我讀《淘氣包馬小跳》和《布魯諾和布茨》 本文簡介：

我讀《淘氣包馬小跳》和《布魯諾和布茨》《淘氣包馬小跳》和《布魯諾和布茨》是我童年和少年時(shí)代最愛看的校園小說。看過之后一比較，兩者之間的區(qū)別還是很大的，但在說它們的區(qū)別前，先說說它們的相同之處。這兩部書都構(gòu)塑了一個(gè)頑皮有個(gè)性的男生主角，講述他和一群不知天高地厚的伙伴在校園里發(fā)生的故事，寫他們?nèi)绾巍昂��?/p>

我讀《淘氣包馬小跳》和《布魯諾和布茨》 本文內(nèi)容：

我讀《淘氣包馬小跳》和《布魯諾和布茨》

《淘氣包馬小跳》和《布魯諾和布茨》是我童年和少年時(shí)代最愛看的校園小說�？催^之后一比較，兩者之間的區(qū)別還是很大的，但在說它們的區(qū)別前，先說說它們的相同之處。

這兩部書都構(gòu)塑了一個(gè)頑皮有個(gè)性的男生主角，講述他和一群不知天高地厚的伙伴在校園里發(fā)生的故事，寫他們?nèi)绾巍昂�作非為”，又�?chuàng)造了怎樣的“奇跡”。例如《淘氣包馬小跳》之《四個(gè)調(diào)皮蛋》的情節(jié)：馬小跳的班級(jí)去郊外野餐，結(jié)果他所有的食物都不見了，伙伴們看他可憐，就把自己的食物掛在樹上，騙他說一棵樹上結(jié)了食物，沒想到馬小跳沒找到那棵樹，卻抓到了一個(gè)小偷，立了功。《布魯諾和布茨》之《小心“魚兒”》的情節(jié)：布魯諾常常在室友埃爾默發(fā)明的電視機(jī)上發(fā)布一條“魚兒”的消息，卻沒想到會(huì)把消息傳播到了方圓5英里的電視機(jī)上，以致于警方認(rèn)為這是一起恐怖行為，并要逮捕綽號(hào)“魚兒”的校長，關(guān)鍵時(shí)刻，布魯諾解開誤會(huì)，救了校長，并借助電視臺(tái)的宣傳，挽救了即將破產(chǎn)的麥克唐納男校。

至于不同之處，可以這么說，在文字和語言的角度相對(duì)來說《淘氣包馬小跳》要幼稚一點(diǎn)，而《布魯諾和布茨》老到自然一點(diǎn)�！短詺獍�馬小跳》純粹是講故事，情節(jié)曲折離奇，吸引人，而《布魯諾和布茨》在向讀者講故事的同時(shí)，還傳播了一種愛校的集體主義精神：例如為了學(xué)校能造游泳池而不�；I錢，而了讓學(xué)校不破產(chǎn)而絞盡腦汁，為了抓住在校園里惡作劇的“鬼”差點(diǎn)被開除……和“誰敢咒罵我的學(xué)校，我扒了他的皮”“麥克堂納男校是一流的”諸如此類的臺(tái)詞。從內(nèi)容上看，《淘氣包馬小跳》寫得比較傳統(tǒng)，老師古板生硬，好生和差生勢不兩立。而《布魯諾和布茨》則比較創(chuàng)新，所有的同學(xué)（無所謂好生差生）團(tuán)結(jié)一心為學(xué)校作貢獻(xiàn)，校長是一位開明的幽默的人，懂得保護(hù)學(xué)生的天性，讓布魯諾和布茨這些活躍分子能大膽創(chuàng)新，整個(gè)學(xué)校非常和諧，是一個(gè)學(xué)生向往的天堂般的學(xué)校。

如果讓我推薦，我一定會(huì)推薦《布魯諾和布茨》。它是一顆開心果，讓你在真正的幽默當(dāng)中笑個(gè)不停；它是一劑放松藥，會(huì)讓你在緊張的學(xué)習(xí)生活中有所憧憬；她是一部游戲機(jī)，讓你在無聊時(shí)找到真正的樂趣；它更是一部教科書，讓你從中學(xué)到智慧、責(zé)任和團(tuán)結(jié)愛校的品質(zhì)。說到底，它是一本讓你開心得死去活來，讓你愛不釋手的書。

我讀《淘氣包馬小跳》和《布魯諾和布茨》 本文關(guān)鍵詞：布魯諾，我讀，淘氣包，馬小跳

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