第一篇：幼兒園自查自評(píng)報(bào)告

一、概述

濮陽(yáng)創(chuàng)信幼兒園創(chuàng)立于1998年，從最初定位于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育的幼兒園到現(xiàn)在在早期教育基礎(chǔ)上的新基礎(chǔ)教育模式標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)的確立，在發(fā)展的每一個(gè)階段都力求做到最好，幼兒園自查自評(píng)報(bào)告。此次督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)創(chuàng)信教育向更高水平發(fā)展的有力促進(jìn)，我們會(huì)虛心接受指導(dǎo)，改進(jìn)我們的不足，在組織領(lǐng)導(dǎo)以及環(huán)境建設(shè)方面更加完善，力爭(zhēng)被評(píng)為優(yōu)秀的合格幼兒園。

二、自評(píng)結(jié)果及申報(bào)等級(jí)

我園依據(jù)《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》和《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》積極搜集信息資料，做好信息的整理、分析、歸納工作，認(rèn)真填寫了《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告書》。自評(píng)結(jié)果為：辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)19項(xiàng)合格，1項(xiàng)基本合格，0項(xiàng)不合格；學(xué)校管理自評(píng)28項(xiàng)優(yōu)良，1項(xiàng)一般，0項(xiàng)較差；自主發(fā)展8項(xiàng)均較好，整改報(bào)告《幼兒園自查自評(píng)報(bào)告》。 三個(gè)板塊自評(píng)綜合成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>

三、自評(píng)反思

通過(guò)這次督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)，創(chuàng)信管理層進(jìn)行了深刻反思。盡管參照《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》我園自評(píng)綜合成績(jī)合格，但沒(méi)有做到所有的項(xiàng)目100%的合格，這就說(shuō)明我們還有差距，還需要高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展自己。由此我們想到了世界著名的跨國(guó)公司安利公司，在無(wú)數(shù)次國(guó)際級(jí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估中安利總是站在世界行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的前列甚至超越行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從沒(méi)有因?yàn)檫_(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時(shí)代的思維永遠(yuǎn)值得我們創(chuàng)信人學(xué)習(xí)！在歷經(jīng)了十一年的發(fā)展后的今天，創(chuàng)信教育又開(kāi)啟并確立了新的目標(biāo)-----“做中國(guó)民辦教育新標(biāo)準(zhǔn)模式的創(chuàng)造者，做中國(guó)幼兒園連鎖經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)者”，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié)一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動(dòng)場(chǎng)地。”如果為了應(yīng)付達(dá)標(biāo)，我們可以很快制造一個(gè)微縮景觀，但是那樣做對(duì)孩子們并無(wú)益處，不能夠讓他們體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，以彌補(bǔ)今天的這種缺憾。因?yàn)槲覀兪且恢�目�?biāo)明確、高度負(fù)責(zé)、執(zhí)行力強(qiáng)、富有凝聚力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)！因?yàn)槲覀冇忻鞔_的目標(biāo)，我們有具體的行動(dòng)！所以我們相信創(chuàng)信教育一定會(huì)夢(mèng)想成真，一定會(huì)贏在中國(guó)、贏在幼教、贏在未來(lái)。

第二篇：幼兒園自查自評(píng)報(bào)告

樂(lè)佳佳幼兒園關(guān)于申報(bào)省三級(jí)幼兒園的

自查自評(píng)報(bào)告

蒼南縣教育局：

我園廣大教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省幼兒園三級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛討論，反復(fù)對(duì)照，結(jié)合實(shí)際，并作切實(shí)整改，已符合省三級(jí)幼兒園的基本要求�？h呈上我園的自查自評(píng)報(bào)告，敬請(qǐng)審議。

幼兒園概況

樂(lè)佳佳幼兒園創(chuàng)辦于1997年9月，坐落于龍港鎮(zhèn)龍江路47號(hào)（后）金田花園d幢。幼兒園占地面積1000平方米，建筑面積1200平方米，綠化面積120平方米，戶外活動(dòng)面積270平方米，園舍建筑及各項(xiàng)設(shè)施安全，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，辦學(xué)條件優(yōu)越。配有幼兒活動(dòng)室，午睡室、保健室、辦公室等，午睡室及辦公室裝有冷暖空調(diào)：每班教學(xué)用具齊全，配有錄音機(jī)、電腦、多媒體、電子琴等；另外還提供了圖書角、作品展示角等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室各組合玩具；廚房設(shè)施齊全，先進(jìn)、衛(wèi)生。幼兒園不但重視硬件的建設(shè)，更注重對(duì)軟件的的開(kāi)發(fā)與管理，力爭(zhēng)做到管理工作規(guī)范化，隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。我園隊(duì)伍不斷地發(fā)展壯大，如今現(xiàn)有教職工27人，專任教師18名，大專畢業(yè)3人，幼師中專畢業(yè)15人（其中大專在讀6人）；幼兒310名，設(shè)有大、中、小、托共9個(gè)。公開(kāi)聘請(qǐng)優(yōu)秀教師，精心制定各項(xiàng)制定職責(zé)，做到責(zé)任到人，有章可循。

辦園15年以來(lái)，堅(jiān)持“一切為了孩子”為辦園宗旨，我們堅(jiān)持以

“全面實(shí)施和諧教育為主線，努力打造和諧的育人環(huán)境，注重幼兒多元

智力潛能的開(kāi)發(fā)”為目標(biāo)，積極開(kāi)展園本教研。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同

努力，我園曾被評(píng)為先進(jìn)集體單位，同時(shí)也贏得各界領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)和廣大家

長(zhǎng)的信任與支持。

一、主要做法及成績(jī)

為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省三級(jí)幼兒園的奮斗目標(biāo)，我園全體教職工與時(shí)俱

進(jìn)，更新教育理念，樹(shù)立名牌意識(shí)，努力提高教師素質(zhì)，提高辦園條件，

優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦特色教育，提升保教質(zhì)量。根據(jù)《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的各

項(xiàng)要求，逐條實(shí)施，完善改進(jìn)，各項(xiàng)指標(biāo)上臺(tái)階。

（一） 不斷改善硬件設(shè)施，創(chuàng)造一流育人環(huán)境

1、加大投入，增加活動(dòng)室、午睡室、衛(wèi)生間及配套設(shè)施的建設(shè)增

添空調(diào)、玩具、電腦、桌椅等，共投資40多萬(wàn)元。

2、重新刷新幼兒園的外圍墻，并設(shè)置班級(jí)主題墻。

3、增添大量幼兒桌面玩具。

4、教學(xué)設(shè)備：添置了兩套多媒體投影儀、兩套音響設(shè)備、2臺(tái)數(shù)

碼相機(jī)、12臺(tái)電腦、2臺(tái)打印機(jī)等。滿足了教學(xué)與辦公的需求。

5、活動(dòng)室設(shè)備：午睡室、活動(dòng)室配置了空調(diào)、消毒液、錄音機(jī)、

玩具柜、電子琴、消毒柜、飲水機(jī)等。

6、為了滿足教學(xué)信息資源的需求，我園先后投入了資金，充實(shí)資

料室資源，購(gòu)買了與教育教學(xué)配套教材，教師參考書人均打15冊(cè)以上，

征訂定報(bào)刊雜志4種，幼兒圖書人均3冊(cè)以上，教學(xué)用具、掛圖、實(shí)驗(yàn)

用具等。

7、充分發(fā)動(dòng)教師利用廢舊物品為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的室內(nèi)外環(huán)

境，室內(nèi)設(shè)有幼兒美工區(qū)、計(jì)算區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、科學(xué)區(qū)、圖書角等，為孩

子提供了更為廣闊的活動(dòng)空間。購(gòu)置了大量活動(dòng)器械，如：跳繩、羊角

球、高蹺、飛碟、套圈、呼啦圈等。園內(nèi)有大型組合滑梯、快樂(lè)城氣墊

等多種玩具的基礎(chǔ)上，我園現(xiàn)又增置了蕩秋千、翹翹板、搖馬等。

8、音美活動(dòng)教具有：打擊樂(lè)器、舞蹈服裝道具、頭飾等。

9、廚房：擁有整套不銹鋼用具設(shè)備，墻面鋪上瓷磚，啟用自動(dòng)蒸

飯機(jī)、柴油爐，油煙機(jī)、消毒柜、自動(dòng)飲水機(jī)、小冰箱、大冰柜等。

10、為了幼兒及全國(guó)教職工的安全，特給每個(gè)通道設(shè)了一個(gè)滅火

器。廚房還專門配備多個(gè)滅火器。

11、總之，我園硬件設(shè)施安全，辦公條件優(yōu)越，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地寬

松、舒適，布局合理，管理手段日趨現(xiàn)代化，達(dá)到了凈化、綠化、美化、

藝術(shù)化、兒童化和教育化的目標(biāo)，是孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

（二）端正辦園方向，加強(qiáng)科學(xué)管理

根據(jù)我園五年規(guī)劃，我們深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)

持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素

質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得

發(fā)展。經(jīng)過(guò)這幾年的探索與實(shí)踐，不斷建立健全完善各項(xiàng)工作管理制度，

創(chuàng)立具有特色的幼兒園管理機(jī)制。

1、抓常規(guī)，完善管理制度。為辦好幼兒園，我們首先建立領(lǐng)導(dǎo)班

子小組，推行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的先鋒模范作用，對(duì)全國(guó)

實(shí)際以人為本的民主管理。其次是根據(jù)國(guó)家教育方針、政策，結(jié)合本園

的實(shí)際情況制訂了一系列規(guī)章制度，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職工進(jìn)一步明確了各自的工作職責(zé)，使幼兒教育各項(xiàng)工作有章可循，井然有序，并養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣。

2、抓好計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們根據(jù)教育局、龍港學(xué)區(qū)的工作意見(jiàn)與要求，根據(jù)本園的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的園務(wù)計(jì)劃，要求各班按計(jì)劃、有步驟、有目的的組織實(shí)施；二根據(jù)工作整體思路，督查各項(xiàng)工作是否落實(shí)在實(shí)處。三是條塊結(jié)合，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行定期檢查或抽查。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。四是階段性與專題性工作相結(jié)合，工作任務(wù)完成后做到及時(shí)總結(jié)，肯定成績(jī)，找出差距，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷超越。

3、抓緊抓好幼兒一日活動(dòng)的組織與管理�；顒�(dòng)室幼兒獲得全面發(fā)展的必經(jīng)之路，教師應(yīng)優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，細(xì)化并管理好幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此，我們要求教師首先要制訂好一日活動(dòng)的各項(xiàng)計(jì)劃目標(biāo)。重視保教目的明確性合實(shí)踐性，注重保教的科學(xué)性、整體性和趣味性。積極開(kāi)展“一日活動(dòng)”的教研活動(dòng)與觀摩活動(dòng)，通過(guò)相互學(xué)習(xí)，積極探討，進(jìn)一步促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

4、實(shí)行教師工資結(jié)構(gòu)制，使園內(nèi)的人力資源得到合理使用，用其所長(zhǎng)，避其所短，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，激發(fā)他們的潛力，為優(yōu)化管理奠定良好的基礎(chǔ)。

5、維護(hù)教師合同法權(quán)益，全面落實(shí)《勞動(dòng)合同法》，每年我們與廣大教師簽訂了《勞動(dòng)合同法》并為他們辦理有關(guān)保險(xiǎn)，使廣大教職工的合法權(quán)益得到了保護(hù)，能穩(wěn)定了師資隊(duì)伍。

（三）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高保教質(zhì)量

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二將創(chuàng)造性開(kāi)展工作，三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講”精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。把好師資聘任關(guān)：每學(xué)期向社會(huì)公開(kāi)招聘幼師，通過(guò)面試，查閱有關(guān)證件，擇優(yōu)錄取，確保師資學(xué)歷合格，并具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和很好的師德。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育：首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動(dòng)全體教職工積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力在政治修養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平專業(yè)理論、保教技能、管理水準(zhǔn)等方面有所提高。以老教師帶動(dòng)年輕教師，年輕教師幫助老教師，專業(yè)技能強(qiáng)的教師帶動(dòng)專業(yè)技能弱的教師，理論水平高的啟發(fā)理論水平相對(duì)較低的教師一起向前發(fā)展，形成一支比、學(xué)、趕、幫、帶，富有朝氣與活力的教師隊(duì)伍。加大對(duì)教師的培訓(xùn)，每學(xué)年派骨干教師外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。以賽促訓(xùn)，通過(guò)組織各類比賽活動(dòng)，如教師才藝技能比賽、論文比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等，促進(jìn)教師自我培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和教師資格證的考試。我園重視提高教師的綜合素質(zhì)：造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，開(kāi)展了一系列“講奉獻(xiàn)、頌師德”活動(dòng)，不斷改造教師的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、教書育人、為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)人素質(zhì)入手，提升教師師德，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去學(xué)、請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，利用外出參觀的機(jī)會(huì)，虛心向同行學(xué)習(xí)，堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的地組織觀摩，聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)介紹，促進(jìn)了教師實(shí)踐能力的提高。

（四）注重開(kāi)展園本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

我們堅(jiān)持把工作的主力放在幼兒園教育教學(xué)改革的戰(zhàn)前陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。把“要我教研”變成“我要教研”的觀念。上學(xué)期，教研活動(dòng)始終以幼兒發(fā)展為本，以教師共同研討為載體，以解決實(shí)際問(wèn)題為目的，以個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為核心要素，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的園本教研活動(dòng)。在公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中，教師能將學(xué)習(xí)的理論用于實(shí)踐，并通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證，觀摩和交流研討，將實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題共同討論，提出解決辦法，經(jīng)再次實(shí)踐達(dá)成共識(shí)，活動(dòng)課后還進(jìn)行了集體研討、大家各抒己見(jiàn)、暢所欲言、氣氛熱烈。從而教師的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織、實(shí)際教學(xué)、教育研究能力、教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平都得到一定的提高。本園每月舉行園內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行集體聽(tīng)課、說(shuō)課評(píng)課等活動(dòng)，共同探討幼兒促保教活動(dòng)。

（五）從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，抓好幼兒的一日活動(dòng)

《綱要》中說(shuō)的“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。”為了讓孩子每一天都有一個(gè)好心情！合理安排幼兒的一日活動(dòng)是不能忽視的，必須真正從一日活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)著手。

1、晨間活動(dòng)——讓孩子保持愉快情緒

孩子們每天懷著不同的心情來(lái)到幼兒園，有的興高采烈，手舞足蹈，

有的卻是心事重重，默不作聲。這就需要老師認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的情緒，針對(duì)不同孩子的情況做工作�！毒V要》第一部分總則中指出“充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)�！闭n程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗(yàn)，凡是幼兒感興趣的事物或是急于想知道或解決的問(wèn)題，都能吸引幼兒主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)。孩子對(duì)于環(huán)境的不適應(yīng)，甚至是抵觸的情緒，會(huì)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生許多的誤解。送孩子來(lái)園正是教師與家長(zhǎng)溝通的極好機(jī)會(huì)，面帶微笑的迎接每一位幼兒，擁抱、撫摸他們，讓家長(zhǎng)感受到老師的真誠(chéng)，消除他們的憂慮。

2、集體活動(dòng)——和孩子一起回歸生活

讓課堂成為游戲的樂(lè)園。傳統(tǒng)教育課程往往只注重學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)調(diào)技能的訓(xùn)練，脫離現(xiàn)實(shí)生活，沒(méi)有考慮選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，沒(méi)有真正貼近幼兒的生活，無(wú)助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和視野，忽略了孩子興趣和能力上的個(gè)體差異。在多姿多彩的生活中，孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著生動(dòng)又有趣的變化�！毒V要》中明確指出：“幼兒園的教育內(nèi)容全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可以作其他不同的劃分，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面發(fā)展�！庇纱�，我們可以看出，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注幼兒的生活，從他們生活入手，多給孩子體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，讓他們對(duì)世界有更深刻的了解，把孩子引向生活，讓生活走進(jìn)孩子，使學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系。生活是一種參與、一種實(shí)踐，也是一種體驗(yàn)。

第三篇：幼兒園自查自評(píng)報(bào)告

一、概述

濮陽(yáng)創(chuàng)信幼兒園創(chuàng)立于1998年，從最初定位于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育的幼兒園到現(xiàn)在在早期教育基礎(chǔ)上的新基礎(chǔ)教育模式標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)的確立，在發(fā)展的每一個(gè)階段都力求做到最好。此次督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)創(chuàng)信教育向更高水平發(fā)展的有力促進(jìn)，我們會(huì)虛心接受指導(dǎo)，改進(jìn)我們的不足，在組織領(lǐng)導(dǎo)以及環(huán)境建設(shè)方面更加完善，力爭(zhēng)被評(píng)為優(yōu)秀的合格幼兒園。

二、自評(píng)結(jié)果及申報(bào)等級(jí)

我園依據(jù)《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》和《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》積極搜集信息資料，做好信息的整理、分析、歸納工作，認(rèn)真填寫了《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告書》。自評(píng)結(jié)果為：辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)19項(xiàng)合格，1項(xiàng)基本合格，0項(xiàng)不合格；學(xué)校管理自評(píng)28項(xiàng)優(yōu)良，1項(xiàng)一般，0項(xiàng)較差；自主發(fā)展8項(xiàng)均較好。三個(gè)板塊自評(píng)綜合成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>

三、自評(píng)反思

通過(guò)這次督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)，創(chuàng)信管理層進(jìn)行了深刻反思。盡管參照《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》我園自評(píng)綜合成績(jī)合格，但沒(méi)有做到所有的項(xiàng)目100%的合格，這就說(shuō)明我們還有差距，還需要高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展自己。由此我們想到了世界著名的跨國(guó)公司安利公司，在無(wú)數(shù)次國(guó)際級(jí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估中安利總是站在世界行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的前列甚至超越行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從沒(méi)有因?yàn)檫_(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時(shí)代的思維永遠(yuǎn)值得我們創(chuàng)信人學(xué)習(xí)！在歷經(jīng)了十一年的發(fā)展后的今天，創(chuàng)信教育又開(kāi)啟并確立了新的目標(biāo)-----“做中國(guó)民辦教育新標(biāo)準(zhǔn)模式的創(chuàng)造者，做中國(guó)幼兒園連鎖經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)者”，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié)一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動(dòng)場(chǎng)地。”如果為了應(yīng)付達(dá)標(biāo)，我們可以很快制造一個(gè)微縮景觀，但是那樣做對(duì)孩子們并無(wú)益處，不能夠讓他們體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，以彌補(bǔ)今天的這種缺憾。因?yàn)槲覀兪且恢�目�?biāo)明確、高度負(fù)責(zé)、執(zhí)行力強(qiáng)、富有凝聚力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)！因?yàn)槲覀冇忻鞔_的目標(biāo)，我們有具體的行動(dòng)！所以我們相信創(chuàng)信教育一定會(huì)夢(mèng)想成真，一定會(huì)贏在中國(guó)、贏在

幼教、贏在未來(lái)。

 

第四篇：幼兒園自查自評(píng)報(bào)告

標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園自查自評(píng)報(bào)告

亞?wèn)|鎮(zhèn)育紅幼兒園創(chuàng)辦于201*年，附屬于亞?wèn)|中心校小學(xué)，是一所公辦幼兒園。近幾年來(lái)，我園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為迎呼倫貝爾市晉級(jí)的檢查，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

（一）政治思想工作

１、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會(huì)議記錄，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，并寫出心得體會(huì)，作為保教考核的一項(xiàng)指標(biāo)。

２、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外，我們還利用寒假、暑假進(jìn)行近一周的師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。黨、工、團(tuán)組織健全，組織活動(dòng)開(kāi)展正常。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

１、班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園每周召開(kāi)一次班子成員會(huì)議，商討一周主要工作，遇大事必開(kāi)會(huì)集體討論決定。班子成員有分管財(cái)務(wù)、保教、衛(wèi)生等，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能。

２、班子成員工作積極負(fù)責(zé)，作風(fēng)踏實(shí)，都能深入教學(xué)第一線，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

３、推行園務(wù)公開(kāi)制度，有民主監(jiān)督小組，建立園務(wù)公開(kāi)欄向教師公開(kāi)，建立園務(wù)公告欄向家長(zhǎng)公開(kāi)，還設(shè)立了園長(zhǎng)信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺(jué)接受教代會(huì)民主評(píng)議和監(jiān)督。

（三）幼兒園管理

１、堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí)。

2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度，有各人員職責(zé)，有人員考核細(xì)則，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。有單獨(dú)設(shè)立的檔案

資料室，有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具等，有關(guān)書籍、報(bào)刊雜(更多文章請(qǐng)關(guān)注www.seogis.com)志，并有專人負(fù)責(zé)管理。

3、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、總務(wù)、工會(huì)、家長(zhǎng)等工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，并能及時(shí)歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，成效顯著。

（四） 教育教學(xué)

１、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。

２、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕�教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍�，還開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

３、有健全的衛(wèi)生保健制度，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實(shí)，幼兒入園體檢率達(dá)１００％，年度體檢率達(dá)１００％，教職工體檢率達(dá)１００％，體檢合格率達(dá)１００％。 ４、家長(zhǎng)工作有專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有措施，有總結(jié)，效顯著。家長(zhǎng)工作形式有：家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育知識(shí)講座、上門家訪、各類親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄等。

５、教育局與校長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，校長(zhǎng)與園長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，園長(zhǎng)與教職工簽訂安全責(zé)任狀，幼兒園又與用車輛接送人員簽訂協(xié)議，責(zé)任層層落實(shí)，一年來(lái)無(wú)安全責(zé)任事故。 ６、每年進(jìn)行體檢，幼兒身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率在８５％以上。

（五）師資隊(duì)伍建設(shè)

１、師德教育和師德檢查制度健全，無(wú)體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。 ２、有保教組一個(gè)，下設(shè)兩個(gè)學(xué)科教研小組，組織健全，教研活動(dòng)正常：隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期一次的園教研活動(dòng)，保證每學(xué)期每位教師一次的外出參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)課等。 ３、１4位教師合格學(xué)歷達(dá)１００％，專科學(xué)歷10名，中師學(xué)歷2名，高中2名。普通話水平測(cè)試均達(dá)二級(jí)乙等以上。

（六）辦學(xué)條件

１、幼兒園占地面積近201*平方米，總建筑面積490平方

米，教師辦公室約60平方米，幼兒廁所45平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地約1180平方米。

２、每班各類設(shè)施齊全，活動(dòng)教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均6件。園內(nèi)有大型多功能滑梯、蹦蹦床、彩棚浪船、搖搖樂(lè)、投球器等。

３、加大資金投入，改善辦學(xué)條件。近年來(lái)，我園用于改善辦學(xué)條件的投入已達(dá)60萬(wàn)元左右。主要用于：新建園舍、改建圍墻、園舍維修、吊頂、粉刷、活動(dòng)室裝飾；購(gòu)買桌椅等41、9萬(wàn)元；更新課桌椅2.8萬(wàn)元；教玩具、體育器械、圖書2.9萬(wàn)元，投入額占保育費(fèi)收入的83%。

（六）貫徹落實(shí)新綱要，不斷提高保教質(zhì)量。

201*年6月29日，教育部頒發(fā)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)和貫徹《綱要》將是我國(guó)幼教工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。我園也根據(jù)市教育局教研室的文件精神，積極投入學(xué)習(xí)貫徹新綱要活動(dòng)中。我們根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行了學(xué)習(xí)、研討等，并嘗試投入課程改革活動(dòng)中。

首先我們組織全體教師通過(guò)多種形式對(duì)《綱要》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。有集中學(xué)習(xí)，組織教師集中在會(huì)議室通學(xué)全文；有自學(xué)，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)個(gè)每個(gè)老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自學(xué)，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區(qū)別；有研討幼兒園自查自評(píng)報(bào)告活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師分小組運(yùn)用“參與式”討論的方式談?wù)剬?duì)《綱要》的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報(bào)；有反思活動(dòng)，教師在學(xué)習(xí)過(guò)后，每個(gè)教師寫一篇對(duì)學(xué)習(xí)新綱要的閱讀筆記。其次，組織活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師分小組運(yùn)用“參與式”討論的方式談?wù)剬?duì)《綱要》的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報(bào)；有反思活動(dòng)，教師在學(xué)習(xí)過(guò)后，每個(gè)教師寫一篇對(duì)學(xué)習(xí)新綱要的閱讀筆記。

其次，組織教師學(xué)習(xí)與《綱要》相關(guān)的文章，幫助教師更深切地體會(huì)綱要、理解綱要精神，轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師的素質(zhì)。

再者，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和綱要的精神，我園在實(shí)際的教育教學(xué)中做了一些相關(guān)的嘗試。如根據(jù)各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表。在教學(xué)過(guò)程中要求教師能體現(xiàn)出新綱要的精神，如要求教師多根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，多渠道選材，按主題活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記也是反映教師學(xué)習(xí)貫徹新綱要的一個(gè)途徑，因此認(rèn)真檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，要求教師在寫筆記的時(shí)候從身邊的點(diǎn)滴寫起，結(jié)合新的教育理念去分析思考。

最后根據(jù)新綱要精神開(kāi)展教研活動(dòng)，幼兒園內(nèi)的公開(kāi)課活動(dòng)要求教師從目標(biāo)、選材及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)都要貫徹綱要精神，說(shuō)課評(píng)課也規(guī)范化，運(yùn)用新的理念分析討論。

（七）今后打算

爭(zhēng)取亞?wèn)|鎮(zhèn)政府及教育主管部門的支持，創(chuàng)辦亞?wèn)|鎮(zhèn)早教中心。因本園場(chǎng)地有限，而我們已在鎮(zhèn)政府的協(xié)同下多次與上級(jí)主管部門爭(zhēng)取新建園舍，不久的將來(lái)—亞?wèn)|中心校育紅幼兒園將成為阿榮旗農(nóng)村幼教樣板園。

亞?wèn)|中心校 育紅幼兒園

二〇一四年九月

規(guī)范化幼兒園自查自評(píng)報(bào)告

亞?wèn)|中心校育紅幼兒園

二〇一四年九月

第五篇：幼兒園自查自評(píng)報(bào)告

昌化鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于1952年，原附屬于昌化鎮(zhèn)小學(xué)，是一所公辦幼兒園。99年9月與昌化鎮(zhèn)小學(xué)脫鉤，成為一個(gè)獨(dú)立單位。近幾年來(lái)，我園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，先后獲得了“杭州市農(nóng)村示范性幼兒園”、“杭州市優(yōu)秀教研組”、“杭州市衛(wèi)生先進(jìn)集體”、“臨安市一級(jí)幼兒園”、“臨安市幼兒教育先進(jìn)集體”、“臨安市幼教教研組先進(jìn)集體”、“臨安市安全文明校園”、“臨安市衛(wèi)生先進(jìn)集體”等稱號(hào)。為迎督導(dǎo)室的檢查，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

（一）政治思想工作

１、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會(huì)議記錄，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，要求教師一學(xué)期寫5篇閱讀筆記、心得體會(huì)，作為保教考核的一項(xiàng)指標(biāo)。

２、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外，我們還利用寒假、暑假進(jìn)行近一周的師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。黨、工、團(tuán)組織健全，組織活動(dòng)開(kāi)展正常。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

１、班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園每周召開(kāi)一次班子成員會(huì)議，商討一周主要工作，遇大事必開(kāi)會(huì)集體討論決定。班子成員有分管財(cái)務(wù)、總務(wù)、保教、衛(wèi)生等，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能。

２、班子成員工作積極負(fù)責(zé)，作風(fēng)踏實(shí)，都能深入教學(xué)第一線，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

３、推行園務(wù)公開(kāi)制度，有民主監(jiān)督小組，建立園務(wù)公開(kāi)欄向教師公開(kāi)，建立園務(wù)公告欄向家長(zhǎng)公開(kāi)，還設(shè)立了園長(zhǎng)信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺(jué)接受教代會(huì)民主評(píng)議和監(jiān)督。

（三）幼兒園管理

１、堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí)。

2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度１６種，有各人員職責(zé)１５種，有各人員考核細(xì)則１６種，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。有單獨(dú)設(shè)立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具、服裝等近百余種，有關(guān)書籍、報(bào)刊雜志近千冊(cè)，并有專人負(fù)責(zé)管理。

3、幼兒園的保教、衛(wèi)生保艦綜合治理、總務(wù)、工會(huì)、家長(zhǎng)等工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，并能及時(shí)歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，成效顯著。

（四）教育教學(xué)

１、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。

２、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕�教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍�，還開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

３、有健全的衛(wèi)生保健制度，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實(shí)，幼兒入園體檢率達(dá)１００％，年度體檢率達(dá)１００％，教職工體檢率達(dá)１００％，體檢合格率達(dá)１００％。

４、家長(zhǎng)工作有專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有措施，有總結(jié)，，成效顯著。家長(zhǎng)工作形式有：家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育知識(shí)講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷、家園小便條、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄、園報(bào)等。

５、教育局與園長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，園長(zhǎng)與教職工簽訂安全責(zé)任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協(xié)議，責(zé)任層層落實(shí)，一年來(lái)無(wú)安全責(zé)任事故。

６、幼兒園成立了膳管會(huì)，定期開(kāi)會(huì)研究幼兒膳食，每月進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，經(jīng)臨安市婦保站檢測(cè)，幼兒身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率在８５％以上。

（五）師資隊(duì)伍建設(shè)

１、師德教育和師德檢查制度健全，無(wú)體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。

２、有保教組一個(gè)，下設(shè)兩個(gè)學(xué)科教研小組，組織健全，教研活動(dòng)正常：隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期一次的園教研活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，保證每學(xué)期每位教師一次的外出參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)課等。全園教師人人有市級(jí)課題，教科研成績(jī)顯著，僅201*年，有4篇論文在杭州市獲獎(jiǎng)，有１２篇論文在臨安市獲獎(jiǎng)，有３篇教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)在臨安市獲獎(jiǎng)。教研組被評(píng)為杭州市優(yōu)秀教研組和臨安市幼教教研組先進(jìn)集體。

３、１５位教師合格學(xué)歷達(dá)１００％，高一層學(xué)歷達(dá)４６.７％。計(jì)算機(jī)考核合格率達(dá)100%，普通話水平測(cè)試均達(dá)二級(jí)乙等以上。

4、鼓勵(lì)教師參加各類競(jìng)賽均取得好成績(jī)，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，在臨安市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎(jiǎng)，一人獲二等獎(jiǎng)，教師的舞蹈也多次在文藝調(diào)演、女教師風(fēng)采展示活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，組隊(duì)參加市女教師排球比賽中獲三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)幼兒參加各類競(jìng)賽也取得好成績(jī)。

（六）辦學(xué)條件

１、幼兒園占地面積1776.3平方米，總建筑面積1211平方米，其中活動(dòng)室面積約410平方米，午睡室面積約200平方米，多功能廳面積約80平方米，教師辦公室約60平方米，廚房面積45平方米，幼兒廁所45平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地約800平方米。

２、每班各類設(shè)施齊全，活動(dòng)教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內(nèi)有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉(zhuǎn)椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。

３、加大資金投入，改善辦學(xué)條件。近年來(lái)，我園用于改善辦學(xué)條件的投入已達(dá)21.1萬(wàn)元。主要用于：廚房加層2萬(wàn)元（用于擴(kuò)班）；改建圍墻、傳達(dá)室2萬(wàn)元

；園舍維修、吊頂、粉刷、活動(dòng)室裝飾、辦公室裝修等7.5萬(wàn)元；購(gòu)買空調(diào)、會(huì)議桌椅、洗衣機(jī)、消毒柜等2.4萬(wàn)元；午睡室改造、更新課桌椅2.8萬(wàn)元；廚房裝修1.5萬(wàn)元增添教玩具、體育器械、圖書2.9萬(wàn)，投入額占保育費(fèi)收入的37%。

（六）貫徹落實(shí)新綱要，不斷提高保教質(zhì)量。

201*年6月29日，教育部頒發(fā)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)和貫徹《綱要》將是我國(guó)幼教工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。我園也根據(jù)市教委教研室的文件精神，積極投入學(xué)習(xí)貫徹新綱要活動(dòng)中。我們根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行了學(xué)習(xí)、研討等，并嘗試投入課程改革活動(dòng)中。

首先我們組織全體教師通過(guò)多種形式對(duì)《綱要》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。有集中學(xué)習(xí)，組織教師集中在會(huì)議室通學(xué)全文；有自學(xué)，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)個(gè)每個(gè)老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自學(xué)，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區(qū)別；有研討活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師分小組運(yùn)用“參與式”討論的方式談?wù)剬?duì)《綱要》的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報(bào)；有反思活動(dòng)，教師在學(xué)習(xí)過(guò)后，每個(gè)教師寫一篇對(duì)學(xué)習(xí)新綱要的閱讀筆記。

其次，組織教師學(xué)習(xí)與《綱要》相關(guān)的文章，如李季湄老師的“學(xué)習(xí)《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）簡(jiǎn)析”，體現(xiàn)綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會(huì)綱要、理解綱要精神，轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師的素質(zhì)。

再者，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和綱要的精神，我園在實(shí)際的教育教學(xué)中做了一些相關(guān)的嘗試。如根據(jù)各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表。在教學(xué)過(guò)程中要求教師能體現(xiàn)出新綱要的精神，如要求教師多根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，多渠道選材，按主題活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。托班的時(shí)間表，一日活動(dòng)安排都另外安排。教師的教養(yǎng)筆記也是反映教師學(xué)習(xí)貫徹新綱要的一個(gè)途徑，因此認(rèn)真檢查教師的教養(yǎng)筆記，要求教師在寫筆記的時(shí)候從身邊的點(diǎn)滴寫起，結(jié)合新的教育理念去分析思考。

最后根據(jù)新綱要精神開(kāi)展教研活動(dòng)，幼兒園內(nèi)的公開(kāi)課活動(dòng)要求教師從目標(biāo)、選材及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)都要貫徹綱要精神，說(shuō)課評(píng)課也規(guī)范化，運(yùn)用新的理念分析討論。在給農(nóng)村幼兒園送教下鄉(xiāng)的教學(xué)活動(dòng)也貫徹這一精神。

（七）今后打算

爭(zhēng)取昌化鎮(zhèn)政府及教育主管部門的支持，創(chuàng)辦昌化鎮(zhèn)早教中心。因本園場(chǎng)地有限，而西街幼兒園今年６月承包期已到，因此我們考慮在西街幼兒園設(shè)立昌化鎮(zhèn)中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實(shí)施托幼一體化提供場(chǎng)地保證。我們已在鎮(zhèn)政府的協(xié)同下多次與西街村商討租賃西街幼兒園事宜，雙方均達(dá)成共識(shí)，不久將簽訂協(xié)議。

昌化鎮(zhèn)中心幼兒園

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