教育系統(tǒng)201*年先進(jìn)基層黨組織先進(jìn)事跡材料

立足實(shí)際抓黨建 服務(wù)師生促發(fā)展

——**區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織栗樹山小學(xué)黨支部先進(jìn)事跡

栗樹山小學(xué)黨支部認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的“十七大”會(huì)議精神，堅(jiān)決貫徹“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”和“教育強(qiáng)區(qū)”的重要思想，把全面加強(qiáng)黨的各項(xiàng)工作與推動(dòng)學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合起來，不斷提升學(xué)校黨員素質(zhì)和教師隊(duì)伍整體形象，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為不斷推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，提供了更加堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、政治保證和組織保證。

一、立足常規(guī)抓管理，樹支部形象

栗樹山小學(xué)黨支部始終將加強(qiáng)思想政治建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)作為常規(guī)工作來抓。黨支部通過采取讓教師們集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、聽專家講座、上黨課、學(xué)習(xí)心得交流等方式來強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)一步提高了全體教師的思想政治理論水平；通過完善《栗小教師職業(yè)道德規(guī)范》《栗小教師職業(yè)行為“七不準(zhǔn)”》等各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師教育教學(xué)行為；支部委員、黨員干部帶頭唱廉政歌、講廉潔故事、讀廉政書籍、寫廉潔警句，師生共同唱響了廉潔校園之歌，學(xué)校形成了敬廉崇潔的良好氛圍；學(xué)校黨支部還從實(shí)際出發(fā)，將師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，通過簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀、向區(qū)師德標(biāo)兵——匡覺敏同志學(xué)習(xí)，向“魚片”劉朝華同志學(xué)習(xí)，舉行師德師風(fēng)演講比賽，開展“黨員奉獻(xiàn)日”等活動(dòng)，更好地強(qiáng)化了黨員教師的榜樣意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出了匡覺敏、袁峰、張自廣等一大批師德高尚教育教學(xué)技藝精湛的黨員教師。另外，學(xué)校黨支部始終把發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)、推進(jìn)民主管理作為班子作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，班子成員堅(jiān)持深入群眾,工作中做到互相支持、有效溝通、互相監(jiān)督，在群眾中樹立了良好的形象。

二、腳踏實(shí)地做特色，亮黨建品牌

2009年9月，栗樹山學(xué)校黨支部在大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，制定并通過了《栗樹山小學(xué)黨員“三五”工程黨建品牌實(shí)施方案》；確定了“做學(xué)習(xí)、工作、生活上的表率；為師生解難事、辦實(shí)事、做好事；一個(gè)崗位一份責(zé)任，一個(gè)黨員一面旗幟 ”的創(chuàng)建目標(biāo)，提出了“真心為學(xué)生、真誠(chéng)為家長(zhǎng)、真情為社會(huì)”主題口號(hào)，將黨建品牌建設(shè)做得有聲有色。

1、亮點(diǎn)舉措為保障，示范網(wǎng)絡(luò)化

為了真正形成領(lǐng)導(dǎo)是黨員的表率，黨員是教師的表率，教師是學(xué)生的表率的良好局面，構(gòu)成了行政、黨員、教師環(huán)環(huán)相扣層層相聯(lián)的示范網(wǎng)絡(luò)。

行政人員“五聯(lián)”： 聯(lián)系一個(gè)特困生，聯(lián)系一門學(xué)科，聯(lián)系一個(gè)辦公室，聯(lián)系一個(gè)社區(qū)，聯(lián)系一個(gè)手拉手學(xué)校。

黨員“五帶”：帶好一個(gè)問題學(xué)生，帶頭與學(xué)生家長(zhǎng)交朋友，帶頭與進(jìn)步青年結(jié)對(duì)，帶頭關(guān)心退休教師，帶頭參與名學(xué)科建設(shè)。

教師“五擅”：擅長(zhǎng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，擅長(zhǎng)溝通合作，擅長(zhǎng)一門學(xué)科教學(xué)，擅長(zhǎng)班級(jí)管理，擅長(zhǎng)課題研究。

2、特色活動(dòng)為載體，示范實(shí)效化

“真情熱線” 傳真情。2009年9月，學(xué)校黨支部成立了“真情熱線”服務(wù)小組，著力解決了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)面臨的心里困惑，打造了一支健康向上、充滿陽光的團(tuán)隊(duì)。

“感言講堂”顯真誠(chéng)。“三五”行動(dòng)中，每位黨員教師從自己崗位職責(zé)出發(fā)，通過建立幫扶檔案，實(shí)錄幫扶經(jīng)過、撰寫幫扶札記等方法，開展“感言大講堂”活動(dòng)。匯報(bào)交流會(huì)上，大家真誠(chéng)地共同分享經(jīng)驗(yàn)，解決困惑。

“家校話吧”話真心。為了全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，學(xué)校黨支部牽頭組織了“家校話吧話真心”活動(dòng)。每個(gè)月各班圍繞孩子的在校表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況、教師寄語、近期學(xué)習(xí)目標(biāo)、溫馨提示、家長(zhǎng)寄語等內(nèi)容進(jìn)行家校話吧活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期集中進(jìn)行一次大交流。老師們找到了成功的快樂，家長(zhǎng)也積極配合，樂在其中。

在“三五”黨建品牌建設(shè)中黨員們的工作態(tài)度、工作能力、工作成效得到了全體師生和家長(zhǎng)的嘖嘖稱贊。

三、大膽創(chuàng)新提質(zhì)量，興黨建課題

學(xué)校黨支部通過黨建課題《立足主體性課堂，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)研究》的研究,更好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步拓寬了黨支部活動(dòng)方式，為廣大黨員教師真正落實(shí)“圍繞黨建抓教育，抓好黨建促教育”提供了廣闊而堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

黨員教師嚴(yán)明、袁峰、夏卉、向靜、李佑華等在主體性教育思想指導(dǎo)下，主動(dòng)地研究學(xué)生，采用適合學(xué)生身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法和方式，培育學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的主體能力，形成學(xué)生的主體人格，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。通過研究活動(dòng)提升了黨員教師的課題研究水平，更好地促進(jìn)黨員教師的專業(yè)發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)了黨員教師隊(duì)伍建設(shè)。

黨員帶頭 以繼續(xù)抓實(shí)“集體備課”，落實(shí)“同課異構(gòu)”，打造“名學(xué)科”等工作為抓手，研究如何創(chuàng)設(shè)良好的情境和設(shè)計(jì)有價(jià)值的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與。

黨員示范 研究如何建立安全、和諧、民主的課堂氛圍，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)了學(xué)生更高層次的學(xué)習(xí)愿望，有效地促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。

黨員引路 研究如何及時(shí)滿足各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生保持積極的進(jìn)取心理，使學(xué)生的主體性發(fā)展得以延續(xù)。

黨員垂范 研究有利于小學(xué)生主體性發(fā)展的課堂教學(xué)特征。研究學(xué)生主體性得以發(fā)展的行為表現(xiàn)。從“選擇性、自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性”幾個(gè)有層遞關(guān)系的方面進(jìn)行了研究。

通過黨建課題的研究，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神和科研意識(shí)，提高了教師的教育科研水平，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地落實(shí)了學(xué)�！叭�全”“三特”的辦學(xué)目標(biāo)。也更好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，真正達(dá)到了“圍繞黨建抓教育，抓好黨建促教育”的目的。

“全校一盤棋、上下一條心”，學(xué)校支部把黨員的示范作用輻射到各項(xiàng)工作之中，形成了強(qiáng)大合力，黨組織的政治優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮，在各項(xiàng)工作中取得了驕人的成績(jī)。2009年六年級(jí)學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)中，學(xué)校獲得全區(qū)第一名的好成績(jī)；在2009年青年教師素質(zhì)競(jìng)賽中獲得團(tuán)體總冠軍；2009年6月我校的黨員匡覺敏同志被評(píng)為“區(qū)師德標(biāo)兵”；音樂劇《擋不住的陽光》獲市一等獎(jiǎng)；2009年學(xué)校年度工作考核中我校名列前茅，獲得領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)； 201*年5月省領(lǐng)導(dǎo)**華來我校視察，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作給予了高度肯定……

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