第一篇：“兩訪兩創(chuàng)”先進(jìn)學(xué)生事跡材料

“兩訪兩創(chuàng)”先進(jìn)學(xué)生事跡材料

金xx同學(xué)，今年19歲，201*年入學(xué)商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是物流學(xué)院物流管理4班的學(xué)生。她自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物。在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次收到表?yè)P(yáng)。她時(shí)刻注意自己的眼影，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。

主要事跡一：以德為先 嚴(yán)于律己

金xx同學(xué)是一名在幸福和幸運(yùn)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生。在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到了長(zhǎng)輩、老師們的關(guān)愛(ài)，父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶，在她的心里播種了健康向上的種子，更使她懂得了無(wú)論做什么事情，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校，她尊重師長(zhǎng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校條例，嚴(yán)于律已，做好表率，帶領(lǐng)班級(jí)班干部為班級(jí)做最大的服務(wù)。

主要事跡二：品學(xué)端正 同學(xué)的榜樣

金xx同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是同學(xué)們的好榜樣。生活上，該同學(xué)樂(lè)觀熱情，樸素大方、關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)集體，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，樂(lè)于從生活點(diǎn)滴幫助他人。在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用班干部的職權(quán)為自己謀利益。在同學(xué)眼中，她是個(gè)有責(zé)任心的人，長(zhǎng)期以來(lái)她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)。她以自己較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力對(duì)老師交給的任務(wù)總是不折不扣的完成，并且做的有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。平時(shí)上課從不遲到、早退、曠課，專心聽(tīng)講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)，持之以恒。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指證。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”等道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心，沉下心來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是這種做法影響了大家，才使我們這個(gè)班集體充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。另外，她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。

主要事跡三：關(guān)心班級(jí)，友愛(ài)同學(xué)

金xx同學(xué)作為班干部總是以身作則，以大局為重，毫不吝嗇個(gè)人時(shí)間。每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成。有些工作帶頭干，搶著干，并毫不怨言，一直堅(jiān)持“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”的信念，一致獲得同學(xué)好評(píng)。她作為班干部在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)積極參與，在活動(dòng)期間，為同學(xué)服務(wù)。送水、加油吶喊，也沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)一個(gè)累字，同學(xué)受傷，關(guān)照備至。她作為一名青年志愿者，在為貧困山區(qū)的捐書(shū)活動(dòng)中也出了一份力以及在學(xué)校 “無(wú)償獻(xiàn)血”活動(dòng)中也為獻(xiàn)血同學(xué)作出了最溫馨的服務(wù)。

第二篇：“兩訪兩創(chuàng)”個(gè)人事跡

“兩訪兩創(chuàng)”先進(jìn)學(xué)生事跡

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

您們好！

我叫，是級(jí)專業(yè)學(xué)生，預(yù)備黨員，自進(jìn)校以來(lái)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)

心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物。在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦；在工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到表?yè)P(yáng)。我時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，在同學(xué)們面前起到帶頭作用。

主要事跡一：以德為先 嚴(yán)于律己

雖然我是一名農(nóng)村孩子，但我的成長(zhǎng)過(guò)程是幸福的，因?yàn)槲业玫搅碎L(zhǎng)輩、老師們賦予我

的關(guān)愛(ài)，父母給予了我成長(zhǎng)的條件和最好的教育，所以在我的心里我一直有這樣的一句話，無(wú)論做什么事情，我都會(huì)把“德”放在首位，無(wú)論何時(shí)何地都要尊師敬長(zhǎng)，嚴(yán)于律己。在同學(xué)們當(dāng)中做好表率作用。

主要事跡二：品學(xué)端正 樹(shù)立榜樣

在家孝順父母，在校尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并能按時(shí)出色的完成領(lǐng)導(dǎo)及老師下達(dá)的各項(xiàng)

任務(wù)。生活上，樂(lè)觀熱情，積極向上、樸素大方、關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)集體，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和和集體榮譽(yù)感。在工作上，我做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，細(xì)心負(fù)責(zé)，從不假公濟(jì)私，決不利用干部的職權(quán)在同學(xué)面前做樣子。在同學(xué)眼中，我是一個(gè)有責(zé)任心的人，長(zhǎng)期以來(lái)我作為學(xué)生會(huì)主要干部，總是勤勤懇懇地為學(xué)院、為同學(xué)服務(wù)。我以自己較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力對(duì)老師交給的任務(wù)總是不折不扣的完成，并且做的有條不紊。在學(xué)習(xí)上，平時(shí)上課從不遲到、早退、曠課，專心聽(tīng)講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)，持之以恒。我在各個(gè)方面都會(huì)嚴(yán)格的要求自己，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了榜樣。在生活中，樂(lè)于從生活細(xì)節(jié)上幫助他人，我能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。

主要事跡三：關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué)

做為學(xué)生會(huì)主要干部，我以身作則，以大局為重，毫不吝嗇個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下

發(fā)各種任務(wù)時(shí)，我就帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真的完成，在工作上帶頭干，搶著干，并毫無(wú)怨言，一直堅(jiān)持“只要能為學(xué)院爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”的信念。這些都一致獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)們的好評(píng)。

作為一名預(yù)備黨員，同時(shí)作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，在工作中認(rèn)真踏實(shí)，在做好我們的

常規(guī)工作的同時(shí)還多次組織學(xué)生干部和入黨積極分子為災(zāi)區(qū)募捐，關(guān)注我院貧困生。在這次

“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)中我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下組織我院入黨積極分子為我院患病—同學(xué)捐款余元。

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓我們校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都有很好的改善，學(xué)院學(xué)生黨

建、教育管理工作開(kāi)展得比以前更好，資助工作、就業(yè)指導(dǎo)工作成效更好，而且更加完善。

在院黨委、學(xué)生科以及學(xué)院各位老師的培養(yǎng)和信任下，我會(huì)讓自己在鍛煉中成長(zhǎng)，在鍛

煉中成熟。在今后的日子里，我會(huì)用一名正式黨員的身份要求自己，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向著更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，做祖國(guó)需要的一名合格接班人。我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)之后，我們學(xué)院的工作會(huì)越做越好！

第三篇：兩訪兩創(chuàng)

保衛(wèi)處201*年上半年

開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)湖工黨字〔201*〕20號(hào)《關(guān)于201*年開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的通知》文件精神，保衛(wèi)處認(rèn)真開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)工作”。主要情況如下：

5月初，保衛(wèi)處召開(kāi)“兩訪兩創(chuàng)”工作會(huì)議，處領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校文件精神和實(shí)際情況，對(duì)“兩訪兩創(chuàng)”工作進(jìn)行了專門(mén)部署，將重點(diǎn)放在貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”轉(zhuǎn)作風(fēng)上面。

保衛(wèi)處結(jié)合學(xué)校正在實(shí)施的“四項(xiàng)負(fù)責(zé)制”的要求，進(jìn)一步狠抓干部職工工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”。保衛(wèi)處對(duì)首問(wèn)責(zé)任制進(jìn)行具體設(shè)計(jì)和安排；清理崗位職責(zé)，使首接辦理制責(zé)任到人，保證政策落地、生根；簡(jiǎn)化學(xué)生辦理暫住人口登記證的工作流程，增強(qiáng)了工作實(shí)效，落實(shí)了限時(shí)辦結(jié)制；勇于擔(dān)當(dāng)，落實(shí)“牽頭包辦制”并積極配合做好協(xié)辦工作。例如辦理暫住人口登記證工作，以前是學(xué)生直接到保衛(wèi)處領(lǐng)取表格，填好后到所在院系蓋章，后再到保衛(wèi)處、一宮社區(qū)、三里派出所蓋章�，F(xiàn)在，保衛(wèi)處將暫住人口登記電子表格發(fā)放到院系辦公平臺(tái)，學(xué)生在院系下載、辦理后，到保衛(wèi)處審核蓋章，保證暫住證1個(gè)工作日辦理完結(jié)。

保衛(wèi)處開(kāi)展學(xué)習(xí)焦裕祿、爭(zhēng)做好干部活動(dòng)。觀看電影“焦裕祿”，學(xué)習(xí)近平總書(shū)記在蘭考講話精神。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為干部行為準(zhǔn)則，對(duì)照好干部“五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，深入查擺自己存在的問(wèn)題和不足。 通過(guò)

“‘三嚴(yán)三實(shí)’轉(zhuǎn)作風(fēng)、對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)爭(zhēng)當(dāng)好干部”活動(dòng)，保衛(wèi)處規(guī)范了工作行為，改進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量，提高了工作效能。校園緊急救助和緊急處置突發(fā)事件時(shí)，保衛(wèi)處干部員工都做到接警后第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。保衛(wèi)處對(duì)涉及維穩(wěn)、政保等工作，干部員工都嚴(yán)格按照保密紀(jì)律和程序辦理。

堅(jiān)持突出重點(diǎn)抓訪談。保衛(wèi)處把走訪教室、宿舍和實(shí)驗(yàn)室作為重點(diǎn)，結(jié)合工作月度檢查，更全面地聽(tīng)取大家的情況反映，提示大家做好防火防盜工作，做到關(guān)水關(guān)電、關(guān)門(mén)關(guān)窗。保衛(wèi)處在聽(tīng)取走訪意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展突出問(wèn)題專項(xiàng)治理，著力解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。做到訪談對(duì)象全覆蓋、訪談內(nèi)容結(jié)合工作實(shí)際、訪談方式落實(shí)有效溝通、訪談結(jié)果轉(zhuǎn)化成下一步工作計(jì)劃。

保衛(wèi)處干部關(guān)心職工思想、學(xué)習(xí)、工作情況，發(fā)揚(yáng)傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)年輕干部員工思想引導(dǎo)，努力幫助解決工作、生活中的困難。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀干部、典型員工進(jìn)行表?yè)P(yáng)宣傳，引導(dǎo)廣大干部隊(duì)員積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

總之，保衛(wèi)處按照學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”工作部署認(rèn)真開(kāi)展工作，完成了任務(wù)，取得了實(shí)效，今后，將繼續(xù)做好“兩訪兩創(chuàng)”工作。

保衛(wèi)處

二〇一四年五月二十八日

第四篇：兩訪兩創(chuàng)

“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)

什么是“兩訪兩創(chuàng)”？

“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)（學(xué)校和學(xué)院中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀人民教師。）

“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)目的？

“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書(shū)育人、學(xué)生成長(zhǎng)成才”為活動(dòng)主題，以交流思想、立德樹(shù)人、尊師愛(ài)生、促進(jìn)和諧、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、推動(dòng)發(fā)展等六項(xiàng)工作為主要任務(wù)，分為宣傳發(fā)動(dòng)、訪談交流、收集意見(jiàn)、整改提高、總結(jié)評(píng)估等5個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的意義？

開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，建立密切(更多請(qǐng)關(guān)注www.seogis.coml技術(shù)教程這門(mén)課，在課下與學(xué)習(xí)委員趙敏同學(xué)的交流中得知：今年我們班大多數(shù)課程均安排在1404教室，這個(gè)教室的多媒體屏幕不清晰，而且窗簾早已損壞，光線較強(qiáng)時(shí)，屏幕上便是一片白，什么也看不清，這就導(dǎo)致老師在上面演示的一些關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，同學(xué)們都看起來(lái)很吃力，久而久之這門(mén)課學(xué)起來(lái)也很吃力，最后導(dǎo)致根本聽(tīng)不懂，而xml技術(shù)教程是一門(mén)關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言的專業(yè)課程，難度系數(shù)較大，一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)懂，后面就很難學(xué)好了，因此，有的同學(xué)甚至放棄了這門(mén)課的學(xué)習(xí)，這樣老師的教學(xué)價(jià)值就不能很好的體現(xiàn)，從而影響了整個(gè)教學(xué)質(zhì)量；還有教師從部分大三、大四畢業(yè)生那里了解到：針對(duì)畢業(yè)生最后一年是應(yīng)該出去實(shí)習(xí)還是留在學(xué)校上那一星期被安排的幾節(jié)課，兩者之間還沒(méi)有找到一個(gè)平衡點(diǎn)，有同學(xué)表示很糾結(jié)：如果去實(shí)習(xí)，學(xué)校安排查課很?chē)?yán)格，輔導(dǎo)員也是強(qiáng)調(diào)必須去上課，但是最后一年安排的課程比以前少了很多，也就是說(shuō)，留在學(xué)校上課的話，一個(gè)星期只有幾節(jié)，上完課后就沒(méi)事做，這樣呆在學(xué)校就很浪費(fèi)時(shí)間，許多大三大四畢業(yè)生對(duì)于這一點(diǎn)不知道如何更好的處理；還有劉河老師通過(guò)在11級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)班級(jí)群里與同學(xué)交流了解到：該班級(jí)班委說(shuō)道很喜歡劉老師講課，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、課堂氣氛活躍、有時(shí)還會(huì)延伸在學(xué)專業(yè)知識(shí)，使大家加強(qiáng)對(duì)該專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣；而且對(duì)圖書(shū)館學(xué)習(xí)氣氛也比較滿意，尤其是早上讀英語(yǔ)的聲音和晚上四樓自習(xí)室座位都被占滿了；對(duì)食堂一樓的飯菜口味也比較滿意，價(jià)格可以勉強(qiáng)接受，但是都表示食堂阿姨打菜很少，很多時(shí)候吃不飽；對(duì)學(xué)校重視寢室安全問(wèn)題很滿意，每天可以看到有學(xué)生宿舍一樓值班，防止學(xué)生的貴重物品被盜，以保證寢室的文明安全，而我院學(xué)生會(huì)部門(mén)每天也有安排樓層值班和每周三晚上生活部查寢并且院系的學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子規(guī)定每周查寢三次，以查看寢室衛(wèi)生情況、是否有亂牽網(wǎng)線、是否有用大功率電器、是否有晚歸現(xiàn)象等，并且將查寢記錄定期交至輔導(dǎo)員，以最大程度的保證學(xué)生寢室的安全，但學(xué)生對(duì)寢室的后勤服

務(wù)不是很滿意，寢室的桌椅用的時(shí)間長(zhǎng)久，有損壞的打電話沒(méi)人來(lái)維修、衛(wèi)生間水龍頭滴水嚴(yán)重，長(zhǎng)時(shí)間不能維修，很浪費(fèi)水，有的個(gè)別寢室甚至是墻壁浸水，而且常年見(jiàn)不到陽(yáng)光、使整個(gè)寢室潮濕、陰冷，都表示住宿條件較差，希望學(xué)校對(duì)一些問(wèn)題給予改善。另外一方面，輔導(dǎo)員葉玲老師通過(guò)查寢的方式與10級(jí)電本的學(xué)生交流時(shí)，一些在校里院里學(xué)生會(huì)工作的同學(xué)表示：希望校里院里舉辦一些活動(dòng)的時(shí)間能考慮下學(xué)生是否有課，盡量在能參加活動(dòng)的同時(shí)不與上課相沖突，不影響到上課時(shí)間；還有的表示希望學(xué)校、院系多舉辦一些文藝講座、或者開(kāi)展一些讀書(shū)節(jié)、文化節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生才能全面發(fā)展，希望學(xué)校、院系提供這樣一個(gè)平臺(tái)。

對(duì)于以上問(wèn)題，院系歸納總結(jié)后進(jìn)行分門(mén)別類都做出相應(yīng)的改進(jìn)，若有難以解決的問(wèn)題，便及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)上報(bào)反映，并會(huì)積極配合協(xié)助學(xué)校各部門(mén)及其他院系，合力解決各項(xiàng)問(wèn)題。如：對(duì)多媒體屏幕不清晰、學(xué)校教學(xué)設(shè)備陳舊的問(wèn)題，我院給予統(tǒng)計(jì)并向?qū)W校實(shí)驗(yàn)中心資產(chǎn)部反映；對(duì)于食堂阿姨打菜較少，那確實(shí)是現(xiàn)在物價(jià)飛漲厲害，食堂成本提高，但菜價(jià)又不能提高，在數(shù)量上稍微減少了，我院也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反映情況上報(bào)給學(xué)校食堂后勤集團(tuán)，盡量保證學(xué)生們?cè)谝粋�(gè)合理的價(jià)格上吃飽吃好；再者對(duì)寢室的后勤服務(wù)，院系組織各班統(tǒng)計(jì)學(xué)生寢室桌椅、照明燈、水龍頭等公共基礎(chǔ)設(shè)施的損壞情況并且反映到校后勤服務(wù)集團(tuán)，請(qǐng)求及時(shí)維修，改善學(xué)生們的生活條件；對(duì)與畢業(yè)生實(shí)習(xí)與學(xué)生上課相矛盾的問(wèn)題，院系召開(kāi)全體畢業(yè)生大會(huì)講清學(xué)校規(guī)定畢業(yè)生實(shí)習(xí)時(shí)間為6周，希望同們?cè)趯W(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí)，課余時(shí)間學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)，為畢業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。

通過(guò)落實(shí)此次“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，我院全體師生更加認(rèn)識(shí)到了此次“兩訪兩談”的重要意義，都積極地參與到此次活動(dòng)中，從客觀上評(píng)價(jià)學(xué)校、院系的發(fā)展建設(shè)，對(duì)于不足之處提出一些建議，希望能為更好的推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

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201*兩訪兩創(chuàng)總結(jié)

“兩訪兩創(chuàng)”先進(jìn)個(gè)人總結(jié)和申請(qǐng)表

兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)訪談學(xué)生記錄

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