土木工程畢業(yè)設計文獻綜述范例

文獻綜述正文

畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)學生畢業(yè)前的最后學習和綜合訓練的階段，是知識深化、拓寬、教學的重要過程，是學生學習、研究和實踐的全面總結，也是對學生綜合素質與工程實踐能力的全面檢驗，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要階段。通過畢業(yè)設計，培養(yǎng)了綜合分析和解決問題的能力、組織管理和社交能力，培養(yǎng)了獨立工作的能力以及嚴謹、扎實的工作作風和事業(yè)心、責任感。為將來走上工作崗位，順利完成所承擔的建設任務奠定基礎。

本項目為縉云縣郵政生產(chǎn)用房，集商用、辦公于一體的綜合性建筑，采用鋼筋混凝土框架結構體系，建筑結構的類別為二類，使用年限為50年，占地面積為3987m2，總建筑面積為3934m2，底層層高4.2m,標準層層高為3.4m。

多層及高層建筑的結構體系大致有混合結構體系、框架結構體系、剪力墻結構體系、筒體結構體系、巨型結構體系。混合結構的承重墻體隨著建筑高度的增加而加厚，不僅耗費大量材料，也減少了使用面積�？蚣芙Y構體系是由鋼筋混凝土梁、柱節(jié)點及基礎為主框架，加上樓板、填充墻、屋蓋組成的結構形式�？蚣苄纬煽伸`活布置的建筑空間，使用較方便。但是隨著建筑高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著增加，從而導致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理，因此在使用上層數(shù)受到限制。正是因為如此原因，框架結構適用于辦公樓、教學樓、商場、住宅等建筑。本設計的是多層建筑，建筑的高寬比H/B小于5，抗震設防烈度為6度，建筑高度19.5m，

框架結構住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質量較好。 框架結構由梁柱構成，構件截面較小，因此框架結構的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結構的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用，框架結構的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差。所以選用框架結構體系較為合理。

框架是由梁、柱構件通過節(jié)點連接形成的骨架結構�？蚣芙Y構的特點是由梁、柱承受豎向和水平荷載，墻僅起維護作用，其整體性和抗震性均好于混合結構，且平面布置靈活，可提供較大的使用空間，也可構成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料，而國內主要為鋼筋混凝土框架，因為鋼筋混凝土結構有以下的一些優(yōu)點：

第一：合理的利用了鋼筋和混凝土兩種材料的受力性能特點，可以形成強度較高、剛度較大的結構構件。這些構件在有些情況下可以用來代替鋼構件，因而能夠節(jié)約鋼材，降低造價。

第二：耐久性和耐火性較好，維護費用低。

第三：可模性好，結構造型靈活，可以根據(jù)使用需要澆注成各種形狀的結構。

第四：現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構的整體性好，可通過合理的設計，使之具有良好的延性，成為“延性框架”,在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能;同時它的防震性和防輻射性也好，亦適于用作防護結構。

第五：混凝土中占比例較大的砂、石材料便于就地取材。

因為鋼筋混凝土具有這些特點，所以在建筑結構、地下結構、橋梁、隧道、鐵路等土木工程中得到廣泛應用。混凝土以成為當今世界上用量最大的建筑材料。但是，鋼筋混凝土也存在一些缺點，如自重過大，抗裂性能較差，隔熱隔聲性能不好，澆注混凝土時需要模板和支撐，戶外施工受到季節(jié)條件限制，補強修復比較困難。這些缺點在一定程度上限制了鋼筋混凝土的應用范圍。隨著科學技術的發(fā)展，鋼筋混凝土的這些缺點正在逐步的得到克服和改善。

鋼筋混凝土多層框架結構作為一種常用的結構形式, 具有如下優(yōu)點：

(1) 建筑平面布置靈活，分割方便。

(2) 整體性、抗震性能好。

(3) 傳力路線明確。

(4) 墻體采用輕質填充材料時，結構自重小。

(5) 承重構件與圍護構件有明確分工。

畢業(yè)設計是對四年專業(yè)知識的一次綜合應用、擴充和深化，也是對我們理論運用于實際設計的一次鍛煉。通過畢業(yè)設計，不僅可以溫習以前在課堂上學習的專業(yè)知識，同時也將學習和體會到建筑結構設計的基本技能和思想。

“縉云縣郵政生產(chǎn)用房結構設計” ，在設計之前必須先充分理解建筑設計的內容，并收集相關的資料如建筑圖集、結構計算手冊及相關國標規(guī)范等，做好準備工作。

讀懂建筑設計中的建筑圖，如底層及標準層平面圖、頂層平面圖、主要立面圖、剖面圖，根據(jù)實際情況所選擇的建筑方案，滿足相關規(guī)范的要求考慮到實用、美觀、符合教學目的等等各方面要求。

結構設計中根據(jù)承重框架布置方向的不同，框架的結構布置方案有橫向框架承重、豎向框架承重、縱橫向框架承重。多層框架是超靜定結構，在計算內力之前，必須先確定桿件的截面形狀、尺寸和慣性矩。為此，查閱了許多文獻資料，包括標準、規(guī)范、手冊、圖集，以及國內外相關書籍、論文，明確了設計路線。

結構設計包括結構計算和繪制結構圖兩方面。結構計算又需完成基礎設計、縱橫向平面框架結構設計、樓蓋設計、樓梯、陽臺、雨蓬等結構設計，其中縱橫向平面框架結構設計是最重要的，也是最難的�？v橫向平面框架結構設計又涉及到框架梁、柱、節(jié)點設計，要滿足“強柱弱梁，強剪弱彎，強節(jié)點弱構件”的設計原則。在本次畢業(yè)設計中采用手算和電算兩種方法，手算采用分層分析法和D值法(計算豎向荷載采用分層分析法，計算水平荷載采用D值法)來完成，電算采用PKPM結構計算軟件。最后，將手算與電算的結果比較，相互檢驗，以提高結構計算的精確度。

畢業(yè)設計是集理論與實踐為一體，在設計之前作為設計者必須深入實際，調查研究，是大學四年里最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過一個完整的畢業(yè)設計，在資料查閱，文獻綜述與閱讀，設計思路與方案的確定等方面有了較大的提高，對于相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法有較系統(tǒng)地認識了解。

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