如何寫好綜述

一、文獻綜述的概念、分類和作用

(一)概念：文獻綜述是對某一學(xué)科、專業(yè)或?qū)ｎ}的大量文獻進行整理篩選、分析研究和綜合后提煉而成的一種學(xué)術(shù)論文，是高度濃縮的文獻產(chǎn)品。 它的特點是“綜”和“述”－“綜”要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”則要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的、客觀的論述。它的基本要求就是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的歷史（前人已經(jīng)做了哪些工作）、現(xiàn)狀（進展到何程度、有幾個學(xué)術(shù)流派等）、最新動態(tài)（國內(nèi)外相關(guān)研究的新趨勢、新方法、新原理等），并提供參考文獻 。

（二）分類

1.學(xué)科領(lǐng)域的文獻綜述.

從嚴(yán)格意義上來說，學(xué)科領(lǐng)域性文獻綜述與“讀書報告”或者“文獻學(xué)習(xí)報告”更加相似，強調(diào)“綜”而非“述”。

這個綜述的主要目的是通過對文獻的閱讀和整理使大家能夠?qū)λ�關(guān)注學(xué)科領(lǐng)域的輪廓有一個清晰的了解，因此，介紹學(xué)科發(fā)展的歷史沿革、歸納整理主要研究流派和主要學(xué)術(shù)觀點、理清熱點研究方向是這個綜述的主要任務(wù)。

一般來說，學(xué)科領(lǐng)域性研究綜述要求的文獻搜索和閱讀量較大，內(nèi)容也比較寬泛，但由于學(xué)科領(lǐng)域性文獻綜述是初學(xué)階段最為重要的基礎(chǔ)性工作，因此大家應(yīng)當(dāng)對這種綜述給予充分的重視。

2.專題性文獻綜述.

專題性文獻綜述比較學(xué)科領(lǐng)域性綜述而言，在范圍上要更狹窄，討論的問題要更具體、明確 。 這個綜述實際上是我們確定研究方向的重要標(biāo)志，因此，在所關(guān)注的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)選擇自己感興趣并有研究潛力的專題進行文獻探討，追蹤理論前沿、發(fā)現(xiàn)和初步界定研究問題是本次文獻綜述的主要任務(wù)。

專題性文獻綜述寫作上是“以述帶論，以論為主”，核心功能是定義差距（Gap），即說明現(xiàn)有研究與擬研究問題之間知識上的差距，作者準(zhǔn)備做出的貢獻以及將要采用的方法和實現(xiàn)途徑。

（三）作用

1.對于初學(xué)者而言，文獻綜述是了解相關(guān)主題的研究歷史、追蹤理論前沿和發(fā)現(xiàn)研究問題的主要途徑 。

2.通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；

3.通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；

二、文獻檢索

（一）檢索文獻的途徑

1．圖書館數(shù)據(jù)庫

（1）中文數(shù)據(jù)庫：

中國期刊網(wǎng)鏡像*、清華學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、維普、萬方*等。最常用的是中國期刊網(wǎng)，清華學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)期刊總體質(zhì)量較高，但追溯時間不太長。后兩者魚龍混雜，但有時可以找到較早一些的文獻。

（2）外文數(shù)據(jù)庫

①Proquest系列（尤其是ABI/Inform和ARL）：非常好的數(shù)據(jù)庫。特點是比較全面，期刊追溯時間長，但有時只有題錄，沒有原文。

②Springer link *：其特點按期刊名分類，多為SCI收錄的。

③Elsevier Science Direct OnLine (SDOL)（免費試用）。有全文，但追溯時間短。少數(shù)情況下，有些文獻在EBSCO和Proquest系列數(shù)據(jù)庫中只能查到題錄，但可以在該數(shù)據(jù)庫中查到全文。

④Calis管理中心數(shù)據(jù)庫資源：我國政府和多所大學(xué)聯(lián)合建設(shè)，囊括了多個數(shù)據(jù)庫，但正在建設(shè)中。

（3）碩博學(xué)位論文庫：

①萬方學(xué)位論文庫

②清華期刊網(wǎng)

③PQDD學(xué)位論文全文檢索系統(tǒng)CALIS鏡像站

④UMI ProQuest Digital Dissertations (PQDD)

⑤臺灣博碩論文庫（朱大 d101579848）

④http://www.nber.org/

有一些在EBSCO和Proquest上查不到全文的文獻，在這里可以免費查到

（5）搜索引擎

不要忘記INTERNET這個強有力的工具，選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞和采用有效的搜索引擎（我們推薦Google ），可以幫助初學(xué)者檢索到大量的文獻，其中亦不乏非常具有價值的論文。Google作為世界上最優(yōu)秀的搜索引擎，對每個做科研的人來說都必需要掌握它的使用方法。

（二）如何閱讀外文文獻

閱讀文獻是必須完成的一項基礎(chǔ)工作，是思想的源泉，需要無數(shù)辛勤的汗水與努力，以下是如何提高文獻閱讀的速度和效率的一些經(jīng)驗：

1.文獻閱讀速度的提高是一個循序漸進的過程，隨著對原始資料的熟悉，以及不斷地識別出關(guān)鍵論文，閱讀速度也會逐漸提高起來。

2.一般來說，一篇論文的摘要、介紹和結(jié)論部分就可以包含前面所涉及問題的大部分信息，一開始就非常詳細地閱讀論文的所有內(nèi)容是很缺乏效率的。

3.泛讀和精讀。不是所有的文獻都需要仔細的閱讀，把握“重要、權(quán)威、經(jīng)典”六個字。

4.在閱讀外文文獻時，強烈建議先看中文文獻。先掌握本領(lǐng)域中的一些關(guān)鍵術(shù)語、體系脈絡(luò)，在去閱讀外文文獻會有事半功倍的效果。

5.文獻閱讀中一項被忽視的工作：“筆記”。雖然邊閱讀文獻邊記筆記直覺上看來有些浪費時間，然而若從長期的角度思考，這項工作實際上可以大大提高我們的工作效率。

（1）不要把所有的東西都記錄下來；

（2）記錄下所有重要的人名、日期以及定義；

（3）標(biāo)記那些需要進一步考察的事項；

（4）記錄清楚哪些是直接引用，哪些是你自己的概括，哪些可能是作者剽竊其他人的工作。

三、文獻綜述的寫作

文獻綜述的格式：封面（綜述題目；作者姓名、學(xué)號、導(dǎo)師、專業(yè)、年級）；前言；主題；總結(jié)；參考文獻。下面著重介紹前言、主題部分、總結(jié)部分及參考文獻。

1.前言部分

在綜述的前言（或者導(dǎo)言、介紹）部分要寫清以下內(nèi)容：

（1）首先要說明寫作的目的、研究領(lǐng)域。

（2）闡述有關(guān)概念的定義。

（3）闡述本次綜述的框架。

2．主題部分

（1）主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。

（2）可按文獻發(fā)表的年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述。

（3）不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較。

3．總結(jié)部分

將全文主題進行扼要總結(jié)，與前言部分呼應(yīng)，指出現(xiàn)有研究中主要研究方法上的優(yōu)缺點或認識差距，若作者對所綜述的主題已經(jīng)有所研究，最好能提出自己的見解。

4．參考文獻

參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻查找線索。因此，應(yīng)認真對待。參考文獻的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。

四、注意事項：

1．搜集文獻應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

2．注意引用文獻的代表性、可靠性和科學(xué)性。

3．要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析，不要教科書式地將有關(guān)的理論和學(xué)派觀點簡要地匯總陳述一遍。文獻綜述在邏輯上要合理。

4．評述(特別是批評前人不足時)要引用原作者的原文(防止對原作者論點的誤解)，不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來判定原作者的“錯誤”。文獻綜述結(jié)果要說清前人工作的不足，襯托出作進一步研究的必要性和理論價值。

5．采用了文獻中的觀點和內(nèi)容應(yīng)注明來源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處，不要含糊不清。

6．所引用的文獻應(yīng)是親自讀過的原著全文，不可只根據(jù)摘要即加以引用，更不能引用由文獻引用的內(nèi)容而并末見到被引用的原文，因為這往往是造成誤解或曲解原意的重要原因，有時可給綜述的科學(xué)價值造成不可彌補的損失。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《如何寫好綜述》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/365331.html

• 上一篇：初中生如何寫好議論文
• 下一篇：如何寫好作文第一段