以“五個結(jié)合”夯實黨建“雙培”工作

中學(xué)黨支部黨建先進(jìn)事跡材料

泰和中學(xué)黨支部在上級各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，以中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“創(chuàng)先進(jìn)建全省一流名校，爭先鋒辦人民滿意泰中”的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和廣大黨員的先鋒模范作用，大力推動學(xué)校管理和辦學(xué)水平的提高。

學(xué)校連續(xù)十二屆24年獲江西省文明單位，先后被評為江西省十佳職工道德建設(shè)單位、江西省德育工作先進(jìn)學(xué)校、江西省模范職工之家、江西省“五四”青年文明號、江西省青年教師工作先進(jìn)單位、全國預(yù)防青少年犯罪先進(jìn)單位、全國“科研先進(jìn)單位”光榮稱號等。學(xué)校高考成績連續(xù)十年獲吉安市第一名，在201*年高考中，我校再創(chuàng)歷史新高。文、理科600分以上共計100人，一本上線341人，二本以上上線893人，以上數(shù)據(jù)均居全市第一，有2名同學(xué)被北京大學(xué)錄取。

學(xué)校黨支部現(xiàn)有黨員108名，下設(shè)機關(guān)、高一、高二、高三和老干部5個黨小組。在上崗的92名黨員中，先后任教畢業(yè)班的達(dá)87%，評為各類先進(jìn)的占88%，撰寫論文省級以上刊物發(fā)表的90%，在學(xué)生評議教師中有98%的黨員教師深受學(xué)生歡迎。近年來，黨支部共將28名教育教學(xué)能手，按組織發(fā)展程序培養(yǎng)成為了共產(chǎn)黨員，在35歲以下的優(yōu)秀青年教師中，有85%向黨組織遞交了入黨申請書。這些成績的取得，得益于學(xué)校黨支部以“五個結(jié)合”為抓手，精心組織實施“雙培養(yǎng)工程”（把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干，把教學(xué)骨干中的先進(jìn)分子培養(yǎng)成黨員），把我校黨建工作落到實處。

一、雙培工作與黨支部自身建設(shè)相結(jié)合，扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展初期，黨支部制定了先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。黨支部根據(jù)學(xué)校中心工作、重點任務(wù)、實際情況，做出支部承諾。95名黨員根據(jù)職責(zé)任務(wù)、崗位要求、活動重點，確定了四項以上的承諾事項，接受各黨小組評議，并在櫥窗內(nèi)公示，接受師生監(jiān)督。一學(xué)年來，共有96名黨員100%完成所承諾事項，學(xué)校黨支部連續(xù)多年被市委、縣委和縣局黨委授予先進(jìn)黨支部。對在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展中業(yè)績突出的教職工，黨支部積極吸收其入黨。一學(xué)年來，有王世珠等6名教師列為入黨積極分子，有劉陽軍等3名先進(jìn)教師列為發(fā)展對象。

二、雙培工作與教育教學(xué)中心工作相結(jié)合，傾力打造“教育先鋒號”品牌工程。

圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，黨支部以創(chuàng)建“教育先鋒號”為核心扎實開展了“抓管理、創(chuàng)名校，愛學(xué)生、當(dāng)名師”活動。黨支部要求以爭創(chuàng)黨小組先鋒號、處室先鋒號、年級先鋒號、教研組先鋒號、備課組先鋒號、班級團(tuán)隊先鋒號、教育先鋒先進(jìn)個人為抓手，以一流工作、一流服務(wù)、一流業(yè)績、一流團(tuán)體為內(nèi)容，將創(chuàng)建“教育先鋒號”打造成為學(xué)生稱贊、同行認(rèn)可、社會滿意的團(tuán)隊品牌。一學(xué)年來，學(xué)校按照自愿申請，小組初評、學(xué)校審核、公示名單、表彰宣傳的程序評選出了2個處室先鋒號，1個年級先鋒號，2個黨小組先鋒號，3個教研組先鋒號，6個備課組先鋒號，7個高三班級教師團(tuán)隊先鋒號以及教育先鋒先進(jìn)個人45名，全校266名教師共有359人次獲得教育先鋒號，其中黨員290人次，占全�？傁蠕h號人數(shù)的81%。通過教育先鋒號的創(chuàng)建，著力提升了學(xué)校教職工的教育教學(xué)思想、師德師風(fēng)及教學(xué)技能，全面促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

三、雙培工作與創(chuàng)新培養(yǎng)機制相結(jié)合，全面實施“菜單式培訓(xùn)”。

為保障雙培工作取得實效、高效，使雙培工作更具靈活性、針對性，學(xué)校黨支部創(chuàng)新培養(yǎng)機制，對雙培對象進(jìn)行“菜單式培訓(xùn)”。

一是明確培訓(xùn)方向。學(xué)校黨支部以貫徹落實“五個好、五帶頭”為要求，努力提高兩培對象的思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平。二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校工作特點，學(xué)校黨支部廣泛開展“我為黨旗添光彩”、“一名黨員一盞燈”、“教學(xué)骨干入黨組織”等活動。三是講究組織方式。學(xué)校黨支部對雙培對象中的非黨員骨干教師開展黨的基礎(chǔ)知識專題培訓(xùn)，通過聽黨課、列席接收新黨員的支部大會、參加新黨員入黨宣誓儀式等形式，增強他們的政治責(zé)任感和光榮感，不斷培養(yǎng)組織觀念，提高思想政治覺悟。學(xué)校黨支部對黨員雙培對象加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，通過舉辦專題講座、業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)和外出培訓(xùn)等方式，有針對性地教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

四、雙培工作與幫扶互帶相結(jié)合，深入開展“四帶互助”行動。

“四帶互助”即老黨員帶動新黨員，黨員教師帶動非黨員教師，非黨員骨干教師帶動黨員教師，黨員教師帶動學(xué)生。黨支部充分發(fā)揮黨員的示范帶頭和黨組織的引領(lǐng)帶動作用，帶領(lǐng)全校師生努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。黨支部在全校建立了10個“黨員示范崗”，要求每名黨員深入班級，與班主任每周進(jìn)行一次工作交流，提供班級建設(shè)的建議，要求每名老黨員與一名新黨員結(jié)成幫扶對子。

黨支部還立足學(xué)校實際，將“三民”活動轉(zhuǎn)化為“六生”工作，參照《民情日記》制定黨員和班主任與學(xué)生結(jié)對幫扶的《生情日記》，扎實開展“激勵優(yōu)秀生、親近單親生、關(guān)心留守生、資助特困生、轉(zhuǎn)化暫后生、善待問題生”的“六生”幫扶活動。據(jù)統(tǒng)計，我校共建立六生檔案900余份，其中優(yōu)秀生300余份，單親生50余份、留守生300余份、特困生100余份、暫后生100余份、問題生80余份。自開展此項活動以來，黨員教師和班主任積極開展結(jié)對幫扶活動，讓優(yōu)秀生得到動力，特困生得到溫暖，暫后生得到進(jìn)步，問題生得到轉(zhuǎn)化，留守生得到關(guān)懷，單親生得到感化，學(xué)校涌現(xiàn)出了各類幫扶典型，形成了文明、和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的良好局面。更可喜的是在黨員教師的引領(lǐng)帶動下，全校有近900名學(xué)生遞交了入黨申請書，有110 名學(xué)生列為入黨積極分子，有42名學(xué)生列為發(fā)展對象，每年發(fā)展近10名學(xué)生入黨。

五、雙培工作與激勵考核相結(jié)合，著力塑造三種意識。

一是強化關(guān)愛激勵，增強自豪感。首先是從組織形式上增強自豪感。學(xué)校通過在學(xué)校醒目處設(shè)立黨員先鋒崗，在宣傳櫥窗設(shè)立黨員風(fēng)采欄等宣傳形式，增強其影響力。其次是從獎勵制度上增加吸引力。學(xué)校從愛崗敬業(yè)、業(yè)績突出的職工中優(yōu)先考慮發(fā)展黨員，從有貢獻(xiàn)、有影響力的黨員中優(yōu)先考慮評職評優(yōu)。在“七·一”表彰中學(xué)校黨支部推薦10名同志獲得縣局黨委表彰。再次是從模范行動上形成號召力。黨員同志的先進(jìn)性和榮譽感影響和帶動著群眾，有力帶動著群團(tuán)組織建設(shè)。每年的“七·一”黨支部與團(tuán)委共同舉辦各種形式黨員先進(jìn)事跡宣傳，激發(fā)了團(tuán)員青年向組織靠攏的熱情與信心。

二是適當(dāng)加壓，增強責(zé)任意識。黨支部通過給黨員教師“壓擔(dān)子”，不斷加強對黨員教師的教育和培養(yǎng)。黨員教師羅昭任，身兼多職：高三年級主任、學(xué)校教科所副所長、一個班班主任、兩個班語文教學(xué)，他所帶領(lǐng)年級在今年高考中取得全面突破，所帶班級二本以上上線率高達(dá)98%，并培養(yǎng)2名學(xué)生考取北京大學(xué)。

三是搭建平臺，增強成就感。黨支部廣泛組織開展“黨員示范課、觀摩課、公開課”、“教學(xué)技能比武”以及校級名師、骨干教師評選等活動，讓廣大教師脫穎而出，對于出現(xiàn)的典型，號召廣大干部和教職工向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向典型學(xué)習(xí)。

通過開展“雙培養(yǎng)”活動，全校上下形成了爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭當(dāng)教學(xué)能手的濃厚氛圍。廣大黨員教師為教育事業(yè)辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

中共泰和中學(xué)支部

201*年7月

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