床醫(yī)學生實習自我鑒定-三聯(lián)閱讀
這次寶貴的實習對臨床經驗上十分欠缺的我來說就是雪中送炭，在實習過程中我保持謙虛、認真的學習態(tài)度，積極主動的學習。
第五篇：醫(yī)學生實習鑒定評語
醫(yī)學生實習鑒定讓我明白只有不斷充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。
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