第一篇：武漢市人才儲備協(xié)議書

武

漢

市

人

才

儲

備

協(xié)

議

書

武 漢 市 人 才 服 務 中 心

武 漢 市 人 才 儲 備 協(xié) 議

甲方：武漢市人才服務中心 乙方：

為積極吸納儲備我市經(jīng)濟建設發(fā)展急需人才，促進畢業(yè)生就業(yè)，根據(jù)有關政策規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，自愿簽訂本協(xié)議并共同遵守：

一、協(xié)議期內(nèi)甲方應提供的免費服務（一）求職信息服務1、通過武漢畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)（（）發(fā)布求職信息；2、加入中國武漢人才市場人才信息庫，向用人單位推薦。（二）戶檔代理服務1、辦理畢業(yè)生進市就業(yè)及戶口轉入我市常駐戶口手續(xù)；2、管理人事檔案，提供一年期滿辦理畢業(yè)生轉正定級和干部調動手續(xù)，兩年內(nèi)辦理就業(yè)調整手續(xù)。二、協(xié)議期內(nèi)乙方履行的以下義務（一）201*年門簽發(fā)的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》住人口登記表、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》甲方辦理報到、入戶等手續(xù)。（二）乙方檔案應由本人或其畢業(yè)院校在轉遞到甲方；

月1日前持湖北省高等學校畢業(yè)生就業(yè)管理部、畢業(yè)證、學位證、市內(nèi)學生集體常

）和武漢人才網(wǎng)

、兩張一寸黑白相片及本協(xié)議到201*年

月31日前1012

（三）落實工作單位后，及時通知甲方，并辦理有關手續(xù)。

三、協(xié)議的變更、續(xù)簽和取消

（一）乙方落實工作單位后，憑接收單位及其主管部門接收函，與甲方取消本協(xié)議。若接收單位為甲方人事代理單位，則重新與甲方簽訂人事檔案人事關系管理合同；

（二）乙方若違反國家計劃生育有關政策，協(xié)議，并將乙方戶口轉回原籍；（三）乙方如未按本協(xié)議規(guī)定時間內(nèi)辦理報到入戶手續(xù)，視為無效；

（四）乙方隱瞞、虛報本人真實情況，經(jīng)查實不符合人才儲備條件的，甲方可單方面取消本協(xié)議。四、本協(xié)議有效服務期為兩年時間從201*年7五、甲方除開展上述服務工作外，不負其它管理責任六、本協(xié)議一式兩份，簽字蓋章后生效

甲方：武漢市人才服務中心經(jīng)辦人：年

月

日

日到201*甲方可單方面取消本本協(xié)議6月30日止。

。 。甲、乙雙方各執(zhí)一份。

乙方：

年

月

日

月1年

第二篇：從物美大學生流失看物美人才儲備1998-201*

ps：在看下邊文章前先說明一下：這五篇文章是從百度貼吧轉載出來的。因為種種原因，請閱讀時保持理性和客觀求實的態(tài)度，不要搞得和貼吧里的某些評論一樣粗魯…… 更多評論請轉到blog：

從物美大學生流失看物美人才儲備1998-201*（第一集）勿刪�。�！

大家好，我是物美資深人力經(jīng)理，經(jīng)歷了物美歷年的大學生人力工作，現(xiàn)提供一些素材，供大家參考，扔磚頭

沈慧峰，98屆大學生，曾任綜超云崗店、順義店、舊宮店店長，迄今仍被認為是物美最優(yōu)秀最有培養(yǎng)價值的大學生，現(xiàn)為沃爾瑪最年輕的店總經(jīng)理，被沃爾瑪送派美國進修半年，對外經(jīng)貿(mào)mba；李瑞，沃爾瑪北方區(qū)人力培訓經(jīng)理；郝雪飛，家樂福北方區(qū)資深生鮮采購；吳宏濤，99屆大學生，曾任綜超云崗店、大興店、通州店店長，負責順義店、廣安門店開店工作，大賣場儲備店總，物美百人計劃老總辯論第一名，曾作為大學生培養(yǎng)典型放在物美網(wǎng)站，現(xiàn)為朝批部門經(jīng)理；王長海，聯(lián)華北苑店店總；

胡煒，00屆大學生，曾任綜超云崗店、天津店店長，曾經(jīng)被喻為物美大學生的優(yōu)秀代表，現(xiàn)為萬客隆籌備望京店店總經(jīng)理；李德榮，00屆大學生，樂購歡樂谷店儲備店長；徐德霞，00屆大學生，北大光華mba，沃爾瑪?shù)赇伕笨偨?jīng)理；

.....

現(xiàn)在的大學生發(fā)展怎么樣大家自己看看身邊的人

作為以上人士同期的大學生，在物美怎么樣

連志軍，98屆，erp項目組，吳篤卿，99屆，物流經(jīng)理，鞏學偉，99屆，新街口生鮮經(jīng)理，于雷，00屆，營銷負責人，尹攀，00屆，品類小組工作，而這幾個大學生，都曾經(jīng)是物美大學生的正面典型。

當然，也有發(fā)展不錯的，邱玉棟，98屆，財務老總，張巖霖，99屆，面包公司人力經(jīng)理，王佳偉，99屆，采購高級經(jīng)理。

可以預言的是，物美將為北京零售市場培養(yǎng)更多的高級經(jīng)理，而物美為什么留不下優(yōu)秀的大學生呢（當然留下的同樣優(yōu)秀）？

大家看完以上資料后使勁扔磚頭，下回我再分解，謝謝�。。�

? 219.239.48.*201*-11-26 17:15

從物美大學生流失看物美人才儲備1998-201*（第二集）引用《超市周超市周刊]物美“百人計劃”要“賽馬”

并購美廉美、收購銀川新華百貨、斥巨資收購多處租賃的商業(yè)物業(yè)，在頻頻大手筆出擊擴

張后，物美將目光投在了零售行業(yè)目前最匱乏的資源———人才上。

日前，物美集團高調啟動“百人計劃”，即在未來5年，每年將培養(yǎng)至少100名物美發(fā)展所需的高層次專業(yè)技術、管理人才，使物美的經(jīng)營、管理和發(fā)展具有充足的干部儲備。■ 變“相馬”為“賽馬”

“物美的發(fā)展很快，各個層面的崗位都需要人才�！眳菆灾冶硎�，零售業(yè)人才缺乏已是行業(yè)頭痛的問題。隨著企業(yè)擴張速度的加快，零售企業(yè)在總部高級管理人員、區(qū)域總經(jīng)理、職能部門總監(jiān)、營運總監(jiān)、店長、經(jīng)理、組長、店員的標準層級架構中，越往上的職位，其執(zhí)業(yè)人員的成熟周期就會越長，因此，中高層管理人員最為缺乏。

“百人計劃”的啟動，李晶認為是找到突破口，能建立更為廣泛的人才渠道和機制�！拔覀冞^去招聘員工，主要是看他過去的從業(yè)經(jīng)歷和教育背景等，盡管我們在招聘時候也做了一些調查，但不可能完全掌握員工的實際工作能力，也有這樣一些員工，到崗后我們才發(fā)現(xiàn)他的能力不能適應企業(yè)的需求。?百人計劃?有嚴格的流程，總體分為選拔、培養(yǎng)、測評和使用四個步驟。同時，大范圍內(nèi)公開競聘也提高了員工積極性。這改變了過去?相馬?不?賽馬?的傳統(tǒng)方法，更加強調?賽馬?，提升人才的成功率”。

“這對物美的人才資源是個突破口，對整個零售業(yè)長期缺乏中高級管理人才的現(xiàn)狀也有很大的借鑒意義�！眳菆灾医榻B說，建立一支能夠適應國際化競爭和中國流通業(yè)快速發(fā)展的管理團隊和干部，是物美必須面對的重要課題，也是中國零售企業(yè)必須面對的。企業(yè)和行業(yè)只有解決人才問題才有大發(fā)展。

據(jù)李晶介紹，在未來5年時間里，物美“百人計劃”每年培養(yǎng)的100名將接受嚴格的培訓和賽跑的過程。比如這一計劃中的店長培養(yǎng)計劃，就是從店鋪經(jīng)理級干部中確定初選人員，經(jīng)過考試和人資測評，選擇出合適人選后，他們將在物美發(fā)展學院得到集中的一系列專業(yè)培訓與考試，培訓合格后，物美安排他們在總部或店鋪主要部門間輪崗實習，熟悉各個崗位，在評估中表現(xiàn)優(yōu)秀者可安排任見習店長在實際崗位上鍛煉。有新的店長職業(yè)空缺和需求時，就可直接擔任店長。

“這就解決了店長這一門店運營關鍵人才的問題。今后店鋪管理運營就沒有后顧之憂�！眳菆灾艺f：“而這，只是人才戰(zhàn)略中的一小部分�！�

這一計劃的選拔方式分為兩種，一是從內(nèi)部選拔，在每年績效評估優(yōu)秀者中選擇有培養(yǎng)潛力的干部；二是從外部招聘。

“?百人計劃?使物美的人才戰(zhàn)略更具可操作性、針對性和前瞻性，目標具體，選拔渠道多，每年按步驟有目的地培養(yǎng)100個，能夠滿足物美今后的人才需求，并能產(chǎn)生生態(tài)效應，促使物美進入良性的人才發(fā)展機制�！眳菆灾胰缡钦f。

■ 大學生計劃顯成效

大學畢業(yè)后，吳洪濤應聘進入物美工作。最開始的時候，他被分配到一個店鋪做理貨員，這讓他很苦惱，一度想過要放棄這份工作。因為，他的同學都拿著比他高得多的薪水，上班出入高檔寫字樓，而他卻只能天天泡在超市里與商品打交道。

但是，他堅持下來了。幾年的物美職業(yè)生涯，他干過賣場里的所有崗位。在經(jīng)過多次的培訓和考核后，他成為了物美69號店的店長，現(xiàn)在已經(jīng)任職兩年多了。

“很有挑戰(zhàn)，越來越喜歡這個職業(yè)。特別是當自己經(jīng)營的店鋪在同事和員工的努力下超額完成總部的計劃時，感到非常自豪�！彼�說：“這幾年的成長和收獲是巨大的�！眳呛闈�只是物美自己培養(yǎng)的第一代大學生店長中的一個縮影。1998年，物美走在了許多零售企業(yè)的前頭，開始大量招收大學畢業(yè)生。這為后備人才的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。現(xiàn)在，這些年輕人有的已經(jīng)成為副總監(jiān)、總監(jiān)助理或店長。

“他們年輕，學習能力強，有創(chuàng)新精神，是國際化競爭的人才基礎�！眳菆灾艺f：“201*年物美招收了180多名大學畢業(yè)生，去年招聘了400多名，今年還計劃招收300名。現(xiàn)在

的零售業(yè)競爭需要大量能夠學習和了解現(xiàn)代營銷、物流配送、計算機技術和人力資源開發(fā)的人才，這些大學生干部正在逐步派上大用場�！�

201*年成立的物美發(fā)展學院也助力了這些人才的成長，其中就有專門的大學生干部職業(yè)培訓。目前，物美的發(fā)展學院每年培訓6000多人次。

據(jù)了解，要晉升為物美的店長，必須要有門店部門主任的任職經(jīng)歷。成長期平均在4至5年，大賣場還要加1至2年�！澳壳拔锩谰C超的部門主任中，有5年以上崗位經(jīng)歷的占到37%，我們沉淀了大量的人才�！崩罹дf，這是物美的財富。

■ 好平臺，好待遇，好環(huán)境

“很多業(yè)內(nèi)人士說，物美面臨著人才瓶頸，其實支撐物美快速發(fā)展人才需求的是物美的培訓系統(tǒng)和人才晉升與激勵機制�！眳菆灾艺f，物美近年來吸引了大量人才，其中不乏來自沃爾瑪、家樂福、萬客隆以及國內(nèi)零售企業(yè)的具有多年實踐經(jīng)驗的高級人才。

張文中將201*年稱為物美的人才年。這一年，包括原歐倍德中國區(qū)總裁李鳳江、華潤萬佳原華東區(qū)總經(jīng)理蔣躍敏等紛紛“空降”物美。李鳳江目前為物美集團高級副總裁，主管商品中心；蔣躍敏為副總裁，主管天津區(qū)域的業(yè)務。

“這些?空降兵?在物美實現(xiàn)了成功著陸�！眳菆灾倚ρ裕骸八麄冋�飛下來，而物美恰好在上升，我們就結合在一起了。我們清楚地知道吸引和培養(yǎng)的人才是來干什么的，物美要為他們創(chuàng)造一個好的平臺，和一個能發(fā)揮更大作用的環(huán)境。”

“他們來到這兒，待遇不會低于以前，除了有競爭力的薪酬，他們更看中的是物美的企業(yè)文化和事業(yè)理念�！彼�說。

物美能吸引如此優(yōu)秀的人才是有著堅實的基礎的，吳堅忠介紹說，物美創(chuàng)業(yè)團隊和高管的學歷在零售業(yè)里層次很高，具備國際化眼光，胸懷比較大，容納度高，無論多么優(yōu)秀的人才，物美都能很好的吸收和運用。

雖然中高層管理團隊流失是所有零售企業(yè)都存在的問題，但據(jù)吳堅忠介紹，物美反而不斷有新成員在加入。“流失率很低，中高層管理團隊很穩(wěn)定。比如我們引進的店長，截至目前還沒有一個流失的�！�

“物美被業(yè)界認為是最有希望對抗外資零售巨頭的民族零售企業(yè)之一，一系列并購和擴張也為物美提升競爭實力作了鋪墊。但歸根結底，零售業(yè)的競爭是人才的競爭。”吳堅忠說：“對于想通過民族零售業(yè)一展抱負的人才，物美非常歡迎！”

當然，吳堅忠也認為，物美還要不斷提高企業(yè)文化的包容性、企業(yè)運作的規(guī)范性，比如員工整體素質、管理流程化、制度化、有效的激勵政策等，提高吸引人才的能力。“吸引人才不是要靠某一方面的政策。”他說：“物美會是個好的平臺，能提供好的待遇，創(chuàng)造好的環(huán)境，給他們一個可持續(xù)發(fā)展的空間。

? 作者：219.239.48.*201*-11-26 17:22

從物美大學生流失看物美人才儲備1998-201*（第三集）勿刪�。�！

應該說，物美在98年-03年對大學生的管理是比較到位的，這里面必須提到三個人，吳堅忠、張鳳茹、周申磊。

招聘、到發(fā)展學院學習、到店鋪實習、店鋪實習和發(fā)展學院回爐循環(huán)，這是物美對大學生培訓的常規(guī)套路，而大部分大學生在培訓期間也逐漸喜歡上了物美，這從他們的培訓心得和作

業(yè)中就能看出來。其中周申磊作為物美發(fā)展學院的常務副院長付出了巨大心血，也給公司推薦了很多底子的確不錯的大學生。

而物美對大學生培養(yǎng)出現(xiàn)問題，就是大規(guī)模招聘進大學生，搞規(guī)模化生產(chǎn)，規(guī)模上去了，效果反而更差了，流失也更大了。

很多人包括大學生自己也這么認為，主要是薪水低，從我和大學生的溝通了解來看不是主要原因。舉個例吧：201*年，物美大賣場招聘大學生80多名，被當時的店總扔到收銀臺長達半年之久，可以想象這些大學生的心理落差。不是說這些大學生就不能收銀了，而是被扔到收銀臺根本沒人管了，大學生畢竟受過高等教育，心理期望值比較大，如此一來，肯定會出問題。

而張鳳茹和周院長在03年之前對大學生可謂是呵護有加，像畢克提起周院長依然十分尊敬。物美陷入了這樣一個怪圈，手里十分缺干部，而大把大把的招聘大學生被人遺忘。像大賣場南區(qū)某店，一個大學生在店鋪做了百貨課長很久了，而且這個課已經(jīng)有一個副課了，可是北區(qū)開店十分缺人，而人力根本不知道還有這么個大學生干部，這就是現(xiàn)狀。說白了，大學生有人招卻每人管。

? 作者：124.192.233.*201*-11-27 12:21

從物美大學生流失看物美人才儲備1998-201*（終極版）勿刪！�。�

最近離開物美的大學生名單又增加了幾個：邱玉棟（當當網(wǎng)副總裁，98屆大學生），姜玉華（99屆大學生），高文仕（99屆大學生），作為人資負責人，我深感遺憾，畢竟這些人是物美招聘和培養(yǎng)起來的，而他們來物美時都是一張白紙，離開物美時一身本領，最明顯的標志就是他們現(xiàn)在的薪水和福利是物美的一輩甚至更多。

在這里，有必要要談談物美花盡心血招聘和培養(yǎng)的大學生為什么會一一選擇離開，而這些離開的人都是物美普遍比較認同和重視的大學生，98、99、00屆大學生是這批大學生的精華，如今留下的不到10%。

有必要再回顧一下走的比較有代表性的大學生：沈慧峰（沃爾瑪?shù)昕偅�，李瑞（沃爾瑪華北區(qū)培訓經(jīng)理），郝雪飛（家樂福高級采購經(jīng)理），楊海龍（某房產(chǎn)公司高級經(jīng)理），邱玉棟（當當網(wǎng)副總裁），李德榮（好又多儲備店總），許德霞（北大光華mba畢業(yè)），胡瑋（萬客隆店總），晏亞輝（某著名電子大廈客服經(jīng)理），胡進（箭牌公司高級區(qū)域經(jīng)理）。。。。。。07年離職的99屆大學生先后有劉浩（某童裝公司銷售經(jīng)理）、吳洪濤（朝批公司部門經(jīng)理）、姜玉華、高文仕、黃艷均（家樂福財務經(jīng)理）。。。。。。下一個會是誰？吳篤卿、李鵬、冉強？？？有的人會說，列的都是發(fā)展不錯的，的確是這樣，因為這些人都是物美老總們曾經(jīng)比較重視的大學生，物美老總們的眼光還是不會差的。

物美大學生的流失恰恰在于物美引以自豪的文化。

“物美為家”被詮釋為大家都要為物美奉獻自己的一切，但問題是你把物美當作自己的家，但是物美把你看作自己的家人了嗎，很顯然物美沒有考慮到，這些大學生發(fā)展到一定程度，需要成家，需要自己的家庭，而物美提供不了，住房公積金、福利待遇、休假均沒有，想想留在物美的大學生，冉強、沈小芬至今未婚，而吳篤卿、鞏學偉結婚都沒有舉行婚禮，他們都是凡夫俗子都需要正常家庭生活，但沒有時間沒有足夠的收入；

“以人為本”不是搞幾次年末團拜會就可以解決的，務虛不務實，大家都不說真話也就無從了解大家的真實想法，要命的是在物美提待遇提收入簡直被視為大逆不道；

“賽馬不相馬”也不盡然，其實領導心理最清楚，而結果是部分的個別領導重視的人更多靠嘴而不是靠干，其實大家也都看出來了；

“合理索取”被物美顛倒使用，物美的工資制度存在制度性缺陷，表面上好象很合理，譏笑考評，打分，評估，最后還是暗箱操作，這一點很致命，可物美至今沒有根本改善。當然，地球離開誰都會轉，張文中至今未歸，李鳳江去東方家園，老蒙被戰(zhàn)略調整，物美不是也挺好的嗎，幾個大學生的流失其實并不是什么大不了的。

我想說的是，物美的人才戰(zhàn)略何時才會有真正的“建立”，黎叔說“21世紀最重要的是人才”，而黎叔不過是個賊�。�！

? 作者：60.207.152.*201*-2-24 08:18

我當初為什么要寫《從物美大學生流失看物美人才儲備1998-201*》系

最近一年，隨著沈慧峰、郝雪飛、李瑞等98屆大學生的逐個回歸，我終于看見了物美的未來的希望。

當初我在貼吧上寫那三篇《從物美大學生流失看物美人才儲備1998-201*》，我的目的就是希望這三篇文章引起物美高層的注意，我這么說，肯定會招來很多人的謾罵和板兒磚。很多同事會罵“大學生算個什么東西”、“憑什么物美要給大學生那么多優(yōu)待”，諸如此類，不一而足。

那是因為很多人不了解物美的(請您繼續(xù)關注公文素材庫：Wwww.seogis.com)歷史，尤其是02年以后來物美的同事。

物美從1998年開始大量招聘大學生，前幾屆甚至能夠給解決北京市戶口，這種情況一直持續(xù)到近年。但是憑良心講，98屆、99屆大學生是最強，也是物美花最多心思培養(yǎng)的大學生。 沈慧峰、郝雪飛、李瑞、連志軍、蘇紅霞是98屆大學生，大家可以看看他們現(xiàn)在的崗位； 冉強、沈曉芬、吳篤卿、鞏學偉、李鵬、王佳偉、陳靖是99屆大學生，同樣可以看看他們現(xiàn)在的崗位；當然吳篤卿和鞏學偉身上充滿了爭議，尤其是后者。

以上兩屆大學生可以說是物美的中堅力量。

離開的人也都不錯。

晏亞輝，中關村某著名it公司營運部經(jīng)理；劉浩，某嬰幼公司天津分公司總經(jīng)理；張巖霖，某制造企業(yè)人力總監(jiān)；高文仕，某房地產(chǎn)公司市場開發(fā)總監(jiān)；吳洪濤，某連鎖公司營運部總監(jiān)；蘭小舟，某嬰幼公司北京分公司經(jīng)理；胡煒，樂天某店店總經(jīng)理。。。。。。

離開的人在某種程度上來說也曾經(jīng)是物美的精華和現(xiàn)在的損失，再看看從沃爾瑪來咱們物美的人，現(xiàn)在都是督導、大師傅，人五人六的，拿著高薪，可是在沃爾瑪他們都是門店的主管（課長）、經(jīng)理，拿兩三千工資到了咱物美都翻了至少兩番；這就是悖論，外來的和尚真的會念經(jīng)嗎？？？對于沃爾瑪來的督導和大師傅，我們店鋪的人會給評價的，他們也許會欺騙公司領導，但是他們騙不了我們門店的同事。不是經(jīng)常和總監(jiān)喝喝茶扎扎金花就能搞定一切的，就如我相信那些大學生會被物美重新叫回來一樣，沃爾瑪這些主管級的干部遲早會露出真面目，骨子里他們瞧不起我們物美人，雖然他們現(xiàn)在披著物美的皮�。�！

我寫那三篇文章已經(jīng)過去將近三年了，我當初的吶喊和呼吁總算看到了一點兒結果，我可以肯定不是因為我的這三篇文章起到了任何作用，相反，一點兒作用也沒有�。�！但是，我相信我的判斷，物美，還是需要真正了解物美歷史和物美文化的人，而98/99/201*屆大學生是最好的財富，我依然相信我這個判斷。

讓我們拭目以待。。。。。

謝謝大家

? 作者：219.142.201.*

201*-4-22 16:25

第三篇：人才儲備

人才儲備

企業(yè)人才儲備不足，輕則會減慢企業(yè)發(fā)展速度，重則可能被企業(yè)自己的快速成長拖死。戰(zhàn)略性人才儲備就是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃來制定戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃，即通過有計劃性的定向培養(yǎng)和內(nèi)部人才加工，使得人才的數(shù)量、結構和素質能都夠滿足組織擴張的需求。

無論在大型人才市場還是日益火暴的招聘類網(wǎng)站上，企業(yè)招不到所需員工，而求職者也找不到合適崗位的情況屢見不鮮。這種嚴峻的就業(yè)形勢反映了社會的崗位需求與專業(yè)結構相脫節(jié)的矛盾。人力資源供求的不匹配，使有限的就業(yè)機會得不到充分實現(xiàn)。隨著時代的到來，這種矛盾將日趨突出。為此，改變?nèi)肆�資源供求矛盾狀況顯得尤為緊迫；架起一座連接企業(yè)、學校、學生三者之間的橋梁，實施為企業(yè)“量體裁衣”培養(yǎng)人才的教育模式成為必然。這就是“訂單式”人才培養(yǎng)模式。以企業(yè)“訂單”為依據(jù)，按照企業(yè)要求“量身定做”完成學校人才培養(yǎng)工作。企業(yè)從自身文化特征和崗位要求出發(fā)，介入教育過程。從參與招生、培養(yǎng)目標的設定、教學計劃的制訂、課程內(nèi)容、理論與實踐環(huán)節(jié)的銜接、畢業(yè)指導，甚至參與教學活動，承擔實踐性較強的教學內(nèi)容，實現(xiàn)產(chǎn)學的深度合作

一是定向培養(yǎng)。實施定位招生、定向培養(yǎng)、定崗就業(yè)，把職業(yè)教育搬進課堂，在入學時就幫助學生根據(jù)個人條件和企業(yè)的“訂單”標準，設定專業(yè)方向，實施培養(yǎng)計劃，定準未來的發(fā)展目標。

二是課程設計。課程設置決定著學生的能力結構。深入到“訂單”企業(yè)對其整體和具體的工作崗位進行調查分析，把握其培養(yǎng)意向和目標后，共同確定課程方案，依據(jù)其職業(yè)崗位標準制定教學計劃，有針對性地組織好課堂教學。并且根據(jù)企業(yè)需要，采用“1+2”、“2+1”、“1+1+1”的教學模式，動態(tài)開放課程。

三是互動教學。安排學校教師輪流到“訂單”企業(yè)實習或掛職鍛煉，優(yōu)化他們的知識和能力結構，培養(yǎng)“雙師型”師資隊伍，安排“訂單”企業(yè)的崗位能手和技術專家到校講學，有針對性地進行崗位技能指導。

四是特長訓練。樹立“人人有才，才有各異”的思想，使學生在加強能力橫向拓展的同時，注重針對“訂單”企業(yè)的崗位特點進行技能特長的強化訓練，把學生打造成擁有一技之長、企業(yè)搶手的優(yōu)秀人才、特色人才和品牌人才。

人才戰(zhàn)略模式

定向培養(yǎng)（校企合作共建專業(yè)）

人才加工（以就業(yè)為目的的崗前培訓）

第四篇：人才儲備

三種方案：

1、直接從企業(yè)外部招聘人才。這種方式成本較高，適合已比較有實力的企業(yè)。

2、企業(yè)自行培訓人才�？梢哉衅敢恍┯休^潛力的本科畢業(yè)生、或從企業(yè)內(nèi)部選拔一些員工（因為這些人力資源的成本較低），企業(yè)為其制定培訓計劃或職業(yè)生涯計劃，提高他們的能力和管理水平，（把非人才培養(yǎng)成人才）將其納入企業(yè)的人才儲備。培訓最好分為短、中、長期，以適應企業(yè)不同發(fā)展階段的需要，避免出現(xiàn)人才斷層。

3、人才儲備外包。（不知道這樣叫是否合適）就是把培養(yǎng)企業(yè)人才的任務交給其單位，通常是學校。比如企業(yè)經(jīng)過篩選，與某些在校學生簽訂協(xié)議：企業(yè)負責學生深造的全部費用，該學生深造結束后要為公司工作若干年作為回報（新加坡和澳大利亞就有很多企業(yè)對我們大陸學生實行這樣的政策）。又如，企業(yè)送內(nèi)部員工繼續(xù)深造，該員工要繼續(xù)為企業(yè)工作若干年。企業(yè)還可以在大學設立獎學金，要求拿到該獎學金的學生畢業(yè)后要進入本企業(yè)。即使沒有附加條件，也可以擴大企業(yè)的知名度、樹立形象。微軟公司（好像是吧）就在新東方電腦學校設立了獎學金。這樣投入不多，還可以省去企業(yè)內(nèi)部自行培訓的人力成本。

第五篇：人才儲備遲不得

人才儲備遲不得

發(fā)布日期：201*-10-27瀏覽次數(shù)：329 次

許多企業(yè)取得突飛猛進的發(fā)展之后，隨著市場擴大，企業(yè)的各種資源被利用到了極限，市場營銷、產(chǎn)品開發(fā)、財務管理等各個部門都處于超負荷運行狀態(tài)。管理層多感到在用人上捉襟見肘，顧此失彼，長此以往，企業(yè)發(fā)展后勁不足，發(fā)展速度趨于下降。

企業(yè)出現(xiàn)上述癥狀的原因在于缺乏戰(zhàn)略性人才儲備以致于人才不能滿足組織膨脹的需要，及人力資源與企業(yè)發(fā)展脫節(jié)。這種癥狀是處于高速成長階段的企業(yè)的常見病。當企業(yè)經(jīng)營活動以遠高于人才增長的速度發(fā)展時，就會產(chǎn)生人才缺口（包括數(shù)量和結構兩方面），這時高速成長帶來的副作用也顯現(xiàn)出來：員工滿負荷工作，身體透支、知識老化、效率下降；市場服務能力不足，產(chǎn)品質量下降；技術儲備缺乏人力推動，無法應對將來產(chǎn)品進入衰退期的市場戰(zhàn)略轉型；后續(xù)激勵不足，員工跳槽等等。人才儲備不足，輕則會減慢企業(yè)發(fā)展速度，重則可能被企業(yè)自己的快速成長拖死。

企業(yè)要對高速發(fā)展之下將會出現(xiàn)的人才匱乏現(xiàn)象引起高度重視。要針對這種現(xiàn)象采取戰(zhàn)略性的人才儲備。所謂戰(zhàn)略性人才儲備是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，通過有預見性的人才招聘、培訓和崗位培養(yǎng)鍛煉，使得人才數(shù)量和結構能夠滿足組織擴張的要求。由此可見，戰(zhàn)略性人才儲備是為企業(yè)的長遠發(fā)展戰(zhàn)略服務的，它服從和服務于企業(yè)的長遠發(fā)展，包括前瞻性的人才招聘和內(nèi)部培養(yǎng)兩個方面。為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略服務，構成企業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分，戰(zhàn)略性人才儲備應建立在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎上。

在對未來發(fā)展預期的基礎上，就可以確定與這一特定戰(zhàn)略相對應的人力資源需求，包括人員數(shù)量、結構，人員所擁有的知識、能力和水平等。同時戰(zhàn)略性人才儲備也構成了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。

企業(yè)進行戰(zhàn)略性的人才儲備，要做好以下幾點。

第一，樹立正確的用人觀念。首先要明確用人的根本目的是什么？從人力資源管理的角度講，用人企業(yè)選拔、使用人的目的是為了實現(xiàn)企業(yè)目標，從這一角度講，企業(yè)用人應該是

選擇最適合崗位需求的人，即追求“人事匹配”，把文憑等同于人才，把人才多少作為競爭實力，都是錯誤的。

其次，要有明確的用人規(guī)劃，隨著現(xiàn)代人力資源管理的科學化、規(guī)范化，人力資源管理部門應當根據(jù)企業(yè)和單位發(fā)展戰(zhàn)略，以及組織內(nèi)部的工作崗位的設計與分析，決定需要多少人員和需要什么樣的人員。也就是說，用人規(guī)劃是由用人單位的工作崗位和實際需要來確定的。如果在人才使用上不對口或放置不用，或者大材小用，無論對單位還是對個人，都是沒有益處的。

再次，要營造好環(huán)境。盡快造就一個優(yōu)越的人才成長環(huán)境，發(fā)揮現(xiàn)有人才的作用，這就是最好的招攬人才的廣告，即使今后因擴大發(fā)展而需要大量人才，完全可以以自己適宜的用人環(huán)境，網(wǎng)羅合適的人才。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《大學生人才儲備協(xié)議書》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/362014.html

• 上一篇：大學生公寓使用協(xié)議書
• 下一篇：外資制造公司集體合同