課文《我感到慶幸》摘抄及感想 本文簡介：

課文《我感到慶幸》摘抄及感想我從孩提時代起，就既有愛說“美極了”的母親，又有愛說“糟透了”的父親，他們都是處于對待我的愛。是他們教會了我如何對待形形色色的“肯定”和“否定”。―――首先我們得不懼怕批評，不管這些否定意見來自何方，也不管這樣的“審判”多么令人心碎，我決不能因別人的否定而喪失勇往直前的勇

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課文《我感到慶幸》摘抄及感想

我從孩提時代起，就既有愛說“美極了”的母親，又有愛說“糟透了”的父親，他們都是處于對待我的愛。是他們教會了我如何對待形形色色的“肯定”和“否定”。―――首先我們得不懼怕批評，不管這些否定意見來自何方，也不管這樣的“審判”多么令人心碎，我決不能因別人的否定而喪失勇往直前的勇氣；而另一方面，我又得在一片贊揚(yáng)聲中克服內(nèi)心的自我陶醉！

“美極了！”……“糟透了！”……這些似乎完全對立又相輔相成的話語，一直伴隨著我在人生的道路上跋涉。它們就像兩股相反的風(fēng)―――我得竭盡全力在這兩股強(qiáng)風(fēng)中駕穩(wěn)我的帆。

我讀了這篇文章，有了極大的感悟。以前，在我們家里也通常會有這些小插曲。比如我寫了一篇文章，爸爸看了會說：“這篇文章是怎么寫的？我看只夠打一個‘良＋’的�！倍鴭寢寔砹�，翻開我的日記本，先是指著這篇文章大笑一頓，然后邊笑邊說：“這篇文章寫得太有意思了，真棒！”此時，我的心里就很矛盾，直到今天，我心里的這個謎團(tuán)才解開。

原來，這兩句話表達(dá)的都是父母對他的愛，只不過表達(dá)的方式不同：一種是鼓勵的愛，一種是激勵的愛。鼓勵是讓他有信心，讓他再寫出好詩來；而激勵的愛是讓他受刺激，讓他知道羞恥而更加努力寫出好詩。

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