第一篇：藥理藥劑學(xué)畢業(yè)生自我評價

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本人自入校以來思想上進，努力學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗和實踐，學(xué)習(xí)十七大精神和“三個代表”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

本人學(xué)的藥學(xué)專業(yè)，五年的大學(xué)生活和社會實踐使我在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的藥學(xué)專業(yè)知識，我不僅學(xué)習(xí)了藥物化學(xué)，藥物分析，藥理學(xué)，藥劑學(xué)等專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)了其它的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識，還積極在課外的實踐和實習(xí)中，提高自己的操作動手能力和技術(shù)。并通過了英語四六級，具備了一定的英語聽，說，讀，寫能力，熟悉計算機的理論和應(yīng)用技術(shù)，如office等辦公軟件操作。

除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外，我還重視社會實踐活動，到校外參加勤工助學(xué)工作，暑假期間參加暑假工，通過社會實踐來提高自己的交際能力和工作水平，還常參加各種社會志愿活動等。我曾在xx藥業(yè)股份有限公司實習(xí)，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，了解了顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等，并受到實習(xí)單位的一致好評。

當(dāng)然，還存在很多不足之處，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)努力，改進缺點不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

第二篇：藥理藥劑學(xué)專業(yè)求職的自我評價

本人自入校以來思想上進，努力學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗和實踐，學(xué)習(xí)十七大精神和“三個代表”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

本人學(xué)的藥學(xué)專業(yè)，五年的大學(xué)生活和社會實踐使我在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的藥學(xué)專業(yè)知識，我不僅學(xué)習(xí)了藥物化學(xué)，藥物分析，藥理學(xué)，藥劑學(xué)等專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)了其它的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識，還積極在課外的實踐和實習(xí)中，提高自己的操作動手能力和技術(shù)。并通過了英語四六級，具備了一定的英語聽，說，讀，寫能力，熟悉計算機的理論和應(yīng)用技術(shù)，如office等辦公軟件操作。

除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外，我還重視社會實踐活動，到校外參加勤工助學(xué)工作，暑假期間參加暑假工，通過社會實踐來提高自己的交際能力和工作水平，還常參加各種社會志愿活動等。

我曾在xx藥業(yè)股份有限公司實習(xí)，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，了解了顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等，并受到實習(xí)單位的一致好評。

第三篇：藥理藥劑學(xué)專業(yè)學(xué)生自我評價

藥理藥劑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生如何來寫好一篇自我評價呢？以下就是一篇非常優(yōu)秀的藥理藥劑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的自我評價范文，供大家參考一下。

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當(dāng)然，還存在很多不足之處，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)努力，改進缺點不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

第四篇：藥理藥劑學(xué)題目

1. 藥物的定義

藥物是指能夠影響生物機體的生理功能和生化過程，用于疾病的預(yù)防，診斷和治療的物質(zhì)。

2. 何謂藥物首關(guān)消除

首關(guān)消除又稱首關(guān)效應(yīng)，是指某些口服藥物首次通過腸壁或經(jīng)門靜脈進入肝臟時被其中的酶所代謝，使進入體循環(huán)的藥量減少的一種現(xiàn)象。

3. 何謂藥物最小有效量和最小中毒量，治療量和極量

最小有效量是能引起藥物效應(yīng)的最小劑量。

中毒量是至可引起中毒的劑量，最小中毒量是最低的中毒劑量。

治療量時常用的藥物劑量，比最小有效量高，而比最小中毒量低得多。

極量是治療量增加的最大限度，超過極量是不安全的。

4. 何謂藥物副作用

副作用是指藥物在治療劑量時與治療目的無關(guān)的藥理學(xué)作用所引起的反應(yīng)，是藥物本身所 固有的作用。

5. 何謂停藥反應(yīng)

停藥反應(yīng)是指病人長期反復(fù)用藥后突然停藥可發(fā)生的停藥癥狀。

6. 何謂血腦屏障

腦組織的毛細血管內(nèi)皮細胞緊密相連，內(nèi)皮細胞之間無間隙，且毛細血管外表面幾乎均 為星形膠質(zhì)細胞包圍，這種特殊結(jié)構(gòu)形成的血漿與腦脊液之間的屏障稱血腦屏障。

7. 為什么過敏性休克應(yīng)首選腎上腺素

輸液或青霉素等引起的過敏性休克是由抗原抗體發(fā)生反應(yīng)，釋放組織胺類物質(zhì)，使血管擴張，毛細血管通透性增加，有效循環(huán)血流量減少，血壓下降，心率加快、心收縮力減弱；支氣管平滑肌痙攣，喉頭和支氣管粘膜水腫，引起呼吸困難。

腎上腺素具有直接興奮α和β腎上腺素受體作用。興奮心臟的β1受體，使心肌收縮力增強，心率加快，傳導(dǎo)加速，心輸出量增加；興奮血管的α受體，使血管收縮，外周阻力增高，血壓升高；收縮支氣管粘膜血管和毛細血管前括約肌，降低毛細血管的通透性、減輕喉頭和支氣管粘膜水腫；而興奮β2受體能使支氣管平滑肌松弛，并能抑制肥大細胞釋放過敏性物質(zhì)，如組胺和慢反應(yīng)物質(zhì)等。腎上腺素的上述作用，恰好能解除過敏性休克的癥狀，故是過敏性 休克的首選藥物。

8.為什么臨床上常用杜冷丁，而少用嗎啡?

杜冷丁是人工合成的鎮(zhèn)痛藥，鎮(zhèn)痛作用雖比嗎啡弱，但對各種劇痛均有效，同時，由于疼痛的緩解可消除緊張焦慮情緒，使病人安靜。杜冷丁與嗎啡均屬于成癮性鎮(zhèn)痛藥，但杜冷丁成癮性較嗎啡小，戒斷癥狀較嗎啡輕，且一般不發(fā)生嗎啡所引起的腹脹便秘和尿潴留等不良反應(yīng)。所以，本品已成為臨床上常用的較好的嗎啡代用品。

9.糖皮質(zhì)激素的藥理作用有哪些？

（1）抗炎作用 糖皮質(zhì)激素有強大的抗炎作用，能對抗各種致炎因素所引起的炎癥反應(yīng)。在炎癥早期可減輕滲出、水腫、毛細血管擴張、白細胞浸潤及吞噬反應(yīng)，從而改善紅、腫、熱、

痛等癥狀。在后期可抑制毛細血管和纖維母細胞增生，延緩肉芽組織生成，防止粘連及瘢痕形成，減輕后遺癥。（2）免疫抑制作用①阻礙巨噬細胞的吞噬作用，妨礙巨噬細胞的吞噬對抗原的吞噬和處理過程。②抑制免疫活性淋巴細胞的形成并使淋巴細胞溶解，因而影響免疫活性淋巴細胞參與免疫反應(yīng)，小劑量主要抑制細胞免疫，大劑量則抑制b細胞轉(zhuǎn)化成漿細胞，使抗體產(chǎn)生減少，干擾體液免疫。③通過其抗炎作用，緩解機體免疫反應(yīng)時的炎癥現(xiàn)象。

（3）抗毒作用，提高機體對細菌內(nèi)毒素的耐受力。糖皮質(zhì)激素通過其對代謝的影響而提高人體對有害刺激的應(yīng)激能力，從而減輕內(nèi)毒素對機體細胞的損害。同時，可減少內(nèi)熱源的釋放，并作用于丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，降低其對致熱源的敏感性，因而可減輕病人的中毒癥狀，并有良好的退熱作用。（4）抗休克作用 超大劑量的糖皮質(zhì)激素藥物已廣泛用于各種嚴(yán)重休克，特別是中毒性休克的治療，作用原理：擴張痙攣收縮的血管和加強心臟收縮；降低血管對某些縮血管活性物質(zhì)的敏感性，解除血管痙攣，使微循環(huán)血流動力學(xué)恢復(fù)正常；穩(wěn)定溶酶體膜，減少心肌抑制因子的形成，從而防止蛋白水解酶的釋放及mdf引起的心肌收縮減弱，防止心輸出量降低和內(nèi)臟血管收縮等循環(huán)障礙。（5）其他作用 在血液系統(tǒng)，糖皮質(zhì)激素能刺激骨髓造血機能，使紅細胞和血紅蛋白含量增多；血小板增多，纖維蛋白原濃度提高，縮短凝血時間；使中性白細胞數(shù)量增多，但抑制其游走、吞噬、消化和糖酵解功能；降低血中嗜酸性白細胞；對淋巴細胞有抑制作用，對淋巴性白血病的淋巴細胞有明顯的破壞作用。在中樞神經(jīng)系統(tǒng)，糖皮質(zhì)激素能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使病人出現(xiàn)欣快、激動、失眠，偶可誘發(fā)精神失常，大劑量對兒童能致驚厥，在消化系統(tǒng)，糖皮質(zhì)激素促使胃酸和胃蛋白酶分泌增多，提高食欲，促進消化，大劑量可誘發(fā)和加重潰瘍病。

10.氨茶堿為什么既能治療支氣管哮喘，又能治療心臟性哮喘？

（1）抑制磷酸二酯酶（pde）抑制camp、cgmp的分解，使其含量升高并激活蛋白激酶a與蛋白激酶g，從而舒張支氣管平滑肌。（2）阻斷腺苷受體發(fā)揮抑制呼吸道收縮的作用。（3）影響鈣離子轉(zhuǎn)運：茶堿影響受體操縱性ca2+通道，干擾細胞外ca2+內(nèi)流和細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)貯存鈣離子釋放，也可影響磷酸肌醇酯代謝，導(dǎo)致呼吸道平滑肌松弛。（4）增加內(nèi)源性兒茶酚胺的釋放：但不足以引起明顯的支氣管舒張作用。近年研究表明茶堿還能抑制白介素-5釋放，減少嗜酸性粒細胞聚集，降低抗原和絲裂原刺激的t細胞增殖，減少炎癥細胞浸潤，具有免疫調(diào)節(jié)和抗炎作用。此外，茶堿還能增加膈肌收縮力，減輕膈肌疲勞。

11.抑菌藥和殺菌藥有何區(qū)別？

抑菌藥僅能抑制細菌的生長繁殖而無殺滅作用的藥物，如磺胺類、四環(huán)素類等。殺菌藥是指既能抑制細菌的生長繁殖，又能殺滅細菌的藥物。如青霉素類、頭孢菌素類、萬古霉素等。

12.青霉素有哪些主要的不良反應(yīng)？

（1）過敏反應(yīng)：可出現(xiàn)藥疹、血清病、溶血性貧血及粒細胞減少；最嚴(yán)重的是過敏性休克，表現(xiàn)為喉頭水腫、支氣管痙攣性哮喘、血壓下降、循環(huán)衰竭、驚厥、昏迷、搶救不力可至死亡。（2）赫氏反應(yīng)：青霉素治療梅毒或鉤端螺旋體病時，可出現(xiàn)癥狀加劇現(xiàn)象，一般發(fā)生于治療開始后6-8小時，表現(xiàn)為全身不適、寒戰(zhàn)、發(fā)熱、咽痛、頭痛及心動過速等癥狀，嚴(yán)重者可危及生命，可能與螺旋體抗原與相應(yīng)抗體形成免疫復(fù)合物或螺旋體被殺滅裂解后釋放內(nèi)毒素有關(guān)。（3）其他：肌肉注射青霉素鉀鹽可產(chǎn)生局部疼痛硬結(jié)或周圍神經(jīng)炎;大劑量青霉素鉀鹽或鈉鹽靜脈給藥易至高血鉀高血鈉癥；鞘內(nèi)注射可引起腦膜或神經(jīng)刺激癥狀，產(chǎn)生肌肉痙攣性抽搐、昏迷等癥狀。

13抗結(jié)核藥的應(yīng)用原則。

(1)早期用藥 早期病灶內(nèi)結(jié)核桿菌生長代謝旺盛，對藥物敏感，同時病灶部位血液循環(huán)無明顯障礙，藥物易于滲入病灶內(nèi)發(fā)揮抗菌作用；早期機體防御技能較強，組織修復(fù)機能好，盡早用藥常能獲得良好療效。相反，對纖維干酪性病灶及厚壁空洞，藥物作用則大為減弱。（2）聯(lián)合用藥 聯(lián)合用藥的主要目的是提高療效、延緩耐藥性產(chǎn)生及降低毒性，并可交叉殺滅其他藥物的耐藥株。聯(lián)合用藥一般以異煙肼為基礎(chǔ)，根據(jù)疾病的嚴(yán)重程度加上一種或一種以上的其他藥物聯(lián)合應(yīng)用。（3）堅持全療程規(guī)律用藥 結(jié)核病患者應(yīng)堅持全程化療，過早停藥常導(dǎo)致復(fù)發(fā)。應(yīng)嚴(yán)格遵照化療方案中規(guī)定的給藥次數(shù)和間隔時間，降低復(fù)發(fā)率和耐藥率，以期徹底治愈。短程療法是目前治療結(jié)核病廣泛采用的有效治療方案，推薦一線藥物中的異煙肼、利福平、比嗪酰胺組合進行強化聯(lián)合化療，療程為6個月。最初2個月采用上述三藥聯(lián)合治療，若病變廣泛、病情嚴(yán)重則采用四聯(lián)，旨在盡快殺滅生長繁殖期的細菌，使痰菌轉(zhuǎn)陰、病灶吸收、迅速控制病情；然后繼續(xù)使用異煙肼和利福平4個月進行鞏固治療，消除生長代謝緩慢及間歇生長的半休眠菌，以達到減少復(fù)發(fā)和徹底治愈。由于結(jié)核桿菌生長繁殖較緩慢，在高濃度抗結(jié)核藥使用后較長時間處于抑制狀態(tài)，(請您支持：www.seogis.com)故可在繼續(xù)治療階段采用較大劑量間歇給藥方案，使細菌處于持續(xù)抑制并最終消滅。

14藥品有效期是如何表示的？

藥品有效期的規(guī)定是從藥品生產(chǎn)日期（以生產(chǎn)批號為準(zhǔn)）算起，其表示方法為：有效期至某年某月，如有效期至201*年6月，說明該藥品到201*年7月1日即失效。

15.一個完整的處方應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

處方格式由三部分組成：①前記：包括醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)名稱，處方編號，費別、患者姓名、性別、年齡、門診或住院病歷號，科別或病室和床位號、臨床診斷、開具日期等，并可添列�？埔�求的項目。②正文：以rp或r標(biāo)示，分列藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、用法用量。③后記：醫(yī)師簽名或加蓋專用簽章，藥品金額以及審核、調(diào)配、核對、發(fā)藥的藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員簽名。

16.處方書寫應(yīng)符合哪些規(guī)則？

①處方記載的患者一般項目應(yīng)清晰、完整，并與病歷記載相一致。②每張?zhí)幏街幌抻谝幻�患者的用藥。處方字跡應(yīng)當(dāng)清楚，不得涂改。如有修改，必須在修改處簽名及注明修改日期。處方一律用規(guī)范的中文或英文名稱書寫。醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)或醫(yī)師、藥師不得自行編制藥品縮寫名或用代號。書寫藥品名稱、劑量、規(guī)格、用法、用量要準(zhǔn)確規(guī)范，不得使用遵醫(yī)囑，自用等含糊不清字句。年齡必須寫實足年齡，嬰幼兒寫日、月齡。必要時，嬰幼兒要注明體重。西藥、中成藥、中藥飲片要分別開具處方。西藥、中成藥處方，每一種藥品須另起一行。每張?zhí)幏讲坏贸�過五種藥品。中藥飲片處方的書寫，可按照君、臣、佐、使的順序排列；藥物調(diào)劑、煎煮的特殊要求注明在藥品之后上方，并加括號，如布包、先煎、后下等；對藥物的產(chǎn)地、炮制有特殊要求，應(yīng)在藥物之前寫出。用量，一般應(yīng)按照藥品說明書中的常用劑量使用，特殊情況需超劑量使用時，應(yīng)注明原因并再次簽名。醫(yī)生開具處方時，除特殊情況外必須注明臨床診斷。開具處方后的空白處應(yīng)劃一斜線，以示處方完畢。處方醫(yī)師的簽名式樣和專用簽章必須與在藥學(xué)部門留樣備查的式樣相一致，不得任意改動，否則應(yīng)重新登記留樣備查。

17什么是特殊藥品？

特殊藥品是指國家實行特殊管理辦法的藥品。包括麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、放射性藥品等四類。

18.何謂麻醉藥品？

麻醉藥品系指長期連續(xù)用藥后易產(chǎn)生身體依賴性、能成癮癖的藥品。若中斷給藥可出現(xiàn)一系列的病理狀態(tài)即戒斷癥狀。

19.何謂時間依耐性抗菌素和濃度依耐性抗菌素？

時間依耐性抗菌素是指當(dāng)抗菌藥物濃度低于mic時細菌很快生長，達到mic時可有效地殺滅細菌，當(dāng)濃度超過mic90時，增大藥物濃度并不能有效地增強抗菌效果，但延長和維持有效抗菌濃度時間則能達到效果。濃度依耐性抗菌素是指藥物發(fā)揮療效的關(guān)鍵因素是提高藥物濃度。

20.藥物半衰期。

藥物半衰期：指血漿藥物濃度下降所需的時間，用t1/2表示。意義：確定給藥的間隔時間。通常用藥的間隔時間等于一個血漿半衰期；預(yù)測連續(xù)給藥達到穩(wěn)定血藥濃度的時間，一般需經(jīng)4至5個半衰期才能達到坪值。

第五篇：藥理藥劑+專科生自我評價兩篇

�？拼髮W(xué)生三年學(xué)習(xí)的自我評價

光陰如梭，三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學(xué)生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。

在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。

三年的校生活只是我人生路上的一小段，通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)；我學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。

轉(zhuǎn)自:自我介紹

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藥理藥劑學(xué)專業(yè)求職的自我評價

本人自入校以來思想上進，努力學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗和實踐，學(xué)習(xí)十七大精神和“三個代表”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

本人學(xué)的藥學(xué)專業(yè)，五年的大學(xué)生活和社會實踐使我在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的藥學(xué)專業(yè)知識，我不僅學(xué)習(xí)了藥物化學(xué)，藥物分析，藥理學(xué)，藥劑學(xué)等專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)了其它的基礎(chǔ)醫(yī)

學(xué)知識，還積極在課外的實踐和實習(xí)中，提高自己的操作動手能力和技術(shù)。并通過了英語四六級，具備了一定的英語聽，說，讀，寫能力，熟悉計算機的理論和應(yīng)用技術(shù)，如office等辦公軟件操作。

除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外，我還重視社會實踐活動，到校外參加勤工助學(xué)工作，暑假期間參加暑假工，通過社會實踐來提高自己的交際能力和工作水平，還常參加各種社會志愿活動等。

我曾在xx藥業(yè)股份有限公司實習(xí)，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，了解了顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等，并受到實習(xí)單位的一致好評。

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