第一篇：中學(xué)教師第一周實習(xí)日記

中學(xué)教師第一周實習(xí)日記

懷著激動和忐忑的心來到了平岡中學(xué)，我不知道我要面對的是怎樣的指導(dǎo)老師，要面對的是怎樣的學(xué)生。然而如同夢境一般，一個星期的時間，讓我了解、認(rèn)識、融入這個，我所開始的新的生活。

9月13日

經(jīng)歷了幾天的準(zhǔn)備，今天終于是我們實習(xí)隊的出發(fā)之日。背著背包，提著行李，懷著希望，我坐上了前往深圳龍崗區(qū)平岡中學(xué)的包車。車輛先是接了大學(xué)城的同學(xué)，再是接了本部的同學(xué)一起前往。雖然只是第二次見面，但我們之間都默契著配合搬好行李，在車上相互認(rèn)識，有說有笑的。來到了龍崗，先是去了住宿區(qū)，男生們發(fā)揚了吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅把自己的行李搬上去，更是把女生的行李都搬了上去。午飯過后，我們先去逛了平岡中學(xué)，再去買了日常用品，一路吵吵鬧鬧…。晚上眾人呆在宿舍休息，新的環(huán)境，新的起點，新的感受。我們期待著明天。

9月14日

早上沒事做，全部男生都睡了懶覺。下午大家全體去開會，開會的還有陜西師范大學(xué)和各位老師。會上安排了我們的日常工作。會上安排了我們實習(xí)的工作，正式從晚上對學(xué)生自我介紹開始。先去見了曾老師，她也是華師畢業(yè)的。按照安排，晚上就要對學(xué)生進(jìn)行自我介紹了，這個弄得我吃飯也不安心，邊吃邊在想如何自我介紹。終于要面對學(xué)生了，我鼓起勇氣站上講臺，簡單的自我介紹。我告訴了學(xué)生兩句話：1、好風(fēng)憑借力，送我上青云；2、dance in the storm。希望學(xué)生能有所收獲。

9月15日

今天算是第一次正式上班，呃，就用上班這個詞吧。早上6:15便起床，把自己正正經(jīng)經(jīng)打扮得跟個老師似的。本來是打算去看操的，可以突然下起的小雨讓早操取消了，有點失望。班主任讓我多去班里逛逛才能拉近與學(xué)生的距離，我覺得很是，要經(jīng)常跟學(xué)生聊才能融入班集體。我利用課間和同學(xué)們聊了

一下，發(fā)現(xiàn)班里的大部分同學(xué)都表示上數(shù)學(xué)、物理都聽不懂，上課常常趴下一片。于是我第四節(jié)課聽物理課的時候，特地觀察了一下全部同學(xué)，發(fā)現(xiàn)回答問題的聲音都挺小的，也只有一部分同學(xué)在回答。有些同學(xué)主動性不高，做題時也不拿出草稿紙。當(dāng)然，我也認(rèn)真在聽老師講課，并做好筆記。物理老師的講課的確是平常，而且說話不大清楚，最主要是沒有比較強烈的個性，難以吸引現(xiàn)在的學(xué)生吧。

9月16日

今天有點難過的發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的理科基礎(chǔ)都不大好，突然覺得自己責(zé)任重大，自己把他們帶好嗎？幫老師處理了一些事物，要去班上找同學(xué)核對信息，雖然是平凡的瑣事，但我覺得挺好的，也是我拉進(jìn)與大家距離的一步。下第二節(jié)課的時候去看了一下操，然后拿出班主任御賜相機，幫全班同學(xué)照相。當(dāng)時班主任是這樣跟我說的，你大膽照，把好的，不好的，都照下來。9月17日

今天是有點失落的一天，挺多同學(xué)都回家了，只有我和幾個同學(xué)呆在宿舍，傍晚的時候一起去吃了吃館子，寂寞空虛冷！

總結(jié)一下，通過這個星期的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，做好一個老師要有兩個條件：

1、要有鮮明的個性；2、能傳授學(xué)生知識的老師，學(xué)生才回真心信服。希望我實習(xí)期間能突破自己的障礙，能勝任一名優(yōu)秀的教師。

第二篇：中學(xué)教師第一周實習(xí)日記

懷著激動和忐忑的心來到了平岡中學(xué)，我不知道我要面對的是怎樣的指導(dǎo)老師，要面對的是怎樣的學(xué)生。然而如同夢境一般，一個星期的時間，讓我了解、認(rèn)識、融入這個，我所開始的新的生活。

9月13日

經(jīng)歷了幾天的準(zhǔn)備，今天終于是我們實習(xí)隊的出發(fā)之日。背著背包，提著行李，懷著希望，我坐上了前往深圳龍崗區(qū)平岡中學(xué)的包車。車輛先是接了大學(xué)城的同學(xué)，再是接了本部的同學(xué)一起前往。雖然只是第二次見面，但我們之間都默契著配合搬好行李，在車上相互認(rèn)識，有說有笑的。來到了龍崗，先是去了住宿區(qū)，男生們發(fā)揚了吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅把自己的行李搬上去，更是把女生的行李都搬了上去。午飯過后，我們先去逛了平岡中學(xué)，再去買了日常用品，一路吵吵鬧鬧…。晚上眾人呆在宿舍休息，新的環(huán)境，新的起點，新的感受。我們期待著明天。

9月14日

早上沒事做，全部男生都睡了懶覺。下午大家全體去開會，開會的還有陜西師范大學(xué)和各位老師。會上安排了我們的日常工作。會上安排了我們實習(xí)的工作，正式從晚上對學(xué)生自我介紹開始。先去見了曾老師，她也是華師畢業(yè)的。按照安排，晚上就要對學(xué)生進(jìn)行自我介紹了，這個弄得我吃飯也不安心，邊吃邊在想如何自我介紹。終于要面對學(xué)生了，我鼓起勇氣站上講臺，簡單的自我介紹。我告訴了學(xué)生兩句話：1、好風(fēng)憑借力，送我上青云；2、dance in the storm。希望學(xué)生能有所收獲。

9月15日

今天算是第一次正式上班，呃，就用上班這個詞吧。早上6:15便起床，把自己正正經(jīng)經(jīng)打扮得跟個老師似的。本來是打算去看操的，可以突然下起的小雨讓早操取消了，有點失望。班主任讓我多去班里逛逛才能拉近與學(xué)生的距離，我覺得很是，要經(jīng)常跟學(xué)生聊才能融入班集體。我利用課間和同學(xué)們聊了一下，發(fā)現(xiàn)班里的大部分同學(xué)都表示上數(shù)學(xué)、物理都聽不懂，上課常常趴下一片。于是我第四節(jié)課聽物理課的時候，特地觀察了一下全部同學(xué)，發(fā)現(xiàn)回答問題的聲音都挺小的，也只有一部分同學(xué)在回答。有些同學(xué)主動性不高，做題時也不拿出草稿紙。當(dāng)然，我也認(rèn)真在聽老師講課，并做好筆記。物理老師的講課的確是平常，而且說話不大清楚，最主要是沒有比較強烈的個性，難以吸引現(xiàn)在的學(xué)生吧。

9月16日

今天有點難過的發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的理科基礎(chǔ)都不大好，突然覺得自己責(zé)任重大，自己把他們帶好嗎？幫老師處理了一些事物，要去班上找同學(xué)核對信息，雖然是平凡的瑣事，但我覺得挺好的，也是我拉進(jìn)與大家距離的一步。下第二節(jié)課的時候去看了一下操，然后拿出班主任御賜相機，幫全班同學(xué)照相。當(dāng)時班主任是這樣跟我說的，你大膽照，把好的，不好的，都照下來。

9月17日

今天是有點失落的一天，挺多同學(xué)都回家了，只有我和幾個同學(xué)(來源公文素材庫：www.seogis.comiddot;····其實作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習(xí)了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的耐心和細(xì)心。

下午，我們這些實習(xí)生都做一件比較有成就感的事----監(jiān)考。我們班的紀(jì)律是沒話說的，這點讓我們覺得十分欣慰�；�本上不用我們多費唇舌，都安靜地完成試卷。

第四篇：中學(xué)教師實習(xí)日記

xx-3-14

昨天，懷著激動而又忐忑的心情踏進(jìn)庵埠中學(xué)的校門。這里將是我未來兩個月實習(xí)的地方，對于我來說是陌生而又親切的地方。庵埠中學(xué)整潔又安靜的校園環(huán)境給人深刻的印象。我想，庵埠中學(xué)會想他的年齡一樣，年輕而又充滿朝氣，活力十足又不失沉穩(wěn)。我期待著未來兩個月在庵埠中學(xué)的成長和收獲。

下午，跟隊員花了一個下午清潔宿舍，經(jīng)過熱火朝天的清洗之后，一間整潔明亮的宿舍呈現(xiàn)在我們面前。

今天跟隊友熟悉了一下校園環(huán)境和學(xué)校周圍的環(huán)境，下午才和校方見面了，在見面會上見到帶我們的班主任和科任老師。在會議中，校長和主任為我們介紹學(xué)校的基本情況，并提出學(xué)校對我們實習(xí)老師的要求和期望。校長對我們?nèi)A師師范生有很高的評價也充分肯定歷年來華師實習(xí)老師在庵埠中學(xué)的表現(xiàn)，這給我們很大的鼓舞，同時也在無形之中給予我們很大的壓力。有壓力才會有動力。為了更加自信地站上講臺，我一定要利用第一個星期好好聽課，跟課任老師好好學(xué)習(xí)，然后認(rèn)真準(zhǔn)備教案，跟課任老師多多交流，為成為一名合格的教師而努力。

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今天早上，班主任帶我們到高一13班，跟我們的班的學(xué)生見面，雖然走進(jìn)課室的時候還十分淡定，但是等到我開口自我介紹的時候，突然心跳加快，這時講臺下的學(xué)生投來友善的眼光，使我莫名緊張感頓時舒緩。

回到辦公室，終于見到帶我們的政治老師了，老師跟我們分享了他教學(xué)十多年來的一些教學(xué)經(jīng)驗，也向我們介紹一些教學(xué)用書、輔導(dǎo)書等。雖然是第一次見面，但是張老師給我們的印象就是親切，他也很主動地了解我們的一些想法，并慷慨地拿出一些輔導(dǎo)書和教師參考書給我們用。

第三節(jié)課張老師的政治課，我們興奮地跟著老師一起過去課室，聽了兩節(jié)課，張老師的課確實給我們很多的啟發(fā)。雖然沒有多媒體的輔助，但是他還是可以講得很精彩，將給人魅力展露無遺。我覺得張老師的課的最大特色就是他的幽默感。他能結(jié)合實際生活的有趣例子把政治課講活了。此外，張老師講課的思路清晰，語言幽默充滿激情。不過，對于用潮汕話講政治課，對于我們來說有些陌生。對于熟悉潮汕話氛圍的學(xué)生來說，政治課用潮汕話講課，在語言上，學(xué)生更容易接受，但是我覺得還是希望培養(yǎng)學(xué)生講普通話的習(xí)慣。所以我們還是會嘗試在課堂上用普通話講課。

xx-3-16

真正進(jìn)入實習(xí)的第二天，班主任工作還沒有怎么參與，除了第一天跟學(xué)生見面之后，我們的班主任還沒有帶我們?nèi)タ纯丛缱x或是午休。還沒有什么機會了解學(xué)生，這讓我們有些沮喪。在辦公室干坐著，無所事事，除了偶爾出去聽政治課外，幾乎沒有什么事做。我想可能是現(xiàn)在剛開學(xué)不久，班主任的工作比較忙，無暇顧及我們，而且現(xiàn)在班級也剛剛建立不久，班主任要保持班里的穩(wěn)定，也不適合太早放手給我們。當(dāng)然，反思一下，我們的積極性也要加強，一些事要主動地請求班主任讓我們參與，不能事事等著班主任的安排。

下午，幫政治老師改一下小作業(yè)，體驗一下老師改作業(yè)的感覺。繼續(xù)去聽張老師在普通班的講課，雖然基礎(chǔ)班跟普通班的內(nèi)容大同小異，但是老師的講法卻相對地進(jìn)行調(diào)整，延伸的課外知識也有所不同。不過還是充滿趣味性和啟發(fā)性。

第五篇：實習(xí)日記第一周

第一周實習(xí)日志

11月11號天氣晴

因為是回母校的緣故，今天我早早的就來到了學(xué)校，到校大概7:00左右。由于已經(jīng)提前去學(xué)校見過了實習(xí)老師的緣故，我徑直走向了我所實習(xí)的辦公室。到辦公室的時候，看見平老師早就在辦公室里批改著作業(yè)了。一番寒暄過后，我便接過他所批改著的作文，麻利的完成了所給的任務(wù)。因為是第一天去學(xué)校實習(xí)，沒有按他的要求將作業(yè)分成全對的和錯的兩堆，于是我還費力的一本本的看，將作業(yè)按要求放好。星期一的第一節(jié)課正好是數(shù)學(xué)課，我還沒來得及歇一歇，就拿著備課本和他提前給我準(zhǔn)備好的東西去聽了我人生的第一節(jié)課。剛進(jìn)教室，我就被墻上的圖片吸引了，這不是我們大學(xué)所學(xué)的思維導(dǎo)圖嗎？后來才知道，我的母�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的方式和氛圍已經(jīng)大大不同了，教室里的座位排列已經(jīng)不是原先的那個一排排坐的，轉(zhuǎn)而換成一簇簇的小組，小組間成員靠的更近了，更能夠分享自己的想法和結(jié)果，原來這是小組學(xué)習(xí)的模式。還沒聽課，就被學(xué)校這么大的改善所震驚了。這是，一段整齊劃一的朗誦震驚了我，原來是每個班特有的口號在被朗朗的背誦著。每個口號都代表著自己班級的特色文化。剛上課，心臟就一次次的收到了強烈的沖擊。也對自己能在這么號好的氛圍下實習(xí)，感到由衷的開心。

平老師上課很富有激情，板書整齊端正，能運用不同的教學(xué)方式對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)。教學(xué)思路非常清晰，遇到學(xué)生有問題，也能很好的解決，班級很有序的進(jìn)行著教學(xué)工作。讓我不禁對他的管理和教學(xué)能力感到

佩服，也對自己能從他身上學(xué)到東西感到自信。我匆忙的記錄著他上課的點點滴滴，唯恐疏漏些什么，這周四，五即將進(jìn)行其中考試，所以已習(xí)題為主，內(nèi)容很多，但是他都能很高效的完成教學(xué)任務(wù)，我也勵志做一格好老師。上完課，就到辦公室處理那些作業(yè)，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的來到辦公室訂著作業(yè)，我也忙的不亦樂乎。時間一會兒就過去了。時間來到了第二節(jié)下課，我伴著音樂跟著平老師來到了操場上，這是他們的做操時間，望著班主任隨著學(xué)生一起做著整齊的廣播體操，我不禁的加入了他們的行列。做完操還有個跑步的環(huán)節(jié)，我也加入了其中。覺得自己成為了他們的一員。結(jié)束跑操后，就來到辦公室進(jìn)行剛才訂正工作的掃尾，上午基本上就在批作業(yè)，聽課和看教材中結(jié)束了。中午的時候，平老師帶我來到了學(xué)校的食堂，享受了一份豪華的午餐。吃完飯之后也沒閑著，來到辦公室就看到堆得像上一樣的作業(yè)，那是上午數(shù)學(xué)課布置的作業(yè)，于是我有開始了批作業(yè)的工作中。今天就一節(jié)課，所以大部分時間都在批作業(yè)和看書中度過了。下午第四節(jié)是活動課，我陪著班級的同學(xué)來到了操場，跑步過后，便和他們一起玩起了乒乓，感覺自己和他們已經(jīng)玩在一起，很親切。也為母校對學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方式感到贊賞。玩著玩著就下課了，大家回到教室不久就放學(xué)了。實習(xí)的第一天就這樣結(jié)束了。

11月12日天氣晴

今天的工作和昨天的差不多，今天主要是遇到了一個學(xué)生問問題，感覺他的基礎(chǔ)很差，很多東西都不懂，很難將新知識掌握，所以花了很多時間進(jìn)行知識的回顧，最后成功的讓他弄懂了，也讓我感到很開

心。

11月13日天氣晴

今天是考試前的最后一天，每個孩子都很激動，所以課堂很不安靜，于是我進(jìn)去教室很嚴(yán)肅的看著他們，但是沒什么用。最后還是平老師來后，教室方才安靜下來，讓我感到很慚愧。

11月14號11月15號

這兩天我都擔(dān)任了監(jiān)考的工作，看著學(xué)生們奮筆疾書的神態(tài)，不禁想起了自己。但是也發(fā)現(xiàn)了很多問題，包括：選擇題空著，填空題空著，考試完不檢查，在那里睡覺。這讓我為他們感到由衷的可惜。 總結(jié)：這星期雖然沒有上課，但是也鍛煉到了很多東西，也學(xué)到了很多，大致注意點如下：提前進(jìn)入教室，讓教室進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍。要多面對學(xué)生，多提問，多巡視，讓學(xué)生上黑板完成作業(yè)，還要讓學(xué)生說出自己的想法，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位。做聯(lián)系鞏固知識時，可以先預(yù)留學(xué)習(xí)任務(wù)，再講解，給學(xué)生思考的空間。

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