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教育工作督導評估自查報告

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第一篇:教育工作督導評估自查報告

教育工作督導評估自查報告

xx中學

一、學;厩闆r

學校概況

xx中學始建于1968年,占地面積約22320平方米,建筑面積5410平方米,擁有教學樓及專業(yè)教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室等。是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。

學校共現(xiàn)有教學班6個,學生217人。學校擁有一支團結(jié)拼搏、奉獻敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。教職工43人中,高級職稱4人,約占教師總數(shù)的11%:中級職稱24人,約占教師總數(shù)的55%;初級職稱15人,約占教師總數(shù)的34%。教師本科率56.5%,?坡始s23%。

二、明確辦學方向,確立正確的辦學思想

我校認真組織學習現(xiàn)代教育理論、教育思想,堅持正確的辦學方向,以“秉承以人為本,堅持學校以教師為本,教師以學生為本,讓學生全面發(fā)展,學有所長”的辦學理念; 以“全面貫徹方針、推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)良好習慣、爭創(chuàng)特色學校”為辦學目標;以“熱心教育,精心育人,開拓進取,敢于爭先”為工作精神;“堂堂正正做人,踏踏實實做事”為校風;“誠實 求實 拼搏 創(chuàng)新”為教風;以“勤學好問,勇于探索,奮發(fā)向上”為學風。在合作學習與主動發(fā)展的新型教學模式中探究摸索,逐步從有模向無模教學方向發(fā)展。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破,深入細致抓落實,強化了人文教育,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,提高了綜合素質(zhì),指導和促進了學校工作全面開展。

三、學校德育工作情況:

(一)牢固樹立德育為首思想,突出德育工作在教育教學和學校建設(shè)中的重要地位。

1、統(tǒng)一全校教職工認識,明確德育為首的辦學指導思想,形成全員育人,

處處育人的全方位的德育工作氛圍。

重視師德教育,通過看錄像、聽講座、學理論、討論交流等形式,提高全校

教職工的認識,明確德育在學校工作中的重要地位,確立全員育人觀念,德育不

僅是學校領(lǐng)導和班主任的事,學科教育要加強德育滲透,各項教育教學活動首先

考慮到德育的目標,后勤服務(wù)工作充分發(fā)揮育人的功用,真正做到時時育人,事

事育人,處處育人,全員育人,全方位育人的大德育境界。

2、明確德育目標,落實教育措施,追求教育實效。

根據(jù)學校實際和我校生源的實際情況,根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加

強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,根據(jù)各年級段各階段學生身心發(fā)

展的特點和規(guī)律以及學生自主發(fā)展的需要,仔細研究、認真制定學校德育工作總

體目標和分解目標,形成了xx中學德育工作目標體系。

(二)、強化師德建設(shè)提高育人水平

我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心,以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤

業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容,對新形

勢下如何進行師德建設(shè)方面做了積極探索,使全校教職工精神面貌煥然一新。

1、學校成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組,并制定了師德建設(shè)計劃和實施方案,

校長親自掛帥,做到主管領(lǐng)導具體抓,其它成員配合抓,明確分工,責任到位,

活動機制做到合理完善。

2、組織全體教職員工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保

護法》等法規(guī)和文章。還組織教師觀看了全國教育戰(zhàn)線上的精英《師德風范錄》、

《全國優(yōu)秀特級教師師德報告會》錄像,學習張桂梅、魏書生、孟二冬等全國優(yōu)

秀教師的感人事跡,觀看后分組座談,寫心得,切實將“修師德、樹師風、鑄師

魂”教育活動貫穿于教育教學實踐之中。

3、加大宣傳力度,扎實開展好師德建設(shè)工作。

(1)以平臺監(jiān)督師德:通過校會、學校努力,為教師提供機會,共同研究

學校工作存在的問題,完善監(jiān)督機制,激發(fā)教師主動要求進步和提高的內(nèi)在動機和愿望。

(2)對骨干教師的熱情鼓勵、對困難教師的真誠關(guān)心,節(jié)日里對退休教師的慰問,組織他們參觀考察等,這種人文關(guān)懷給教師工作帶來極大的能動性。

(3)在開展師德建設(shè)工作中,學校、家庭、社會密切配合,同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時交流情況,認真聽取家長對學校管理和教師師德建設(shè)工作的意見、建議。

(4)積極培養(yǎng)師德典型,以點帶面,營造了良好的學習氛圍。讓優(yōu)秀典型作報告,召開教師職業(yè)道德研討會,“樹教師形象”師德講座等活動的開展使一大批師德典型脫穎而出。

(三)營造德育氛圍,拓寬德育途徑,形成全方位多渠道的大德育格局。

1.抓師德師風,樹先進理念,建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的育人隊伍。

學高為師,身正為范,名師出高徒。建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的育人隊伍。一直是學校領(lǐng)導傾盡全力,孜孜以求的目標,教育工作的第一要素就在于教師,德育工作的所有目標,都必須通過教師來具體實施,因此德育工作者的素質(zhì)和水平,決定了德育的效果和成敗。

(1)重視師德建設(shè),更新育人理念。學校確定以理想引領(lǐng)的正面教育感化教師,以榜樣示范的骨干力量帶動全體,把師德高尚、教育理念先進、工作方法得當、工作水平高超作為全校教師努力的目標,育人隊伍面貌有較大改觀。

(2)充分發(fā)揮班主任育人的主體作用,班級工作是德育工作的主陣地。班主任是學校德育工作主力軍,是學校德育工作的最具體最直接的主要實施者,因此班主任隊伍素質(zhì)水平的高低,直接決定了學校德育工作的成效。學校特別重視班主任隊伍的建設(shè),從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導、培訓和進修、考核和獎懲,都作為重點工作來抓,優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅骨干的作用,并為全校教職工樹立了良好的榜樣,發(fā)揮了榜樣示范的作用。根據(jù)我校師資相對薄弱這一情況,學校特別重視從青年教師中選拔培養(yǎng)班主任,到目前為止,我校的絕大部分班主任思想素質(zhì)過硬,師德高尚,責任心事業(yè)心強,具有先進的育人

理念和育人水平,班集體建設(shè)成績顯著,在學生和家長心目中具有較高的威望,受到社會的普遍好評。

(3)強調(diào)學科滲透,充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學科教師在學校德育工作特別是在學生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此,學校特別強調(diào)學科教學的德育滲透,要求充分挖掘教材中的德育因素,對學生進行思想品德、習慣和意志方面的教育,特別是充分發(fā)揮政治和語文學科中的資源強勢,進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶的潛移默化的教育作用。學科教師每天和學生打交道,對學生最了解、最熟悉,要求并鼓勵教師關(guān)愛學生,抓住每一個教育時機,做到時時育人、事事育人。多談心、多家訪,特別是對后進生的轉(zhuǎn)化和對單親子女的關(guān)愛。推出德育導師制和班級副班主任制,使任課教師成為學校德育工作的一支強大生力軍。

四、是學校開展了教師在教育科研中的教案設(shè)計、教學反思、教學案例、說課、教學論文評比等競賽活動,并把優(yōu)秀的教案設(shè)計、教學案例,優(yōu)秀論文提供廣大教師相互學習,并推薦評比和發(fā)表,教師們在濃濃的教育科研氛圍里得以鼓舞和鞭策。

五、加強教學管理,提高教學質(zhì)量

在教學工作的管理中,我校“以教學為中心,以質(zhì)量為根本”為主線,結(jié)合實際認真實踐,樹立新形象,建樹新業(yè)績,實現(xiàn)了教學工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓思想——全體教師認識到位

2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

我校加大常規(guī)教學管理力度,在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。

(一)是認真執(zhí)行上級有關(guān)部門頒布的課程計劃,做到開齊課程,開足課時。開展豐富多彩的第二課堂活動,使學生主動求知,培養(yǎng)學生解決問題的能力,從而提高學生的綜合素質(zhì)。

(二)是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學,在課后進行認真總結(jié)反思等,例如,選拔教師承擔公開課,不講課的教師要進行說課,評課寫出聽課心得,從而達到全員參與備課,參與教學活動,在學校形成良

好的學習研究氛圍。

(三)是上課:學校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學的監(jiān)控力度。學校根據(jù)教學課堂教學評價標準,成立課堂教學評價領(lǐng)導小組對教師的教學進行綜合評價。學校采取推門聽課,跟蹤聽課指導,示范課等多種方式開拓教師的視野,提供相互學習共同提高的平臺。

3、抓教學評價,優(yōu)化教學過程

一是建立完善教學評價運行機制。校長做到全面掌握,有效決策。教學業(yè)務(wù)領(lǐng)導抓工作目標制定,抓教學評價,抓檢查落實。學校建立以教導處為主導的教學管理職能機構(gòu)。二是教學檢查評估工作做到“三結(jié)合、三為主”(即:定期與不定期結(jié)合,以定期為主;定性與定量結(jié)合,以定量為主;執(zhí)行情況與評估效果結(jié)合,以評估效果為主),促使教學管理和教學評價更具有可操作性。由于我們狠抓了教學全過程的管理,在學校工作中突出了教學的中心地位,把教師的教學能力、教學效果與評職晉級、評先、年度考核掛鉤,使全體教師全身心地投入教學工作,搞好教學過程的每一個環(huán)節(jié)。

六、合理運轉(zhuǎn)資金,不斷改善辦學條件

學校后勤工作本著“為發(fā)展著想,為老師著想,為學生著想”的宗旨,搞好勤工儉學工作,安全保衛(wèi)工作,不斷改善教學條件和師生工作學習條件,進一步完善了各項管理制度,落實責任,做到物物有人管,處處有人管,并堅持了月檢制度。

七、存在問題和今后打算

(一)存在的問題

1.班主任隊伍整體素質(zhì)雖有提高,一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出,但由于我校教師來源復(fù)雜,分流教師和新教師多,因為個別班主任的水平和能力偏弱,部分教師的修養(yǎng)和素質(zhì)與學高身正的要求尚有距離,給學校的德育和教學工作帶來一定困難。

2.由于新時期的新情況,家庭離異產(chǎn)生的單親子女學生增多,缺少了家長的有力配合,給學校思想工作帶來了不少困難。高中學生中,由于學習壓力較大,

或家庭離異而造成的心理問題較多,而學校缺少有經(jīng)驗的高水平的專職心理輔導教師,兼職輔導教師和其他班主任任課教師雖有豐富的教學教育經(jīng)驗,但苦于缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識,給學校心理輔導工作的突破帶來困難。

3.校園周邊環(huán)境雖多經(jīng)努力,但仍有問題。每天放學后學校周圍,時常有少則幾人,多則十幾人的服飾怪異,頭發(fā)染色的小混混,或拉小弟,找女生,或敲詐勒索甚至行兇打人,對學生成長和安全造成較大的威脅。

(二)今后打算:

1.加強學習和培訓,進一步更新全校教職工的教育理念,提高師德素養(yǎng)和教學教育水平,提高育人的能力和水平,特別是加強對青年教師的培養(yǎng),深化細化結(jié)對拜師的工作,力求實效,造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

2.組織教師參加進修和培訓,以骨干帶全體,提高全校教師,特別是班主任的心理健康教育理論水平和輔導水平,使學校心理健康教育更上一個臺階。

3.與交警隊聯(lián)系確保學生上學及回家路上的安全。

我校的德育工作雖取得一定成績,但只是一所新辦學校起始階段的工作和實績,要實現(xiàn)“育一代英才,創(chuàng)一流名!钡霓k學宗旨,德育工作應(yīng)擺脫傳統(tǒng)思路的束縛,大德育理念應(yīng)是一個正確的方向,便真要做到做好,還需不斷探索不斷據(jù)努力。我們相信,也有決心,在上級領(lǐng)導的關(guān)心和正確領(lǐng)導下,在社會各界的關(guān)愛支持下,全校師生同心同德,一定能使我校的德育工作更上一個臺階。

第二篇:教育工作督導評估自查報告

一、學;厩闆r

1、學校概況

xx年以來新一任領(lǐng)導班子認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,大力推進教育教學改革,實施素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學理念,以“寬容解決一切,團結(jié)壓倒一切,尊重先于一切,學習重于一切,人格高于一切”為座右銘,力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學實踐中,秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓精神,逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風,“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。

2、成績與榮譽

在局領(lǐng)導和有關(guān)部門的大力支持下,115中學正在發(fā)展中前進,教育教學質(zhì)量和社會聲譽正穩(wěn)步提升。連續(xù)兩年被評為“裕華區(qū)畢業(yè)班教學工作進步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優(yōu)秀學校”榮譽稱號,被授予 “中國少年兒童平安行動示范學校”稱號,xx年年被評為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長學校”,贏得“雙爭共建文明校園”榮譽……

二、學校的發(fā)展與變化

1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進一步改善辦學條件。

我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來,得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領(lǐng)導的大力支持與幫助。xx年年,教育局籌集資金43萬余元,粉刷了墻壁,封閉了校園,制做了具有我校特色的校園文化展牌,改變了學校破舊面貌,改善了辦學條件,贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。

20xx年暑假期間,在教育局領(lǐng)導的大力支持下,學校充分利用寶貴時間,完成了專業(yè)教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室的改造等。

教育局領(lǐng)導時刻不忘我校的教育教學儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀,自移交以來,學校新增圖書4000多冊(29007.22元)、計算機24臺(60240元)和一批教學儀器(約15萬元),進一步改善了我們的辦學條件。

學校辦學條件的綜合改善,為今后的發(fā)展,贏得了后勁,注入了新的活力。

2、加強校園文化建設(shè),營造積極向上的育人環(huán)境。

隨著對教育規(guī)律的不斷探索,人們逐漸認識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進校園自然景觀的同時,校園文化建設(shè)也提到日程上來。

尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導下,我校以“校訓”為主線,大力加強校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育,又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話,每一寸土地都育人”的原則,寓教育于校園美的環(huán)境之中。

進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻,在長200余米的操場圍墻上,學校設(shè)計了以201*年奧運會運動圖標為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下,融入漢字楷書元素的黑色運動圖標,張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅,活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章,美麗的校園體育文化墻成為學校靚麗的風景。

教學樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學善思、探索創(chuàng)新”四個主題,圍繞四個主題,每層精心選擇名言警句、名人故事等材料,設(shè)計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計了“杏壇語錄”專用牌,教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學行為。我們還別出 心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌,水房、樓梯都設(shè)計了富有特色的小宣傳標語牌。

另外,一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學生作品組成,或字畫,或手工,多彩繽紛,引人耳目。

“隨風潛入夜,潤物細無聲”,師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中,呼吸著充滿文化的空氣,定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。

我校在校園文化建設(shè)中,堅持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用,更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀,以濃郁的校園學習氛圍,打造書香校園為奮斗目標,在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍,我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課,定期交流讀書心得和感想,舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上,大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動,讓家長和孩子們一起誦讀,共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎,《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題,刊登孩子們參賽的照片。 xx年年我們又把讀書活動制度化,提出“師生每日一讀,營造書香校園”的具體目標要求,學校組織教師到書店購買所需要的書籍,為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍,讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等,由學校教科研處編輯成冊,供師生一起讀書學習。《滄海拾貝——教師推薦語集錦》應(yīng)運而生。

第三篇:教育工作督導評估自查報告

一、學;厩闆r

1、學校概況

石家莊市第115中學(原二機廠子弟學校),始建于1971年,于xx年移交石家莊市裕華區(qū)。學校位于石市裕華區(qū)方興路68號,占地面積約13000平方米,固定資產(chǎn)320萬,擁有教學樓及專業(yè)教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室等。占地7300多平方米的操場上,天然草坪與體育文化墻相映成趣,是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制國辦學校。

學校共有教學班11個,學生656人。學校擁有一支團結(jié)拼搏、奉獻敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。教職工43人中,高級職稱12人,約占教師總數(shù)的28%:中級職稱24人,約占教師總數(shù)的55%;初級職稱7人,約占教師總數(shù)的18%。教師本科率56.5%,?坡始s23%。

xx年以來新一任領(lǐng)導班子認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,大力推進教育教學改革,實施素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學理念,以“寬容解決一切,團結(jié)壓倒一切,尊重先于一切,學習重于一切,人格高于一切”為座右銘,力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學實踐中,秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓精神,逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風,“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。

2、成績與榮譽

自建校以來,學校為九年義務(wù)教育做出了巨大貢獻,為重點中學輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。1999年高考,我校畢業(yè)生孫崢同學奪得河北省文科狀元,陳振宇同學奪得27中理科狀元。xx年,我校畢業(yè)生李輝同學奪得15中文科狀元。xx年年王澤龍同學又奪得15中理科狀元。

在局領(lǐng)導和有關(guān)部門的大力支持下,115中學正在發(fā)展中前進,教育教學質(zhì)量和社會聲譽正穩(wěn)步提升。連續(xù)兩年被評為“裕華區(qū)畢業(yè)班教學工作進步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優(yōu)秀學!睒s譽稱號,被授予“中國少年兒童平安行動示范學校”稱號,xx年年被評為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長學校”,贏得“雙爭共建文明校園”榮譽……

二、學校的發(fā)展與變化

1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進一步改善辦學條件。

我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來,得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領(lǐng)導的大力支持與幫助。xx年年,教育局籌集資金43萬余元,粉刷了墻壁,封閉了校園,制做了具有我校特色的校園文化展牌,改變了學校破舊面貌,改善了辦學條件,贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。

201*年暑假期間,在教育局領(lǐng)導的大力支持下,學校充分利用寶貴時間,完成了專業(yè)教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室的改造等。

教育局領(lǐng)導時刻不忘我校的教育教學儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀,自移交以來,學校新增圖書4000多冊(29007.22元)、計算機24臺(60240元)和一批教學儀器(約15萬元),進一步改善了我們的辦學條件。

學校辦學條件的綜合改善,為今后的發(fā)展,贏得了后勁,注入了新的活力。

2、加強校園文化建設(shè),營造積極向上的育人環(huán)境。

隨著對教育規(guī)律的不斷探索,人們逐漸認識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進校園自然景觀的同時,校園文化建設(shè)也提到日程上來。

尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導下,我校以“校訓”為主線,大力加強校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育,又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話,每一寸土地都育人”的原則,寓教育于校園美的環(huán)境之中。

進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻,在長200余米的操場圍墻上,學校設(shè)計了以201*年奧運會運動圖標為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下,融入漢字楷書元素的黑色運動圖標,張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅,活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章,美麗的校園體育文化墻成為學校靚麗的風景。

教學樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學善思、探索創(chuàng)新”四個主題,圍繞四個主題,每層精心選擇名言警句、名人故事等材料,設(shè)計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計了“杏壇語錄”專用牌,教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌,水房、樓梯都設(shè)計了富有特色的小宣傳標語牌。

另外,一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學生作品組成,或字畫,或手工,多彩繽紛,引人耳目。

“隨風潛入夜,潤物細無聲”,師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中,呼吸著充滿文化的空氣,定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。

我校在校園文化建設(shè)中,堅持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用,更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀,以濃郁的校園學習氛圍,打造書香校園為奮斗目標,在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍,我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課,定期交流讀書心得和感想,舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上,大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動,讓家長和孩子們一起誦讀,共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎,《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題,刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化,提出“師生每日一讀,營造書香校園”的具體目標要求,學校組織教師到書店購買所需要的書籍,為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍,讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等,由學校教科研處編輯成冊,供師生一起讀書學習!稖婧J柏悺處熗扑]語集錦》應(yīng)運而生。

其次我們強勢推進校園文化建設(shè),以豐富的校園文化活動,打造文化校園。教育處、校團委、少先隊認真組織開展校園文化活動,豐富學生業(yè)余生活,不斷提升校園文化品位。學校每周三早讀的小喇叭廣播開播幾年來,大力弘揚正氣、宣傳先進文化,樹立正面典型;校團委、少先隊組成專門的編輯隊伍,及時報道學校的大事和新聞,展示名師、名生風采和校園里的好人好事等,很受學生歡迎。為了更好的發(fā)揮它的作用,今年我們進行了改版,改名為“校園之聲廣播站”,增加了播出時間和內(nèi)容,播出欄目分為新聞快報、奧運直通車、生活小竅門、知識長廊、為您服務(wù)等,完全由學生自己設(shè)計完成,首播之日接受了市電臺的采訪。我校通過開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育、安全教育等多種形式對學生進行習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、法制教育、愛國主義教育等。充分利用團隊資源,對中小學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。在師生員工中開展健康向上、豐富多彩的文化活動。為紀念石家莊解放60周年,學校組織了“唱響革命歌曲,弘揚民族精神”紅歌唱響115中活動,師生精神振奮,熱情高漲,很受教育。每月一次的國旗致辭、一年一度的師生元旦聯(lián)歡會、春季運動會、師生趣味運動會已成為我校經(jīng)典活動。

同時,我們以辦學理念、制度文化為載體,豐富學校文化建設(shè)。我們學校的辦學思想是“以人為本,文化立校”。因此,辦學理念、育人目標、校訓、座右銘等都是圍繞同一個精神內(nèi)容的。在教育教學實踐中,秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓精神,逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風,“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。學校堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學理念,以“用美的教育塑造美的新人”為育人目標,以“寬容解決一切,團結(jié)壓倒一切,尊重先于一切,學習重于一切,人格高于一切”為和諧校園座右銘,完成了一個學校的基本文化構(gòu)架。例如對教師的管理,我們堅持以情感奠基礎(chǔ),目標為導向,制度做保障。我們抓住以教師為本這個關(guān)鍵,努力建設(shè)一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的、團結(jié)協(xié)作的高素質(zhì)師資隊伍。學校領(lǐng)導在管理過程中注重情感的投入,用真情管理。我們帶頭嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,要求教師做到的,我們首先做到。對個別教師存在的問題,校領(lǐng)導都能動之以情、曉之以理,做通說服解釋工作,使教師心悅誠服、心情舒暢地投入工作。做到以情動人,親自慰問因病住院的教職工,并且積極組織教職工開展文體活動,每逢重大節(jié)日,組織聯(lián)歡和慶祝活動,豐富校園文化生活,愉悅教師的身心。這一切,盡顯人文關(guān)懷,增強了學校的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

我們擁有一個幽雅潔凈的校園,書香漫溢的校園,和諧愉悅的校園,文明向上的校園。這樣的校園家長滿意、教師舒心、學生喜歡。

3、堅持人文德育理念,培育德業(yè)并進新人。

學校始終堅持“不求人人成才,但求個個成人”的教育理念,堅持正面灌輸、潛移默化、正面疏導、以身作則的德育教育的原則;強化德育工作的針對性、實踐性、滲透性、時效性、雙向性;實現(xiàn)德育管理工作認識到位、內(nèi)容到位、組織到位和教育活動到位。

教育處緊緊抓住養(yǎng)成教育和道德法制教育這兩條主線,從行為習慣和思想教育兩方面著手,努力促進學生良好習慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高。

為使學生真正在養(yǎng)成教育中取得好的成績,我校從小學低年級就開始對學生進行“環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、生活感恩、安全法制”等教育,為養(yǎng)成教育的落實打下了思想基礎(chǔ),從學生進入校門開始,加強衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,通過檢查評比的方式促使學生在校期間能夠保持班級、個人衛(wèi)生,既養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣,同時在檢查評比中又養(yǎng)成了尊重他人勞動成果的意識。文明禮儀教育、感恩教育是我校重要教育內(nèi)容,在201*年5月12日我國汶川不幸發(fā)生特大自然災(zāi)害后,在第一時間,全體師生自發(fā)地組織了捐款,向災(zāi)區(qū)人民表達了真摯的的愛心。后來,在沒有任何人發(fā)出倡議的情況下,我校部分學生又再一次發(fā)動了起來,捐獻了一批學習用品和圖書,向災(zāi)區(qū)的學生伸出了溫暖的手。充分展現(xiàn)了我校德

第四篇:省政府教育工作督導評估自查報告

首先我代表***鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對各位領(lǐng)導來我園進行評估檢查,表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查,我們對照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督導評估檔案資料建設(shè)指南(幼兒園建檔目錄)》結(jié)合我園實際開展了認真的自查,現(xiàn)將自查情況做如下概述:

一、基本情況及設(shè)施設(shè)備

我園位于***鎮(zhèn)***村委會所在地,占地面積1332平方米,建筑面積904平方米,戶外活動面積450平方米,F(xiàn)有大、中、小、10個教學班,本學期在園幼兒388人,在冊員工24人,其中園長1人,副園長1人,保教主任1人,后勤人員4人,教師學歷達標率95%,.幼兒園交通便利家長方便接送,園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、無安全隱患、無污染、無噪音、班級內(nèi)干燥通風、光線充足。幼兒園配有電腦、數(shù)碼相機、音響等一套較齊全的現(xiàn)代設(shè)備,個別班級還配有空調(diào)、電視、電子琴、mp3、dcd等。有適合幼兒年齡特點的課桌椅、床等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干,幼兒圖書人均2冊以上。這些設(shè)備設(shè)施很好的為幼兒的學習、生活服務(wù)、使孩子的個性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮,是幼兒學習生活的理想樂園。

二、辦園理念與園務(wù)管理

在辦園中,我們堅持正確的辦園理念。認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。以“面向未來、服務(wù)家長、以人為本、全面育人”為辦園宗旨,堅持保教結(jié)合,既面向全體幼兒又注重個體差異性,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性,發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢,建立健全了各項規(guī)章制度,各類工作人員崗位責任制度健全,職責明確,激勵機制完善。與此同時,我園勤奮求實、團結(jié)嚴謹、熱情奉獻、開拓創(chuàng)新”作為園風。在教職工中積極提倡,做到熱愛幼兒園、熱愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。同時,我們結(jié)合幼兒禮儀品格教育,向家長進行《幼兒家庭禮儀品格教育專題講座》不定期的召開家長會,與家長相互溝通談討家園共育。積極做好家長工作。讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現(xiàn),通過這些多層次、多途徑的交流溝通,讓家長全方位了解幼兒園動態(tài),參與了幼兒園的課程互動,實現(xiàn)了家園共育的目的。

三、衛(wèi)生保健與安全防護

我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標準設(shè)施,干凈衛(wèi)生。操作人員有健康證,建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度,制定合理的營養(yǎng)食譜,食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒、我園教師、幼兒每學年體檢一次,體檢率達100%。并建立了合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施,從設(shè)施上保證安全無隱患,從人員管理上加強督促檢查。做到經(jīng)常性檢查,及時消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學習安全防護知識,對幼兒進行安全教育。同時堅持每天晨檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,共同重視幼兒安全工作,堅持確認接送的幼兒家長,確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛,車輛均通過檢驗,接送車輛有專人負責,每天接送完后進行點名,確保每位接送幼兒進班。我園還與公安部門經(jīng)常性的聯(lián)系,配備了警棍等警備器材,制定各種應(yīng)急預(yù)案,以確保及時處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈,幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故,并迎接了甘肅省學校安全大檢查,得到了上級領(lǐng)導的表揚。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學

1、我園認真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度,合理安排游戲活動,戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間,充分體現(xiàn)動靜交替,保教結(jié)合的原把“團結(jié)嚴謹。主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境,讓孩子參與布置,體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育,良好行為習慣的培養(yǎng)、幼兒活動內(nèi)容豐富、形式多樣、情緒愉快。

2、我園立足本園實際,尊重幼兒的興趣開展活動,讓幼兒體驗活動的快樂。在組織活動過程中,教師積極參與注重觀察幼兒,采取有效的教育方法,更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒,促進幼兒主動學習。

五、幼兒發(fā)展與辦園效果

經(jīng)過師生們的共同努力,我園幼兒在各方面都得到了很大的提高,辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。在近幾年的發(fā)展中,我園積極參加中心學校及鎮(zhèn)上組織的各種活動,在建黨90周年文藝晚會上獲得了一等獎。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎。當然,我們清楚知道還有很多不足之處。如:環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強等等。但我們有信心,通過我們的努力,在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園思想,發(fā)揮我園優(yōu)勢,完善我園不足,獲得社會的認可。爭創(chuàng)“省二類幼兒園”是我園的暫定目標,為達到此目標我們將繼續(xù)努力,懇請教育局領(lǐng)導檢查后予以肯定。

第五篇:悟心學校教育工作督導評估的自查報告

悟心聯(lián)校

關(guān)于教育工作督導評估的

自查報告

一、基本情況

悟心聯(lián)校位于悟心怡鄉(xiāng)東北部悟心村南,南鄰陳平營至后奇鄉(xiāng)間公路,是悟心怡鄉(xiāng)相對偏僻落后的學校,總面積6700平方米,服務(wù)區(qū)轄2個行政村,總?cè)丝?000千人。 屬完全制小學,在校生256人;現(xiàn)有在職教師總?cè)藬?shù)13人。學校布局合理,基本能適應(yīng)義務(wù)教育的需要。

二、達標情況

1、義務(wù)教育

小學入學率:

201*至201*學年,適齡兒童349人,已入學349人,入學率為100%;201*至201*學年,適齡兒童401人,已入學401人,入學率為100%;201*至201*學年,適齡兒童460人,已入學460人,入學率為100%;201*至201*學年,適齡兒童508人,已入學508人,入學率為100%; 控輟保學情況:

201*至201*年度在校學生總數(shù)349人,輟學人數(shù)0人,年輟學率為0%;201*至201*年度在校學生總數(shù)401人,輟學人數(shù)0人,年輟學率為0 %;201*至201*年度在校學生總數(shù)460人,輟學人數(shù)0人,年輟學率為0 %

2、幼兒教育

學前一年幼兒 56人,入園56人,入園率達100%;學

前三年幼兒132人,入園132人,入園率100%。

3、成人教育

自實施兩基以來,我們把農(nóng)民文化技術(shù)學校工作重點放

在對農(nóng)村剩余勞動力的培訓上。開展了卓有成效的農(nóng)民文化技術(shù)培訓活動。近四年來共培訓農(nóng)民學員達200多人次。

4、辦學條件

(1)校園、校舍情況

學校占地面積6700平方米,生均占地面積26.18平方

米;學校校舍面積1074平方米,生均校舍面積 4.2平方米。

(2)師資配備

專任教師13人,具有大專以上學歷的11人,學歷合格

率為100%。

(3)圖書資料擁有情況

現(xiàn)有圖書6400冊,生均25冊

(4)音體美器材、數(shù)學科學儀器裝配情況

學校按一類標準裝配,儀器完好率達98.6%以上,能保

證正常教學的需要。

三、措施和做法

(一)履行職責,統(tǒng)籌規(guī)劃,落實教育優(yōu)先發(fā)展地位“百年大計,教育為本”。樹立“科教興!睉(zhàn)略思想,

始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,并堅持依法治教,依法治校,為教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)了持續(xù)、健康、和諧的外部環(huán)境。

1、確立基礎(chǔ)教育的戰(zhàn)略地位,明確發(fā)展教育優(yōu)先的奮

斗目標。

一是統(tǒng)一思想認識“堅持教育建設(shè)要超前發(fā)展”。一直

以來,把科教興校,教育強校,重教為先落到實處。

二是建立目標責任制,層層抓落實,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革,確保教育優(yōu)先發(fā)展的地位。

2、營造依法治教氛圍,強化依法治教力度。

一是努力營造依法治教的氛圍,在學校干部、全體教職

員工中進行教育法規(guī)、新課標、新理念等學習,使全體教師充分認識到要提高思想素質(zhì),發(fā)展經(jīng)濟,關(guān)鍵在科技,基礎(chǔ)在教育。

二是加強依法治教力度,在每學期初,學校、家長(監(jiān)

護人)簽訂責任書后嚴格履行權(quán)利、義務(wù),使得教育法規(guī)全民皆知,家喻戶曉。

(二)多方籌集資金,全面改善辦學條件。

1、積極籌措教育經(jīng)費,進一步改善辦學條件。近幾年

來,政府投資用于學校的硬件設(shè)施建設(shè)。即新建了悟心學校的教學樓及通往學校的水泥道;翻修了圍墻,并新建了廁所;整修了學校操場。同時不斷改善和提高教師待遇,每年教師

節(jié)給教師購買紀念品,并獎勵先進教師,支持教師進修,調(diào)動了教師工作積極性。另外還積極發(fā)動自身力量,自籌資金改善校園環(huán)境、改善教師辦公條件,為師生創(chuàng)造了一個個優(yōu)美、安全、衛(wèi)生、和諧的教育環(huán)境。

(三)注重均衡發(fā)展,力促齊頭并進

1、強化措施,全力以赴,夯實義務(wù)教育。

(1)繼續(xù)實行政府與學校簽訂的“控輟保學”工作目

標責任書,年終納入對干部的政績考核。

(2)通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保

護法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育,增強廣大群眾的法律意識。

(3)實行了政府和學校的“雙線承包”。學校也有明確

的控流制度,大家齊抓共管,學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。

(4)認真落實“兩免一補”政策,提高學生鞏固率。

2、均衡發(fā)展幼兒、成人教育。積極鼓勵和支持社會力

量興辦幼兒園,放手發(fā)展民辦幼兒園,現(xiàn)在已注冊的幼兒園已達4所,其中有1所是中心幼兒園。成人教育方面,認真落實了脫盲人員的鞏固提高培訓、實用新技術(shù)培訓,堅持了為“三農(nóng)”服務(wù)的方向,以鄉(xiāng)、村農(nóng)民文化技術(shù)學校為依托,多層次、多渠道,多形式開展文化技術(shù)教育培訓,累計培訓農(nóng)村從業(yè)人員200人次。

(四)加強管理,狠抓質(zhì)量,努力提高教育教學水平。

1、加強和改進德育工作。建立健全教書育人、管理育

人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的長效機制,構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育工作格局。

2、規(guī)范學校管理,推進管理的科學化、規(guī)范化、精細

化和特色化。

3、深入開展教學研究,扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革,

促進教師教學水平的提高。近年來,共有6位教師在縣級各類教學活動比賽中獲得好名次。

4、加強師資建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)好、水平高、能力強

的樂于奉獻的教師隊伍。每周以校為單位組織政治學習,提高教職工的思想政治覺悟和道德修養(yǎng);在教職工中開展評優(yōu)樹;顒樱ㄟ^樹立典型,以點帶面,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。近幾年,有3位教師獲縣師德標兵、縣優(yōu)秀教師等光榮稱號,有10余篇教育教學論文被評為縣級優(yōu)秀論文。另外,還大力支持教師參加各種學歷教育,近年來共有6位在職教師通過函授或自學考試獲得了大;虮究茖W歷,教師的文化素質(zhì)顯著提高。

四、存在問題

1、教師隊伍缺編現(xiàn)象嚴重,不能滿足全面推進素質(zhì)教

育的需要,缺乏外語、計算機、音體美等專業(yè)課程的老師。

2、大量的農(nóng)民外出務(wù)工,導致孩子留守在家,使這些

未成年人缺乏必要的家庭教育,已成為一個新的社會問題。

今后,我們將一如既往,統(tǒng)籌規(guī)劃,搶抓機遇,克服萬難,勇于開拓創(chuàng)新,使教育各項工作穩(wěn)步推進,力爭使學校教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展。

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