新聞評(píng)論的格式寫(xiě)法新聞評(píng)論的文體結(jié)構(gòu)與其他新聞文體相比基本是一致的，它包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾四個(gè)部分，而在具體寫(xiě)作新聞評(píng)論時(shí)，各個(gè)構(gòu)成部分又有其獨(dú)特的寫(xiě)法。1．引人注意的標(biāo)題新聞評(píng)論的標(biāo)題既可以標(biāo)明論題的對(duì)象和范圍，也可以直接提出評(píng)論的觀點(diǎn)和主旨；總的要求是生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅，使標(biāo)題成為引人耳目的招牌。首先，要巧用動(dòng)詞，強(qiáng)化動(dòng)詞在評(píng)論標(biāo)題中的動(dòng)態(tài)感和鮮活感。2005年 11月4日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的評(píng)論《揚(yáng)起企業(yè)品牌之帆》，這篇評(píng)論的標(biāo)題用動(dòng)詞 "揚(yáng)起"，既揭示出我國(guó)目前實(shí)施自主品牌的必要性，也展現(xiàn)了我國(guó)企業(yè)界創(chuàng)新品牌的信心與決心，給人以昂揚(yáng)向上的感2005年8月23日《人民日?qǐng)?bào)》的評(píng)論標(biāo)題是《匹夫不可奪志國(guó)難見(jiàn)氣節(jié)》，運(yùn)用了引用的否定式陳述句的標(biāo)題能夠直接給受眾一個(gè)非常坦率的態(tài)度；疑問(wèn)句式的標(biāo)題使受眾始終帶著一種特定的懸念去思考�！段幕�產(chǎn)業(yè)呼喚"中國(guó)創(chuàng)造"》，其標(biāo)題運(yùn)用肯定式陳述句，非常鮮明地揭示了媒體所要表達(dá)的一種態(tài)度和觀點(diǎn)；《不該誤讀"平民醫(yī)院，"))，雖用表面否定的句式卻表達(dá)了非常干脆的態(tài)度；《洋教材沖擊了我們什么？》，這一個(gè)帶著問(wèn)號(hào)的標(biāo)題首先就會(huì)給受眾留下懸念：誰(shuí)在用洋教材？到底怎么回事？帶著種種謎團(tuán)就會(huì)循文找答案了。依據(jù)評(píng)論的思想內(nèi)容，善于調(diào)動(dòng)不同的句式，能夠造成一種特有的情感效果。評(píng)論的標(biāo)題寫(xiě)作方法不止這些。只要能吸引受眾、揭示評(píng)論的思想內(nèi)容，就是好的評(píng)論標(biāo)題。新聞評(píng)論標(biāo)題的寫(xiě)作原則追求有個(gè)性、有創(chuàng)新，這樣的評(píng)論標(biāo)題才更具魅力。2．富有懸念的導(dǎo)語(yǔ)新聞評(píng)論的導(dǎo)語(yǔ)，即開(kāi)頭部分、引論部分。導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)應(yīng)始終以受眾為著眼點(diǎn)，總的要求是：要把最能吸引受眾興趣、最能引起受眾關(guān)注的事實(shí)、觀點(diǎn)或問(wèn)題放在前面。(1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出論題。就是在新聞評(píng)論的開(kāi)頭直截了當(dāng)?shù)匕言u(píng)論的話題方向和大致內(nèi)容交給受眾，使受眾在閱讀或觀看時(shí)能夠有一個(gè)明確的針對(duì)性和方向性。2005年10月27日《人民日?qǐng)?bào)》的評(píng)論《教科書(shū)循環(huán)使用：有喜亦有憂》，開(kāi)頭是："中小學(xué)生教科書(shū)循環(huán)使用在山東部分地區(qū)學(xué)校終于成為現(xiàn)實(shí)，教科書(shū)究竟怎樣循環(huán)，它的意義何在？為何總是"叫好不叫座"？日前，記者在山東進(jìn)行了采訪。"開(kāi)篇提出的論題是教科書(shū)循環(huán)使用，而具體問(wèn)題有哪些呢？作者設(shè)下了三個(gè)連續(xù)性的疑問(wèn)作為懸念，使受眾帶著問(wèn)題有針對(duì)性地去關(guān)注問(wèn)題的前因后果。(2）開(kāi)宗明義，表明觀點(diǎn)。這種導(dǎo)語(yǔ)方式，就是在新聞評(píng)論的開(kāi)頭首先把評(píng)論者的觀點(diǎn)或結(jié)論告訴受眾。這樣，使受眾順著評(píng)論者的觀點(diǎn)，演繹作品的思想內(nèi)容，在觀點(diǎn)明確的前提下尋求論據(jù)的翔實(shí)有力。2005年12月23日《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的評(píng)論《多黨合作與構(gòu)建和諧社會(huì)》，開(kāi)頭就直接提出了中心論點(diǎn)："各民主黨派作為參政黨，應(yīng)不斷加深對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重大意義的認(rèn)識(shí)，在推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的實(shí)踐中發(fā)揮積極作用。(3）新聞事件，引出論題。以新聞事件為由頭，簡(jiǎn)要敘述該事件的經(jīng)過(guò)或特點(diǎn)，引出下文。有時(shí)，事件在開(kāi)頭部分只是作為一個(gè)由頭而已，由此引出論題；有時(shí)，事件本身也是整篇評(píng)論評(píng)議的主體。評(píng)論《洋教材沖擊了我們什么？》，其導(dǎo)語(yǔ)就是以一個(gè)簡(jiǎn)要的新聞事件作為評(píng)論由頭的："近日在北京舉行的小學(xué)科學(xué)教育國(guó)際研討會(huì)上決定，明年秋季，浙江省慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)新生要試用美國(guó)版本的科學(xué)教材，這所學(xué)校也將成為全國(guó)10所試用的實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。"浙江省慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)新生要試用美國(guó)版本的科學(xué)教材，這只是個(gè)話題引人的由頭和論題的切人點(diǎn)，而在正文中并沒(méi)有僅僅論述這所小學(xué)使用美國(guó)版教材的情況。新聞事件開(kāi)頭，新聞性更強(qiáng)，故事性也較強(qiáng)，容易促發(fā)受眾的興奮點(diǎn)，以吸引受眾對(duì)事件及相關(guān)話題的關(guān)注。

(4）交代背景，說(shuō)明動(dòng)因。在新聞評(píng)論的開(kāi)頭部分，先交代一下與評(píng)論話題相關(guān)的背景情況，能夠從新聞事件的背后揭示出評(píng)論本身的現(xiàn)實(shí)意義。評(píng)論《揚(yáng)起企業(yè)品牌之帆》，其開(kāi)頭是："在經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)猶如波濤洶涌的大海，只有一支承載著堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)新能力和扎實(shí)的知名品牌的強(qiáng)勢(shì)企業(yè)艦隊(duì)，才能夠展示國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、展示民族形象、展示經(jīng)濟(jì)實(shí)力，才能夠乘風(fēng)破浪，立足國(guó)內(nèi)，走向世界；也只有擁有這樣一個(gè)完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和自主研發(fā)能力的優(yōu)勢(shì)品牌企業(yè)方陣，才能盡顯國(guó)家的昌盛，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。"這一段作為導(dǎo)語(yǔ)，第一句就交代了目前企業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)的宏觀背景，即經(jīng)濟(jì)全球化、科技日新月異、激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；背景本身也就蘊(yùn)含了評(píng)論內(nèi)容的意義和價(jià)值。(5）樹(shù)起"靶子"，各個(gè)擊破。在批駁性新聞評(píng)論中，導(dǎo)語(yǔ)的開(kāi)頭可以先描述一種現(xiàn)象或擺出要駁論的對(duì)象，盡管導(dǎo)語(yǔ)中暫且不點(diǎn)破大機(jī)，但本論部分的系統(tǒng)論證做好了準(zhǔn)備。2005年11月1日《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表陳家興的評(píng)論《為官本來(lái)就不易》樹(shù)起下文批駁的靶子："最近，深圳市決定，在全市掀起"責(zé)任風(fēng)暴"，實(shí)施"治庸計(jì)劃夕。這一舉措直指干部履職存在的突出問(wèn)題，旨在提高干部的執(zhí)政能力。"乍一看去，這一段提法并沒(méi)有什么毛病，提高干部執(zhí)政能力是千真萬(wàn)確的事情，但下文從"官不好當(dāng)"、 "無(wú)功就是過(guò)"幾個(gè)方面展開(kāi)論述，指出了"責(zé)任風(fēng)暴"和"治庸計(jì)劃"所存在的種種漏洞。靶子，終究不是銅墻鐵壁，抓住了要害處、有的放矢，就會(huì)破綻百出。這樣的開(kāi)頭，使受眾逐漸從錯(cuò)誤的或模棱兩可的現(xiàn)象和認(rèn)識(shí)中走出來(lái)，使正確的觀點(diǎn)漸漸浮出水面。(6）引經(jīng)據(jù)典，營(yíng)造氛圍。在新聞評(píng)論的開(kāi)頭部分，恰當(dāng)采取引用的手法，通過(guò)引經(jīng)據(jù)典，將生動(dòng)活潑的氛圍帶到評(píng)論之中，使受眾在特有的氛圍中感受評(píng)論的思想內(nèi)容、理解評(píng)論者所要闡明的觀點(diǎn)。2005年12月12日的 "焦點(diǎn)訪談"節(jié)目《變"相馬"為"賽馬"》，其開(kāi)頭就引用了"相馬"和"賽馬"的典故，并對(duì)新聞事件先作簡(jiǎn)要的解說(shuō)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用典故，使評(píng)論本身不僅通俗易懂，而且使行文生動(dòng)有趣、令人賞心悅目。3．嚴(yán)謹(jǐn)而曲折的主體評(píng)論的主體就是本論部分，它擔(dān)負(fù)著承上啟下、組織論據(jù)證明論點(diǎn)的任務(wù)。主體寫(xiě)作要求做到既要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，又要曲折生動(dòng)。(1）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)于新聞評(píng)論來(lái)說(shuō)，在論證的過(guò)程中應(yīng)科學(xué)合理地組織好材料、安排好層次結(jié)構(gòu)。常見(jiàn)的有以下三種結(jié)構(gòu)方式：①并列式。就是先提出總論點(diǎn)，再?gòu)牟煌�方面論證總論點(diǎn)的結(jié)構(gòu)方式，這里的"不同方面"是由若干個(gè)分論點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)的，不同分論點(diǎn)所統(tǒng)率的各個(gè)部分之間是平行并列的關(guān)系。例文7一3一1《微笑，并保持微笑》，主體部分用三個(gè)分論點(diǎn)作為小標(biāo)題，分別是："醫(yī)生的微笑是一種堅(jiān)定"、"患者的微笑是一種信心"、"大家的微笑是一種平靜"。這三個(gè)小標(biāo)題從內(nèi)容上說(shuō)彼此之間構(gòu)成一種并列關(guān)系，三種微笑在特定的背景下缺一不可。②遞進(jìn)式。這是一種由表及里、由淺人深的結(jié)構(gòu)方式。它要求對(duì)論題逐層剖析、層層說(shuō)理，層次之間環(huán)環(huán)相扣、逐步深化，使論述透徹而深刻。評(píng)論《不該誤讀"平民醫(yī)院，")的主體由兩個(gè)層次構(gòu)成，一是老百姓對(duì)"平民醫(yī)院" 的錯(cuò)誤理解，二是一些地方政府主管部門(mén)對(duì)"平民醫(yī)院"的誤讀。哪個(gè)程度更為嚴(yán)重呢？該評(píng)論指出："百姓們對(duì)"平民醫(yī)院"是對(duì)眼下"公立醫(yī)院"就醫(yī)門(mén)檻過(guò)高的無(wú)奈"，而一些地方政府主管部門(mén)也會(huì)誤讀"平民醫(yī)院只能說(shuō)明"政府服務(wù)功能的缺位"，而后者也是評(píng)論者在文中所要著重闡明的重點(diǎn)內(nèi)容。前后兩個(gè)層次之間形成一種必然的逐層遞進(jìn)的關(guān)系。③對(duì)比式。就是主體部分的事實(shí)材料及其所要表達(dá)的思想內(nèi)容是相互對(duì)照的，通過(guò)對(duì)比的手法論述論題和觀點(diǎn)，有力地證實(shí)某一論點(diǎn)的正確或謬誤。 2005年12月26日《人民日?qǐng)?bào)》"人民論壇"發(fā)表的《在磨礪中成長(zhǎng)》，主體部分在重點(diǎn)敘述洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗的先進(jìn)事跡，評(píng)價(jià)其崇高的道德品質(zhì)的同時(shí)，也對(duì)目前一些大學(xué)生消極無(wú)為的思想和言行做了邊述邊評(píng)。這恰恰與洪戰(zhàn)輝的思想行為形成鮮明對(duì)比，并使這篇論文的主體內(nèi)部構(gòu)成對(duì)照的關(guān)系。

(2）曲折生動(dòng)。所謂曲折生動(dòng)，是指評(píng)論的主體安排應(yīng)該呈現(xiàn)出正正反反、起起伏伏的結(jié)構(gòu)，要有疑問(wèn)、有辯論，有遷回、有懸念，使論證的過(guò)程能充分調(diào)動(dòng)起受眾的情感心理。評(píng)論《揚(yáng)起企業(yè)品牌之帆》卞體部分的前兩個(gè)層次先從值得稱道的方面肯定了我國(guó)一些企業(yè)品牌自主創(chuàng)新的影響力和"老字號(hào)"企業(yè)品牌所賦予的時(shí)代內(nèi)涵，推進(jìn)品牌戰(zhàn)略的重要意義。緊接著作者筆鋒一轉(zhuǎn)，指出目前我國(guó)在自主品牌創(chuàng)新方面的種種缺陷與困境："中國(guó)可謂名副其實(shí)的"制造大國(guó)"，但卻不是"制造強(qiáng)國(guó)"。"我們?cè)撃贸鍪裁礃拥膽B(tài)度與行動(dòng)呢？文章又明確提出："我國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)不但要有量的增長(zhǎng)，更要有質(zhì)的突破。"下文便又結(jié)合這一觀點(diǎn)，從"必須著力自主創(chuàng)新大力培育企業(yè)自主品牌"、"營(yíng)造良好的創(chuàng)立自主品牌的社會(huì)環(huán)境"兩大方面論述自主品牌的培育、創(chuàng)立與氛圍的營(yíng)造。這是評(píng)論者提出的解決策略，這一策略能否實(shí)施？評(píng)論者并沒(méi)有順?biāo)�推舟地去�?xiě)，而是審慎地提出："我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，培育自主品牌絕不是一朝一夕的事情。無(wú)論是政策配套、資金支持、產(chǎn)學(xué)研協(xié)作，還是保護(hù)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)的建立健全和完善，我們都有大量的工作要做。"總之，從這篇例文的主體構(gòu)成L看，行文雖流暢自然，但仍不失波瀾起伏、曲折生動(dòng)。4．耐人尋味的結(jié)尾新聞評(píng)論的結(jié)尾是對(duì)全文的自然收束，要簡(jiǎn)明精辟、自然流暢。新聞評(píng)論寫(xiě)作既不能虎頭蛇尾，也不能畫(huà)蛇添足。選擇什么樣的結(jié)尾方式，必須根據(jù)評(píng)論的思(1）總結(jié)式。就是結(jié)合上文的評(píng)述內(nèi)容總結(jié)一下全文，以加深受眾對(duì)全篇評(píng)論的總體印象�！对谀サZ中成長(zhǎng)》的結(jié)尾是："洪戰(zhàn)輝的道德修養(yǎng)和意志品質(zhì)，體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了當(dāng)代大學(xué)生的嶄新精神風(fēng)貌，他身上可以學(xué)習(xí)的東西很多，其中如何面對(duì)挫折和苦難，應(yīng)該成為青年特別是青年學(xué)子重點(diǎn)學(xué)習(xí)的必修課。"這個(gè)結(jié)尾就是針對(duì)上文的詳細(xì)述評(píng)所作的概括總結(jié)，這一總結(jié)無(wú)疑對(duì)新聞當(dāng)事人及其事件起看強(qiáng)化的作用。(2）點(diǎn)睛式。就是卒章顯志、畫(huà)龍點(diǎn)睛。有人說(shuō)，新聞評(píng)論就是畫(huà)龍點(diǎn)睛的文章。它的"睛"有時(shí)并不在臉上，而在尾巴上。而這種點(diǎn)睛之筆，或者是在結(jié)尾處明確觀點(diǎn)，或者是對(duì)主體內(nèi)容的突出與深化。(3）展望式。就是在結(jié)尾針對(duì)上文的思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)，做承前啟后的預(yù)測(cè)、展望或號(hào)召。評(píng)論《文化產(chǎn)業(yè)呼喚"中國(guó)創(chuàng)造鄒，其結(jié)尾就是一種展望式的收束："兩個(gè)星期以前，神舟六號(hào)在浩瀚的宇宙空間中寫(xiě)下了雄壯的"中國(guó)創(chuàng)造"，向全世界顯示了中國(guó)高新科技與自主研發(fā)的實(shí)力。今天，文化產(chǎn)業(yè)的崛起也期待著更多的"中國(guó)創(chuàng)造"。當(dāng)然，文無(wú)定法。新聞評(píng)論的結(jié)尾也是要依據(jù)論題本身的特點(diǎn)及布局謀篇的需要來(lái)收尾的，要因文制宜，切不可照搬套用。

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