第一篇：201*大學(xué)生村官面試自我介紹

自我介紹是大學(xué)生村官面試中非常常見的一種問題，這種老生常談的問題，很多人還是弄不清楚。連自我介紹都做不好的人不僅意味著對(duì)自身定位不清，同時(shí)也反映出個(gè)人缺乏自我總結(jié)，自我反省，自我規(guī)劃。就這個(gè)意義上來說，自我介紹不僅僅是介紹自己，也是一次認(rèn)識(shí)自己，提升自我的機(jī)會(huì)。

思路一

1、家庭背景。出生于什么樣的家庭中，父母對(duì)你的影響和教育如何，從父母身上學(xué)到了哪些品質(zhì)，如：刻苦耐勞、勤勞勇敢、公正無私、厚道樸實(shí)等基本的做人準(zhǔn)則;兄弟姐妹之間是否友愛，從中得到了什么樣的人生啟示;如果家庭困難，可以突出自己堅(jiān)忍不拔、不畏艱苦、迎難而上的氣概;如家庭比較富裕，可以突出父母從你小時(shí)候開始就注重對(duì)你的教育，多才多藝，知識(shí)面寬廣等。

2、學(xué)習(xí)經(jīng)歷。包括兩方面，一方面是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，如獲得獎(jiǎng)學(xué)金、英語等專業(yè)知識(shí)競賽的名次，現(xiàn)在中社會(huì)，術(shù)有專攻，社會(huì)分工越來越具體，一個(gè)人要在做好本專業(yè)工作的同時(shí)，提高綜合素質(zhì)。如果自己本專業(yè)沒學(xué)好，竟敢其他事情了，那是不務(wù)正業(yè);一方面是參加的課外活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、籃球隊(duì)、廣播站等學(xué)生組織，可證明自己是一個(gè)社會(huì)中的人，各方面的能力在組織校園中得到很大的提高，并非書 呆子。

3、社會(huì)實(shí)踐或工作經(jīng)歷。通過參加的社會(huì)實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)，與人溝通協(xié)調(diào)能力等得到很大的提高，看問題可以從實(shí)際出發(fā)。

4、生活經(jīng)歷。挫折、困難、失敗、痛苦、成就等事件中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)你的啟示等。

5、總結(jié)。自己有什么樣的優(yōu)點(diǎn)與不足，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的地方在不斷克服。

思路二

1、生活中的我。自己如何與親人、朋友、同學(xué)相處，以及自己的興趣愛好。

2、學(xué)習(xí)中的我。自己的求學(xué)經(jīng)歷和知識(shí)背景，以及取得的成績。

3、工作中的我。自己的工作背景或者參加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷。

4、理想中的我。自己的理想、職業(yè)規(guī)劃和人生準(zhǔn)則等等。

思路三

1、基本素質(zhì)。包括兩個(gè)方面，一是精神方面的的，尤其是做一個(gè)公務(wù)員，公務(wù)員選拔的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)�，這就首先要求首先你本質(zhì)上是一個(gè)好人。在做自我介紹的時(shí)候可以介紹這些品質(zhì)，比如助人為樂、善良正直、勤勞勇敢等等�；�本素質(zhì)的另一方面是身體素質(zhì)，有一個(gè)好的身體是做好工作的關(guān)鍵，我們介紹自己的時(shí)候可以強(qiáng)調(diào)自己身體素質(zhì)很好，有良好的生活習(xí)慣，尤其是對(duì)于警察和基層法院、檢察院的公務(wù)員來說，任務(wù)繁多，有經(jīng)常需要加班的地方，要有較好的身體素質(zhì)才行。

2、專業(yè)知識(shí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須有寬廣的知識(shí)面，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求。首先就是專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)專業(yè)功底的人會(huì)給人一種踏實(shí)、可靠的感覺。介紹專業(yè)知識(shí)可以從學(xué)習(xí)、工作中取得的成績著手，如發(fā)表過什么文章，獲得過什么榮譽(yù)。如報(bào)的是公安，可以強(qiáng)調(diào)自己的刑偵課程、擒拿格斗等取得優(yōu)異成績;如報(bào)考的是法院、檢察院可以說自己已經(jīng)通過了司法考試，閱讀了古今中外的法學(xué)名著等;另一個(gè)方面是綜合知識(shí)。除了自己的專業(yè)，還對(duì)哪些方面的知識(shí)感興趣，讀過些什么書、看過哪些文章。(建議大家選公共管理、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、寫作學(xué)等和公務(wù)員相關(guān)的專業(yè)知識(shí))

3、個(gè)人能力。能力和知識(shí)不是一回事，有知識(shí)能力不一定強(qiáng)。知識(shí)是理論，能力是實(shí)踐，知識(shí)是潛在的，能力是實(shí)現(xiàn)了的。在介紹個(gè)人能力的時(shí)候要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和工作背景介紹。有工作經(jīng)驗(yàn)的人應(yīng)在此重點(diǎn)介紹。

4、興趣特長�，F(xiàn)代人不僅應(yīng)該具備知識(shí)和能力，他還應(yīng)該是一個(gè)全面發(fā)展有生活情趣的人，這個(gè)全面發(fā)展和生活情趣就體現(xiàn)在興趣特長上。這個(gè)屬于閃光點(diǎn)的介紹，錦上添花的項(xiàng)目，建議要少而精。如果沒有特別的特長，可以不說，也可以說得比較概括一點(diǎn)或謙虛一點(diǎn)。如：我不覺得自己有什么特別的特長，但是在xx方面我做的還比較好等等。

5、缺點(diǎn)與不足。金無足赤人無完人，有缺點(diǎn)是正常的。在說自己的缺點(diǎn)的時(shí)候一定要真誠，要對(duì)缺點(diǎn)進(jìn)行深刻的反思和批判。講缺點(diǎn)的時(shí)候不要去哄騙考官，不要拿優(yōu)點(diǎn)當(dāng)缺點(diǎn)講，這樣會(huì)顯得你過于圓滑，在后面章節(jié)中我們會(huì)具體的講解。

6、總結(jié)�？偨Y(jié)比較任意和自由。可以是表明自己對(duì)生活的態(tài)度，可以是對(duì)未來的展望，也可以自己的座右銘來作為結(jié)尾。

并不是所有的人都要去介紹這6個(gè)部分，要根據(jù)出題的形式再跟自己的經(jīng)歷相結(jié)合，找出自己的閃光點(diǎn)，大家在作自我介紹的時(shí)候不用撒謊，每個(gè)人多多少少都有自己突出的優(yōu)點(diǎn)，把自己身上的優(yōu)點(diǎn)挖掘出來就可以了。

思路四

用幾個(gè)詞語、對(duì)稱的組合、名言警句簡要的概括介紹自己。如：用幾個(gè)詞語概括一下你自己。這樣就既精煉又突出重點(diǎn)，避免了太多廢話，考官聽不出重點(diǎn)。

第二篇：201*大學(xué)生村官面試輔導(dǎo)：自我介紹的4種思路

201*大學(xué)生村官面試輔導(dǎo)：自我介紹的4種思路

自我介紹是大學(xué)生村官面試中非常常見的一種問題，這種老生常談的問題，很多人還是弄不清楚。連自我介紹都做不好的人不僅意味著對(duì)自身定位不清，同時(shí)也反映出個(gè)人缺乏自我總結(jié)，自我反省，自我規(guī)劃。就這個(gè)意義上來說，自我介紹不僅僅是介紹自己，也是一次認(rèn)識(shí)自己，提升自我的機(jī)會(huì)。

思路一

1、家庭背景。出生于什么樣的家庭中，父母對(duì)你的影響和教育如何，從父母身上學(xué)到了哪些品質(zhì)，如：刻苦耐勞、勤勞勇敢、公正無私、厚道樸實(shí)等基本的做人準(zhǔn)則;兄弟姐妹之間是否友愛，從中得到了什么樣的人生啟示;如果家庭困難，可以突出自己堅(jiān)忍不拔、不畏艱苦、迎難而上的氣概;如家庭比較富裕，可以突出父母從你小時(shí)候開始就注重對(duì)你的教育，多才多藝，知識(shí)面寬廣等。

2、學(xué)習(xí)經(jīng)歷。包括兩方面，一方面是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，如獲得獎(jiǎng)學(xué)金、英語等專業(yè)知識(shí)競賽的名次，現(xiàn)在中社會(huì)，術(shù)有專攻，社會(huì)分工越來越具體，一個(gè)人要在做好本專業(yè)工作的同時(shí)，提高綜合素質(zhì)。如果自己本專業(yè)沒學(xué)好，竟敢其他事情了，那是不務(wù)正業(yè);一方面是參加的課外活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、籃球隊(duì)、廣播站等學(xué)生組織，可證明自己是一個(gè)社會(huì)中的人，各方面的能力在組織校園中得到很大的提高，并非書 呆子。

3、社會(huì)實(shí)踐或工作經(jīng)歷。通過參加的社會(huì)實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)，與人溝通協(xié)調(diào)能力等得到很大的提高，看問題可以從實(shí)際出發(fā)。

4、生活經(jīng)歷。挫折、困難、失敗、痛苦、成就等事件中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)你的啟示等。

5、總結(jié)。自己有什么樣的優(yōu)點(diǎn)與不足，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的地方在不斷克服。

思路二

1、生活中的我。自己如何與親人、朋友、同學(xué)相處，以及自己的興趣愛好。

2、學(xué)習(xí)中的我。自己的求學(xué)經(jīng)歷和知識(shí)背景，以及取得的成績。

3、工作中的我。自己的工作背景或者參加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷。

4、理想中的我。自己的理想、職業(yè)規(guī)劃和人生準(zhǔn)則等等。

思路三

1、基本素質(zhì)。包括兩個(gè)方面，一是精神方面的的，尤其是做一個(gè)公務(wù)員，公務(wù)員選拔的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)�，這就首先要求首先你本質(zhì)上是一個(gè)好人。在做自我介紹的時(shí)候可以介紹這些品質(zhì)，比如助人為樂、善良正直、勤勞勇敢等等�；�本素質(zhì)的另一方(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫：www.seogis.comiddot;··

我性格···申請(qǐng)這一職位的優(yōu)勢在于····（談一下自己熱情開朗啊，樸素認(rèn)真啊什么的，有別的特長更改好了）

總之我認(rèn)為自己適合村官這個(gè)崗位，能夠勝任這份工作。

請(qǐng)介紹下你的學(xué)習(xí)情況和工作情況,為什么要到農(nóng)村工作?

真題解析：本題考察的是個(gè)人簡介與求職動(dòng)機(jī)。

（一） 學(xué)習(xí)情況：

（1）對(duì)于成績好的應(yīng)屆考生，當(dāng)然在回答該問題時(shí)，可以在陳述中提到自己的在校成績，用優(yōu)異的在校成績來證明自己專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢。在這里，有一個(gè)很關(guān)鍵的點(diǎn)就是，考生要把自身所取得的優(yōu)異在校成績主要?dú)w功于在校老師的辛勤培育以及個(gè)人的勤奮，切忌說“自己天分高”、“接受能力強(qiáng)”或“從小到大成績都比較優(yōu)秀”之類的話，這類話一旦說出會(huì)給人“自視過高”的印象，不利于在面試中獲得高分。

（2）對(duì)于成績一般的應(yīng)屆考生，那么回答該問題的時(shí)候，就要注意不要給考官一個(gè)在校期間“無心向?qū)W，不勤奮，不熱愛本專業(yè)”的感覺。在專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢時(shí)，應(yīng)該突出自己比較注重專業(yè)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，要強(qiáng)調(diào)自己熱愛本專業(yè)的知識(shí)，但注意力集中在實(shí)際運(yùn)用方面，并且強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)過程中得到了老師的關(guān)照和愛護(hù)，學(xué)到很多很實(shí)用的知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績不特別好的原因，考生可以這樣回答：原因是自己本身考試的方法相對(duì)比較薄弱，不大會(huì)考試，而自身的學(xué)習(xí)注意力很多時(shí)候沒有在考試題目上，所以一定程度上影響了考試成績，但自身對(duì)考試的態(tài)度是很認(rèn)真的，同時(shí)老師對(duì)自己的教育很好，自己在校所學(xué)已經(jīng)可以適應(yīng)社會(huì)的要求。

（二） 工作情況：

（1）學(xué)校中的工作經(jīng)歷：學(xué)校團(tuán)委工作經(jīng)歷（團(tuán)干部）、學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷（學(xué)生會(huì)干部）、社團(tuán)工作經(jīng)歷（社團(tuán)干部）、班集體的工作經(jīng)歷（班干部）。對(duì)于考生來說，這部分的陳述應(yīng)該有所側(cè)重，重點(diǎn)談自己最輝煌的一面。這里戴斌老師需要強(qiáng)調(diào)的是，如果面試的考生在校期間的學(xué)生工作經(jīng)歷非常豐富，幾乎遍及各個(gè)方面，那么請(qǐng)注意，切不可陳述時(shí)間過長，挑最有代表的部分來說就可以，陳述時(shí)間過長一方面顯得累贅，另一方面有可能讓面試考官覺得考生在“炫耀”，易引起考官的“不好印象”，不利于面試中獲得高分。

（2）勤工助學(xué)的工作經(jīng)歷：可以說很多人都忽視了這方面的內(nèi)容。實(shí)際上這種經(jīng)歷很能體現(xiàn)考生的一種精神，一種毅力，那就是考生在經(jīng)濟(jì)不寬裕的情況下，仍然可以靠自己的努力完成學(xué)業(yè)，這種經(jīng)歷本身就是一個(gè)值得贊揚(yáng)的經(jīng)歷，考生如能很好地體現(xiàn)自己這方面的經(jīng)歷，應(yīng)該是可以獲得不少的印象分。

（3）其他工作經(jīng)歷：要側(cè)重于團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷及自己組織協(xié)調(diào)方面的經(jīng)歷�？傊�，一個(gè)大的原則就是考生不能讓考官感覺是個(gè)人能力很強(qiáng)，但團(tuán)隊(duì)合作不行，在集體協(xié)作的情況下能力不突出。

（三）求職動(dòng)機(jī)：

（1）目前國家政策是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，在農(nóng)村的廣闊天地中，會(huì)有較大的發(fā)揮平臺(tái)。

（2）目前農(nóng)村的待遇比以往有很大的提升，在農(nóng)村工作一點(diǎn)也不比在城市差。

（3）目前國家的發(fā)展過程中，農(nóng)村與城市發(fā)展的不同步已是制約國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素，在農(nóng)村工作將極大地體現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)貢獻(xiàn)和價(jià)值。

第四篇：面試村官的自我介紹

你好，首先感謝您給我這次面試機(jī)會(huì)，面試村官的自我介紹。

我是某校某專業(yè)學(xué)生。（然后可以說明一下自己曾任什么職務(wù)，有過什么重要的實(shí)習(xí)經(jīng)歷）。

我熱愛并向往村官事業(yè)，愿意為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量···

我性格···申請(qǐng)這一職位的優(yōu)勢在于····（談一下自己熱情開朗啊，樸素認(rèn)真啊什么的，有別的特長更改好了）

總之我認(rèn)為自己適合村官這個(gè)崗位，能夠勝任這份工作。

請(qǐng)介紹下你的學(xué)習(xí)情況和工作情況,為什么要到農(nóng)村工作?

真題解析：本題考察的是個(gè)人簡介與求職動(dòng)機(jī)。

（一）

學(xué)習(xí)情況：

（1）對(duì)于成績好的應(yīng)屆考生，當(dāng)然在回答該問題時(shí)，可以在陳述中提到自己的在校成績，用優(yōu)異的在校成績來證明自己專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢。在這里，有一個(gè)很關(guān)鍵的點(diǎn)就是，考生要把自身所取得的優(yōu)異在校成績主要?dú)w功于在校老師的辛勤培育以及個(gè)人的勤奮，切忌說“自己天分高”、“接受能力強(qiáng)”或“從小到大成績都比較優(yōu)秀”之類的話，這類話一旦說出會(huì)給人“自視過高”的印象，不利于在面試中獲得高分，自我介紹《面試村官的自我介紹》。

（2）對(duì)于成績一般的應(yīng)屆考生，那么回答該問題的時(shí)候，就要注意不要給考官一個(gè)在校期間“無心向?qū)W，不勤奮，不熱愛本專業(yè)”的感覺。在專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢時(shí)，應(yīng)該突出自己比較注重專業(yè)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，要強(qiáng)調(diào)自己熱愛本專業(yè)的知識(shí)，但注意力集中在實(shí)際運(yùn)用方面，并且強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)過程中得到了老師的關(guān)照和愛護(hù)，學(xué)到很多很實(shí)用的知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績不特別好的原因，考生可以這樣回答：原因是自己本身考試的方法相對(duì)比較薄弱，不大會(huì)考試，而自身的學(xué)習(xí)注意力很多時(shí)候沒有在考試題目上，所以一定程度上影響了考試成績，但自身對(duì)考試的態(tài)度是很認(rèn)真的，同時(shí)老師對(duì)自己的教育很好，自己在校所學(xué)已經(jīng)可以適應(yīng)社會(huì)的要求。

（二）

工作情況：

（1）學(xué)校中的工作經(jīng)歷：學(xué)校團(tuán)委工作經(jīng)歷（團(tuán)干部）、學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷（學(xué)生會(huì)干部）、社團(tuán)工作經(jīng)歷（社團(tuán)干部）、班集體的工作經(jīng)歷（班干部）。對(duì)于考生來說，這部分的陳述應(yīng)該有所側(cè)重，重點(diǎn)談自己最輝煌的一面。這里戴斌老師需要強(qiáng)調(diào)的是，如果面試的考生在校期間的學(xué)生工作經(jīng)歷非常豐富，幾乎遍及各個(gè)方面，那么請(qǐng)注意，切不可陳述時(shí)間過長，挑最有代表的部分來說就可以，陳述時(shí)間過長一方面顯得累贅，另一方面有可能讓面試考官覺得考生在“炫耀”，易引起考官的“不好印象”，不利于面試中獲得高分。

（2）勤工助學(xué)的工作經(jīng)歷：可以說很多人都忽視了這方面的內(nèi)容。實(shí)際上這種經(jīng)歷很能體現(xiàn)考生的一種精神，一種毅力，那就是考生在經(jīng)濟(jì)不寬裕的情況下，仍然可以靠自己的努力完成學(xué)業(yè)，這種經(jīng)歷本身就是一個(gè)值得贊揚(yáng)的經(jīng)歷，考生如能很好地體現(xiàn)自己這方面的經(jīng)歷，應(yīng)該是可以獲得不少的印象分。

（3）其他工作經(jīng)歷：要側(cè)重于團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷及自己組織協(xié)調(diào)方面的經(jīng)歷。總之，一個(gè)大的原則就是考生不能讓考官感覺是個(gè)人能力很強(qiáng)，但團(tuán)隊(duì)合作不行，在集體協(xié)作的情況下能力不突出。

（三）求職動(dòng)機(jī)：

（1）目前國家政策是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，在農(nóng)村的廣闊天地中，會(huì)有較大的發(fā)揮平臺(tái)。

（2）目前農(nóng)村的待遇比以往有很大的提升，在農(nóng)村工作一點(diǎn)也不比在城市差。

（3）目前國家的發(fā)展過程中，農(nóng)村與城市發(fā)展的不同步已是制約國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素，在農(nóng)村工作將極大地體現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)貢獻(xiàn)和價(jià)值。

第五篇：村官面試自我介紹范本

村官面試自我介紹并不需要過長，只要在一分鐘內(nèi)簡單的介紹自己就好，主要是給考官留下好印象就好。

你好，首先感謝您給我這次面試機(jī)會(huì)。

我是某校某專業(yè)學(xué)生。（然后可以說明一下自己曾任什么職務(wù)，有過什么重要的實(shí)習(xí)經(jīng)歷）。

我熱愛并向往村官事業(yè)，愿意為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量···

我性格···申請(qǐng)這一職位的優(yōu)勢在于····（談一下自己熱情開朗啊，樸素認(rèn)真啊什么的，有別的特長更改好了）

總之我認(rèn)為自己適合村官這個(gè)崗位，能夠勝任這份工作。

請(qǐng)介紹下你的學(xué)習(xí)情況和工作情況,為什么要到農(nóng)村工作?

真題解析：本題考察的是個(gè)人簡介與求職動(dòng)機(jī)。

（一） 學(xué)習(xí)情況：

（1）對(duì)于成績好的應(yīng)屆考生，當(dāng)然在回答該問題時(shí)，可以在陳述中提到自己的在校成績，用優(yōu)異的在校成績來證明自己專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢。在這里，有一個(gè)很關(guān)鍵的點(diǎn)就是，考生要把自身所取得的優(yōu)異在校成績主要?dú)w功于在校老師的辛勤培育以及個(gè)人的勤奮，切忌說“自己天分高”、“接受能力強(qiáng)”或“從小到大成績都比較優(yōu)秀”之類的話，這類話一旦說出會(huì)給人“自視過高”的印象，不利于在面試中獲得高分。（2）對(duì)于成績一般的應(yīng)屆考生，那么回答該問題的時(shí)候，就要注意不要給考官一個(gè)在校期間“無心向?qū)W，不勤奮，不熱愛本專業(yè)”的感覺。在專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢時(shí)，應(yīng)該突出自己比較注重專業(yè)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，要強(qiáng)調(diào)自己熱愛本專業(yè)的知識(shí)，但注意力集中在實(shí)際運(yùn)用方面，并且強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)過程中得到了老師的關(guān)照和愛護(hù)，學(xué)到很多很實(shí)用的知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績不特別好的原因，考生可以這樣回答：原因是自己本身考試的方法相對(duì)比較薄弱，不大會(huì)考試，而自身的學(xué)習(xí)注意力很多時(shí)候沒有在考試題目上，所以一定程度上影響了考試成績，但自身對(duì)考試的態(tài)度是很認(rèn)真的，同時(shí)老師對(duì)自己的教育很好，自己在校所學(xué)已經(jīng)可以適應(yīng)社會(huì)的要求。

（二） 工作情況：

（1）學(xué)校中的工作經(jīng)歷：學(xué)校團(tuán)委工作經(jīng)歷（團(tuán)干部）、學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷（學(xué)生會(huì)干部）、社團(tuán)工作經(jīng)歷（社團(tuán)干部）、班集體的工作經(jīng)歷（班干部）。對(duì)于考生來說，這部分的陳述應(yīng)該有所側(cè)重，重點(diǎn)談自己最輝煌的一面。這里戴斌老師需要強(qiáng)調(diào)的是，如果面試的考生在校期間的學(xué)生工作經(jīng)歷非常豐富，幾乎遍及各個(gè)方面，那么請(qǐng)注意，切不可陳述時(shí)間過長，挑最有代表的部分來說就可以，陳述時(shí)間過長一方面顯得累贅，另一方面有可能讓面試考官覺得考生在“炫耀”，易引起考官的“不好印象”，不利于面試中獲得高分。

（2）勤工助學(xué)的工作經(jīng)歷：可以說很多人都忽視了這方面的內(nèi)容。實(shí)際上這種經(jīng)歷很能體現(xiàn)考生的一種精神，一種毅力，那就是考生在經(jīng)濟(jì)不寬裕的情況下，仍然可以靠自己的努力完成學(xué)業(yè)，這種經(jīng)歷本身就是一個(gè)值得贊揚(yáng)的經(jīng)歷，考生如能很好地體現(xiàn)自己這方面的經(jīng)歷，應(yīng)該是可以獲得不少的印象分。

（3）其他工作經(jīng)歷：要側(cè)重于團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷及自己組織協(xié)調(diào)方面的經(jīng)歷�？傊�，一個(gè)大的原則就是考生不能讓考官感覺是個(gè)人能力很強(qiáng)，但團(tuán)隊(duì)合作不行，在集體協(xié)作的情況下能力不突出。

（三）求職動(dòng)機(jī)：

（1）目前國家政策是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，在農(nóng)村的廣闊天地中，會(huì)有較大的發(fā)揮平臺(tái)。

（2）目前農(nóng)村的待遇比以往有很大的提升，在農(nóng)村工作一點(diǎn)也不比在城市差。

（3）目前國家的發(fā)展過程中，農(nóng)村與城市發(fā)展的不同步已是制約國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素，在農(nóng)村工作將極大地體現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)貢獻(xiàn)和價(jià)值。

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