讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 本文簡介：

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感王宇清今天，我們讀了課文〈〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉〉這篇文章。這篇課文主要講巴迪在七八歲的時候?qū)懙牡谝皇自�。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮了，還不斷地稱贊他這首詩寫得“精彩極了”。然而，專門搞文學創(chuàng)作一類的父親的評價卻截然不同。他說這首詩“糟糕透了”。結(jié)果巴迪

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讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感

王宇清

今天，我們讀了課文〈〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉〉這篇文章。

這篇課文主要講巴迪在七八歲的時候?qū)懙牡谝皇自�。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮了，還不斷地稱贊他這首詩寫得“精彩極了”。然而，專門搞文學創(chuàng)作一類的父親的評價卻截然不同。他說這首詩“糟糕透了”。結(jié)果巴迪的眼睛濕潤了，頭也抬不起來了。同樣的一首詩，父親和母親的評價為什么卻是截然不同的呢？我認為他們都希望巴迪能把詩寫再好一點，只是表達不同。

在我的生活中也有這樣的例子。記得有一次，我買來了一架飛機模型。經(jīng)過我三小時的努力，終于做好了這架飛機模型，我十分高興，連忙跑去給媽媽看。媽媽看了后十分高興，并說我做得很好。我心里美滋滋的。隨后，我又把飛機模型給爸爸看。我原以為爸爸會贊賞我，可是，爸爸看也沒看，就說我這架飛機模型做得不好。我十分傷心，覺得爸爸一點也不關心我。一年后，我又拿出這架飛機模型，覺得太差了，我不得不認為爸爸說得是對的。

“精彩極了”“糟糕透了”是兩種不同的愛的方式，前者是鼓勵，后者是批評。這篇文章對我們來說，在生活和學習方面都有很大的啟發(fā)

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 本文關鍵詞：透了，有感，糟糕，精彩

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