第一篇：教務(wù)主任述職材料
堅(jiān)守信念 服務(wù)師生踏實(shí)工作 不甘人后
-----------xxx小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告xxx
時(shí)間在緊張、有序的學(xué)校工作中悄然流逝。首先，我衷心地向每一位曾經(jīng)關(guān)心、理解、幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事表示感謝。根據(jù)上級(jí)工作安排和學(xué)校要求，下面我就把自己一學(xué)年來(lái)的工作情況向大家加以匯報(bào)。
一、默默工作 有序推進(jìn)
我注重個(gè)人師德修養(yǎng)、工作思路的踐行、工作效率的提高；注重與團(tuán)隊(duì)成員的分工、合作與交流；注重對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)、教育教學(xué)及管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)感悟，注重對(duì)過(guò)程性資料的積累、規(guī)范和完善。在校長(zhǎng)及年長(zhǎng)教師的指引幫助下，做事能以大局為重，能把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)成自己的使命，能為教師的發(fā)展考慮。
在其位、謀其政、務(wù)其職。今年擔(dān)任四級(jí)語(yǔ)文。由于我校師資老齡化突出，根據(jù)學(xué)校需要，重拾語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。由于教材的變化，學(xué)生基礎(chǔ)的滯后，每天都需要鉆研教材、思考教法，同時(shí)還要盡可能地分擔(dān)處室相關(guān)工作，始終覺(jué)得時(shí)間不夠用。一年下來(lái)，很少請(qǐng)假、其他所有時(shí)間都在學(xué)校，堅(jiān)持坐在教務(wù)處辦公�？梢哉f(shuō)自己把全部的精力和能力都用在學(xué)校工作上。
二、執(zhí)著追求 已見(jiàn)端倪。
本學(xué)年主要做了以下幾方面的工作：
(一)教務(wù)工作
1.按時(shí)到崗，遵守學(xué)校作息時(shí)間。在工作之余，總結(jié)反思去年的每一項(xiàng)工作實(shí)際，從方方面面修訂學(xué)校各項(xiàng)制度、職責(zé)分工、計(jì)劃等，保障了開(kāi)學(xué)一系列工作的貫徹和實(shí)施。
2.開(kāi)學(xué)初，制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃，編排作息時(shí)間和課程表，確保學(xué)校開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行，基本做到了當(dāng)天開(kāi)學(xué)，第二天就能按課表行課。
3.配合學(xué)校師德師風(fēng)教育、生本教育、教學(xué)大比武，工作主動(dòng)積極，從不推諉，服從意識(shí)強(qiáng)。
4.為迎接我校幼兒園“星級(jí)”的驗(yàn)收，精心組織，認(rèn)真安排，我校此項(xiàng)工作得到上級(jí)一星級(jí)辦園的認(rèn)可。
5.貫徹省、市、縣規(guī)范辦學(xué)要求，學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足各門(mén)課程，很好地踐行素質(zhì)教育精神，參加并配合團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了校外實(shí)踐、清明祭掃、春冬運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演等活動(dòng)。
6.負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持修業(yè)班每月一次、畢業(yè)班半月一檢查的教學(xué)常規(guī)核實(shí)登記，認(rèn)真組織全校期中、期末的考務(wù)工作，及時(shí)分析量化，很好的指導(dǎo)了教學(xué)促進(jìn)工作。
7、畢業(yè)班月監(jiān)測(cè)制度落實(shí)好，及時(shí)總結(jié)、表彰學(xué)生，實(shí)時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)反饋效果。
8、嚴(yán)格學(xué)生異動(dòng)流程，確保在校生與學(xué)籍相吻合；規(guī)范招生，及時(shí)登錄新生信息。
9、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，按時(shí)完辦上級(jí)交代工作，很好的推動(dòng)學(xué)校工作的開(kāi)展。
10、檔案資料整理及時(shí)，裝訂規(guī)范，很好的指導(dǎo)教育教學(xué)的工作。多次得到上級(jí)教育主管的肯定。
(二).教學(xué)教研
1.我擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文課，同時(shí)兼任學(xué)校工會(huì)、廉勤委工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作、常規(guī)工作，課堂是教師的主陣地。我嚴(yán)格管理，經(jīng)常到班巡視，確保教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校是引領(lǐng)的和服務(wù)的。我經(jīng)常工作在校園，生活在學(xué)校，和學(xué)生在一起，了解他們的
想法，我總能充滿激情、充滿真誠(chéng)的教學(xué)，堅(jiān)持課后輔導(dǎo)、做學(xué)生的思想工作，落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。所以在縣上統(tǒng)考中，成績(jī)上升顯著。同時(shí)，在長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)今年上半年的年度工作總結(jié)會(huì)上被鄉(xiāng)黨委、政府評(píng)為“201*年度教育先進(jìn)個(gè)人”；本學(xué)期也被公興交辦上報(bào)為轄區(qū)內(nèi)唯一“全國(guó)優(yōu)秀教師”的參評(píng)人選。
2.積極參加教科室各類教研活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持使用多媒體設(shè)備，學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)得到提高，學(xué)習(xí)興趣正在養(yǎng)成，學(xué)習(xí)自信愈發(fā)彰顯。本班參考18人，合格16人，班平均分75分，位居公興教辦同類單位的第5名，較去年上了4個(gè)位次。
3.在公興教辦組織的教研活動(dòng)、縣上送課聽(tīng)課活動(dòng)中，積極參與，從未缺席，聽(tīng)后也感覺(jué)收獲很大，也經(jīng)常運(yùn)用到課堂中去，學(xué)生課堂活躍，收效明顯。
4.為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持把自己教育心得、教育案例等繼續(xù)充實(shí)自己的百度文庫(kù)，現(xiàn)在文檔已經(jīng)達(dá)到156篇，同時(shí)對(duì)六年級(jí)教師開(kāi)放使用，既豐富了老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又提高了教學(xué)水平。
（三）學(xué)校工會(huì)、廉勤委
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)、廉勤委長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持民主治校，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁、紐帶作用，參與學(xué)校的民主管理。隨時(shí)聆聽(tīng)及職工心聲，及時(shí)與校長(zhǎng)交換意見(jiàn)、化解矛盾，使得我校人文和諧，工作有序。堅(jiān)持重大節(jié)假日短信慰問(wèn)退休教師，隨時(shí)答復(fù)他們的問(wèn)題。同時(shí)，積極參加學(xué)校重大決策，主動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作，人文校園、和諧長(zhǎng)嶺逐步形成。
三、改正不足 循序漸進(jìn)
1、 政治學(xué)習(xí)、溝通能力還要加強(qiáng)，作為學(xué)校主抓教學(xué)的，應(yīng)該把學(xué)
習(xí)、溝通作為工作中最重要的部分，
2、多整理，積累好的經(jīng)驗(yàn)做法，開(kāi)發(fā)自己的教學(xué)教研廣度、深度，形成自己的特色，引領(lǐng)教師共同進(jìn)步。
3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，要多開(kāi)展有益教職工身心健康的、寓教于樂(lè)的繳職工活動(dòng)。
4、繼續(xù)廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)、建議，健全學(xué)校規(guī)章制度和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造“愛(ài)學(xué)校、比奉獻(xiàn)；敢擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任”的工作氛圍。
201*年7月11日
第二篇：教務(wù)主任座談材料
教務(wù)主任座談材料
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué) 尚xx
歡迎各位專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校教學(xué)緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。具體做法是：
一、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
（一）、規(guī)范學(xué)籍管理，保證底冊(cè)清楚。特別對(duì)于殘疾兒童和外來(lái)務(wù)工子女，給予了更多的關(guān)懷，能招盡招，解決了殘疾兒童、外來(lái)務(wù)工子女家長(zhǎng)的后顧之憂。
（二）、開(kāi)齊開(kāi)足了課程，保證教學(xué)任務(wù)落實(shí)。根據(jù)我校的實(shí)際情況和師資配備，已具備了保證開(kāi)起開(kāi)足所有課程的條件，鑒于此，每位教師都能按課表上好自己的學(xué)科課程，不擠占、不送人、不隨意倒課、嚴(yán)禁了空堂現(xiàn)象的發(fā)生，除此以外我校還開(kāi)展了“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《靜�？h義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)設(shè)閱讀課的安排意見(jiàn)》和“開(kāi)展閱讀教學(xué)，創(chuàng)建書(shū)香校園”現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)的精神，按照創(chuàng)設(shè)有氛圍、創(chuàng)造條件、專人負(fù)責(zé)和“十個(gè)一定”的要求，開(kāi)展閱讀教學(xué)。
（三）、規(guī)范備課、上課、作業(yè)，提高授課質(zhì)量
1、堅(jiān)持超周、電子備課。我校實(shí)行同年級(jí)同學(xué)科集體備課制度，每周四前交下周的各科教案，并能按周次上傳學(xué)校資源庫(kù)，并做到字體、格式規(guī)范統(tǒng)一，以此提高了備課質(zhì)量。
2、規(guī)范了上課。第一，教師堅(jiān)持了提前2分鐘侯課，各班級(jí)學(xué)生做到了課前的2分鐘靜課制度要求；第二、對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程總的要求做到了：模式要對(duì)，容量適中，學(xué)生全員參與，教學(xué)效果好。第三，規(guī)范了作業(yè)。老師們都能科學(xué)設(shè)計(jì)練習(xí)與作業(yè)，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并做到課堂作業(yè)堅(jiān)持當(dāng)堂完成。在作業(yè)處理上我們做到了“四個(gè)凡是”：凡是要求學(xué)生做的題目教師先做；凡是學(xué)生做的作業(yè)，教師一定要批改，不許有別人代批或?qū)W生批改；凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，必須訂正；凡是學(xué)生訂正還錯(cuò)的題目，教師必須進(jìn)行當(dāng)面輔導(dǎo)，保證作業(yè)質(zhì)量。第四，加強(qiáng)了過(guò)程檢查，保證了課堂教學(xué)效果。
二、教科研工作
（一）、落實(shí)“和諧模式”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校積極落實(shí)靜�？h“主體、和諧、高效”課堂教學(xué)模式建構(gòu)實(shí)驗(yàn)，牢牢抓住課堂教學(xué)，積極實(shí)踐，確保實(shí)施。具體做到“三個(gè)到位”。一是教學(xué)設(shè)計(jì)到位；二是課堂實(shí)踐到位；三是檢查評(píng)估到位。在過(guò)程管理上，教務(wù)處依據(jù)各學(xué)科教學(xué)模式舉要的要求進(jìn)行檢查。對(duì)老師的上課，通過(guò)日常巡課、隨堂聽(tīng)課等形式，從教學(xué)時(shí)間的合理分配、課堂上學(xué)生的積極參與、學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)、課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的完成等5個(gè)方面，進(jìn)行日常檢查。并將檢查的結(jié)果，納入教師的義務(wù)評(píng)估。
（二）、堅(jiān)持課題實(shí)驗(yàn)，提高科研水平。201*年5月我校數(shù)學(xué)組進(jìn)行的課題實(shí)驗(yàn)《小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)探究性學(xué)習(xí)課題實(shí)驗(yàn)》已成功結(jié)題�，F(xiàn)研的還有一個(gè)市級(jí)課題和一個(gè)鎮(zhèn)級(jí)實(shí)驗(yàn)課題參與率達(dá)到了78%以上。近三年來(lái)我校有多人撰寫(xiě)的論文獲國(guó)家級(jí)、市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我校的課堂教學(xué)也有多人次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
三、實(shí)施校本研修，促進(jìn)教師發(fā)展。
我校加強(qiáng)校本研修，不斷提高校本研修水平，促進(jìn)教學(xué)模式的構(gòu)建。主要采取了以下措施：一是讓教學(xué)反思成為教師的一種習(xí)慣。我們特別重視教師的教學(xué)反思，在要求教師認(rèn)真寫(xiě)好課時(shí)教學(xué)反思的基礎(chǔ)上，要求教師每學(xué)期至少寫(xiě)出兩篇以上質(zhì)量較高的教學(xué)反思。另外，學(xué)校每學(xué)期組織教學(xué)反思交流活動(dòng)�；顒�(dòng)分兩種方式進(jìn)行，一種方式是備課組召開(kāi)教學(xué)反思交流會(huì)。教師們暢所欲言，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，將思考、探索、疑惑等問(wèn)題，與同伴交流討論，把自己的教學(xué)實(shí)踐與現(xiàn)代教學(xué)理念對(duì)照，與學(xué)科教學(xué)模式要求對(duì)照，找出差距，找出契合點(diǎn)，共同討論相互促進(jìn)。第二種方式是評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)反思。我們要求教師從日常撰寫(xiě)的教學(xué)反思中，選擇印象深刻和價(jià)值較高的教學(xué)反思，進(jìn)一步做細(xì)的剖析和理性思考，認(rèn)真整理后，進(jìn)行全校交流，讓教學(xué)反思真正成為教學(xué)相長(zhǎng)的助推劑。二是讓同伴互助成為學(xué)校的一種風(fēng)氣。學(xué)校打破了教師“各自為戰(zhàn)”的封閉狀態(tài)，形成了以“學(xué)科骨干示范、”“校際互動(dòng)”等多種形式的互助組，開(kāi)展集體研修，共同提高。
成績(jī)只說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)任務(wù)還會(huì)更加艱巨，我們會(huì)更加有信心和決心，把工作做得更好，請(qǐng)各位專家放心，也請(qǐng)各位專家有時(shí)間多給予指導(dǎo)和幫助。
匯報(bào)完畢
第三篇：201*年教務(wù)主任交流材料
新形勢(shì)下教務(wù)工作之感悟
從事教務(wù)工作五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作�；仡櫸迥陙�(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就做教務(wù)主任的體會(huì)與感受與各位主任交流一下，不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位教務(wù)主任予以指正。
一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，出色開(kāi)展好學(xué)校的各種教育教學(xué)任務(wù)。
1、重視合作意識(shí)。作為一名教務(wù)主任，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我始終以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)與支持下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己修養(yǎng)與能力的，；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。只有做事以身作則，才會(huì)贏得教師們的信任與支持。正所謂：“將心比心”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起合作關(guān)系，
注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
五年來(lái)，以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，指導(dǎo)監(jiān)督教師開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：
（一）、理想課堂建設(shè)深入推進(jìn)
1、大力開(kāi)展理想課堂“因?qū)W定教，三三達(dá)標(biāo)”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師，并充分發(fā)揮 “三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展。
2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。
3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開(kāi)展 “好課大討論”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們采取“觀看優(yōu)質(zhì)錄相課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。
（二）、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階
1、加強(qiáng)教師備課管理，注重實(shí)效。組織了優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉行一次教案比賽，全體教師參加，全體教師打分，采用無(wú)記名打分的方式為教師的備課賦分，并評(píng)出等級(jí)，這種方式的評(píng)選，大大提高了教師們備課積極性與教案質(zhì)量的提高，不等不靠，所寫(xiě)出的教案是實(shí)用的，不是講后補(bǔ)的。
2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式，我們采用的是兩個(gè)等級(jí)的作業(yè)評(píng)價(jià)方式。課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。
3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，及時(shí)總結(jié)并寫(xiě)出單元小結(jié)。按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。
5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作月查制度。月查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測(cè)等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認(rèn)真寫(xiě)好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。
（三）、其他工作
1、認(rèn)真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開(kāi)齊、開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。積極推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國(guó)家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開(kāi)設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案。
2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作。
3、以校興趣小組為依托，做好藝體訓(xùn)練及課外活動(dòng)。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體育工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，加強(qiáng)體育器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)積極加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。開(kāi)展好棋藝、書(shū)法、乒乓球、羽毛球、籃球、繪畫(huà)等訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯他們的個(gè)性。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。結(jié)合《曲阜市中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，
主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。
四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)
回顧五年的教務(wù)工作，我感覺(jué)教務(wù)處的工作才剛剛起步，今后還將面臨更大的挑戰(zhàn)。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是各項(xiàng)常規(guī)工作的管理還不夠精細(xì)。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不夠及時(shí)。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是針對(duì)學(xué)�，F(xiàn)狀工作教務(wù)工作開(kāi)展力度不夠。由于受師資、資金、環(huán)境等客觀因素的制約，一些工作無(wú)法正常開(kāi)展，無(wú)法凸顯出教務(wù)處的效用，比如，開(kāi)展一些活動(dòng)，既需要人手，又需要資金，還需要領(lǐng)導(dǎo)的支持，想要三者統(tǒng)一是非常難的，所以很多工作只是想的多，做的少。對(duì)于一所學(xué)校，真正用在教務(wù)上面的資金是極少的，這就導(dǎo)致了教學(xué)手段的極端落后，無(wú)法正常開(kāi)展教育教學(xué)任務(wù)。
三是學(xué)生管理有待提高。由于學(xué)校所處環(huán)境原因，班主任及教師對(duì)于學(xué)生的管理還不夠，導(dǎo)致班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生比例增大，從而導(dǎo)致學(xué)生的考試成績(jī)?cè)谌值蕾|(zhì)量抽測(cè)中名次靠后，這也是今后教務(wù)工作的重點(diǎn)。
五年的教務(wù)工作使我受益匪淺，有付出也有收獲，有苦亦有甜，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服困難，無(wú)愧于教務(wù)主任這個(gè)名稱。
新形勢(shì)下教務(wù)工作之感悟
jwww.seogis.com)2月22日舉行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。
2．抓好常規(guī)工作，使之規(guī)范有序。教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則。教務(wù)處開(kāi)學(xué)初檢查收交教師各科計(jì)劃，并做好詳實(shí)記錄。管理過(guò)程中要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。在具體考核中，第月月底進(jìn)行1次常規(guī)業(yè)務(wù)檢查評(píng)比，并按規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，本期共發(fā)獎(jiǎng)金650元。
3．推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展。在開(kāi)學(xué)初，經(jīng)過(guò)學(xué)校行政的認(rèn)真思考，結(jié)合我校的情況，要本學(xué)期以二（2）班、三（2）班、四（2）班中推行小組合作學(xué)習(xí)的改革。
4．課題研究成果有效開(kāi)展。在開(kāi)學(xué)初，我�！安煌瑢W(xué)段學(xué)生文明禮儀教育的實(shí)踐”成功結(jié)題，給了我校繼續(xù)開(kāi)展課題研究的信心。本學(xué)期各教研組均以導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)作為我校的研究課題，開(kāi)展了16次研究活動(dòng)，在一定程度上取得了成功。
5．“青藍(lán)工程”深入推進(jìn)。針對(duì)上期“青藍(lán)工程”中
存在的問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處擬定了本期“青藍(lán)工程”實(shí)施方案，并按方案開(kāi)展工作。
6.學(xué)生學(xué)籍管理。開(kāi)學(xué)初，針對(duì)問(wèn)題學(xué)籍，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)教師會(huì)議，對(duì)學(xué)生問(wèn)題學(xué)籍提出解決方法，并在10月1前全部完成問(wèn)題學(xué)籍的處理。
二、取得成績(jī)
1．教研成果。趙婕榮獲片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng)。吳兆娟老師榮獲片區(qū)小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽，縣小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽三等獎(jiǎng)。朱紅霞老師榮獲片區(qū)中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，縣中小學(xué)美術(shù)體質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng)。
2．11月8日，學(xué)校管理、教育教學(xué)、工作順利通過(guò)縣督導(dǎo)驗(yàn)收。
3．教學(xué)成績(jī)。通過(guò)本期3次月考成績(jī)來(lái)看，我校教學(xué)水平仍位于全鄉(xiāng)前列，上期落后班級(jí)取得了明顯的進(jìn)步。
三、存在問(wèn)題
1．教研教改工作方法落后，教研方向不夠明確，活動(dòng)開(kāi)展針對(duì)性不強(qiáng)。小組合作學(xué)習(xí)成果不明顯。
2．教師教學(xué)觀念沒(méi)有得到明顯改變。
3．教務(wù)處有些工作落實(shí)力度不夠，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作沒(méi)有得到及時(shí)落實(shí)。
4.對(duì)課程改革督導(dǎo)不到位。
四、下期工作方向
1．加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化新課改培訓(xùn)。
2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)教研教改的研究方向，改變教研工作方法。
3.扎實(shí)推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展。
4.合理統(tǒng)籌安排教務(wù)工作。
201*年12月
第五篇：學(xué)校教務(wù)管理者先進(jìn)事跡申報(bào)材料
文章標(biāo)題：學(xué)校教務(wù)管理者先進(jìn)事跡申報(bào)材料
201*年度是我校不斷深化教學(xué)管理改革的一年。***同志作為**學(xué)院的一名教務(wù)工作者，發(fā)揮自己踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，一方面認(rèn)真完成日常繁重的教務(wù)管理工作；另一方面還有意識(shí)地對(duì)教學(xué)改革工作進(jìn)行了探索。在具體工作中，她協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行學(xué)院教學(xué)管理制度建設(shè)及校院教學(xué)管理規(guī)章制度落實(shí)工作
。在探索院教學(xué)檢查、畢業(yè)設(shè)計(jì)及考試管理工作規(guī)范化、教務(wù)管理微機(jī)化等方面做了許多卓有成效的工作；另外還在協(xié)助組織校院各項(xiàng)競(jìng)賽、mba班教學(xué)及其日常事務(wù)管理等方面不計(jì)報(bào)酬、任勞任怨的工作，取得了成績(jī)。為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教務(wù)工作的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。
主要事跡如下：
1.教學(xué)檢查
為規(guī)范教學(xué)管理，還專門(mén)到兄弟高校進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合本院的實(shí)際情況，起草了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教學(xué)檢查制度，制定了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師授課質(zhì)量評(píng)分表》等相關(guān)表格并在實(shí)際中采用，取得了良好的效果。
在學(xué)校的年底教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作中，**同志主要參與的“教學(xué)建設(shè)與改革”部分獲得了全校排名第三的好成績(jī)。
2.考試、監(jiān)考的規(guī)范化
為了盡可能的杜絕考試作弊現(xiàn)象，組織好考試和監(jiān)考工作，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律顯得十分重要。起草了《關(guān)于經(jīng)管院教師參加監(jiān)考的決定》、《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院監(jiān)考人員手則》等規(guī)章制度，對(duì)監(jiān)考人員進(jìn)行培訓(xùn)，嚴(yán)格考場(chǎng)巡視制度。大大減少了我院考試作弊的現(xiàn)象。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織管理工作
在主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，每年負(fù)責(zé)布置教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)出題，安排組織學(xué)生選題及組織畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的檢查和論文的答辯工作。
為了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，起草了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)管理?xiàng)l例》等規(guī)定，取得了良好的效果，獲得校畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查組的表?yè)P(yáng)。
4.認(rèn)真組織其他各類考試
在每年兩度的國(guó)家四六級(jí)英語(yǔ)和國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的報(bào)名工作，做到語(yǔ)種、年級(jí)、報(bào)名費(fèi)、人數(shù)等無(wú)差錯(cuò)。并積極配合教務(wù)處、研究生院等部門(mén)的專業(yè)考試的組織工作。
5.mba教學(xué)管理工作
負(fù)責(zé)mab班教務(wù)、學(xué)籍管理等工作，如：課表的編排、教材的定購(gòu)、考試及答辯的組織等。工作量大、任務(wù)重，在人手不夠的情況下保質(zhì)保量的完成了工作。
6.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身服務(wù)水平
為提高服務(wù)水平，她利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，在取得mba（工商管理）碩士學(xué)歷的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)并鉆研教務(wù)管理工作的相關(guān)知識(shí)，先后在國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的雜志上發(fā)表論文9篇(其中第一作者6篇、第二作者3篇)；
是教務(wù)管理類科研項(xiàng)目“管理類課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法與手段研究”（經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院立項(xiàng)項(xiàng)目）的主要參與人。另正在申報(bào)二項(xiàng)研究生科研項(xiàng)目（正在審批中）。
7.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱心、耐心為師生服務(wù)
教務(wù)管理是一個(gè)服務(wù)型的崗位，工作瑣碎，煩雜。但在工作中**同志不斷加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，只要是工作需要，總是隨叫隨到，不辭勞苦，無(wú)論對(duì)教師還是學(xué)生總是想盡辦法幫助他們解決問(wèn)題，獲得了老院領(lǐng)導(dǎo)和師生的廣泛好評(píng)。
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