文獻綜述寫作方法

一、文獻綜述特征

1.一般字?jǐn)?shù)控制在4000-6000字左右；

2.以評述為主，不可羅列文獻；

3.基本格式通常包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)語和參考文獻等幾個部分；

4.中文參考15-20篇，英文參考20篇左右，文獻要新，50％-80％最好為3年內(nèi)的文獻。

5.如果文獻綜述是為開題報告作準(zhǔn)備，整篇文章建議為漏斗狀結(jié)構(gòu)，即“有什么研究進展，問題是什么，怎么找方向”。

二、按照文獻綜述的結(jié)構(gòu)順序分析常用句型

1 題目

1.1 如果文章為結(jié)果論文

標(biāo)題格式

a） Effect of （因素） on（觀測項目）in（研究對象）Progress

b） （觀測對象）in （研究對象） Progress

c） 無固定格式

1.2 如果文章為方法論文

標(biāo)題格式 d） Methods for ? Progress

2 摘要常用句型

歸納了?研究中的關(guān)鍵問題

指出了?及其?研究的主要進展

討論了?的類型、影響因素、過程機理和描述方法

在此基礎(chǔ)上，對?規(guī)律的研究前景進行了展望

3 關(guān)鍵詞

略

4 前言

4.1 內(nèi)容：

問題的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關(guān)概念和定義，

選擇這一專題的目的和動機、應(yīng)用價值和實踐意義。

4.2 常用句式

?是?的重要研究內(nèi)容

過去研究主要集中在?

（深度上）?

（廣度上）?

（有爭論的問題）?

鑒于?的工作將對今后?研究意義以及?的現(xiàn)實應(yīng)用意義

作者就?的關(guān)鍵問題進行了系統(tǒng)的分析和綜述

5 正文

5.1 綜述材料來源廣泛，因此段落結(jié)構(gòu)格式非常重要，舉例如下表；

第一句 第二句第三句 第四句 第五句 第六句

主題句 陳述理論1研究支持1 陳述理論2研究支持2 略

主題句 研究支持1研究支持2 研究支持3 略例外情況

研究意義 主題句研究支持1 說明理論1 略主題句

5.2 縱橫結(jié)合式寫法（特別注意）

寫歷史背景采用縱式寫法，圍繞某一專題，按時間先后順序或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對其歷史

演變、目前狀況、趨向預(yù)測作縱向描述；

寫目前狀況采用橫式寫法，對某一專題在國際和國內(nèi)的各個方面，如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向?qū)Ρ�，既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又可以看出國際水平、國內(nèi)水平和本單位水平，從而找到了差距。

5.3 相關(guān)研究不必全部列舉，每一個主題舉2-5個有代表意義的研究。

5.3 常用句式

了解?的成因及其影響因素對認識?有重要的意義

?的特征可用?來描述，其中常用的有?

由于?受?等多種因素的影響，所以研究者通過?來描述各因素對?的影響

影響?的因素很多，下面就?進行論述

?不僅取決于?，而且受到?的制約

?與?有關(guān)

?是?的重要影響因素之一

?對?的影響主要表現(xiàn)在?

研究表明?

產(chǎn)生?的原因有?

6 結(jié)語

一般為展望結(jié)構(gòu)，如果是開題報告前的文獻綜述，需要把想做什么闡述清楚。

文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)論文， 它是科學(xué)文獻的一種。

文獻綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進展、學(xué)術(shù)見解和建議的，它往往能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。

學(xué)寫綜述，至少有以下好處：

①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；

②查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學(xué)習(xí)文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎(chǔ)的過程；

③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；

④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易，可根據(jù)自己的能力和興趣自由選題。

文獻綜述與“讀書報告”、“文獻復(fù)習(xí)”、“研究進展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象“讀書報告”、“文獻復(fù)習(xí)”那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象“研究進展”那樣只講科學(xué)進程，其特點是“綜”，“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述�？傊�，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進行評論的科學(xué)性論文。

寫文獻綜述一般經(jīng)過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

一、選題和搜集閱讀文獻

撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學(xué)術(shù)會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文

獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領(lǐng)域、一個學(xué)科，小到一種疾病、一個方法、一個理論，可根據(jù)自己的需要而定，初次撰寫文獻綜述，特別是實習(xí)同學(xué)所選題目宜小些，這樣查閱文獻的數(shù)量相對較小，撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，影響實習(xí)，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。

選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關(guān)的文獻。關(guān)于搜集文獻的有關(guān)方法，前面的有關(guān)章節(jié)已經(jīng)介紹，如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不再重復(fù)。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓(xùn)練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。

二、格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果，特別是陽性結(jié)果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分?jǐn)M寫提綱，在根據(jù)提綱進行撰寫工。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式�？砂茨甏�順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。

總結(jié)部分，與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進行扼要總結(jié)，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。

參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻查找線索。因此，應(yīng)認真對待。參考文獻的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。關(guān)于參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復(fù)。

三、注意事項

由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應(yīng)注意以下幾個問題：

⒈搜集文獻應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

⒉注意引用文獻的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻時應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻。

⒊引用文獻要忠實文獻內(nèi)容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應(yīng)分清作者的觀點和文獻的內(nèi)容，不能篡改文獻的內(nèi)容。

⒋參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應(yīng)是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

總之，一篇好的文獻綜述，應(yīng)有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容。 文獻綜述的寫作步驟

（一）選題

選題是寫好文獻綜述的首要條件。選題要從實際出發(fā)，具有明確的目的性，在理論或?qū)嵺`上有一定意義。選題來源包括：1）與自己實際工作或科研工作有關(guān)的、較為熟悉的問題；

2）某護理問題的研究今年來發(fā)展較快，需要綜合評價；3）從掌握的大量文獻中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。 文獻綜述的題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側(cè)面入手，容易深入。

（二）搜集資料

文獻資料是撰寫文獻綜述的物質(zhì)基礎(chǔ)，選定綜述的題材后要大量的搜集和閱讀有關(guān)的中文和外文文獻，文獻越多，就越好些，綜述的質(zhì)量就越高。選擇文獻應(yīng)先看近期的（近3-5年），后看遠期的，在廣泛閱讀資料的基礎(chǔ)上，在深入復(fù)習(xí)幾篇有代表性的文章，必須找到原文閱讀，特別是有權(quán)威性的文章應(yīng)細讀。在閱讀文獻過程中應(yīng)做好讀書卡片或筆記，為撰寫綜述準(zhǔn)備資料。

（三）整理資料

綜述不是眾多文獻資料的堆積，而是作者在閱讀了一定量的資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)資料的重要程度進行細讀，抓住其主要觀點和結(jié)論，對掌握的資料進行分析、綜合，先列出提綱，寫出各級的大小標(biāo)題，然后將觀點相同的資料分別歸入有關(guān)問題，并排好順序。綜述要如實反映原作者的觀點，不能任意改動，但對引用的資料也要加以選擇，不可能把搜集和閱讀過的所有資料都寫進去，應(yīng)有所取舍。

（四）寫作

根據(jù)寫作提綱，逐項將內(nèi)容展開，并注意觀點與內(nèi)容的一致。在寫作過程中，可根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu)和補充內(nèi)容。論述觀點時，作者可有傾向性，但不同觀點也應(yīng)列出。初稿寫出后，要反復(fù)修改和補充，包括內(nèi)容增減、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、數(shù)據(jù)核對和文字潤色，綜述發(fā)表前，最好請有關(guān)專家和同行審閱，力求做到主題明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字精練、表達準(zhǔn)確。 文獻綜述的寫作步驟

查閱文獻的途徑

利用一定的工具，迅速、準(zhǔn)確和完整地查尋出所需要的、特定的文獻的過程稱為文獻檢索。下面介紹幾種常用的檢索途徑：

1．作者途徑 利用作者的姓名、學(xué)術(shù)團體或機構(gòu)進行查找的途徑。該索引按作者姓的字母順序排列，查找比較方便有效。

2．主題途徑 通過表達文獻內(nèi)容的主題詞進行檢索的途徑。主題詞是表達文獻主要概念并經(jīng)過規(guī)范化了的醫(yī)學(xué)術(shù)語，一般每篇文獻選擇3-4個主題詞，只要找到其中一個，就會查到該文獻。

3．分類途徑 根據(jù)文獻內(nèi)容所屬的學(xué)科分類體系進行檢索的途徑。其檢索的入口是分類號。不同的檢索工具有不同的分類體系，使用前應(yīng)先熟悉各種檢索工具的分類體系。

4．關(guān)鍵詞途徑 關(guān)鍵詞是組車從文獻題目中選出的未經(jīng)規(guī)范化處理的詞或詞組。關(guān)鍵詞按字順序排列起來組成關(guān)鍵詞索引。

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