山東新東方烹飪學(xué)校

高考注意事項(xiàng)

第一卷注意事項(xiàng)：

①時(shí)間。時(shí)間分配要合理。

第I卷答題總時(shí)間是80分鐘，具體是：“聽(tīng)力”答題參考時(shí)間20分鐘；“單項(xiàng)填空”答題參考時(shí)間10分鐘；“完形填空”答題參考時(shí)間15分鐘；“閱讀理解”答題參考時(shí)間35分鐘。

②涂卡。何時(shí)涂卡最科學(xué)合理？為什么？

答完英語(yǔ)第一卷后，要及時(shí)把第一卷客觀題的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上，然后再答第二卷。千萬(wàn)別等到答完了第二卷再涂卡，這樣往往因?yàn)闀r(shí)間掌握不好，光忙著答二卷，可能會(huì)導(dǎo)致答完了第二卷就到了收卷時(shí)間而不能把一卷的答案登錄到答題卡上。高考考場(chǎng)上是動(dòng)真格的，監(jiān)考老師絕不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有涂完答案而延遲交卷時(shí)間，或單獨(dú)給你開(kāi)綠燈讓你涂完答案。高考考場(chǎng)上，在時(shí)間上人人平等。在高考科目中，英語(yǔ)學(xué)科的客觀題最多，75道題，因此一定要及時(shí)涂卡。

第二卷注意事項(xiàng)：

①時(shí)間。英語(yǔ)學(xué)科第II卷答題總時(shí)間是40分鐘，其中“閱讀表達(dá)”答題參考時(shí)間是15分鐘，“寫(xiě)作”答題參考時(shí)間是25分鐘。

②如何突破寫(xiě)作，獲得高分？

做到以下六點(diǎn)：

★卷面；★字?jǐn)?shù)；★要點(diǎn)；★語(yǔ)言；★勿粘貼；★不涂改（不使用涂改液）

（在不“跑題”的前提下，閱卷老師一般對(duì)一篇作文的采分，主要依據(jù)就是這幾點(diǎn)）

打草稿是以上幾點(diǎn)的保證。英語(yǔ)學(xué)科的寫(xiě)作不同于語(yǔ)文的作文，因此為確保卷面整潔、要點(diǎn)不遺漏、字?jǐn)?shù)符合要求等，務(wù)必要打草稿，經(jīng)過(guò)修改潤(rùn)色后再工整地抄寫(xiě)在試卷上的答題處。好的卷面是得高分的第一印象。

考生在考場(chǎng)上一般要留出25分鐘的時(shí)間用于寫(xiě)作。5分鐘審題，10分鐘打草稿，10分鐘謄寫(xiě)。

1卷面（書(shū)寫(xiě)）。

將修改好的短文，工整地抄寫(xiě)在卷子上，做到字跡清楚，段落分明，卷面整潔，給閱卷人一個(gè)良好的第一印象。在高考寫(xiě)作評(píng)分原則中明確指出：“如書(shū)寫(xiě)較差，一致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。”（6分一檔）。

In that case, don"t you feel it"s a great pity!

因此在高考前夕，抓好規(guī)范化訓(xùn)練顯得特別重要。同學(xué)們可以搞好規(guī)范化試卷和非規(guī)范化試卷的展評(píng)和試卷互評(píng)，互相借鑒，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

心理學(xué)的暈輪效應(yīng)表明，一個(gè)人對(duì)某人有了一定認(rèn)識(shí)后，會(huì)影響到對(duì)此人其它方面的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。高考主觀題閱卷是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。時(shí)間緊、工作量大、難度高。連光電閱讀機(jī)也會(huì)因答題卡添涂不當(dāng)而出現(xiàn)故障，何況是人呢！閱卷老師在這種高強(qiáng)度、枯燥、單調(diào)的批改過(guò)程中，難免會(huì)產(chǎn)生一種疲勞、厭煩的心態(tài)。現(xiàn)在高考的主觀題一般都是“采點(diǎn)給分”，且給分的限度還有一定的彈性。若試卷涂涂改改，不堪入目，閱卷老師自然無(wú)法始終如一地在“叢生的雜草”中苦苦搜尋、批沙瀝金。而閱卷老師突然發(fā)現(xiàn)一份字跡清楚、布局和諧、整潔美觀、文理兼通的試卷，頓時(shí)會(huì)眼睛一亮，精神為之振奮。這樣的試卷，不僅能得到客觀上應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，還能得到閱卷老師彈性限度內(nèi)的“感情分”。

假如兩個(gè)考生的兩道題的得分點(diǎn)大致相同，而因卷面整潔與否而造成的分?jǐn)?shù)“落差”，至少有2—5分。試想，若將整份試卷的各題、高考的各科累加起來(lái)，當(dāng)是蔚為大觀、令人震撼的。

2字?jǐn)?shù)（符合要求）。字?jǐn)?shù)不能少120或多于150，否則會(huì)被從總分中減去2分。

3要點(diǎn)（齊全）。

要認(rèn)真審題，正確處理所提供的信息。寫(xiě)作題提供情景的方式是多種多樣的，或用漢語(yǔ)提示，或用英語(yǔ)說(shuō)明，也可用圖畫(huà)、書(shū)信、對(duì)話等形式。不論哪種形式，學(xué)生在審題時(shí)一定要全面、準(zhǔn)確地把握所提供的信息。在把握信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)思，明確書(shū)寫(xiě)的層次和順序，然后將構(gòu)思好的內(nèi)容有條理地表達(dá)出來(lái)。凡題目要求寫(xiě)的都應(yīng)該寫(xiě)進(jìn)去，以保證內(nèi)容（要點(diǎn)）完整。

4語(yǔ)言（語(yǔ)言功底好，尤其體現(xiàn)在“高級(jí)表達(dá)”方面）。

在寫(xiě)作中要顯示你的語(yǔ)言功底：最基本的就是不出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)的單詞，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。要盡量用自己有把握的詞匯和句型表達(dá)。當(dāng)然最顯示你的語(yǔ)言功底的是“高級(jí)表達(dá)”。

山東卷2007年的高考《考試說(shuō)明》中，關(guān)于寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一檔(A檔卷：很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù))中有這樣一段話：“語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯選用恰當(dāng)、豐富；語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力；有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊�！�

這就是說(shuō)，學(xué)生僅運(yùn)用基礎(chǔ)的詞匯和基本的句型，不能體現(xiàn)出較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，即使表達(dá)無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，也不能得高分；相反有些錯(cuò)誤，目的在有意識(shí)地使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯，也不扣分，仍屬于最高檔次。高考把寫(xiě)作要求提到了這樣一個(gè)高度，有利于反映學(xué)生的水平層次，有利于指導(dǎo)教學(xué)。原來(lái)“要點(diǎn)完整，語(yǔ)言無(wú)誤，行文連貫，表達(dá)清楚”的標(biāo)準(zhǔn)就落后了。（但對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)確實(shí)薄弱的考生，還是使用簡(jiǎn)單句為主，表達(dá)準(zhǔn)確，拿到應(yīng)該拿的分?jǐn)?shù)；對(duì)于基礎(chǔ)較好的考生，要在表達(dá)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，盡可能使用一些高級(jí)詞匯及復(fù)雜句式，力爭(zhēng)拿高分或滿分。）

5勿粘貼。為什么不能使用粘貼？

不美觀，影響閱卷，影響卷面，最嚴(yán)重的就是被認(rèn)為有作弊嫌疑，因此現(xiàn)在高考各學(xué)科都要求不準(zhǔn)使用粘貼。

6不涂改。為什么不能使用涂改液？

不雅觀�？忌�若在高考答卷中使用涂改液會(huì)被按“做標(biāo)記”處理�，F(xiàn)在高考各學(xué)科都要求不準(zhǔn)使用涂改液。否則一律判0分。

寫(xiě)作有很大的潛力可以挖掘。同時(shí)關(guān)注熱點(diǎn)話題寫(xiě)作。

寫(xiě)作是提高第II卷得分的關(guān)鍵。要想在高考有限的時(shí)間里寫(xiě)出一篇精彩的文章，沒(méi)有平時(shí)大量的語(yǔ)言積累是不行的。因此，同學(xué)們?cè)谌�輪�?fù)習(xí)中要繼續(xù)利用好你的財(cái)富積累本，把平時(shí)的習(xí)作中或優(yōu)美范文中的寫(xiě)作常用的詞匯、句型和過(guò)渡語(yǔ)，閱讀中遇到的優(yōu)美表達(dá)集中起來(lái)，加以整合和歸類，并把它們當(dāng)作日常學(xué)習(xí)中朗讀、吟誦、抄寫(xiě)、復(fù)習(xí)、仿寫(xiě)、欣賞的素材，從而逐步提高自己的寫(xiě)作水平。

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