第一篇：學(xué)校黨支部工作達(dá)標(biāo)考評(píng)自查報(bào)告

近兩年來(lái)，我校黨支部高舉鄧小平理論和“xxxx”重要思想的偉大旗幟，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照教育局黨委工作要求，以深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主線(xiàn)，緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意教育”的總體目標(biāo)，積極探索新時(shí)期基層黨組織建設(shè)工作規(guī)律，不斷總結(jié)學(xué)校黨組織建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)深化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力把我校黨支部建設(shè)為“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績(jī)好、群眾反映好”的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。

近年來(lái)，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，教育教學(xué)改革有了新業(yè)績(jī)，xx年迄今，連續(xù)四年獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。并獲得最佳文明單位、績(jī)效管理先進(jìn)單位、工會(huì)工作目標(biāo)管理立功單位、通訊報(bào)道宣傳工作先進(jìn)單位、先進(jìn)團(tuán)委、老干工作滿(mǎn)意獎(jiǎng)、普法工作先進(jìn)單位等諸多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。xx年我校高質(zhì)量通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收，學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。

一、以促進(jìn)學(xué)習(xí)提高為抓手，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。

兩年來(lái)，為了進(jìn)一步把學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神推向深入,把科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為理論學(xué)習(xí)和思想建設(shè)的重點(diǎn)，結(jié)合x(chóng)x區(qū)教育局“xxx”教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，我們利用各種宣傳、輿論和教育陣地，采用各種行之有效的辦法，有計(jì)劃、有步驟地搞好黨員干部的教育和培訓(xùn)，不斷提高實(shí)踐能力和理論水平。

學(xué)校黨支部在建立常規(guī)的中心組、黨員學(xué)習(xí)、教職工政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，還大力推進(jìn)各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)校黨組織的學(xué)習(xí)機(jī)制。黨支部致力于在全校干部和黨員中樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界，努力在學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮示范作用。現(xiàn)在我校初步形成創(chuàng)建學(xué)習(xí)型處室、學(xué)習(xí)型黨小組、學(xué)習(xí)型教研組、學(xué)習(xí)型個(gè)人的工作氛圍，從而增強(qiáng)了教職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和發(fā)展力。我校青年黨員黨小組長(zhǎng)www.seogis.com)重情感投入，領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入到教師中去，以情換情，以心換心。思想上，生活上，工作上，我們想教師所想，急教師所急，憂(yōu)教師所憂(yōu)，喜教師所喜，經(jīng)常與教師情感交流，讓教師充分感受到學(xué)�！按蠹彝ァ钡臏嘏�，使之在情感上產(chǎn)生共鳴，從而把感情的意念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極參與學(xué)校的管理工作，產(chǎn)生“合力”效應(yīng)。這樣，既使學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng)有章可循，依章行事，規(guī)章制度面前人人平等，也使教師自覺(jué)、主動(dòng)地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作熱情，促使學(xué)校的管理工作達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化、人本化。

另外，我們還不斷完善民主建設(shè)，如：最近我們?cè)谥贫ê托薷膶W(xué)校制度時(shí)，每一項(xiàng)規(guī)章制度的制定和修訂都充分考慮到教師的實(shí)際情況，制定（或修訂）初稿，讓教師討論，廣泛征求意見(jiàn)，提出修改建議，最后全面權(quán)衡，出臺(tái)定稿。為了讓大家積極參與學(xué)校管理，多提修改意見(jiàn)，我們對(duì)提出建議又被學(xué)校采納的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，每一條合理化的建議考評(píng)多加2分。同時(shí)，實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)制度和民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度，建立了“校務(wù)公開(kāi)欄”，把學(xué)校的財(cái)務(wù)情況、獎(jiǎng)懲情況、業(yè)務(wù)考評(píng)等重大決策都予以公開(kāi)，陽(yáng)光操作，使每個(gè)教師都認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)校的主人，以主人翁的態(tài)度去關(guān)心學(xué)校的每一件事，去做好每一項(xiàng)工作。

（三）領(lǐng)導(dǎo)集體，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。

建設(shè)一個(gè)作風(fēng)民主，素質(zhì)過(guò)硬，團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子是規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，中層干部人，這是一個(gè)較為年輕的領(lǐng)導(dǎo)集體，平均年齡歲；這是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)集體，本科學(xué)歷人，占%；這是一個(gè)素質(zhì)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)集體，我們班子當(dāng)中

有市級(jí)骨干教師人、市優(yōu)秀教師人；這是一個(gè)以身作則的領(lǐng)導(dǎo)集體，我們班子成員待人真誠(chéng)，嚴(yán)格自律，敬業(yè)愛(ài)崗，寬嚴(yán)有致，張馳有度，堪稱(chēng)教師的楷模；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體，學(xué)校積極制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，明確了各崗位職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，互相溝通，分工協(xié)作，發(fā)揮了整體功能。對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)工作能明確要求，定期檢查，并把檢查結(jié)果作為教師考核的依據(jù)之一。各部門(mén)學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)齊全，全校上下已基本形成了一個(gè)良好的干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。

（四）師資隊(duì)伍，德才兼?zhèn)�，教師管理力求做到一個(gè)“實(shí)”字。

學(xué)校工作最為重要的是調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校常規(guī)正常化、規(guī)范化、制度化，教師自身常規(guī)首先要正�；�、規(guī)范化、制度化。當(dāng)前，擺在教師面前的重要任務(wù)是實(shí)施新課程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校特制定了備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等一系列常規(guī)要求。就教師而言，確立一個(gè)正確的思想至關(guān)重要，鑒于此，每周的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就形成了制度，正常進(jìn)行。重視理論學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及各種報(bào)刊雜志上的更新觀(guān)念的理論文章。同時(shí)，我們還注意做好師培工作，主要采取送培、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，培訓(xùn)、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

工作中，嚴(yán)格課程管理，嚴(yán)格按課程計(jì)劃制定、執(zhí)行“三表”，開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程，尤其是品德與生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的教學(xué)。嚴(yán)禁私自調(diào)課挪作他用的現(xiàn)象，嚴(yán)禁降低或拔高各學(xué)科課程的教學(xué)要求，切實(shí)按學(xué)科教學(xué)計(jì)劃上好課，努力提高學(xué)生各方面素質(zhì)。

在對(duì)學(xué)生教育上，首先讓教師做好榜樣，俗話(huà)說(shuō)：身教重于言教，教師的舉止言行和師德修養(yǎng)直接影響到學(xué)生成長(zhǎng)。我們經(jīng)常要求教師不斷學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)活動(dòng)行為準(zhǔn)則，努力打造新時(shí)代“教書(shū)育人，為人師表”的楷模。

（五）學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展，在學(xué)生管理上努力體現(xiàn)一個(gè)“活”字。德育是各種教育管理的核心，道德品質(zhì)的教育是各種教育的靈魂。為此，我校一如既往將學(xué)生德育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置上，圍繞貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》這一主題，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性�，F(xiàn)代德育理論表明，學(xué)生良好的品德發(fā)展水平主要體現(xiàn)在“四個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是前提，學(xué)會(huì)生活是基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)做人是核心，學(xué)會(huì)創(chuàng)新是根本。在品德教育過(guò)程中還將愛(ài)國(guó)主義、集體主義、以及世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)等重要教育內(nèi)容有機(jī)滲透，其中，不斷提高學(xué)生文明

素質(zhì)和品德修養(yǎng)，抓住了這一點(diǎn)，常規(guī)管理工作自會(huì)錦上添花，反過(guò)來(lái)也會(huì)促進(jìn)教育發(fā)展得更好。以各項(xiàng)展覽為載體，促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展，本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)籌備三個(gè)方面的展覽，分別是：校級(jí)展覽、班級(jí)展覽、個(gè)人展覽。學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面的提升。并努力做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)組織建設(shè)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)、班主任、任課老師緊密聯(lián)系。每學(xué)年少先隊(duì)各中隊(duì)進(jìn)行改選，每學(xué)期對(duì)少先隊(duì)組織進(jìn)行考核，每年“六一”國(guó)際兒童節(jié)進(jìn)行一次集中表彰。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè)。一直以來(lái)，我校特別重視晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，以黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)等各種宣傳陣地的改革和建設(shè)，營(yíng)造積極、向上、健康、和諧的氛圍，大力弘揚(yáng)“八榮八恥”的精神追求。

3、著力規(guī)范建設(shè)。平時(shí)特注重《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》的學(xué)習(xí)，我校也早就制定了《一日常規(guī)檢查辦法》、《文明班級(jí)評(píng)比方案》，讓學(xué)生心中有法，言行有規(guī)。

4、嚴(yán)格檢查評(píng)比。我校少先隊(duì)常規(guī)檢查人員每天都認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，更好地促進(jìn)常規(guī)管理，小小檢查員毫不馬虎，認(rèn)認(rèn)真真，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡。檢查得分是日積周累月評(píng)，隨時(shí)公布，做到公開(kāi)、公正、公平。

5、養(yǎng)成教育與自我式管理相結(jié)合。我校特別重視養(yǎng)成教育，同時(shí)注重自我式管理，要求凡事從自我管理開(kāi)始，每人至少要管好以下三點(diǎn)：一是管住口，不允許學(xué)生亂吐瓜子果殼等，所有教師，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生污言穢語(yǔ)，立即就地教育，教師走進(jìn)課堂，首先看教室衛(wèi)生、檢查學(xué)生人數(shù)。二是管住腳，不允許亂踩、亂踢，保持教學(xué)樓的衛(wèi)生。三是管住手，就是不允許亂扔廢紙雜物等，不允許邊走邊吃東西，不允許亂寫(xiě)亂畫(huà)，不打架。學(xué)校還開(kāi)展了“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動(dòng)。通過(guò)努力，學(xué)生初步養(yǎng)成了文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。

（六）為確保教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)管理始終堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作的流程管理，從備課、上課、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)抓緊抓好，做到有組織、有計(jì)劃、有檢查，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校先后制定了一系列管理規(guī)定，如《教育教學(xué)管理制度》，《教學(xué)常規(guī)檢查制度》，《課堂教學(xué)常規(guī)制度》，《質(zhì)量分析制度》，《課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》、《校本教研制度》、《教科研管理制度》、《家訪(fǎng)制度》等，從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)都有比較明確的規(guī)定，使教師有章可循。不僅有剛性的規(guī)定，更有彈性的空間。我們把創(chuàng)造還給老師，使每位教師都富

有個(gè)性。為了使教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化為教師的教學(xué)行為，能夠落到實(shí)處，我們主要抓好以下五件工作。

1、實(shí)行簽到制，保證教師有充足的時(shí)間備課、批改作業(yè)和開(kāi)展校本教研活動(dòng)等。

2、嚴(yán)格落實(shí)省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足課時(shí)。值日行政每天不定時(shí)至少巡視兩次，檢查的內(nèi)容很多（課堂常規(guī)，遲到，體罰和變相體罰學(xué)生等），按功課表上課就是其中一個(gè)重要的內(nèi)容。

3、指導(dǎo)教師運(yùn)用新課程理念進(jìn)行備課、上課等工作，備課時(shí)，做到“三備”。不僅備教材、備學(xué)生（基礎(chǔ)、興趣、狀態(tài)），備可能（預(yù)測(cè)課堂上可能發(fā)生的情況以及采取的措施，增強(qiáng)教育智慧），建立民主平等的師生關(guān)系，教師關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，教師行為文明、舉止端莊、精神飽滿(mǎn)，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)“三維”目標(biāo)，有利于學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，能夠獨(dú)立思考、自主探索、合作交流。課后及時(shí)做好反思。

4、做好作業(yè)布置與批改，作業(yè)布置根據(jù)省頒教學(xué)常規(guī)規(guī)定，精心批改作業(yè)，及時(shí)反饋。掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有利于教師及時(shí)改變和調(diào)整教學(xué)策略。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任、科任教師均參與家校聯(lián)系定期家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難或思想上有波動(dòng)時(shí)及時(shí)電話(huà)聯(lián)系，溝通學(xué)生在校、在家表現(xiàn)，共同教育好學(xué)生。每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，以班級(jí)為單位進(jìn)行。每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行全面家訪(fǎng)或校訪(fǎng)，根據(jù)學(xué)生變化情況進(jìn)行不定期家訪(fǎng)。

6、加強(qiáng)學(xué)籍管理。建立健全學(xué)生檔案資料，學(xué)籍管理規(guī)范，表冊(cè)卡填寫(xiě)清楚，變動(dòng)學(xué)生手續(xù)完整，情況清，去向明，資料與學(xué)生的實(shí)際情況相符合。

（七）后勤為教學(xué)服務(wù)，后勤管理，資料管理強(qiáng)調(diào)“規(guī)范”。

學(xué)校有健全的總務(wù)、財(cái)務(wù)組織機(jī)構(gòu)，制訂了各類(lèi)人員職責(zé)，確定了后勤工作“服務(wù)第一”的宗旨，盡心盡職地為教育、教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)許可證制度和規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期末向教師公布帳目。

1、學(xué)校綠化工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人管理，品種近三十種。綠化面積達(dá)平方米，使校園常年有綠，四季有花。

2、學(xué)校校產(chǎn)資料完整，檔案完備，有購(gòu)物審批制度，賠償制度等，使校產(chǎn)得到妥善的保管。

3、學(xué)校的資料搜集和檔案管理有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，針對(duì)教育、教學(xué)特點(diǎn)和自身的需要，有的放矢地做好了學(xué)校檔案的搜集和整理工作，為了完善軟件資料，

我們要求平時(shí)所做的工作都力求留下痕跡，有所記載。如有學(xué)校常規(guī)工作、衛(wèi)生檢查評(píng)比材料、各項(xiàng)記錄、國(guó)旗下講話(huà)稿等。為學(xué)校的教育、教學(xué)工作和學(xué)校的管理提供了廣泛的信息來(lái)源。

（八）安全工作無(wú)小事，樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)。

1、安全教育是我們每天學(xué)校集會(huì)、每天班級(jí)早會(huì)都必不可少的內(nèi)容。為了加強(qiáng)安全教育工作，首先我們成立安全工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《安全工作管理制度》，層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，形成了“學(xué)校工作安全第一”、“安全工作無(wú)小事”，“人人肩上有責(zé)任”的齊抓共管的局面。并召開(kāi)行政會(huì)確定了，每月安全工作匯報(bào)制度，每月安全活動(dòng)必須形成書(shū)面材料送交城區(qū)教育局。

2、開(kāi)展好學(xué)校安全衛(wèi)生的宣傳和教育活動(dòng)。對(duì)各學(xué)段開(kāi)設(shè)健康教育課。廣泛對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防流行病、傳染病的知識(shí)教育和心理健康教育。

3、因地制宜，開(kāi)展好交通安全等各種安全知識(shí)的教育，我校經(jīng)常播放交通安全警示片等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，建立消防演習(xí)、疏散制度，每學(xué)期進(jìn)行一次疏散演習(xí)。以便讓學(xué)生掌握一些必要的安全常識(shí)和自我保護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

三、存在問(wèn)題及下一步打算。

近年來(lái)，我們積極實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生素質(zhì)提高了，樂(lè)學(xué)、好學(xué)、勤學(xué)的風(fēng)尚正在形成，廣大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣高，習(xí)慣好，能力強(qiáng)，學(xué)校教育質(zhì)量顯著提高，各項(xiàng)工作成績(jī)也較為喜人。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題：

（一）設(shè)施不夠完善。

教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音、體、美器材等配套設(shè)施離全面實(shí)施素質(zhì)教育和ⅰ類(lèi)達(dá)標(biāo)要求還有距離，還需不斷添置；計(jì)算機(jī)還需更新，否則無(wú)法上好信息技術(shù)課。

（二）科研活動(dòng)需要深化。

課題研究不能深入開(kāi)展，由于受主觀(guān)、客觀(guān)等因素的影響，我們的課題研究還存在表面化，開(kāi)展的不夠細(xì)致、不夠深入。

加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，不斷提高辦學(xué)水平，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是當(dāng)今社會(huì)和廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的殷切希望。盡管近年來(lái)，我校的常規(guī)管理有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但仍然存在著很多不足，我們決心創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)為動(dòng)力，進(jìn)一步加大力度，自我加壓、不斷進(jìn)取，使常規(guī)管理再上一個(gè)新的臺(tái)階。

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