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社會人士自我評價(jià)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 04:32:11 | 移動端:社會人士自我評價(jià)

第一篇:自我評價(jià)的社會功能

自我評價(jià)不但具有特殊的自我功能,還具有特殊的社會功能,因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬蠒绊懭伺c人之間的相互關(guān)系,也影響一個人對待他人的態(tài)度。心理學(xué)的研究表明,人會有一種自我評價(jià)維護(hù)(self-evaluation maintenance )的意識。人們在形成自我評價(jià)之后,就會關(guān)注別人如何對待自己。如果別人(例如朋友、同事、上級)說一些不讓你感覺舒服的話,你就會感到自己的自我評價(jià)受到了威脅,就會遠(yuǎn)離這些讓你不舒服的人,盡量讓他們的行為和態(tài)度跟你不相干起來,從而維護(hù)自己的自我評價(jià)。在這種情況下,有的人如果善于自我反思,就會努力自我改進(jìn),從而促進(jìn)自身的發(fā)展,但有的人也可能自我封閉[23][24]。這表明,人們的自我評價(jià)影響著他們跟別人的交往方式。

心理學(xué)家和社會學(xué)家還做過許多研究,來看自我評價(jià)在多大程度上以及如何影響人與人的社會關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個人為另外一個人幫了什么忙的時候,他/她在以后就會更加喜歡給這個人幫更多的忙。因?yàn)樗?她會通過這樣的方式來證明自己對自己能力的評價(jià):我有價(jià)值,我能夠幫助別人。這樣的現(xiàn)象在心理學(xué)里被稱為富蘭克林效應(yīng)(ben franklin effect)。同樣地,如果一個人第一次開始恨(討厭)另外一個人,他/她就會越來越恨/討厭他/她[25]。杰克爾(jecker )和蘭蒂(landy)曾經(jīng)做過一個實(shí)驗(yàn)來證明這一點(diǎn)。他們讓一些學(xué)生參加一個智力競賽,學(xué)生可以從中獲得一筆不菲的錢。然后,獲獎的學(xué)生分成三部分:1/3的獲獎學(xué)生(a組)由研究人員去把獎金要回來,理由是獎金來自研究人員自己的科研經(jīng)費(fèi),由于經(jīng)費(fèi)不夠,所以要拿回獎金;另外1/3的獲獎學(xué)生(b組)則由秘書去把獎金要回來,理由是獎金來自系里的辦公經(jīng)費(fèi),由于經(jīng)費(fèi)不夠,所以要拿回獎金;其余的1/3的獲獎學(xué)生(c組)則沒有人去要獎金,由學(xué)生自己歸還。最后,研究人員對全部獲獎學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,問他們是否喜歡研究人員。結(jié)果發(fā)現(xiàn)a組學(xué)生比b、c兩組學(xué)生更討厭該研究人員;b組學(xué)生也比c組學(xué)生更討厭該研究人員[25]。之所以如此,就是因?yàn)楂@獎的學(xué)生由自我評價(jià)主導(dǎo)他們的行為:他們認(rèn)為自己有能力而且應(yīng)該獲獎,而拿回獎金導(dǎo)致了學(xué)生的自我評價(jià)受到威脅,進(jìn)而就會對有關(guān)人員產(chǎn)生恨意。在實(shí)際的社會交往中,這樣的情況就會導(dǎo)致巨大的人際障礙。相反,如果獲獎學(xué)生沒有這樣的自我評價(jià),例如他們認(rèn)為自己本來就是憑運(yùn)氣或者偷看獲獎的,因此拿回獎金回被認(rèn)為是取走了本來不應(yīng)該拿到的東西,會感到自我評價(jià)并沒有受到威脅,就不會怎么討厭有關(guān)人員了。更重要的是這里有富蘭克林效應(yīng)在起作用,拿回獎金本身就威脅到了學(xué)生的自我評價(jià),學(xué)生對此會產(chǎn)生對研究人員出爾反爾的恨意;而誰拿獎金,學(xué)生就必然對誰多一份恨意。由于研究人員親自去要獎金,學(xué)生就把多的那一份恨意直接加在了研究人員身上,所以由研究人員去拿獎金的那組學(xué)生最討厭研究人員。本來因自我評價(jià)受到的威脅而產(chǎn)生的恨意在三個組中間是一樣的,關(guān)鍵是第二次恨意導(dǎo)致該組學(xué)生加倍地討厭研究人員。

自我評價(jià)還影響對他人的評價(jià)。不能正確評價(jià)自己的人一般也不大會正確評價(jià)別人。而心理學(xué)和社會學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),人們?nèi)绾卧u價(jià)別人,就會以什么樣的方式對待別人。也就是,人們的評價(jià)決定態(tài)度。而不同的態(tài)度就必然有不同的行為,從而導(dǎo)致不同的人際關(guān)系[26][27]。正如有的研究者所指出的,自我評價(jià)與三個因素有關(guān),一個是評價(jià)別人,另一個是他人對自己的評價(jià),還有就是他人的自我評價(jià)。它們與自我評價(jià)一起構(gòu)成了“自我感覺”的“壓力表”。從整個社會的心理健康角度來說,正確的自我評價(jià)有著重要的意義。首先,他人評價(jià)對一個人的心理有重大影響。當(dāng)一個人對別人的評價(jià)正確、適度,從別人那兒獲得的對自己的評價(jià)跟自我評價(jià)相吻合時,其自我感覺就會良好,內(nèi)心處于平穩(wěn)正常的心理狀態(tài)之中;反之,如果一個人所期望得到的別人的評價(jià)和對別人的評價(jià)與自我評價(jià)不相一致、或高或低時,就會產(chǎn)生心理失衡,導(dǎo)致自我評價(jià)障礙的發(fā)生[28]。其次,評價(jià)別人對心理也會有影響。如果一個人能夠正確評價(jià)別人,他會感到自己有良好的評價(jià)和認(rèn)識他人的能力。就是經(jīng)常說的“看人很準(zhǔn)確”。這樣,他會增加人際交往的自信心和自豪感。最后,他人對他們自己的自我評價(jià)也對我有心理作用。如果一個人的交往圈里都能或者大都能做出正確的自我評價(jià),對此人的自我評價(jià)必然會有幫助,在觀察和潛移默化中此人也會不斷學(xué)會自我評價(jià)。反過來,如果一個人的交往圈里都不能或者大都不能做出正確的自我評價(jià),此人若能夠做出正確的自我評價(jià),他會感到很自豪,心理非常得意,從而更加愿意繼續(xù)同這些人交往;此人若不能做出正確的自我評價(jià),他也不容易悲觀。不過,在一個大多數(shù)不能正確評價(jià)自己的交往圈里,會表現(xiàn)出兩種傾向,繼續(xù)交往(因?yàn)槲腋械讲槐^)和減少交往(因?yàn)槲腋械礁@樣的人在一起沒有長進(jìn))。

自我評價(jià)對人生價(jià)值選擇也有重要的影響。人生的自我評價(jià)和人生價(jià)值選擇有著密切的關(guān)系[29]。而人生價(jià)值包括人生的自我價(jià)值和人生的社會價(jià)值。“人生的自我價(jià)值從本質(zhì)上說就是人生在世對于人自身的生存和發(fā)展的滿足;社會的存在和發(fā)展是社會的基本需要,人生的社會價(jià)值從本質(zhì)上就說就是人生在世對于社會的存在和發(fā)展的滿足。社會是由人和人的實(shí)踐活動組成的。個人離不開社會,社會也離不開一個個具體的個人。從社會方面來說,社會需要實(shí)質(zhì)上不過是一個特定環(huán)境內(nèi)人的需要之外化;如果沒有人的需要,社會的需要就失去了根據(jù)。”[29](p80) 一個人的自我評價(jià)往往折射出他/她對人生自我價(jià)值和社會價(jià)值的認(rèn)識和態(tài)度。從正確樹立人生觀和價(jià)值觀的角度來說,沒有正確的自我評價(jià)是不可能的。因?yàn)椴徽_的自我評價(jià)會導(dǎo)致主體不正確的自我追求,導(dǎo)致對自己和他人、和社會的關(guān)系不能加以正確認(rèn)識,從而導(dǎo)致不能做出正確的人生價(jià)值選擇。正確的自我評價(jià)的社會意義就在于它幫助人成為社會人,有健康人生觀和價(jià)值觀的人,使社會充滿了人生的正氣。

總之,自我評價(jià)具有重要的社會意義。它不僅影響社會中人與人的交往方式,而且影響社會中人的心理健康程度,影響人的價(jià)值觀和人生觀的合理程度。

第二篇:社會實(shí)踐自我評價(jià)

社會實(shí)踐自我評價(jià)

兩個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,我在大禾壽司當(dāng)一名實(shí)習(xí)生的社會實(shí)踐也隨之結(jié)束了。在這次實(shí)踐中,整日呆在象牙塔中的我,第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。這種真切的體會,讓我獲益匪淺。

我知道了掙錢的辛苦——幾乎每天都在店里工作,服務(wù)著形形色色的人,做著同樣的工作;無論風(fēng)吹雨打,都要照常出門上班;再苦再累也要堅(jiān)持到下班;不論心情好不好,都要笑臉迎人??再者次實(shí)踐中,我充分體會到了“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”,原來父母的錢真的賺得不容易!這次的經(jīng)歷,讓我更加堅(jiān)定了努力讀書的決心,再也不能浪費(fèi)光陰了!

我明白了人際關(guān)系很重要——大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

我看懂了管理者的管理——在店鋪里,總需要有管理層,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的下屬。要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 同時又要做到以身作則,樹立榜樣,公平待人,對事無情,對人有情。

我懂得了自強(qiáng)自立 ——俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了容忍、獨(dú)自面對問題、自己想辦法解決問題!凡事都要靠自己!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨(dú)立!

我體會到了認(rèn)識來源于實(shí)踐—— 一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。

總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會了很多東西,給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個過程,真正的目的是要我們改變思想觀念,學(xué)會學(xué)習(xí),這樣才能不斷的進(jìn)步,不被社會淘汰,才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會、作出更大的貢獻(xiàn)。

社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會有收獲。在社會實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓你開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。更何況參加社會實(shí)踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。

社會實(shí)踐是一種動力?吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民,在工地上揮汗的工人,在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,我明白了書桌的分量,一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生,是人民哺育了我,是國家培養(yǎng)了我,給了我知識和一切。作為一名大學(xué)生,在祖國需要的時候,我會無條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻(xiàn)給祖國和人民。

社會實(shí)踐是體味人生的“百味筒!弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸,為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實(shí)作好了心理準(zhǔn)備,是自己到時候不在迷茫、不在彷徨。

社會實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺,我們才真正體驗(yàn)到自身知識的欠缺,能力的有限。任何理論知識只有與實(shí)踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行,實(shí)踐中看!在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩,不要以為自己是大學(xué)生就很了不起,我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教,不斷的充實(shí)自己壯大自己。

社會真的是很殘酷,很現(xiàn)實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,才能在未來真正進(jìn)入社會時不至于這樣不知所措。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,當(dāng)我們還躲藏在家長老師的庇護(hù)之下對未來感到渺茫的時候,倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步,盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么,但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力,有了這樣的體驗(yàn)過后,當(dāng)我們真正面對困難的時候,我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,還有慌亂整理錯誤的時間,千萬不要忽視每一件細(xì)微之處,因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會實(shí)踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變的多姿,實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。

第三篇:社會工作專業(yè)畢業(yè)生自我評價(jià)

在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,我們主要學(xué)習(xí)了社會學(xué)概論、社會工作導(dǎo)論、社會保障概論、社會福利思想、市場營銷、實(shí)用市場調(diào)查;以及社會工作三大工作方法:個案工作、小組工作、社區(qū)工作;作為專業(yè)方向,我們學(xué)習(xí)了,青少年心理學(xué),青少年社會工作。在學(xué)校期間,還學(xué)習(xí)了社會政策、社會問題、社會工作行政等相關(guān)的知識;以及現(xiàn)代社會研究方法,以及社會統(tǒng)計(jì)學(xué)以及spss統(tǒng)計(jì)軟件的相關(guān)知識。

作為一門秉承“助人自助”理念的社會工作專業(yè)的大學(xué)生,我能夠理解社會的各種現(xiàn)象,并且尊重各種社會事實(shí),進(jìn)行我的一切工作。

社會工作專業(yè)方面:四年完整、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)給了我足夠的理論知識,在宜賓市翠屏區(qū)民政局的實(shí)習(xí)給了我實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但是我的經(jīng)驗(yàn)仍不夠,在日后的專業(yè)工作中,我仍然將努力學(xué)習(xí),豐富自身的“實(shí)踐”經(jīng)驗(yàn),并且提高自身的能力,為了更好的回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的信任而努力。

第四篇:暑期社會實(shí)踐的自我評價(jià)

暑期社會實(shí)踐的自我評價(jià)

首先,努力積累文化知識,為實(shí)踐做最充分的預(yù)備。每一門課程我都認(rèn)真對待。我喜歡英語,所以我注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力進(jìn)步。我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地把握了與金融、會計(jì)等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮節(jié);具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新(來源說明好范 文網(wǎng):www.seogis.com)的性格特點(diǎn)。

其次,暑期短暫的社會實(shí)踐固然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的熟悉。而且對工作我有很好的適應(yīng)能力。讓我在實(shí)踐中不斷的積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn)。

再者,在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到最好。具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

最后,在人際交往中我以誠待人,能夠與人進(jìn)行良好的溝通。一直是受老師和同學(xué)好評的對象。

我堅(jiān)信,熱情加信心,專業(yè)技能加優(yōu)異的成績;在競爭中學(xué)會從容,在挫折衷學(xué)會微笑;做最壞的打算,盡最大的努力。這樣的人生就會是勝利的人生。

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第五篇:暑期社會實(shí)踐中的自我評價(jià)

以下就分享一則簡短的暑期社會實(shí)踐工作的自我評價(jià),請大家欣賞:

在大學(xué)的四年里,讓我積累了充分的文化知識,社會實(shí)踐能力有了提高,也讓我在心理上更加的成熟。

努力積累文化知識,為實(shí)踐做最充分的準(zhǔn)備。每一門課程我都認(rèn)真對待。因?yàn)閷W(xué)的是商務(wù)英語專業(yè),所以在注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力提高的同時學(xué)習(xí)商務(wù)貿(mào)易的原理和模擬操作。

暑期短暫的社會實(shí)踐雖然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的認(rèn)識。而且對工作我有很好的適應(yīng)能力。

在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到最好。

在人際交往中我以誠待人,能夠與人進(jìn)行良好的溝通。做好人際交往是決定工作成敗的重要因素。

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