申論寫作技巧 一、吃透材料，閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個整體。不論考試題目有什么要求，總是離不開三個問題，原因，現狀，對策。分析材料的時候要問自己五個問題：

1.材料反映的主要問題是什么，

2.材料與材料之間的邏輯關系如何

3.問題的表現是什么，

4.問題的根源是什么，

5.對策是什么。

二、閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30－40分鐘。第一步：對段落標號，勾畫關鍵詞或者關鍵句，

1．首尾句原則

2．關聯詞原則

3。常見詞原則：根源，危害，教育，體制，領導，法律，法規(guī)，監(jiān)督，落實，經驗教訓，經調查，資料顯示，反映，看出，告訴，據某某講，據報道，初步推測，分析，強調，指出，認為。

第二步：概括段落大意。

一般標注關鍵詞即可，但最終要的是把握材料的整體性，材料之間的關聯性，材料在整個申論材料重的地位，以及從哪個角度分析對自己最有利。特別要注意的是典型現象，事例和圖表。

第三步：分門別類，梳理材料之間的關系。

橫向原則：并列關系如政治經濟社會文化原因，甲乙丙丁四種現象等等。對立關系如積極消極方面，成績和問題等等。

縱向原則：提出問題，分析問題，解決問題的結構。

多層次原則突破單純的橫向，縱向關系來分類，從材料的復雜性出發(fā)多角度分析，這也是以后命題的趨勢。

第四步：概括主要內容

首先要注意給自己設定的身份。

主旨突出，應用萬能模式。八股模式。P21

三遍四步法實施的好，你的考試就成功了一半。

三、提出對策的基本套路

第一步：利用矛盾的特殊性。找出問題根源--先找到特定社會現象表現出來的消極負面影響，根據分析，找到其產生的原因。

因果分析，最常用的方法，在尋找原因的過程中要善于運用辨證思維分析。從客觀實際出發(fā)，用發(fā)展的，聯系的眼光看問題，堅持重點論和兩點論（多項求異分析）。

1．內外因分析，要注意內外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉化。

2．利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會矛盾。

3．多角度分析：政治，經濟，文化，社會，歷史，現實，內在，外在，盡可能全面到位。

Swww.seogis.coment部門的職能。要合法。

四、論證寫作的基本套路

三大要素：論點，論據，論證。

論點：

整體把握試題，從所獲得的不同觀點中選取最深刻的，最有現實意義的，最有利于自己發(fā)揮的一個作為論點。論點要有政治高度，看到事物本質，有預見性，概括，立場正確，態(tài)度鮮明，有創(chuàng)見

突出論點的方法有：將文章的論點攝制為題目，第一段概述材料，第二段單獨成段，點名論點，每段分論點緊扣總論點展開，開頭結尾照應總論點，最后一段總結總論點。要注意應該采用并列句，條件句等句型，靈活的語言，反復強調重申總論點的重要性，必然性和意義。

論據：真實，典型，全面，新鮮。包括具體或概括的事例，統(tǒng)計數字或圖表，親身經歷，引經據典，公理規(guī)律等等。

論證

可采用例證，引證，理論論證（通過分析，判斷等推理手段剖析事理，分析問題以揭示論點和論據之間的關系，分為因果演繹和多角度演繹，常用沒有。。。就。。。），假設論證，比較論證（橫向，縱向，對照），比喻論證，歸謬論證。三種結構，三段式是總的思路

1．提出問題：引用資料，開門見山。

2．分析問題：緊密結合材料，運用辯證法，重點論和兩點論。由此及彼，由表象到本質，由微觀到宏觀，由特殊到一般。

3．解決問題：由條理，最好和前面的各個問題照應，涉及到相關部門職責的方案要體現各司其職，各盡所能，互相合作的精神。

五個得分突破點

提綱：標題 開頭 每一段的開頭和結尾 結尾

標題：必須是中心論點，或者反映中心論點，P42萬能標題開頭：交代事件的緣起，揭示主題，談主題的影響。有敘述式，引言式和設問式P44，模板。

結尾：概括總結，強調深化主題（或正或反翻新），提出希望或發(fā)出號召，上升到理論高度，一般可以納入“科學發(fā)展－社會公正－和諧社會”的話語體系。萬能句式P45。

過渡：

過渡段：在三個部分之間，可使文章層次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。

過渡句：可以用于某個段落句首，總結上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示轉折，或提出問題。

過渡詞：轉折詞，連詞。

萬能八條口訣：

1.領導重視、提高認識

2.加強宣傳、營造氛圍

3.教育培訓、提高素質

4.健全政策法規(guī)、完善制度

5.組織協(xié)調、形成機制

6.增加投入、依靠科技

7.加強監(jiān)管、全面落實

8.總結反思、借鑒經驗

一、時間原則

過去申論考試一般提供1500字左右的材料，但2004年以后，中央國家機關公務員考試材料的字數達到5000～8000字�；ǘ嗌贂r間去讀這么多材料便成了一個首要的問題。很多專家認為應以40分鐘為宜，但根據多次的實戰(zhàn)考試經驗，本書認為以30分鐘最佳，因為申論考試時間看似寬裕，實則緊張，而且每次作答前都要草擬提綱，這實際上又是一次閱讀，完全可以補充30分鐘閱讀沒弄清楚的地方。

二、整體把握的原則

申論閱讀往往會涉及很多材料，如何從總體上把握這些材料，得出中心問題，是申論考試的關鍵。只有全面掌握了材料，才可能全面概括材料，挖掘材料的主旨，制定全面、有針對性、可行性的對策，進而對問題進行論證。所以說整體把

握的原則是閱讀理解的基礎，也是申論考試的基礎。

三、篩選性原則

申論考試的材料龐大雜亂，其中可能包含著許多迷惑信息、多余信息。因此我們要在整體把握的基礎上對材料的信息進行篩選，否則很容易陷入誤區(qū)。如2000年的申論考試材料，提供的信息主要包括引發(fā)糾紛的信息和法院審判陷入困境的信息。對于這兩個信息，許多考生就沒有從整體把握上進行篩選，有的將這兩個信息都列為主要問題，有的錯誤的將法院的司法審判列為主要問題�？上攵�知，這將嚴重影響考試成績。

申論考試提供的材料字數多，內容復雜，結構混亂，整個閱讀理解的過程不是認字識詞，為讀而讀，它需要考生完成由事實上升到觀點、由具體問題上升到本質屬性、把一堆材料劃分為幾類材料、把分散事物綜合為具有一定聯系的事物、由材料內的事物聯系到材料外的事物的思考�？忌�要想完全駕馭材料，至少要將材料讀兩遍，每一遍都有必須要完成的內容。

一、閱讀材料的關鍵

閱讀材料，就是根據題目的要求，對給定材料進行仔細的分析閱讀、理解、把握，以確定材料反映的主要內容、主要觀點、主要問題，從而為下一步回答問題做好準備。

閱讀材料是申論考試的第一道屏障，必須謹慎對待。在閱讀過程中要不斷將事實上升為觀點，由具體問題上升到本質屬性，把分散的事物綜合為具有一定內扎起聯系的事物；閱讀材料時，重點是理解材料的內容，然而也不能忽視材料的形式。只有全面掌握材料的形式、范圍和文體等，你才能準確理解命題者的所有考察的意思，有效地把握住關鍵問題。否則，便會跑題，文不對題的現象在歷年公務員錄用考試中屢見不鮮。

二、閱讀材料的原則

申論試題主要考查考生對所給資料的歸納總結的能力，然后概括主題，提出對策和可行性方案，并進行論述，這是申論考試取得高分的關鍵所在。筆者提醒廣大考生，申論所給資料的字里行間都體現出考官的考查意圖，廣大考試不要忽視這一點，一定要認真仔細閱讀，

1.選擇性。試卷材料中很可能包含著多余的迷惑信息，如果你不能總體概括材料的真正含義，以及命題者的意思，而只是抓住"只言片語" ，匆忙下筆，急于寫作，往往就會陷入命題者設下的圈套，抓住芝麻，丟了西瓜，就很不值得了。

2.本質性。在拿到給定材料后，要從材料的整體著眼，快速的抓住材料的本質關鍵，找出給定材料的隱含信息，和命題者所要考察的本質意思，緊扣本質屬性來擬題。

3.辯證性。在閱讀中要注意把問題歸類、歸層；善于區(qū)分輕重、緩急，善于捕捉材料之間的相同與區(qū)別之處；要地看問題；在閱讀中要做到讀懂、讀深、讀透。還要擴散自己的性思維，列出幾個可供自己選擇的觀點。然后找出一個對自己寫作有利的角度去完成。這也是非常實效的做法，就是說，只要緊扣給定材料，寫哪個角度對你有利，能使你發(fā)揮得更好，你就寫哪個角度。

三、閱讀材料的技巧

1.透過現象看本質�？忌�不要被材料的表面意思所迷惑，你必須透過字面去理解其中蘊含的比喻或象征意義，這時你才能將事實上升為觀點，由具體問題上升到本質屬性，考生一定要以避免在提出對策和可行性方案時犯就事論事的弊病。

2.運用擴展性思維，明確針對性。要使議論緊靠主題，閱讀材料不僅要準確，而且還要深刻，這就要借助聯想，把握議論對象概括的生活現象，從而明確文意的針對性。而一篇文章的議論總是有感而發(fā)的，而這感想又要針對實際，不能無病呻吟、無的放矢，所以，立意的針對性十分重要。

3.概括主題要忠于原文。閱讀材料后的第二步就是概括主題，認真閱讀材料后，抓住了材料的實質問題，以及摸透了考官的意思，那么下一步的工作就是要把你自己的位置放準確了

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