綜合性學習——“遨游漢字王國” 本文簡介：

“人、從、眾”這次綜合性學習——“遨游漢字王國”帶給我們很多有關于漢字的知識，使我們領會了漢字的神奇，給我們帶來了許多好處。今天看到“人、從、眾”這三個漢字，我又想到了許多�！叭恕彼自捳f得好“一只巴掌拍不響�！笔堑模�假若你想拍響巴掌，只伸出一只手，怎么也拍不響，可謂“孤掌難鳴”。但你若是伸出兩只手，

綜合性學習——“遨游漢字王國” 本文內(nèi)容：

“人、從、眾”

這次綜合性學習——“遨游漢字王國”帶給我們很多有關于漢字的知識，使我們領會了漢字的神奇，給我們帶來了許多好處。今天看到“人、從、眾”這三個漢字，我又想到了許多。

“人”

俗話說得好“一只巴掌拍不響�！笔堑�，假若你想拍響巴掌，只伸出一只手，怎么也拍不響，可謂“孤掌難鳴”。但你若是伸出兩只手，拍掌那可就是輕而易舉、不在話下�！叭恕币彩沁@樣，單人力薄，自己一個人，難干成驚天大事，必須要學會與別人合作。這次綜合性學習中，咱們班的“才女”——何子歆便是自己上陣，雖然講得也是“草帽爛邊——頂好。”但一定要與學會與他人合作。

“從”

“從”字比“人”字要好一些�！皬摹弊质怯蓛蓚�“人”字組成的。雖然只是兩個“人”字，卻讓我想到了其它：“從”字中有兩個“人”，比“人”字多一個人，是跟從的意思，也就是一個人跟著另一個人，也就多一份力。若是二人合作一定會更好、更精彩吧！

“眾”

三人成眾�！氨姟弊掷镉腥齻�“人”字，而自古也有“眾人拾柴火焰高”的俗語，所以，三個人一起做一件事的話，那效果定是不言而喻，什么呀？又快又好唄！我們組的成員就有三位。我們?nèi)齻�分工合作，我負責幻燈片，你負責查資料，她負責做謎底。三下五除二，輕松完成。配合得雖不是天衣無縫，但也是得心應手。

這次綜合性學習給我?guī)�來的不止是知識，還有“人、從、眾”給我的所想。這次活動開展得可是“有兒有女”——“好”呀!

綜合性學習——“遨游漢字王國” 本文關鍵詞：漢字，王國，遨游，綜合性，學習

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