第一篇：醫(yī)院中層干部競(jìng)聘主任科長(zhǎng)自我評(píng)價(jià)述職演講稿

自我評(píng)價(jià)報(bào)告

尊敬的岳院長(zhǎng)、馬書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：下午好！

首先，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，感謝同事們多年來(lái)給我的支持和幫助！任職醫(yī)患辦副主任一年多來(lái)，在院委會(huì)和院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管院長(zhǎng)和科室主任的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人也得到了鍛煉和成長(zhǎng)�，F(xiàn)自評(píng)如下：

一、政治思想有進(jìn)步。

遵紀(jì)守法，務(wù)實(shí)高效，夙夜為公，廉潔奉公，始終與院委會(huì)和院黨委保持高度一致。這一年，是我人生成長(zhǎng)最快的一年，是我感覺(jué)取得最好成績(jī)的一年。這一年，讓我明白了這樣一個(gè)道理：尊重領(lǐng)導(dǎo)是天職，尊重下屬是修養(yǎng)。這一年，我從只會(huì)讀書做工作，開(kāi)始學(xué)著讀人做人、讀事做事了。

二、醫(yī)患工作有成效。

從政工科轉(zhuǎn)到醫(yī)患辦，面對(duì)新挑戰(zhàn)，能夠較快轉(zhuǎn)變觀念，變壓力為動(dòng)力，用情溝通，用心服務(wù)，積極投身醫(yī)患糾紛接待處理工作。實(shí)踐證明，醫(yī)患辦人員就是救火隊(duì)員，哪里有火，哪里去撲，只有赴湯蹈火，不顧個(gè)人安危，秉正義之氣，依法規(guī)之劍，才能更好地保障醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員的利益和安全。

當(dāng)某科手術(shù)腸改道那起糾紛，村上四五十人大鬧新院門診五樓的時(shí)候；當(dāng)某科腫瘤化療加麻醉藥物死亡婦女家里，十多人大鬧領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候；當(dāng)某科一病人夜間突發(fā)死亡，引起二十多人大鬧行政辦公大廳的時(shí)候，當(dāng)某名醫(yī)務(wù)人員與患者家屬對(duì)罵病房的時(shí)侯，當(dāng)社會(huì)上一些小混混小頭目叫囂威脅的時(shí)候，我都無(wú)畏無(wú)懼，義無(wú)返顧，一往無(wú)前，化危解難，安撫其心痛，回避其尖銳，分流其氣焰。

一年多來(lái)，接待糾紛幾十起，每一起糾紛都有一段故事。在實(shí)戰(zhàn)中，我總結(jié)出了一些應(yīng)對(duì)技巧和心得體會(huì)。我的真誠(chéng)和用心也贏得了患方的尊重，使一些來(lái)時(shí)氣勢(shì)洶洶的鬧事者，最后說(shuō)，要是都象你這樣服務(wù)就好了。

三、二甲工作有成果。

二甲一舉高分通過(guò)，浸透著全院上下每一個(gè)人的心血和汗水，在我們每一個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)一些感人淚下的故事。在二甲迎評(píng)前幾個(gè)月，我和大家一樣，模范遵守醫(yī)院紀(jì)律，有時(shí)是通宵達(dá)旦，常常是挑燈夜戰(zhàn)，總是加班加點(diǎn)，加班后再加班，可是不管再苦再難，我都無(wú)悔無(wú)怨。我連處女朋友的時(shí)間都沒(méi)有，連續(xù)兩個(gè)多月沒(méi)理過(guò)發(fā)，體重比夏天減輕了整整九斤。

但當(dāng)看到我曾經(jīng)用心整理的材料在辦公室、政工科、醫(yī)患辦、工會(huì)等多科室接受專家檢閱并受到好評(píng)時(shí)，由然而生一種快樂(lè)幸福之情。

四、宣傳文化有亮點(diǎn)。

雖然沒(méi)有任職宣傳科，我依然發(fā)揮了我的擅長(zhǎng)。一年撰寫并發(fā)表各類宣傳醫(yī)院文章120多篇次。一些文章引起較強(qiáng)反響。從中我感受到了宣傳工作的重要性，我感覺(jué)到了一篇好的宣傳文章的魅力和帶來(lái)的不同凡響。

我還承擔(dān)了部分文秘和文化工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行醫(yī)院文化理念。創(chuàng)編的《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范三字經(jīng)》先后在《菏澤工人》、《健康山東》雜志上刊登，并被評(píng)為年度十佳稿件，受到上級(jí)表彰，被授予證書和獎(jiǎng)金。后經(jīng)北京大學(xué)附屬醫(yī)院王秋生教授審修推薦，又在今年新創(chuàng)刊的《醫(yī)院與醫(yī)學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表。這個(gè)三字經(jīng)被王教授稱為“大手筆力作”。

我愿繼續(xù)競(jìng)?cè)吾t(yī)患辦副主任職務(wù)，繼續(xù)以高度的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感，用心做好工作，做到“盡責(zé)不越權(quán)，到位不越位，主動(dòng)不盲動(dòng)”，為自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值，為科室奉獻(xiàn)力量，為醫(yī)院貢獻(xiàn)才干。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，請(qǐng)對(duì)以上我的自評(píng)多提寶貴意見(jiàn)，并給予支持。

謝謝！

第二篇：某醫(yī)院關(guān)于公開(kāi)競(jìng)聘

×××醫(yī)院關(guān)于公開(kāi)競(jìng)聘

婦產(chǎn)科護(hù)士長(zhǎng)職務(wù)的通知

各科室：

為深化醫(yī)院人事制度改革，進(jìn)一步拓寬選人用人渠道，充分調(diào)動(dòng)干部職工積極性，不斷提高護(hù)理管理水平，根據(jù)院黨政聯(lián)席會(huì)議安排和護(hù)理干部聘用的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)護(hù)理部建議、人事科審核并報(bào)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，在全院范圍內(nèi)公開(kāi)競(jìng)聘中醫(yī)科護(hù)士長(zhǎng)崗位，具體事宜安排如下：

一、 競(jìng)聘職位：

中醫(yī)科護(hù)士長(zhǎng)×名

二、競(jìng)聘原則

（一）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則；

（二）堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；

（三）堅(jiān)持職業(yè)道德素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力并重的原則。

三、競(jìng)聘條件

（一）思想品行端正、具有較高的敬業(yè)精神和責(zé)任感、熱愛(ài)所從事的護(hù)理工作，愿意為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展服務(wù)；

（二）年齡40周歲以下，大專及以上學(xué)歷、取得主管護(hù)師職稱；

（三）具有管理及臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)技能強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)好，病人滿意度高，無(wú)差錯(cuò)無(wú)投訴；

（四）歷年年終考核成績(jī)合格及以上，無(wú)不良行為記錄。

四、競(jìng)聘程序

（一）醫(yī)院成立競(jìng)聘考核委員會(huì)，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在醫(yī)院人事科；

（二）符合競(jìng)聘有關(guān)條件人員請(qǐng)于201×年×月×日前到醫(yī)院人事科報(bào)名。

（三）由醫(yī)院人事科進(jìn)行資格審查。

（四）競(jìng)聘演講。

（五）民主測(cè)評(píng)和醫(yī)院綜合考查。

（六）公示競(jìng)聘結(jié)果。

（七）院長(zhǎng)聘任。

五、競(jìng)聘演講內(nèi)容及要求

（一）演講內(nèi)容〃

1、個(gè)人綜合情況及競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)介紹；

2、如何當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)及對(duì)科室今后科學(xué)發(fā)展方面的設(shè)想。

（二）演講要求

1、演講時(shí)間控制在20分鐘內(nèi)；

2、回答評(píng)委提問(wèn)，時(shí)間控制在15分鐘內(nèi)。

六、競(jìng)聘時(shí)間

公開(kāi)競(jìng)聘演講將于201×年×月×日上午×?xí)r在醫(yī)院

××樓多功能廳舉行。

七、競(jìng)聘結(jié)果公示

醫(yī)院將根據(jù)公開(kāi)競(jìng)聘演講打分成績(jī)，綜合考慮各種因素盡快公布公開(kāi)競(jìng)聘結(jié)果。

提供者：二〇一×年×月×日醫(yī)院人事科（趙貴寧） ×××

第三篇：醫(yī)院實(shí)習(xí)生自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說(shuō)的都是事實(shí)，沒(méi)有夸張。我具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，專業(yè)知識(shí)非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，并在三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)一年，實(shí)習(xí)期間獲得了老師的一致好評(píng)。有很強(qiáng)的英語(yǔ)能力，能進(jìn)行一般的口語(yǔ)交流。具有較強(qiáng)的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動(dòng)，都得到了同學(xué)的好評(píng)。

本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流,以取長(zhǎng)補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在實(shí)習(xí)期間善于把檢驗(yàn)結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會(huì)責(zé)任感強(qiáng),踏實(shí)肯干,主動(dòng)爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)。

我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開(kāi)拓視野。不僅如此，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛(ài)籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

第四篇：一堂公開(kāi)課后的自我評(píng)價(jià)

一堂公開(kāi)課后的自我評(píng)價(jià)

作者：佚名 文章來(lái)源：jks 點(diǎn)擊數(shù)：4567 更新時(shí)間：201*-6-6 10:19:22

英語(yǔ)組 樊卓

有人說(shuō)：課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)。201*年12月25日，我在學(xué)校范圍內(nèi)上了一堂公開(kāi)課——牛津英語(yǔ)《模塊六unit3 reading》。整堂課下來(lái)，同事們說(shuō)上得不錯(cuò)，教學(xué)流程很連貫，但我個(gè)人的感覺(jué)卻不太盡如人意，總覺(jué)得有好些地方還可以處理得更好些。課后我對(duì)我的這一堂課進(jìn)行了反思與自我評(píng)價(jià)，找出了一些讓我覺(jué)得留有遺憾的地方：

第一、課前的預(yù)設(shè)與學(xué)生思路的脫節(jié)

我處理的這篇文章是關(guān)于世界各國(guó)文化的差異。那天正好是西方的圣誕節(jié)，所以在導(dǎo)入課文的時(shí)候，我就想以中、西方到客人家做客時(shí)的差異性來(lái)進(jìn)行導(dǎo)入。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，我設(shè)置了兩個(gè)問(wèn)題——question 1 ：today, your friend invites you to have a dinner in his home , you have a delicious meal, www.seogis.com)題目的設(shè)計(jì)還是有些問(wèn)題的：首先，題目設(shè)計(jì)得相對(duì)簡(jiǎn)單了些。從做過(guò)的題目來(lái)看，這類題目通常有一定的難度，也就是10個(gè)題目中5個(gè)左右可以直接得出答案，而剩下的就要從自己歸納分析得出。題目的相對(duì)簡(jiǎn)單對(duì)于訓(xùn)練的意義不太大；其次，表格的設(shè)計(jì)也不是十分的清晰，所列的項(xiàng)目不是十分明確，所以讓一小部分學(xué)生無(wú)處下手，由此看來(lái)，對(duì)表格的設(shè)計(jì)應(yīng)該更清晰明了，各個(gè)項(xiàng)目的用詞應(yīng)該更加準(zhǔn)確；最后，考察的選項(xiàng)設(shè)立時(shí)應(yīng)該從多方面考慮。讓學(xué)生注意所要填的答案要從詞性、語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)等多方面加以考慮，使得所填的答案最為恰當(dāng)。

第四、關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的意外和“節(jié)外生枝”

在進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)的講解時(shí)，我準(zhǔn)備讓學(xué)生自己提出一些難以理解的語(yǔ)句，然后由大家分析理解，但是學(xué)生很緊張，沒(méi)有人敢主動(dòng)提出問(wèn)題。我看見(jiàn)如此情形，急中生智，當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)：“在文章中老師我有幾處不明白的地方，誰(shuí)能幫我分析一下�！辈⑶腋嬖V學(xué)生難句的位置，這一下學(xué)生立刻積極起來(lái)，七嘴八舌，不一會(huì)兒幾個(gè)句子就在大家集體智慧的力量下解決了。解決完之后，我還特地問(wèn)了問(wèn)學(xué)生，是否還有其他一些不太理解的地方，結(jié)果還有兩位同學(xué)

提出的問(wèn)題均由其他同學(xué)為他們順利進(jìn)行了解答。由此看來(lái)，教師不僅要在課前準(zhǔn)備充分，而且在課堂上也要有駕馭學(xué)生的能力和處理應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

以上幾點(diǎn)都是我在授課后的一些反思。對(duì)我而言，開(kāi)設(shè)一堂公開(kāi)課就是一次學(xué)習(xí)，更是一次鍛煉！我想，要使自己的教學(xué)不留有那么多的遺憾，就必須認(rèn)真鉆研教材，充分了解學(xué)生，采取行之有效的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)新課程理論，多鉆研任務(wù)型教學(xué)理論，實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變、角色的轉(zhuǎn)變、功能的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。我相信只要經(jīng)過(guò)自身不懈的努力，就能把每一節(jié)課都變成不可重復(fù)的激情與智慧綜合生成的過(guò)

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第五篇：醫(yī)院實(shí)習(xí)一年的自我評(píng)價(jià)

以下就為大家提供一篇在醫(yī)院實(shí)習(xí)工作一年的自我評(píng)價(jià)。

本人是一個(gè)很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下本人說(shuō)的都是事實(shí)，沒(méi)有夸張。本人具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，專業(yè)知識(shí)非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，并在三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)一年，實(shí)習(xí)期間獲得了老師的一致好評(píng)。有很強(qiáng)的英語(yǔ)能力，能進(jìn)行一般的口語(yǔ)交流。具有較強(qiáng)的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動(dòng)，都得到了同學(xué)的好評(píng)。

本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、本人極富敬業(yè)精神、積極開(kāi)朗、樂(lè)觀向上，有很強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有發(fā)展空間的工作。隨著科技的不斷發(fā)展它也在不斷更新，不僅要會(huì)工作還要會(huì)學(xué)習(xí)，本人喜歡接受這種挑戰(zhàn)，也愿意從事這方面工作。

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