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小學作文寫法

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寫人類作文的寫法

寫人,是小學作文訓練的基本功之一。寫人為主的記敘文,就是要通過一件事或幾件事,來表現(xiàn)人物的一種或多種品質(zhì)。

簡而言之,寫人的文章主要抓住如下幾部分:一、描寫好人物的外貌(就要注意人物的肖像描寫。它主要是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫,來揭示人物性格的一種方法。

二、抓住典型事例(對小學生來說,選擇典型事例,要著眼于小事,選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊涵著深刻的意義,這就是我們常說的小中見大。)、通過對人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等的描寫來反映來人物的性格特點、優(yōu)秀品質(zhì)或興趣愛好等。

記事類作文的寫法

記事作文又稱敘事作文。在作文時要交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果,即六要素。

1 要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料。選材要新穎。在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感

2事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作等細節(jié)描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動。要突出中心,詳略得當,與主題無關(guān)的事不寫

3 必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好,寫出特點還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。

3記事中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到。重點部分、細節(jié)描寫部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象

4寫事離不開寫人,在記事過程中,一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致,寫逼真,這樣才能表達出人物的思想品質(zhì),才能更好地表達這件事所包含的意義,即文章的中心思想。(寫人和記事類的作文敘事時的區(qū)別是:寫人類的作文敘事不要求完整;記事的記敘文,敘事要求完整,而且要貫穿文章始終。) 5我認為抓住“思”、“情”、“議”,文章自然就有血有肉了

敘述方式有三種,順敘倒敘和插敘。

順敘記事容易學,起因經(jīng)過和結(jié)果;開頭交代四要素,時間地點和人物; 事件起因點明白,經(jīng)過具體寫出來 結(jié)尾交代事結(jié)束,首尾內(nèi)容要略寫。倒敘方法變化多,結(jié)果提前是妙著;開頭回憶多變化,結(jié)尾照應好處多。中間具體敘述事,細節(jié)描寫要有趣;過渡照應銜接緊,線索清楚最要緊。選材要選新鮮事,話語實在感情真;話不在多而在精,事不在多而在新。一篇文章一主題,串串事例不離題;層次分明條理清,詳寫略寫心里明。描寫小動物類作文寫法

一、要把喜愛之情寫進作文里。作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物,在描寫它們的時候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。表達感情的方法也是多種多樣的:有時候具體地描寫小動物的樣子、外形,把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候,把這兩種方法交替使用。寫法靈活,不拘一格。1.要突出重點。描寫一種小動物,也和寫其他內(nèi)容的作文一樣,不能面面俱到,像“流水賬”似的說個沒完,一定要突出重點。有的可以側(cè)重寫小動物的外形樣子,有的可以側(cè)重寫小動物的習性。無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點,具體描寫。2.要細致描寫。描寫任何一種小動物,都要細致描寫,認真刻畫。無論是寫外形樣子,還是寫生活習性,都不能幾筆帶過,概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時,要注意準確地使用動詞,再現(xiàn)出小動物活動的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺。3.要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣掛連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆,才能使文章條理清楚,層次分明。4。多運用說明方法,如打比方 列數(shù)字 舉例子 下定義等二、描寫外形樣子和活動情況。描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的,形狀、特點、顏色是什么樣的。寫景類作文寫法

寫景作文最有趣,借景抒情用比喻;景物不同特點異,抓住特點要牢記。時間變化縱向思,地點變化橫向聯(lián)。景中有人景有趣,景中有情文章鮮?偡謱懢白畛R,描寫景物抓特點;四季變化最常用,春夏秋冬是重點。定點寫景有順序,時間變化分層點;靜態(tài)動態(tài)對比寫,顏色形狀聯(lián)想變。動點寫景是參觀,地點變化交代全;首尾呼應最重要,結(jié)構(gòu)完整是一篇。

聯(lián)想寫景最好玩,巧妙聯(lián)想趣無限;視角變化寫景物,空間方位要突出;體驗寫景要新穎,獨特感受不一般;分類聯(lián)想細致寫,下筆有趣是重點。擬人抒情景生情,想象聯(lián)想并列段;景物童話有樂趣,細節(jié)描述新故事。寫景多用修辭法,語言優(yōu)美人人夸;首尾呼應結(jié)構(gòu)新,景中有情情要真

六、作文

作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在小學階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順,書寫工整,注意不寫錯別字。正確使用學過的標點符號。會寫常用的應用文:留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。要寫好一篇作文必須解決好以下幾個方面。

1.審清題意。即要看懂題目的意思和要求。

第一,必須弄清題目要寫的對象。

如:《我這個小孩》和《鄰居家的小孩》,雖然都是寫小孩,但前者是寫自己,后者卻是寫別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的××》一題,仔細研究,它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。如果按《我最喜歡的人--媽媽》來寫這就弄錯了寫作的對象。

第二,必須弄清題目要寫的范圍。

有的題目從時間方面規(guī)定了范圍,如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點方面規(guī)定了范圍,如《操場一角》、《在公共汽車上》。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍,如《學洗衣》、《植樹》。也有的從幾個方面規(guī)定了范圍,如《放學路上學雷鋒》,就是從時間、地點、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。第三,必須弄清題目要寫的重點。

重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如,《二十年巨變》重點應放在巨變上,寫出改革開放二十年來,我國(或家鄉(xiāng))所發(fā)生的巨大的變化,以贊頌改革開放政策的輝煌成果。練一練

1.分析下列作文題,按照要求把題目分類(在橫線標出題號)

(1)早晨 (2)好姑姑 (3)友誼 (4)比賽 (5)上學路上 (6)放學以后 (7)我的妹妹 (8)我和妹妹

(9)我愛勞動 (10)難忘的一天 (11)和好 (12)愛晚前 (13)練毛筆字 (14)這件事教育了我

限制中心的題目有_______________________

限制時間的題目有_______________________

限制地點的題目有_______________________

限制敘事的題目有_______________________

限制寫人的題目有_______________________

限制寫人物關(guān)系的題目有_________________

2.用~~~~~~ 劃出下列題目中的關(guān)鍵詞,并體會它對表現(xiàn)文章中心思想的作用。

他家富起來了 我和同桌比手勁 媽媽教我洗衣服 這件事做對了 他的心靈美

2.認真選材

選用哪些材料來表達中心,這就是選擇題材,選材要注意以下三點:

第一,要圍繞中心選擇材料,與中心有關(guān)的就選取,與中心無關(guān)的就不采用。

第二,要選擇熟悉的有意義的材料,使別人讀了能受教育或有收獲。

第三,題材要力求新穎,吸引人,避免一個模式。但也不能為奇巧憑空編造。

練一練

4.怎樣寫好寫人的文章

寫人的文章,必須抓住所要寫的人物的特點,具體描寫他的外貌、行動、語言和心理活動,使筆下的人物栩栩如生,形象感人。

一、人物外貌描寫,就是對人物的容貌、衣著、姿態(tài)和神情等方面的描寫。寫人物的外貌要注意三點:

第一,寫人物的外貌是為了反映人物的思想品質(zhì)和性格特征。如:小作者記敘他的老師那時十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人。這是為了用她那美麗的形象和溫柔的性格,襯托她那美好的心靈。

第二,寫人物的外貌,要抓住特點,表現(xiàn)出人物的個性。就拿眼睛來說,千百萬人就有千百萬雙不同的眼睛。即使是同一個人,在不同時情況下,眼睛的表情也不同。比如當你成績考得好時,眼睛會閃爍出欣喜的光芒;當你受到委屈時,眼睛又會流露出哀怨的神情;當你看到不良行為時,眼睛立刻會投以鄙夷的目光。抓住了這些特征,你寫的眼睛就活了。

第三,寫人物的外貌,要有先后次序。東一筆,西一筆,就沒有條理了。

二、人物動作描寫。人的思想品質(zhì)和性格是表現(xiàn)在行動中的。因此要寫好人物,一是要多寫他做了什么和怎樣做的。寫人物的行動,既要仔細觀察動作的全過程,又要觀察整個動作是分幾個環(huán)節(jié)進行的,分辨出動作的變化,這樣才能將一連串的動作寫好。同時還要用確切的詞語,特別是動詞來描寫人物的動作,以加強文章的表現(xiàn)力。

三、人物的語言。精彩的語言會使讀者聞其聲而見其人。寫人物的語言,要合乎人物的年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷和性格等要有人物的個性特點,不能千人一腔。人物對話的表述形式,常用的有以下四種:

1.先寫話是誰說的,是在什么場合,懷著什么心情說的,然后寫說的話。

2.說的話寫在前面,然后交代這話是誰說的,以及說話人當時的心情、表情、語氣等。

3.先寫說的話,然后交代這話是誰說的,以及說話時的心情、表情、動作等,再接著把話寫完。

4.只有說的話,前、后和中間都不交代這段話是誰說的,讀者一看就明白。但這種對話形式多用于寫兩個人之間的對話(群眾場合,七嘴八舌,不需要說明說話人時,也不用這種形式。)

四.人物的心理活動。寫人物的心理活動可反映出人物內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物的思想品格,寫人物的心理活動,可以直接寫出人物對事物的感受,表露人物的內(nèi)心活動;也可以通過語言動作描寫來暗示人物的心理狀態(tài)。

5.怎樣寫狀物的文章狀物是指對動物、植物、器具、建筑物等進行描摹。寫這類文章要注意兩點:第一,要仔細觀察物品的顏色、大小、形狀、質(zhì)地、用途等。觀察得入微,才能得具體。第二,觀察后,按一定的順序記敘下來,做到條理清楚。

練一練

觀察一個塑料文具盒,根據(jù)表格里的要求,將觀察的結(jié)果寫在記敘的內(nèi)容一欄里。

記敘順序 記敘的部位 記敘的內(nèi)容

整體形狀顏色(外) 大蓋部分小蓋(內(nèi))文具槽

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