第一篇:生物學(xué)專業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)
以下就分享一篇一名生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)。
**,198*年*月**日出生于**省**縣。生與死長于斯,茶是故鄉(xiāng)濃,情是故鄉(xiāng)切,從小與土地親近,與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲》發(fā)端,與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
接受了正統(tǒng)的十二年中國基礎(chǔ)教育,十二年冷窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競賽,分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。十年冷窗無人問,高中用減肥八千克換了一張總分623的高考成績單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情,力排眾議報(bào)考了**大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,并被錄取。
進(jìn)進(jìn)大學(xué),發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遠(yuǎn)不可及,但對(duì)我來說已經(jīng)是“如鰍得泥”。固然與中學(xué)相比,課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余,但我更喜歡這種忙碌;A(chǔ)課的教學(xué),應(yīng)該不能算得上理想,我想這是國內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過,課程本身的吸引力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。固然沒有在拿到全部的優(yōu)秀,但也算是順利通過。英語輕松拿下四級(jí)六級(jí),也似小馬過河,不是一件異?植赖氖虑椤
在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余,課外閱讀成了我的最大愛好,三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。07年北京,08年上海,每次都把錢包里的錢換成了更加充實(shí)的書包里的書。至今,床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物,被同學(xué)戲稱為山大圖書館生物學(xué)分館。為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài),各種雜志成了我最大的涉獵品,《science》《nature》千金難求,《scientificamerican》的中文版三年來一期不缺。
在學(xué)校,最大的樂土莫過于實(shí)驗(yàn)室,即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。固然無法完全掌控實(shí)驗(yàn),但我力爭求變,看到自己的思想被證實(shí)或被否定,實(shí)在是一件樂事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”(live in the hospital)生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操縱本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn),被同學(xué)叫往在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來,十幾門實(shí)驗(yàn)課,門門都是優(yōu)秀,每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由,這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。
閑暇之余,背上帳篷和睡袋,深進(jìn)濟(jì)南南部的山山水水中,固然沒有云熏風(fēng)光旖旎,還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清(本站推薦:www.seogis.comerican》的中文版三年來一期不缺。
在學(xué)校,最大的樂土莫過于實(shí)驗(yàn)室,即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實(shí)驗(yàn),但我力爭求變,看到自己的思想被證實(shí)或被否定,實(shí)在是一件樂事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”(live in the hospital)生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn),被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來,十幾門實(shí)驗(yàn)課,門門都是優(yōu)秀,每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由,這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。
閑暇之余,背上帳篷和睡袋,深入濟(jì)南南部的山山水水中,雖然沒有云南風(fēng)光旖旎,還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡,張夏、山旺,都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平,也算是對(duì)進(jìn)化的小小研究了。
三年大學(xué)生活行將結(jié)束,未來的研究生生活即將展開。我認(rèn)為,進(jìn)化不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題,更是一個(gè)哲學(xué)命題。對(duì)我來說,中科院系統(tǒng)始終是我的唯一選擇,我需要的是一個(gè)純粹的研究氛圍。我希望在未來的日子里,能夠更好地發(fā)揮自己的才學(xué),為生化工程作出貢獻(xiàn)。
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第四篇:對(duì)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)的新認(rèn)識(shí)
生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)新認(rèn)識(shí)
摘要:生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)是以學(xué)生發(fā)展為本的學(xué)生評(píng)價(jià)方式,旨在促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,核心在于重視過程的評(píng)價(jià),多種評(píng)價(jià)方式并存。在實(shí)際教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)滲透發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的教學(xué)理念,不僅提高教學(xué)質(zhì)量,而且更加提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
關(guān)鍵詞:生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)
生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的學(xué)生評(píng)價(jià)是指在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展與行為變化的評(píng)價(jià),它包括對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后的知識(shí)方面、能力方面、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)過程性的活動(dòng), 實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣咭彩且粋(gè)漸進(jìn)的過程,學(xué)生通過生物學(xué)實(shí)驗(yàn),在知識(shí)上得到進(jìn)一步鞏固,在能力上得到逐漸的提高,在情感上受到潛移默化的影響。
發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià),是指評(píng)價(jià)不再僅僅是甄別和選拔學(xué)生,而是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生潛能、個(gè)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮,使每一個(gè)學(xué)生具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力。其實(shí)施的關(guān)鍵是要求教師用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,核心是重視過程的總評(píng)價(jià)。多種形式結(jié)合的評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)手段,使評(píng)價(jià)的診斷和發(fā)展功能在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,既反映學(xué)生全程學(xué)習(xí)結(jié)果又成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效手段。發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)是以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為根本目的的評(píng)價(jià)體系。在這一理念的指導(dǎo)下,我們的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)方案具有以下五個(gè)突出特點(diǎn):
(一)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)基于一定的培養(yǎng)目標(biāo),并在具體實(shí)施中制定明確、詳細(xì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)
生物實(shí)驗(yàn)課是提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的良好途徑。我們?cè)趯?duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),從知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)入手,結(jié)合每個(gè)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及實(shí)驗(yàn)技能要求,制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)量表。
(二)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)是注重過程的評(píng)價(jià)
生物學(xué)實(shí)驗(yàn)具有很強(qiáng)的過程性,實(shí)驗(yàn)過程往往比實(shí)驗(yàn)結(jié)果更重要。學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣吆涂茖W(xué)素養(yǎng)的提升也是一個(gè)漸進(jìn)的過程。發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程的關(guān)注,它既注重學(xué)生的現(xiàn)在,也考慮學(xué)生的過去,更著眼于學(xué)生的未來。因此我們?cè)诎l(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)中,更重視形成性評(píng)價(jià)的作用,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)。
(三)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)注重學(xué)生的個(gè)體差異性在評(píng)價(jià)中的作用
每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力是參差不齊的。因此,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),必須考慮到個(gè)體的差異性。教師必須關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要,尊重學(xué)生的個(gè)性,依據(jù)學(xué)生的不同的背景和特點(diǎn),為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),通過對(duì)學(xué)生的過去和現(xiàn)在的對(duì)比,關(guān)注到學(xué)生的進(jìn)步,提出適宜其發(fā)展的具體建議。
(四)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)注重學(xué)生主體在評(píng)價(jià)中的作用在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,基礎(chǔ)知識(shí)、操作技能、科學(xué)素養(yǎng)等都是由學(xué)生自己通過實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)手和體驗(yàn),思考和分析而獲得的,因此,學(xué)生是評(píng)價(jià)中最有發(fā)言權(quán)的人,必須成為評(píng)價(jià)的主體。在評(píng)價(jià)活動(dòng)中,評(píng)價(jià)者和被評(píng)價(jià)者應(yīng)相互合作、協(xié)同動(dòng)作,學(xué)生可以通過參與評(píng)價(jià),更深人地認(rèn)識(shí)到自己與評(píng)價(jià)要求間的差距,更自覺地去達(dá)到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求。
(五)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)是多元化的
要改變單純通過測(cè)驗(yàn)和考試來檢查學(xué)生知識(shí)、技能掌握情況的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式,倡導(dǎo)運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)手段和評(píng)價(jià)工具綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力等多方面的進(jìn)步與變化。只有實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式的多元化,才能使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為優(yōu)秀者,才能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展?傮w來講多元化評(píng)價(jià)的涵義有很多方面:評(píng)價(jià)主體多元化、方式多元化、內(nèi)容多元化和目標(biāo)多元化等,選擇哪方面可以依據(jù)評(píng)價(jià)的目的和內(nèi)容而定。主體多元化,是指將自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、家長和社會(huì)有關(guān)人員評(píng)價(jià)等結(jié)合起來;方式多元化,是指課內(nèi)與課外相結(jié)合,書面與口頭相結(jié)合,行多角度、多樣化的評(píng)價(jià)。內(nèi)容多元化,包括知識(shí)、過程、方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀,技能和能力,以及身心素質(zhì)等內(nèi)容的評(píng)價(jià)。
生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生物教學(xué)中發(fā)揮著不可替代的作用,要提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ捅仨毺岣邔W(xué)生做實(shí)驗(yàn)的積極性。在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的教學(xué)理念是提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)積極性的有效途徑之一,而如何有效地滲透,還有待于進(jìn)一步的研究。
參考文獻(xiàn):
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第五篇:一年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)
本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,樂于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力,思維活躍。是一個(gè)正直誠懇,聽話懂事,誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力,但學(xué)習(xí)方法不是最佳,所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。
我能夠尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺,自己管理自己。
在學(xué)習(xí)上,我有提高各科成績的良好愿望,但這不能只是口頭上說說而已,我要用自己的行動(dòng)來表明我的決心,迎接每一個(gè)嶄新的明天!
自我評(píng)價(jià)
本人興趣愛好廣泛,喜歡聽音樂、體育運(yùn)動(dòng),多次參加各種文體活動(dòng)并在學(xué)校的活動(dòng)中取得良好成績。
我熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,積極參加勞動(dòng),是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。高中三年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。
我在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,使所學(xué)知識(shí)能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。走出校門,我珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己還存在不足的地方——有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這個(gè)問題,我就能做得更好。在這里我想感謝老師對(duì)我的指導(dǎo),讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自身不足,解決成長過程中所出現(xiàn)的問題,讓我的人格,性格趨于完善,綜合能力不斷的提升,我相信自己能做得更好。相信明天會(huì)更美好。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。這幾年,我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,字寫的不是很好,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
(一)我在本學(xué)期愛護(hù)公共環(huán)境,注重個(gè)人衛(wèi)生,講文明、講禮貌,尊敬老師,熱愛班集體,團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué),按時(shí)到校上課,不缺席、不遲到,認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,改正不足,爭取取得
更好的成績。
我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀(jì)律,品德的評(píng)比。
(二)在本學(xué)期中我能尊敬各科老師,見到每位老師主動(dòng)問好。愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、公共衛(wèi)生,積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)、能按時(shí)完
成各項(xiàng)作業(yè),在課堂上積極發(fā)言。
本學(xué)期中我想?yún)⒃u(píng)的是衛(wèi)生之星和進(jìn)步之星。
在新的學(xué)期里,我要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力改掉上課不專心、寫字慢不認(rèn)真的環(huán)習(xí)慣。努力爭取在新學(xué)期里做一個(gè)德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。
劉老師謝謝您對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),我會(huì)好好努力的。
(三)本學(xué)期我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課大膽發(fā)言,積極參加課外活動(dòng),本學(xué)期還參加了校管樂隊(duì)。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)有長足的進(jìn)
步,爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。
(四)本學(xué)期以來,能遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專心聽講,積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè)。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)公物,熱愛勞動(dòng)。存在的不足之處就是不能嚴(yán)格要求自己,上課有時(shí)愛講小話,學(xué)習(xí)上粗心大意。在以后的學(xué)習(xí)中,我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一個(gè)德,智,體,美,勞全面發(fā)展的小學(xué)生。另外,我要感謝劉老師對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo),您辛苦了。
(一)我在本學(xué)期愛護(hù)公共環(huán)境,注重個(gè)人衛(wèi)生,講文明、講禮貌,尊敬老師,熱愛班集體,團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué),按時(shí)到校上課,不缺席、不遲到,認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,改正不足,爭取取得
更好的成績。
我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀(jì)律,品德的評(píng)比。
(二)在本學(xué)期中我能尊敬各科老師,見到每位老師主動(dòng)問好。愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、公共衛(wèi)生,積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)、能按時(shí)完
成各項(xiàng)作業(yè),在課堂上積極發(fā)言。
本學(xué)期中我想?yún)⒃u(píng)的是衛(wèi)生之星和進(jìn)步之星。
在新的學(xué)期里,我要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力改掉上課不專心、寫字慢不認(rèn)真的環(huán)習(xí)慣。努力爭取在新學(xué)期里做一個(gè)德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。
劉老師謝謝您對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),我會(huì)好好努力的。
(三)本學(xué)期我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課大膽發(fā)言,積極參加課外活動(dòng),本學(xué)期還參加了校管樂隊(duì)。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)有長足的進(jìn)
步,爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。
(四)本學(xué)期以來,能遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專心聽講,積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè)。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)公物,熱愛勞動(dòng)。
存在的不足之處就是不能嚴(yán)格要求自己,上課有時(shí)愛講小話,學(xué)習(xí)上粗心大意。在以后的學(xué)習(xí)中,我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一個(gè)德,智,體,美,勞全面發(fā)展的小學(xué)生。另外,我要感謝劉老師對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo),您辛苦了。
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